幼兒園大班美術(shù)版畫教案《太陽娃娃》含反思

幼兒園大班美術(shù)版畫教案《太陽娃娃》含反思一、教學(xué)背景本教案是針對幼兒園大班的美術(shù)版畫教學(xué)而設(shè)計的。美術(shù)版畫是美術(shù)中的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，可讓孩子們學(xué)會借助畫筆和版畫具表達出本身的情感和意念。本次教學(xué)我們利用美術(shù)版畫的方法，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)《太陽娃娃》這個故事中的情節(jié)，感受故事的主旨，理解太陽娃娃的孝心，體驗制作版畫的過程。二、教學(xué)目標1.了解美術(shù)版畫的概念和方法，把握版畫制作技巧；2.學(xué)習(xí)《太陽娃娃》這個故事，領(lǐng)悟故事的主旨，培育孝順之情；3.探究顏色搭配和形狀創(chuàng)意，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)作表現(xiàn)形象的版畫；4.體驗親子活動的樂趣，增長親子感情。三、教學(xué)步驟1.引導(dǎo)準備（10分鐘）此時，老師可以使用PPT等工具，以游戲的方式，讓孩子們默想《太陽娃娃》這個故事中的情節(jié)。在此過程中，可以提出一些問題，以幫忙孩子們盡快回憶起這個故事。—故事主人公是誰？—太陽娃娃是怎么變成人的？—太陽娃娃為什么一直為父母送士兵？—父親的生日太陽娃娃送去的是什么禮物？2.講故事（15分鐘）老師可以利用幻燈片及相關(guān)人物道具，以生動活潑的方式敘述《太陽娃娃》這個故事，讓孩子們能夠深入感受故事背后的意義。在講故事的過程中，老師確定要適當(dāng)?shù)馗⒆觽兓樱龑?dǎo)他們發(fā)表本身的看法和感受。3.版畫制作（30分鐘）為了確保孩子們更好地把握本次美術(shù)版畫的制作過程，老師可以事先準備好版畫材料，如印泥、毛筆以及版畫紙等，并給孩子們呈現(xiàn)整個制作過程的演示。在孩子們制作的過程中，老師可以適時地引導(dǎo)孩子們嘗試使用不同的形狀和顏色組合，供應(yīng)相應(yīng)的建議和引導(dǎo)。4.復(fù)盤反思（10分鐘）在制作完成后，老師可以邀請孩子們帶上本身的作品與大家共享，一起賞識報告。在共享的過程中，每個人都可以就本身的作品談一下感受、改善看法等等，讓孩子們的思維實現(xiàn)健康德成長。同時老師也可以帶領(lǐng)孩子們回顧一下本次教學(xué)的主題和目標，并激勵孩子們不斷發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)作出更加杰出的版畫。四、教學(xué)評價通過本次教學(xué)，孩子們能夠把握了美術(shù)版畫的制作方法，并且扭轉(zhuǎn)故事，領(lǐng)悟主旨，體驗了制作版畫的樂趣。通過反思的過程，孩子們能夠理性的認得本身的不足之處，提升自我水平。同時，也加強了孩子們的自我探究意識和想象力，培育了他們的藝術(shù)氣質(zhì)和審美本領(lǐng)。幼兒園大班是講求游戲化的學(xué)習(xí)階段，因此，豐富的美術(shù)活動確定是一個緊要的學(xué)習(xí)過程。五、教學(xué)拓展1.口才訓(xùn)練課堂口才訓(xùn)練課堂一般緊要是用講演、朗誦等方式來磨練孩子的口才表達本領(lǐng)，通過課堂訓(xùn)練，培育孩子的口才技能，提高孩子的表達和交流本領(lǐng)，加強孩子的自信念和語言思維本領(lǐng)。2.孩子們的手工活動與游戲針對幼兒的游戲性質(zhì)，適當(dāng)利用各種適合孩子們玩耍的活動來促進他們的閱讀與思維。如制作手工，拍攝短片，進行游戲等等。這些活動能夠培育孩子的制造力和想象力，加強孩子的自信念和共同合作精神。以上兩種