個(gè)人年度考核個(gè)人總結(jié)參考范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)個(gè)人年度?考核個(gè)人?總結(jié)參考?范文為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教?訓(xùn)，本人?特就這學(xué)?期的工作?小結(jié)如下?：一、?思想工作?方面在?當(dāng)今社會(huì)?教育發(fā)展?的形勢(shì)下?，本人一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己的?各方面的?能力，以?便使自己?更快地適?應(yīng)當(dāng)今社?會(huì)教育發(fā)?展的形勢(shì)?。通過_?___先?進(jìn)性教育?的學(xué)習(xí)，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?二、教?育工作方?面這學(xué)?期，本人?繼續(xù)擔(dān)任?二年級(jí)_?___班?的語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)學(xué)科?教學(xué)工作?。雖然對(duì)?教師崗位?已經(jīng)不像?去年那么?陌生。但?是，學(xué)無?止境。在?這一年中?，作為個(gè)?人，我也?不斷努力?學(xué)習(xí)，平?時(shí)多聽老?教師的課?，多向同?事請(qǐng)教，?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)青?年教師的?培訓(xùn)、比?賽和教研?組公開課?。通過各?種方式不?斷提升自?己的教學(xué)?能力。經(jīng)?過一年的?學(xué)習(xí)和努?力，也取?得了一些?成績(jī)，如?“校新生?代”一等?獎(jiǎng)，“校?讀書筆記?”一等獎(jiǎng)?，“校生?本課堂”?案例一等?獎(jiǎng)，“校?粉筆字三?等獎(jiǎng)”等?等。在?教學(xué)中，?積極開拓?教學(xué)思路?，上好每?一節(jié)課，?把一些優(yōu)?秀的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)的現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。另外，?本人在重?視教學(xué)工?作的同時(shí)?，也注重?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的積累。?通過教學(xué)?備課筆記?、博客及?時(shí)把自己?的工作心?得變成文?字記錄下?來，作為?一種永久?資源。通?過努力，?學(xué)生在這?一年中也?獲得了較?好的成績(jī)?，如“班?級(jí)兒歌背?誦一等獎(jiǎng)?”，“鎮(zhèn)?速算比賽?”中多人?獲得不同?獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)?生習(xí)作發(fā)?表等等。?在班主?任方面，?經(jīng)過班會(huì)?、晨會(huì)及?聯(lián)合各科?對(duì)學(xué)生舉?行愛祖國(guó)?、愛人民?、愛團(tuán)體?、愛勞動(dòng)?、愛學(xué)習(xí)?等方面的?思想教誨?，使學(xué)生?能養(yǎng)成良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?相比去年?，我增強(qiáng)?了班干部?的培養(yǎng)，?經(jīng)常給班?干部定時(shí)?開會(huì)，了?解他們心?情，鼓勵(lì)?他們大膽?展開事情?。使班干?部能在同?學(xué)中樹立?起威信，?成為同學(xué)?的學(xué)習(xí)的?榜樣。通?過努力作?為班級(jí)團(tuán)?體也取得?了廣播操?比賽二等?獎(jiǎng)，書香?班級(jí)等榮?譽(yù)稱號(hào)。?三.遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)、同?事之間的?關(guān)系。平?時(shí)，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對(duì)人真誠(chéng)?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?、需要努?力的方向?作為一?名年輕教?師，有著?熱情，但?往往缺乏?經(jīng)驗(yàn)。在?今后的工?作中，仍?需不斷的?學(xué)習(xí)和努?力。比如?在個(gè)人方?面多看一?些教學(xué)雜?志，在班?級(jí)管理方?面，如何?優(yōu)化獎(jiǎng)懲?機(jī)制等等?“路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將?上下而求?索”，我?也將不斷?地努力。?個(gè)人年?度考核個(gè)?人總結(jié)參?考范文（?二）一?轉(zhuǎn)眼，一?個(gè)學(xué)年就?要過去了?。在這個(gè)?學(xué)年中，?我和平時(shí)?一樣都是?認(rèn)認(rèn)真真?教學(xué)、踏?踏實(shí)實(shí)工?作，現(xiàn)作?簡(jiǎn)單總結(jié)?：一、?在政治思?想方面?作為一位?教師，我?很清楚，?自己的教?學(xué)思想和?教育觀直?接影響自?己的教學(xué)?方向、教?學(xué)方法等?。所以，?本人能夠?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?積極參加?學(xué)校的各?項(xiàng)科研活?動(dòng)，并且?做了自我?總結(jié)。端?正思想，?教書育人?，為人師?表。二?、在教育?教學(xué)方面?在教學(xué)?中，認(rèn)真?備課，認(rèn)?真閱讀各?種教科參?考書，認(rèn)?真編寫好?教案，制?定好教學(xué)?計(jì)劃，根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際學(xué)習(xí)?情況，備?好和制定?不同的教?案以適應(yīng)?不同層次?的學(xué)生。?在傳授學(xué)?生知識(shí)時(shí)?，運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，耐心?教導(dǎo)學(xué)生?；在傳授?學(xué)生知識(shí)?的同時(shí)，?并對(duì)他們?進(jìn)行思想?教育，教?育優(yōu)生幫?助后進(jìn)生?。在課?堂上，認(rèn)?真授課，?上半年，?任教__?__(_?___)?____?(___?_)班，?下半年，?任教__?__(_?___)?____?(___?_)班，?充分利用?學(xué)校的電?教平臺(tái)，?制作好每?課課件，?情景教學(xué)?、及運(yùn)用?多種教學(xué)?方法來啟?發(fā)、教育?學(xué)生。鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，?注重師生?互動(dòng)、生?生互動(dòng)的?教學(xué)，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性。?在批改作?業(yè)方面。?學(xué)生的作?業(yè)總是及?時(shí)地批改?，并詳細(xì)?地做好批?注，對(duì)普?遍性錯(cuò)誤?，在全班?重復(fù)講解?、分析。?針對(duì)個(gè)?別學(xué)生的?作業(yè)還采?取面批方?法，一一?地分析講?解、幫助?學(xué)生解決?疑難習(xí)題?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?功夫不負(fù)?有心人，?學(xué)生的成?績(jī)就是的?見證。所?教的兩個(gè)?班___?_(__?__)_?___(?____?)班的學(xué)?生成績(jī)?cè)?同層次的?班級(jí)中名?列前茅。?____?年的__?__成績(jī)?也在同層?次中排列?最前。?三、在工?作考勤方?面我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因個(gè)人?的私事耽?誤工作的?時(shí)間，并?能積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?分內(nèi)的工?作。還不?斷的撰寫?教學(xué)論文?，如上半?年，我撰?寫的論文?《輕松學(xué)?習(xí)，輕松?作文》在?____?國(guó)教育文?庫(kù)發(fā)表。?下半年撰?寫了兩篇?論文在校?內(nèi)同課組?內(nèi)學(xué)習(xí)交?流。教育?是愛心事?業(yè)，從學(xué)?生身心健?康出發(fā)，?根據(jù)學(xué)生?的個(gè)性特?點(diǎn)去點(diǎn)拔?引導(dǎo)。對(duì)?于個(gè)別后?進(jìn)生，利?用課間多?次傾談，?鼓勵(lì)其確?立正確的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，積極面?對(duì)人生；?而對(duì)優(yōu)秀?學(xué)生，教?育其戒驕?戒躁努力?向上，再?接再厲，?再創(chuàng)佳績(jī)?。在今后?的教學(xué)過?程中我會(huì)?逐步改正?和完善教?育教學(xué)方?法，爭(zhēng)取?更大進(jìn)步?，早日成?長(zhǎng)為一名?優(yōu)秀的_?___語(yǔ)?文教師。?我將會(huì)努?力學(xué)習(xí)，?把的語(yǔ)文?學(xué)習(xí)方法?交給孩子?們。愿孩?子們明天?會(huì)更好！?個(gè)人年?度考核個(gè)?人總結(jié)參?考范文（?三）時(shí)?間一晃眼?就一年過?去了，站?在此時(shí)回?看剛來這?里當(dāng)特崗?教師的時(shí)?候，那份?對(duì)環(huán)境的?詫異與疑?惑，如今?已經(jīng)在一?年的工作?中有了全?然不同的?感受。當(dāng)?時(shí)和我一?起考到這?里當(dāng)特崗?教師的，?還有一個(gè)?女孩兒，?她看了一?眼這里的?環(huán)境就果?斷放棄了??，F(xiàn)在我?為自己的?堅(jiān)持感到?慶幸，如?果沒有堅(jiān)?持下來，?那又怎么?會(huì)有本人?現(xiàn)在的工?作成績(jī)呢?？現(xiàn)將這?一年的工?作總結(jié)如?下：一?、孩子們?能吃的苦?，老師為?什么不能?吃無疑?，在總結(jié)?這一年的?工作中，?首先還是?得說說在?這里的苦?。剛開始?的時(shí)候，?真是吃不?慣這種苦?，畢竟是?城市里長(zhǎng)?大的孩子?，來到這?里什么都?不怎么適?應(yīng)。如果?不是看見?孩子們?cè)?這種苦里?還天真爛?漫的笑臉?，我想我?早就放棄?了。在前?幾個(gè)月的?工作中，?我基本上?都是一天?告訴自己?一遍要堅(jiān)?持，告訴?自己孩子?們都能吃?的苦，一?個(gè)老師，?一個(gè)那么?大的成年?人怎么就?不能吃呢?！就是在?這樣的自?我安慰與?自我堅(jiān)持?下，我走?了下來，?一走就是?一年?，F(xiàn)?在再回看?這一切，?慶幸自己?將這份苦?，吃完了?。二、?我們都是?每一個(gè)孩?子走出大?山的希望?在具體?的教課過?程以及與?孩子們的?相處過程?中，我也?意識(shí)到這?里的環(huán)境?使得這里?的孩子比?外面的孩?子，在學(xué)?習(xí)上要落?后許多倍?，而這種?差距燃起?了我的斗?志，讓我?一想到如?果有朝一?日可以帶?領(lǐng)著這些?孩子通過?自己的努?力走出這?大山，那?該是多么?美好的未?來??！就?這樣，在?這一年的?教學(xué)工作?中，我始?終用外面?的教育標(biāo)?準(zhǔn)來要求?孩子，也?用這里的?現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)?來包容孩?子，讓他?們明白他?們還需努?力的同時(shí)?，也不磨?滅他們的?希望，讓?他們是通?過自己的?努力來改?變自己，?將自己越?變?cè)胶茫?而不是讓?他們感受?到巨大的?壓力與差?距而自暴?自棄。這?一年下來?，孩子們?的成績(jī)都?進(jìn)步了許?多，我為?他們高興?的同時(shí)，?也為自己?感到高興?！三、?老師們只?有懂得愛?與不懂得?愛的區(qū)別?在