二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-7.切開的果實(shí)3-嶺南版

二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-7.切開的果實(shí)3-嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)：了解切開果實(shí)的構(gòu)造和營養(yǎng)成分；學(xué)會(huì)觀察、描述果實(shí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；學(xué)會(huì)運(yùn)用畫筆和顏料描繪切開果實(shí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與色彩。2.技能目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用不同的畫筆和顏料來描繪切開果實(shí)的紋理和色彩；學(xué)生能夠通過練習(xí)提高執(zhí)筆技巧，掌握畫筆的運(yùn)用。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的美感和藝術(shù)欣賞力，鼓勵(lì)他們熱愛生活、熱愛藝術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考的能力，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。二、教學(xué)重點(diǎn)觀察果實(shí)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和表面紋理；運(yùn)用適合的畫筆和顏料描繪果實(shí)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和表面紋理；運(yùn)用色彩表現(xiàn)果實(shí)的營養(yǎng)成分。三、教學(xué)難點(diǎn)描繪果實(shí)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和紋理，要求精細(xì)、準(zhǔn)確、有層次感；運(yùn)用顏色表現(xiàn)果實(shí)內(nèi)部營養(yǎng)成分，選擇合適的顏色、搭配色彩。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.引入新課呈現(xiàn)各種果實(shí)圖片，提問：“熟悉各種水果的內(nèi)部構(gòu)造嗎？果肉、種子、皮和蒂……”。發(fā)散式引導(dǎo)學(xué)生回憶不同果實(shí)的構(gòu)造特點(diǎn)，引發(fā)興趣。展示另幾張切開的水果的圖片，學(xué)生分組討論各自看到哪些營養(yǎng)成分和顏色。2.知識(shí)點(diǎn)講解通過茄子橫切面的圖像，講解構(gòu)造與內(nèi)部結(jié)構(gòu)，營養(yǎng)成分及顏色的概念。強(qiáng)調(diào)不同的細(xì)節(jié)點(diǎn)：如果實(shí)的紋理和色澤的變化，蒂和種子的位置等，對(duì)于描繪切開果實(shí)中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有很大的參考價(jià)值。3.教師示范制作切開的果實(shí)的樣板，現(xiàn)場(chǎng)示范如何運(yùn)用適合的筆觸和顏色描繪切開果實(shí)。介紹各種色彩的特點(diǎn)，如純色、互補(bǔ)色、暖色、冷色等，并與切開的果實(shí)的不同組合點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用例子演示，帶領(lǐng)孩子掌握色彩的使用技巧。4.學(xué)生練習(xí)學(xué)生分成小組，每2-3名學(xué)生一組。教師適時(shí)關(guān)注并幫助斧正，提供必要優(yōu)化建議。5.課堂總結(jié)綜述學(xué)生在今天的學(xué)習(xí)中得到了哪些啟示和提高。教師能適時(shí)鼓勵(lì)優(yōu)秀作品告訴其感受。五、作業(yè)布置自覺收集各種水果的切開圖像；根據(jù)學(xué)生喜好選擇一種水果，準(zhǔn)備豐富出色的色彩系列，表現(xiàn)出其內(nèi)含的營養(yǎng)；繪制一份自己的作品，體現(xiàn)對(duì)于切開果實(shí)和顏色的理解與得到的感悟。六、教學(xué)要求課堂不但要注重技法訓(xùn)練，還要注重感性鑒賞和創(chuàng)造性的訓(xùn)練，當(dāng)然涵蓋感性藝術(shù)時(shí)間就好；強(qiáng)調(diào)正確的繪畫姿勢(shì)和手法的練習(xí)；教學(xué)過程中要讓學(xué)生“著手動(dòng)筆”，通過實(shí)踐來掌握技能。七、教學(xué)評(píng)價(jià)不同興趣的學(xué)生都能參與其中，自由發(fā)揮自己色彩的想象力；學(xué)生的實(shí)際操作是老師評(píng)價(jià)最主要的依據(jù)，注重學(xué)生的個(gè)人創(chuàng)造性發(fā)揮；鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)感受，并對(duì)學(xué)生的作品及反映作出及時(shí)反饋。八、教學(xué)建議給每個(gè)人準(zhǔn)備個(gè)人的水彩顏料盒和水彩畫筆；每一節(jié)課都有一位學(xué)生的作品展示和分享，讓學(xué)生有一