四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿 第5課《節(jié)奏的美感》人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿 第5課《節(jié)奏的美感》人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿 第5課《節(jié)奏的美感》人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿第5課《節(jié)奏的美感》人教新課標(biāo)一、課程背景該課程是人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程中的第5課,內(nèi)容為“節(jié)奏的美感”。在現(xiàn)代社會(huì),節(jié)奏是不可或缺的元素,它貫穿于各個(gè)方面,包括音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等等。通過(guò)本課程,學(xué)生能夠理解和體驗(yàn)節(jié)奏的美感,并能夠在美術(shù)創(chuàng)作中運(yùn)用節(jié)奏元素,創(chuàng)造出生動(dòng)有趣的美術(shù)作品。二、教學(xué)目標(biāo)了解和理解節(jié)奏在生活中的意義;了解藝術(shù)創(chuàng)作中的節(jié)奏概念;能夠分析和感知美感元素;能夠在美術(shù)創(chuàng)作中運(yùn)用節(jié)奏元素,展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)節(jié)奏的理解和分析;節(jié)奏在美術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用。難點(diǎn)如何準(zhǔn)確地描述和分析藝術(shù)作品中的節(jié)奏元素;如何在美術(shù)創(chuàng)作中靈活運(yùn)用節(jié)奏元素。四、教學(xué)方法課件引導(dǎo)教學(xué)法:通過(guò)多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生理解和體驗(yàn)節(jié)奏的美感;案例分析教學(xué)法:通過(guò)案例分析的方式幫助學(xué)生了解和分析美術(shù)作品中的節(jié)奏元素;創(chuàng)意作品展示教學(xué)法:通過(guò)學(xué)生自己的創(chuàng)意作品展示,幫助學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)節(jié)奏元素;示范教學(xué)法:老師對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作中的節(jié)奏元素的運(yùn)用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范,幫助學(xué)生更好地理解和把握。五、教學(xué)步驟第一步:導(dǎo)入(5分鐘)通過(guò)課件PPT,介紹本課程的主題“節(jié)奏的美感”,并通過(guò)展示生活中的節(jié)奏現(xiàn)象,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和感知節(jié)奏在我們生活中的重要性。第二步:分析美術(shù)作品(15分鐘)選擇幾幅藝術(shù)作品進(jìn)行分析,講解作品中的節(jié)奏元素,如線條、色彩、形體等。同時(shí),通過(guò)案例分析的方式幫助學(xué)生理解和分析節(jié)奏元素在美術(shù)作品中的運(yùn)用。第三步:體驗(yàn)和創(chuàng)作(25分鐘)讓學(xué)生體驗(yàn)和感知節(jié)奏元素,在課堂上進(jìn)行創(chuàng)作。例如,讓學(xué)生在畫(huà)紙上自由繪制符合自己感受的節(jié)奏圖形,同時(shí)要求學(xué)生在創(chuàng)作中靈活運(yùn)用所學(xué)節(jié)奏元素。第四步:展示和交流(10分鐘)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作后,老師安排展示和交流環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生講解自己的創(chuàng)作思路和靈感來(lái)源,并通過(guò)交流形式增進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和協(xié)作。第五步:總結(jié)(5分鐘)通過(guò)總結(jié),回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生深化對(duì)節(jié)奏美感的理解和認(rèn)識(shí),并強(qiáng)化學(xué)生對(duì)節(jié)奏元素在美術(shù)創(chuàng)作中的意義和運(yùn)用。六、教學(xué)設(shè)備課件PPT、多媒體演示設(shè)備;畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料等美術(shù)創(chuàng)作工具。七、課后作業(yè)在家中再次感受和觀察生活中的節(jié)奏元素;根據(jù)所學(xué)知識(shí),在家中創(chuàng)作一幅表現(xiàn)節(jié)奏美感的藝術(shù)作品,并在下節(jié)課進(jìn)行交流和展示。八、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)本課程,學(xué)生能夠充分地了解和體驗(yàn)節(jié)奏在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性,并能夠在美術(shù)創(chuàng)作中靈活運(yùn)用節(jié)奏元素

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論