關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)模板（3篇）

第10頁共10頁關(guān)于大學(xué)?生畢業(yè)實?習(xí)總結(jié)模?板時光?如梭，轉(zhuǎn)?眼即逝。?當(dāng)畢業(yè)在?即，回首?三年學(xué)習(xí)?生活歷歷?在目。職?高學(xué)習(xí)生?活是我一?生中最重?要的階段?。三年不?僅是我不?斷增長知?識、開拓?眼界的三?年，更是?我在思想?、文化上?不斷認識?，學(xué)會做?人的三年?。我也逐?漸成為一?名有理想?、有道德?、有文化?、有紀律?的合格職?高生。?生活上，?我擁有嚴?謹認真的?作風(fēng)，為?人樸實真?誠，勤儉?節(jié)約，生?活獨立性?強。我熱?愛集體，?尊敬師長?，團結(jié)同?學(xué)，對班?級交給的?任務(wù)都能?認真及時?完成。?學(xué)習(xí)上，?我從剛跨?入職高時?的失落與?迷茫，到?現(xiàn)在即將?畢業(yè)的從?容、坦然?。我知道?，這是我?人生中的?一大挑戰(zhàn)?-角色的?轉(zhuǎn)換。這?除了有較?強的適應(yīng)?能力和樂?觀的生活?態(tài)度外，?更重要的?是得益于?職高三年?的學(xué)習(xí)積?累和技能?的培養(yǎng)。?我自認為?無愧于職?高三年，?剛?cè)雽W(xué)時?：我曾為?職高生而?懊喪過。?但很快，?我選擇了?坦然面對?。因為我?深信：是?金子在任?何地方都?會發(fā)光。?所以，我?確信，職?高生的前?途也會有?光明、輝?煌的一天?。通過三?年的學(xué)習(xí)?，我懂得?了很多。?從剛步入?立信分部?那天真幼?稚的我，?經(jīng)過三年?那人生的?挫折和坎?坷，到現(xiàn)?在成熟、?穩(wěn)重的我?。使我明?白了一個?道理：人?生中不可?能存在一?帆風(fēng)順的?事，只有?自己勇敢?地面對人?生中的每?一個驛站?。當(dāng)然，?三年中的?我曾也悲?傷過、失?落過、苦?惱過，這?緣由我的?不足和缺?陷。但我?及時反省?了，這只?是上天給?予的一種?考驗，我?是不能夠?被打倒的?。作為職?高生的我?應(yīng)該善用?揚長避短?的方法來?促進自己?，提高自?己的綜合?水平能力?。職高三?年生活使?我清醒地?認識到自?己的不足?之處，如?：有時學(xué)?習(xí)時間抓?不緊、各?科學(xué)習(xí)時?間安排不?盡合理。?因此，我?將加倍努?力，不斷?改正缺點?，挖掘潛?力，以開?拓進取、?熱情務(wù)實?的精神面?貌來迎接?未來的挑?戰(zhàn)!學(xué)?期末，我?去單位進?行了為期?一個月的?實習(xí)。這?次實習(xí)經(jīng)?歷讓我獲?益匪淺。?以下是我?從個人實?習(xí)意義及?對會計工?作的認識?和總結(jié)：?1.作?為一個會?計人員，?工作中一?定需具備?良好的專?業(yè)素質(zhì)，?職業(yè)操守?以及敬業(yè)?態(tài)度。會?計部門作?為現(xiàn)代企?業(yè)管理的?核心機構(gòu)?，對其從?業(yè)人員必?須要有極?高的素質(zhì)?要求。?2.作為?一個會計?人員要有?嚴謹?shù)墓?作態(tài)度。?會計工作?是一門精?準的工作?，要求會?計要準確?的核算每?一項指標?，牢記每?條稅法，?正確使用?每個公式?。會計不?是一項具?有創(chuàng)新意?識的工作?，它是靠?一個又一?個精準的?數(shù)字來反?映問題的?。所以，?從事會計?工作的人?員必須要?加強對數(shù)?字的敏感?度，及時?發(fā)現(xiàn)問題?、解決問?題、及時?彌補漏洞?。3.?作為會計?人員要具?備良好的?人際交往?能力。會?計部門是?企業(yè)管理?的核心部?門。對下?要收集會?計信息，?對上要匯?報會計信?息，對內(nèi)?要相互配?合整理會?計信息，?對外要與?社會公眾?、政府部?門搞好關(guān)?系。在各?個部門、?各種人員?打交道時?一定要注?意溝通方?法，協(xié)調(diào)?好相互之?間的工作?關(guān)系。工?作最重要?具備：正?確的心態(tài)?和良好的?心理素質(zhì)?。這次?的實習(xí)時?間雖然很?短暫，接?觸到的雖?然只是整?個會計部?門的工作?流程，工?作很淺。?但是依然?讓我學(xué)到?了許多知?識和經(jīng)驗?，這些都?是無法從?書本上得?來的。通?過實習(xí)，?我能夠更?好地了解?自己的不?足，了解?會計工作?的本質(zhì)，?了解這個?社會的層?面，能夠?讓我更早?地為自己?做好職業(yè)?規(guī)劃，設(shè)?定人生目?標。處在?這個與時?俱進的經(jīng)?濟大潮時?代，作為?一名財會?專業(yè)的學(xué)?員，在大?浪淘沙中?能夠找到?自己的屹?立之地，?讓自己所?學(xué)為社會?經(jīng)濟做出?自己應(yīng)有?的貢獻!?在學(xué)校?的時候，?總是覺得?學(xué)習(xí)的壓?力以及有?點厭學(xué)的?心態(tài)，終?于還是選?擇了一所?職高，并?不知道那?是“萬惡?之源”，?不知聽誰?說了，現(xiàn)?在的大學(xué)?生都找不?到工作，?讀“職高?”并不是?代表“低?人一等”?，恰恰相?反可以學(xué)?一門技能?，將來也?可以有個?好工作，?可是，現(xiàn)?在才明白?，那些都?是道聽途?說的，事?實上走上?社會的第?一塊“敲?門磚“就?是文憑，?一個“高?中文憑”?根本遠遠?不夠，學(xué)?的知識也?好，個人?的素質(zhì)也?好?？?是，世界?上總是沒?有“后悔?藥”吃，?讀職高的?最后一年?就是實習(xí)?，希望表?現(xiàn)的好一?點，可以?有個公司?留我下來?，好吧，?通過了層?層的選拔?，終于有?個公司收?留了我，?真是萬幸?，本以為?可以好好?地學(xué)，好?好地做,?可是，后?來才發(fā)現(xiàn)?，在學(xué)校?里學(xué)的根?本就不夠?，甚至可?以說學(xué)校?里學(xué)的，?在工作上?根本沒有?用武之地?，一切都?要從頭開?始學(xué)，從?頭開始做?。第一?天去實習(xí)?的時候，?師傅就教?我把數(shù)據(jù)?輸入進電?腦，看看?簡單的工?作，但是?就這樣很?多個數(shù)據(jù)?在眼前難?免一些出?入，何況?又是第一?天去，所?以，師傅?就說：“?這么簡單?的幾個數(shù)?據(jù)就錯了?那么多，?你到底有?沒有用心?!”而且?我以為，?數(shù)據(jù)錯了?只要在本?機上改一?下就可以?了，其實?，并沒有?這么簡單?，公司統(tǒng)?計的數(shù)據(jù)?都是直接?輸入電腦?，然后之?間傳送給?公司領(lǐng)導(dǎo)?的電腦的?，如果出?現(xiàn)一個錯?誤就很難?改正了。?聽到別人?這樣說的?時候心里?真的不是?什么滋味?，心里想?著明天，?明天我一?定不再出?錯了。?第二天，?我進步了?很多，師?傅看到我?進步，稍?稍表揚了?我一下，?我想我還?是可以堅?持地做去?的。但是?，我還有?很多學(xué)的?，還有很?多不足之?處，職高?生出去實?習(xí)，單位?里的人難?免會有些?用鄙視的?眼光看我?們，像是?用很高傲?的口氣說?，有一個?職高生來?實習(xí)呢，?你們要嗎?？我漸?漸明白，?事實上，?沒有學(xué)歷?就會被嘲?笑，會被?鄙視的道?理，所以?現(xiàn)在，我?要用比之?前更努力?地態(tài)度再?去學(xué)習(xí)。?后來，?師傅開始?教我比較?難的東西?了，我也?開始認真?的學(xué)，但?是，我進?的公司還?是不是很?好，實習(xí)?的時候不?但沒有工?資之外，?還沒有中?飯供應(yīng)，?每天除了?輸數(shù)據(jù)之?外，還要?做報表，?偶爾也會?被老板當(dāng)?成文秘用?給他打文?件。每天?大概都要?工作9到?____?小時，雖?然我可以?承受每天?睡不飽就?出門，每?天工作到?7、__?__點鐘?，但是，?時間一長?根本就無?法承受，?每天忍受?眼皮打架?的日子，?終于是覺?得有些吃?不消的了?。這便?是“低人?一等”的?待遇？我?心里有些?委屈呢.?下班之后?，領(lǐng)導(dǎo)又?美其名曰?要“培訓(xùn)?”，他在?講臺上講?根本就不?能體會我?們感受，?一些基本?的知識還?要講得很?復(fù)雜，有?時也覺得?，我們是?在浪費時?間，學(xué)一?些沒有用?的東西.?后來，?我們幾個?同學(xué)也說?那個公司?不太正規(guī)?，按法律?規(guī)定，實?習(xí)生每天?至多只能?工作__?__小時?，而我們?呢，好像?是我們的?整個人生?都拿來給?他們賣命?。于是，?便想走。?可是，我?好像是比?較倒霉的?一個，離?開之前還?要與他們?產(chǎn)生糾葛?~離開?之前，老?板霍霍地?找我談話?，我想并?不是什么?好事，他?的態(tài)度很?差，帶著?恨鄙視的?口氣，“?不就是職?高生么~?”其實我?已經(jīng)忍了?很久了，?他平時那?樣說就算?了，還特?意挑個下?班時間說?，看著天?一點點黑?下去，他?還在慢條?斯理的講?著大道理?，突然覺?得，有些?不削，我?也是有尊?嚴的，職?高生怎么?了，職高?生也是人?生父母養(yǎng)?的，評什?么出來的?就要被老?板無理由?的“罵”?呢？看到?老板用更?高的聲音?說“實習(xí)?生本來就?不是人”?的時候，?突然有些?懊惱，懊?惱我之前?的不努力?，懊惱浪?費了之前?很多的時?光，但是?，我沒有?哭，心里?在說，這?個不把員?工當(dāng)人看?的公司我?還不待了?呢~我倔?強地說，?我會努力?地，我會?用之后的?時光付出?更多的努?力換回成?功。于?是，我離?開了，我?不知道那?個老板是?用怎樣的?眼光在看?我，我不?知道，這?樣的我，?是不是也?是很卑微?的，那些?都是我，?微不足道?的倔強。?現(xiàn)在，?我終于也?通過了考?試，讀了?大專，考?了會計從?業(yè)資格，?之后，我?想我會有?一個好工?作，但是?短短的實?習(xí)生的日?子還是讓?我印象深?刻，讓我?改變，讓?我成長，?讀書的時?候，真的?最快樂的?時候，為?什么人都?要在失去?的時候才?懂得珍惜?呢？關(guān)?于大學(xué)生?畢業(yè)實習(xí)?總結(jié)模板?（二）?我有幸參?加了上海?海洋大學(xué)?舉辦的_?___年?數(shù)控中級?培訓(xùn)。通?過這幾個?月的學(xué)習(xí)?實踐，使?我對數(shù)控?中級的掌?握從當(dāng)初?的朦朧不?懂到如今?的熟悉并?會操作機?床，加工?零件這次?數(shù)控中級?培訓(xùn)對我?來說，這?是一次提?高、一次?借鑒、一?次實踐，?使我在大?學(xué)的學(xué)習(xí)?中深感收?獲巨大，?這將受益?終生。?對于剛開?始的編程?理解，我?個人還是?比較感興?趣，從當(dāng)?初的一知?半解到現(xiàn)?在熟悉運?用每個命?令，并理?解其含義?，都是自?己每天不?斷的摸索?和老師耐?心的教導(dǎo)?息息相關(guān)?。這次?數(shù)控中級?培訓(xùn)，主?要是對p?a系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)，內(nèi)?容有車床?，銑床。?暑假之前?主要練習(xí)?數(shù)控編程?，而這個?學(xué)期偏向?于機床操?作。通過?電腦編程?模擬和下?車床操作?，以及加?工零件。?我對數(shù)控?中級的學(xué)?習(xí)有了一?定的掌握?。主要?總結(jié)以下?幾點：?一、對數(shù)?控編程和?模擬的理?解和運用?我很榮?幸能有這?么好的老?師來教我?們數(shù)控編?程，其實?學(xué)習(xí)最主?要的還是?靠自己去?多練，但?關(guān)鍵的時?候有老師?指導(dǎo)，這?樣還是進?步快點。?特別是剛?開始接觸?編程和機?械加工的?時候，有?老師指導(dǎo)?進步特別?快。記得?____?月___?_日那天?，老師開?始講編程?的過程，?特別對經(jīng)?常使用的?代碼給介?紹出來，?然后對點?位的理解?和計算。?對模擬好?的零件進?行模擬加?工。通過?這些知識?點的學(xué)習(xí)?，我才漸?漸的理解?數(shù)控編程?的一些基?本要領(lǐng)。?機床上對?刀是我之?前遇到的?最大難題?，這是由?于命令使?用不習(xí)慣?，和基本?感念理解?不夠透徹?，不過通?過后面的?反復(fù)練習(xí)?，現(xiàn)在已?經(jīng)熟悉掌?握了模擬?系統(tǒng)。如?今已經(jīng)能?夠看懂圖?，知道走?刀路線。?以及涉及?到的點位?能夠進行?換算。?二、理論?知識的學(xué)?習(xí)和理解?對于老?師發(fā)的資?料，我已?經(jīng)認真的?去學(xué)習(xí)，?當(dāng)然，相?對要記住?每個知識?點，還是?有一定的?差距，但?我有信心?能把理論?知識學(xué)習(xí)?好。我認?為最主要?的是去理?解每個知?識點，而?不是死記?硬背，因?為許多的?理論知識?都會在實?際操作中?用到，而?且必須掌?握。只有?完全的理?解理論上?的知識，?才能更好?的去完成?實際的操?作。比如?機床上的?按鈕，走?刀路線，?刀補等。?都涉及到?許多理論?知識。只?有把理論?知識吃透?了，才能?在加工過?程中認真?的去遵守?規(guī)則，更?安全的完?成零件的?加工。?三、實際?加工的學(xué)?習(xí)方法和?掌握程度?。對于?機床的操?作，我總?感覺自己?練習(xí)不夠?，特別是?對零件加?工花的時?間比較多?，還有實?際對刀也?掌握不夠?好，雖然?現(xiàn)在已經(jīng)?能把零件?給加工出?來，而且?尺寸也把?握得當(dāng)，?但時間控?制方面還?是不夠好?。這主要?還是自己?的操作熟?練程度不?夠。車?床上，對?刀和加工?現(xiàn)在我已?經(jīng)能夠在?規(guī)定的時?間內(nèi)完成?了，并且?尺寸也能?達到所要?求，但我?認為還是?因為自己?花在車床?的時間多?點。而銑?床，相對?來說，熟?練程度不?夠好，盡?管知道怎?么去加工?，但尺寸?的控制和?時間的把?握不夠好?。不過在?后面的不?斷實踐和?練習(xí)中，?我得到了?很好的提?升，能夠?進行零件?的加工，?對機床出?現(xiàn)的小問?題也會去?解決。特?別是在最?后那段時?間，我已?經(jīng)能夠加?工零件。?而且尺寸?已能把握?好，達到?了圖紙上?的要求。?四、存?在的不足?以及個人?期望雖?然如今已?經(jīng)掌握了?數(shù)控中級?的知識，?能夠進行?零件的加?工。掌握?了相關(guān)理?論知識和?操作技能?。但是，?具體到一?些特別的?零件，還?要花時間?去思考加?工路線等?。長時間?不去編程?和下機床?，也會把?原來的知?識給淡忘?掉。所以?我將在今?后的日子?里，珍惜?每次操作?的機會。?把握時機?，更好的?運用自己?所學(xué)到的?知識。相?對數(shù)控知?識的海洋?，我只是?學(xué)到了冰?山一角，?我知道我?要學(xué)的還?有很多知?識。我將?在原有的?基礎(chǔ)上，?努力去學(xué)?習(xí)數(shù)控這?門知識。?能夠從事?機械加工?行業(yè)，能?學(xué)友所有?，學(xué)友所?獲。希望?能更好的?運用相關(guān)?知識來服?務(wù)于這個?社會。同?時我希望?通過自己?的努力，?以及老師?的教導(dǎo)，?使自己學(xué)?到更多的?專業(yè)知識?。五、?最大的收?獲對于?數(shù)控編程?和加工學(xué)?習(xí)的這段?時間里，?我認為最?大的并不?是自己所?學(xué)到的知?識，而是?學(xué)習(xí)的方?法，很榮?幸得到老?師的幫助?，在我學(xué)?習(xí)感到困?惑和吃力?的時候，?他們能更?好的與我?溝通，當(dāng)?他們對我?講到學(xué)習(xí)?這門課程?的用處，?以及以后?工作的方?向時，我?感到非常?值得。進?入大學(xué)后?，已不再?是高中時?代的應(yīng)試?教育。每?個人都應(yīng)?該找到適?合于自己?學(xué)習(xí)方法?。只有掌?握好的學(xué)?習(xí)方法，?才能夠?qū)W?好自己的?課程。而?在數(shù)控學(xué)?習(xí)的這段?時間里，?我也不斷?的去摸索?，感覺收?獲不少。?關(guān)于大?學(xué)生畢業(yè)?實習(xí)總結(jié)?