江蘇省南京市外國語學(xué)校2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中生物試題

南京外國語學(xué)校2020－2021學(xué)年第一學(xué)期高一期中考試生物試題滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。Ⅰ卷（70分）一、選擇題：（共35小題，每小題2分，共計(jì)70分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，A.碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多C.細(xì)胞的各種化合物中都含有碳對(duì)此最有說服力的解釋是（）B.碳在自然界中含量最為豐富D.碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架2.生物體內(nèi)存在著許多緩沖系統(tǒng)（如：H2CO3和NaHCO3，NaH2PO4和NaHPO4等），它們2既能與酸性物質(zhì)發(fā)生作用，又能與堿性物質(zhì)發(fā)生作用，這說明無機(jī)鹽（）B.能夠維持生物體的生命活動(dòng)D.在細(xì)胞中含量很少3.人體紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能。下面是將人體紅細(xì)胞分不同的液體環(huán)境中，如圖為一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖，請(qǐng)分析該圖說明的問題是（）A.是細(xì)胞的組成成分C.能夠維持生物體細(xì)胞的酸堿平衡別放在三種A.水分容易進(jìn)出細(xì)胞B.無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞C.紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能有重要作用D.水分和無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能4.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（）A.氨基酸相互結(jié)合的方式不同C.氨基酸排列順序不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同5.隨著生活水平的提高，脫脂和低脂食品成為食品消費(fèi)的主流，但是脂質(zhì)也是人體重要的營養(yǎng)成分，在人體內(nèi)具有重要作用。下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)的脂質(zhì)具有的生理功能（）A.維持高二性征B.是構(gòu)成細(xì)胞質(zhì)膜等生物膜的重要物質(zhì)D.催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解，利于機(jī)體抵御寒冷等動(dòng)物第C.減少體內(nèi)熱量散失，維持體溫恒定天氣6.哺乳動(dòng)物的血液中某種無機(jī)鹽的含量低于正常值時(shí)會(huì)引起動(dòng)物抽搐，這種無機(jī)鹽是（）A.鈉鹽B.鉀鹽C.鈣鹽D.鎂鹽7.下列關(guān)于糖類物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.葡萄糖和果糖分子均是還原糖B.葡萄糖和麥芽糖均可被水解D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖8.下列生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)功能的是（）A.抗體具有免疫作用B.血紅蛋白具有運(yùn)輸?shù)墓δ蹸.性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞的生D.唾液淀粉酶具有催化作用9.人的血紅蛋白分子共有574個(gè)氨基酸，含有4條多肽鏈，基數(shù)和形成肽鍵脫去的水分子數(shù)目依次為（）A.4個(gè)、573個(gè)B.4個(gè)、570個(gè)C.4個(gè)、572個(gè)成則該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨D.2個(gè)、570個(gè)110.生物組織中有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)材料和試劑的選擇，錯(cuò)誤的是（）A.大豆種子——蛋白質(zhì)鑒定——雙縮脲試劑B.花生種子——脂肪鑒定——蘇丹ⅢIC.甘蔗汁——還原糖鑒定——斐林試劑D.白面饅頭——淀粉鑒定——碘液11.在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是（）A.糖原B.淀粉C.脂肪D.蛋白質(zhì)12.與DNA相比，RNA所特有的成分是（）A.核糖和尿嘧啶B.脫氧核糖和鳥嘌呤D.核糖和胸腺嘧啶C.脫氧核糖和胸腺嘧啶13.有關(guān)核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)C.核酸的基本組成單位是核苷酸B.核酸包括DNA和RNAD.只有DNA能儲(chǔ)存遺傳信息14.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于（）A.有無核物質(zhì)B.有無細(xì)胞壁C.有無核膜D.有無細(xì)胞質(zhì)膜15.細(xì)胞學(xué)說揭示了（）A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程16.下圖是細(xì)胞質(zhì)膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①－③表示構(gòu)成細(xì)胞質(zhì)膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.②與③是靜止不動(dòng)的B.③構(gòu)成細(xì)胞質(zhì)膜的基本骨架C.葡萄糖通過細(xì)胞質(zhì)膜需要②的協(xié)助D.細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)17.生物膜系統(tǒng)在細(xì)菌生命活動(dòng)中的作用極為重要，真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括（）A.細(xì)胞質(zhì)膜、染色體、核膜C.細(xì)胞質(zhì)膜、細(xì)胞器膜、核膜B.細(xì)胞質(zhì)膜、核糖體、核膜D.細(xì)胞質(zhì)膜、中心體、核膜18.人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞，在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為（A.核糖體B.溶酶體19.實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活，常用）C.液泡D.中心體“染色排除法”。例如：用臺(tái)盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是（）A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流C.流動(dòng)性B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)D.選擇透過性20.關(guān)于線粒體和葉綠體的共同敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.都有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器C.所含酶的功能都相同B.都有基質(zhì)和DNAD.都不存在于原核細(xì)胞中2A.線粒體和中心體C.中心體和高爾基體B.進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞23.南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天荷葉無窮碧，紅?！蹦敲词购扇~呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（色素）各A.線粒體B.高爾基體、液泡C.葉綠體、液泡D.葉綠體、細(xì)胞質(zhì)24.右圖是根據(jù)細(xì)胞器的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行了分類，實(shí)線框和分布在哪里（）虛線框分別代表兩種分類方法，下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是（）B單層膜還是雙層膜25.大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大或較多的核仁，根據(jù)這一事實(shí)可以推測（）A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)D.核仁中有DNA，并能控制蛋白質(zhì)的合26.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子（如胃蛋白酶原）運(yùn)出細(xì)胞的方式是（）A.胞吐B.自由擴(kuò)散C.協(xié)助擴(kuò)散D.被動(dòng)運(yùn)輸成有關(guān)成通常能得到多肽，最后能得到氨基酸，這說明（）B.酶是生物催化劑D.酶的基本組成單位是多肽C.催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶29.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)的能量貨幣——ATP的敘述，正確的是（）A.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸B.ATP中末端的磷酐鍵易水解30.下列關(guān)于氧分子進(jìn)出紅細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞呛唵螖U(kuò)散B.氧分子運(yùn)輸?shù)姆较蛉Q于紅細(xì)胞內(nèi)外氧氣濃度的大小C.氧分子運(yùn)輸?shù)乃俾嗜Q于紅細(xì)胞內(nèi)外氧氣濃度差的大小D.氧分子運(yùn)輸?shù)目偭咳Q于紅細(xì)胞內(nèi)能量的多少31.下列物質(zhì)通過細(xì)胞質(zhì)膜時(shí)需要載體蛋白的是（）A.水進(jìn)入根毛細(xì)胞B.氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞C.K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D.二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管32.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，之所以用成熟的洋蔥表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)樵摷?xì)胞具有（）A.伸縮性很小的細(xì)胞壁C.能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì)B.功能完善的細(xì)胞質(zhì)膜D.大而醒目的液泡33.下列對(duì)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.遠(yuǎn)離A的特殊的化學(xué)鍵容易水解C.ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化B.只在光合作用中產(chǎn)生D.生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)34.在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是（）A.催化劑的種類B.過氧化氫分解的速率D.試管中的過氧化氫溶液的量別用不同方法處理，如下圖所示，將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時(shí)后，用碘液沖浸該瓊脂塊，可見1、2、3組出現(xiàn)藍(lán)色斑塊，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤是（）C.產(chǎn)生氣泡量35.在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個(gè)固定位置，分A.第1、2組說明酶的作用受pH、溫度的影響B(tài).第2組出現(xiàn)藍(lán)色的原因是高溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C.第3、4組說明酶具有專一性D.本實(shí)驗(yàn)說明酶的催化效率極高4Ⅱ卷（30分）二、非選擇題：（本卷共4小題，共30分）36.（8分）農(nóng)民在儲(chǔ)存玉米種子前，需將剛收獲的玉米種子曬干后，才收進(jìn)糧倉存放。如果暴曬的時(shí)間不夠長，在糧倉中堆存時(shí)玉米會(huì)產(chǎn)熱導(dǎo)致霉?fàn)€。根據(jù)科學(xué)研究，玉米的產(chǎn)熱量與種子消耗的氧氣量成正比。播種玉米時(shí)，農(nóng)民又將玉米種子放在水中浸泡一段時(shí)間，隨著浸泡時(shí)間的延長，種子產(chǎn)熱速率也越來越快，種子逐漸變“甜”了，幾天后，種子開始發(fā)芽，這時(shí)玉米種子內(nèi)的含水量（1）農(nóng)民曬失去的主要以___________的形式存在于細(xì)胞中的水。當(dāng)把種子曬干試管中加熱烘烤，直至碳化，此時(shí)失去的水分主要是___________。（2）通過上述事實(shí)可以看出，細(xì)胞的代謝強(qiáng)弱與細(xì)胞的___________有密切聯(lián)系。（3）隨著浸泡時(shí)間的延長，玉米種子變甜了，這種甜味物質(zhì)是______________________，可用___________試劑進(jìn)行鑒定，它是由種子中的___________（物質(zhì)）水解后生成的。（4）種子浸水萌發(fā)長出第一片真葉過程中Mg2+參與構(gòu)成了___________（物質(zhì)），用來進(jìn)行光合作用，在這段時(shí)間內(nèi)種子的鮮重在___________。達(dá)到峰值。請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)及所學(xué)知識(shí)回答下面的問題：千玉米種子后放在37.（7分）下列為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡圖，請(qǐng)分析回答下列問題：ABCD（1）如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結(jié)構(gòu)，這樣的細(xì)胞屬于___________細(xì)胞，B圖代表的結(jié)構(gòu)其功能為_________________________________。（2）圖D中的1是___________，該結(jié)構(gòu)含有DNA，從而使D成為細(xì)胞的___________的控制中心。（3）圖C是___________，其可以與D的外膜直接相連，C也可以與細(xì)胞質(zhì)膜直接相連。（4）對(duì)胰島細(xì)胞而言，上圖所示結(jié)構(gòu)中，與胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器______________________。（5）圖A、B、D所示結(jié)構(gòu)的主要共同點(diǎn)是______________________。538.（6分）下圖是某生物膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A～F表示某些物質(zhì)，a～e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。?qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中膜的基本骨架是[]___________；與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的是[]___________。（2）不同細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞質(zhì)膜上的___________種類和數(shù)量。（3）將哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放入清水中，水分子將以___________（填字母）方式進(jìn)入細(xì)胞。（4）圖中屬于主動(dòng)運(yùn)輸方式的有______________________（填字母）。（5）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)膜具有___________性。39.（9分）某同學(xué)利用唾液淀粉酶溶液，以濃度相同的可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液為底物來驗(yàn)證酶的專一性和溫度可影響酶的活性。相關(guān)試劑均已在各自體系溫度下預(yù)保溫，然后利用、乙丙三支試管做如下實(shí)驗(yàn)：試管編號(hào)甲乙丙體系溫度37℃37℃100℃加入2mL可溶性淀粉步驟1？？溶液加入1mL唾液淀粉酶加入1mL唾液淀粉酶加入1mL唾液淀粉酶步驟2溶液溶液溶液步驟3保持各自溫度至反應(yīng)完成步驟4檢測請(qǐng)分析回答下列問題：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，在步驟1中，應(yīng)向乙試管加入___________，向丙試管加入___________。（2）用斐林試劑檢測時(shí)，若僅在___________試管中有明顯的磚紅色沉淀生成，則可驗(yàn)證酶的專一性和溫度影響酶的活性。若該同學(xué)在操作中錯(cuò)用了雙縮脲試劑，則三支試管出現(xiàn)的顏色變化依次是___________________，原因_______________________________。（2分）。___________（填“正確”或“不正（3）有同學(xué)認(rèn)為所用試劑不必做預(yù)保溫處理。這種觀點(diǎn)確”），理由是_________________________________________________（2分）。6南京外國語學(xué)校2020－2021學(xué)年高一上學(xué)期期中生物試卷參考答案一、選擇題1~5DBDAD21~25BACAB二、非選擇題6~10CACBC26~30ACBBD11~15CADCB31~35CDBAD16~20ACBDC36.（1）自由水