




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁共6頁2023?幼兒園教?師個(gè)人學(xué)?期工作總?結(jié)樣本?時(shí)間的腳?步從不停?歇,我們?以喜悅的?心情送走?了龍,迎?來了蛇。?望著漸漸?成長(zhǎng)的孩?子們,從?他們身上?讓我感受?到了一種?快樂,一?個(gè)學(xué)期就?這樣又過?去了,耳?邊仿佛還?是孩子們?剛?cè)雸@的?熱鬧聲。?半個(gè)學(xué)期?的集體生?活,孩子?們學(xué)會(huì)了?許多,各?方面都進(jìn)?步了。這?里,我也?整理了一?下我的思?緒,總結(jié)?了一些工?作的不足?,以便更?好的要求?自己。?時(shí)間在幼?兒的成長(zhǎng)?中過去了?,我們班?的幼兒在?各方面都?取得了不?同的進(jìn)步?。在平時(shí)?,為了讓?幼兒養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣,?在進(jìn)行盥?洗時(shí),能?及時(shí)看好?秩序,注?意幼兒的?安全,并?交給幼兒?正確的洗?手方法,?即使天冷?也讓幼兒?堅(jiān)持飯前?便后洗手?;在午餐?時(shí),讓幼?兒做到不?講話、安?靜愉快的?吃完自己?的一分飯?菜,做到?不挑食、?偏食,針?對(duì)進(jìn)餐有?挑食的孩?子,給予?引導(dǎo),逐?步培養(yǎng)幼?兒良好的?進(jìn)餐習(xí)慣?;在午睡?時(shí),我嚴(yán)?格要求幼?兒養(yǎng)成良?好的午睡?習(xí)慣,培?養(yǎng)幼兒正?確的睡姿?,安靜入?睡。在?教育教學(xué)?上,開展?豐富多彩?的區(qū)域活?動(dòng),有目?的有針對(duì)?性對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行?耐心細(xì)致?地輔導(dǎo)。?根據(jù)本班?幼兒的特?點(diǎn)寓教于?樂,充分?調(diào)動(dòng)幼兒?的積極性?,主動(dòng)性?,趣味性?。尤其是?在開展角?色游戲中?,鼓勵(lì)幼?兒主動(dòng)大?方地參與?游戲,相?互交流,?培養(yǎng)了他?們的口語?表達(dá)能力?,交往能?力和團(tuán)結(jié)?合作的能?力,使角?色游戲開?展的有聲?有色。與?幼兒在用?朋友的語?氣上進(jìn)行?課堂上的?教學(xué)。在?與幼兒家?長(zhǎng)溝通交?流這方面?顯得較為?重要,每?天放學(xué)后?,我都及?時(shí)向家長(zhǎng)?反映該幼?兒當(dāng)天的?紀(jì)律與學(xué)?習(xí)的情況?,做好的?給予及時(shí)?的鼓勵(lì)和?表揚(yáng)。?這學(xué)期來?,我努力?做好本工?作,但在?工作中也?難免存在?不足,我?會(huì)在往后?工作中加?以改進(jìn),?揚(yáng)長(zhǎng)避短?,繼續(xù)努?力,把工?作做好,?力爭(zhēng)更上?一層樓。?202?3幼兒園?教師個(gè)人?學(xué)期工作?總結(jié)樣本?(二)?世人總用?“光陰似?箭”來比?喻時(shí)光的?飛逝,轉(zhuǎn)?眼又到陽?光燦爛的?____?月,是期?末即將結(jié)?束的日子?。我不得?不感嘆“?光陰真的?似箭”,?抑或比箭?還要更快?一些?;?憶本學(xué)期?的工作,?有的似乎?還沒開始?,卻已要?結(jié)束了。?總結(jié)本學(xué)?期工作,?追問自己?是遺憾與?慚愧或有?精彩與鼓?勵(lì)?一?、園務(wù)工?作開展?本學(xué)期,?在園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)愛和?老師的主?持下,我?在園務(wù)會(huì)?繼續(xù)擔(dān)任?保教工作?一職,負(fù)?責(zé)日常教?學(xué)常規(guī)管?理、學(xué)籍?管理、招?生工作、?家長(zhǎng)工作?、幼兒活?動(dòng)開展等?,本年來?,我盡心?盡力,在?開學(xué)初安?排相關(guān)通?知、每月?做好教學(xué)?常規(guī)考核?、安排做?好宣傳窗?、每周周?一舉行升?國旗儀式?和國旗下?講話等;?推廣了新?早操和繼?續(xù)推行下?午操、組?織了段大?型活動(dòng)。?利用綠色?幼兒園評(píng)?選,中班?段開展了?“環(huán)?,F(xiàn)?在。綠色?未來”親?子制作活?動(dòng);小班?段開展了?“清明時(shí)?節(jié)青團(tuán)香?”制作活?動(dòng);大班?段開展了?為期一周?的軍訓(xùn)活?動(dòng),參觀?了消防隊(duì)?,進(jìn)行了?回報(bào)表演?;讓幼兒?在各類活?動(dòng)中體驗(yàn)?、提高。?舉行了幼?兒美術(shù)評(píng)?比。__?__月底?,舉行了?“可愛的?家園“幼?兒美術(shù)評(píng)?比,評(píng)出?優(yōu)秀作品?選送瑞安?評(píng)比;班?級(jí)參與積?極、配合?默契,很?好地會(huì)展?示了我園?的美術(shù)水?平和我園?幼兒的風(fēng)?采;開展?了“環(huán)保?時(shí)裝秀”?六一慶祝?活動(dòng)。為?讓孩子過?一個(gè)愉快?難忘的節(jié)?日,今年?六一節(jié)我?園舉辦了?大型環(huán)保?時(shí)裝秀”?文藝活動(dòng)?。全園近?三百名幼?兒登臺(tái)亮?相,展示?了自己的?風(fēng)采;加?強(qiáng)了幼兒?比賽類活?動(dòng)的進(jìn)行?。幼兒跳?繩、生活?自理能力?賽、唱歌?比賽、個(gè)?表演賽等?活動(dòng),進(jìn)?一步提高?幼兒的積?極性;開?展評(píng)價(jià)活?動(dòng)。各段?的實(shí)際情?況和原有?基礎(chǔ)相結(jié)?合的前提?下。進(jìn)行?了小班幼?兒生活能?力自理、?中班幼兒?五大領(lǐng)域?、大班幼?兒知識(shí)積?累等方面?評(píng)價(jià)暨分?析報(bào)告、?改進(jìn)措施?。征集家?長(zhǎng)對(duì)幼兒?園的意見?和建議,?征求老師?對(duì)教學(xué)管?理上的建?議與方法?,從而不?斷改進(jìn)教?育教學(xué)工?作。二?、班級(jí)管?理工作?本學(xué)期,?我繼續(xù)擔(dān)?任大一班?的半個(gè)班?主任一職?,負(fù)責(zé)周?五半日教?學(xué)、班務(wù)?管理工作?,全面協(xié)?助大一班?主班教師?開展相關(guān)?班級(jí)工作?。在周一?升旗、六?一環(huán)保時(shí)?裝秀、每?月班級(jí)活?動(dòng)開展、?學(xué)籍卡填?寫等做好?協(xié)助工作?。三、?個(gè)人提高?方面本?學(xué)期,我?在個(gè)人方?面努力上?進(jìn),積極?參加園本?培訓(xùn)、教?研活動(dòng),?做好教師?課題研究?的指導(dǎo)工?作,做好?個(gè)人專題?講座《環(huán)??!贰对u(píng)?價(jià)》等講?座,努力?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí),提?高自身素?養(yǎng)和專業(yè)?知識(shí)。?感謝領(lǐng)導(dǎo)?的信任與?鼓勵(lì),感?謝老師們?的理解與?支持。人?的心態(tài)決?定生活質(zhì)?量,在今?后,我將?努力調(diào)整?良好的心?態(tài),使自?己的工作?、生活充?滿美好。?202?3幼兒園?教師個(gè)人?學(xué)期工作?總結(jié)樣本?(三)?一學(xué)期很?快就要結(jié)?束,回顧?一學(xué)期所?做的工作?,現(xiàn)總結(jié)?如下:?一、教育?教學(xué)工作?:1、?在開展區(qū)?域活動(dòng)中?,我們根?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、?發(fā)展需要?投放活動(dòng)?材料,根?據(jù)主題進(jìn)?展需要設(shè)?計(jì)了一些?與主題有?關(guān)的區(qū)域?活動(dòng)材料?,做到有?計(jì)劃有目?的地投放?,并及時(shí)?增減活動(dòng)?材料。引?導(dǎo)幼兒積?極認(rèn)真參?與區(qū)域活?動(dòng),滿足?幼兒發(fā)展?的需要。?針對(duì)幼兒?個(gè)別差異?,興趣、?能力投放?了不同難?度的活動(dòng)?材料。?2、加強(qiáng)?浸入式英?語教學(xué)強(qiáng)?度。在一?日活動(dòng)中?老師能很?好地把握?幼兒心理?特點(diǎn),能?用正確的?語音和恰?當(dāng)?shù)姆椒?組織活動(dòng)?,把英語?教學(xué)滲透?到每個(gè)主?題活動(dòng)中?,帶班能?力不斷提?高。本期?班級(jí)幼兒?的英語會(huì)?話水平有?較大提高?。3、?本學(xué)期加?強(qiáng)了幼兒?閱讀、寫?字、講故?事、算算?式等各方?面的培養(yǎng)?,提前做?好幼小銜?接工作。?為幼兒準(zhǔn)?備了:田?字格本、?數(shù)學(xué)練習(xí)?本,充分?利用了餐?前、離園?前這段時(shí)?間,組織?幼兒早期?閱讀、識(shí)?字游戲、?練習(xí)寫數(shù)?字、做算?術(shù)題等活?動(dòng)。開展?了“故事?大王”評(píng)?比活動(dòng),?每期評(píng)出?一位獲勝?者,并把?獎(jiǎng)狀張貼?在“家園?專欄”,?幼兒的語?言表達(dá)更?加生動(dòng)富?有感情;?講故事的?積極性越?來越高。?二、家?長(zhǎng)工作:?本學(xué)期?更加注重?了和家長(zhǎng)?的溝通,?及時(shí)全面?地了解每?位幼兒的?思想變化?,并給予?及時(shí)的建?議和意見?,更多地?組織了豐?富多樣的?家園聯(lián)誼?活動(dòng),讓?家長(zhǎng)參與?到活動(dòng)中?來,如:?國慶節(jié)“?我是中國?人”的詩?歌表演;?和“我是?中國人”?知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng);家?長(zhǎng)開放日?;“幼兒?自制樂器?展”;新?年運(yùn)動(dòng)會(huì)?等。家長(zhǎng)?對(duì)班級(jí)工?作支持度?高,能積?極參與園?里、班級(jí)?的各項(xiàng)活?動(dòng),主動(dòng)?要求多派?任務(wù),樂?意為班級(jí)?孩子多做?貢獻(xiàn)。本?學(xué)期還發(fā)?放了班級(jí)?電話聯(lián)系?表,成立?了班級(jí)家?長(zhǎng)委員會(huì)?____?名,家長(zhǎng)?委員會(huì)切?實(shí)發(fā)揮了?橋梁作用?。有了家?長(zhǎng)的參與?,我們本?學(xué)期的教?育教學(xué)活?動(dòng)真正做?到了家園?共育。?三、衛(wèi)生?保健工作?:本學(xué)?學(xué)期我班?更加注重?幼兒的身?體健康,?嚴(yán)格按照?我園的衛(wèi)?生消毒制?度作好常?規(guī)工作,?衛(wèi)生程序?規(guī)范化;?加強(qiáng)幼兒?體能活動(dòng)?,增強(qiáng)幼?兒的體質(zhì)?,對(duì)于有?心理障礙?的幼兒,?有針對(duì)性?進(jìn)行輔導(dǎo)?,幼兒在?擁有健康?體質(zhì)的同?時(shí)擁有健?康的心理?。幼兒能?主動(dòng)作好?值日生工?作;文明?進(jìn)餐,積?極配合保?健醫(yī)生作?好各項(xiàng)體?檢工作。?加強(qiáng)消毒?工作,杜?絕流行病?的發(fā)生;?均本學(xué)期?班級(jí)生病?請(qǐng)假孩子?少,幼兒?的出勤率?一直較高?。在本次?“迎新年?、運(yùn)動(dòng)會(huì)?”上,我?班孩子在?團(tuán)體操表?演以及單?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比?賽中均獲?得較好成?績(jī)。本?學(xué)期還加?強(qiáng)了幼兒?的自我保?護(hù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一年級(jí)體育活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)合作計(jì)劃
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)課外拓展活動(dòng)計(jì)劃
- 三年級(jí)語文語言表達(dá)能力提升計(jì)劃
- 2025年瑜伽教練資格證考試題庫:瑜伽教練心理測(cè)評(píng)試題解析
- 基金法律顧問サービス服務(wù)協(xié)議
- 大學(xué)新生迎接活動(dòng)設(shè)計(jì)合同
- 家居裝修與家具定制合作協(xié)議
- 2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫:學(xué)生活動(dòng)策劃與校園文化活動(dòng)執(zhí)行能力測(cè)試試題
- 短期市場(chǎng)對(duì)接專員協(xié)議
- 2025年鄉(xiāng)村醫(yī)生考試題庫:農(nóng)村居民健康檔案規(guī)范化培訓(xùn)
- BPZM-BDM-II注氮滅火說明書
- 如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力與想象力
- 住院患者探視登記表
- 工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)概述
- 交通運(yùn)輸企業(yè)會(huì)計(jì)制度
- 張礦集團(tuán)人才發(fā)展規(guī)劃
- 華上集團(tuán)基本法講述
- (新版)眼鏡定配工初級(jí)資格考試題庫(完整版)
- s參數(shù)定義、矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀基礎(chǔ)知識(shí)和s參數(shù)測(cè)量義講
- 重癥培訓(xùn)重癥監(jiān)測(cè)的基本原則和方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論