部編版九年級歷史上冊 （科學和思想的力量）璀璨的近代文化新教學教育課件

第22課科學和思想的力量第八單元璀璨的近代文化

（1）啟蒙運動興起的條件是什么？（2）啟蒙運動的代表人物是誰？他們的主要觀點是什么？（3）歐洲啟蒙運動的影響是什么？1.思想啟蒙的火種

14世紀，意大利一些城市出現(xiàn)了手工工場，這是資本主義萌芽的出現(xiàn)，隨之而來的是一股資產(chǎn)階級文化新潮流的興起，這次資產(chǎn)階級的文化運動，在歷史上稱為“文藝復(fù)興”。

15世紀后半期，擴展到歐洲其他國家。背景資料材料1：18世紀，法國舊制度的弊端逐漸顯露，封建制度日益腐朽，社會矛盾激化，人民怨聲載道。材料2：同時，資本主義經(jīng)濟發(fā)展起來，資產(chǎn)階級不滿王權(quán)專制和教會的腐朽，于是在思想界掀起了啟蒙運動。歸納：思想啟蒙運動出現(xiàn)的條件是什么？①資本主義的出現(xiàn)和發(fā)展②法國社會矛盾的激化資本主義從它產(chǎn)生、發(fā)展、壯大、到它日趨走向成熟精神動力，智力支持

啟蒙思想科學的革命走近啟蒙思想家：——“自由三劍客”中心：法國伏爾泰孟德斯鳩盧梭思考：

你能說出他們思想的異同嗎？同：都反對封建專制和天主教會都提倡平等自由異：對未來社會的構(gòu)想不同

啟蒙思想促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步；同時促進了中國、日本等亞洲國家的思想解放運動。啟蒙運動的影響？文藝復(fù)興啟蒙運動時間范圍核心批判代表作用性質(zhì)14—16世紀（萌芽期）17、18世紀（成長期）意大利—歐洲歐洲—世界人文主義理性主義天主教神學封建專制,天主教會但丁、達芬奇、莎士比亞伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭奠定思想文化基礎(chǔ)反封建的思想武器第一次思想解放運動第二次思想解放運動知識拓展A.戊戌變法B.辛亥革命C.新文化運動→為資產(chǎn)階級民主思想的傳播打下了基礎(chǔ)，起了思想啟蒙的作用→徹底批判了封建思想，為中國革命進入新民主主義革命奠定了思想基礎(chǔ)→使民主共和的觀念深入人心請聯(lián)系中國實際，說說中國近代歷史上的思想解放運動對社會進步有什么作用？

考考你的眼力：

啟蒙運動對下列哪些事件產(chǎn)生影響？

①英國的資產(chǎn)階級革命

②美國獨立戰(zhàn)爭

③法國大革命

④日本明治維新⑤洋務(wù)運動

⑥戊戌變法

⑦辛亥革命

⑧新文化運動√√√√√√走進近代科學家：現(xiàn)代物理學的泰斗物種起源的探索者現(xiàn)代科學之父2.科學的革命（1）當時科學得以發(fā)展的條件是什么？（2）在此過程中，杰出的科學家是誰？

他們的主要貢獻是什么？材料一：隨著資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，人們的思想逐漸從宗教神學的束縛中解放出來，自然科學獲得了極大的發(fā)展。材料二：牛頓一生能取得巨大的成就，與他的勤奮精神分不開，他經(jīng)常通宵達旦地做實驗，有時一連幾個星期都在實驗室工作?？茖W得以發(fā)展的條件是什么？1.資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展2.思想的自由3.科學家的個人努力牛頓：“IfIhaveseenfartherthanothers,itisbecauseIwasstandingontheshouldersofgiants.”愛因斯坦：“Trynottobecomeamanofsuccessbutrathertrytobecomea

manofvalue.”(如果我看的比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。)

(不要希圖成為一個成功的人，而要努力成為一個有價值的人。)近代科學技術(shù)成就簡表科學家項目主要科學成就

意義牛頓達爾文愛因斯坦英國英國德國萬有引力定律創(chuàng)建微積分提出運動三大定律<<物種起源>>一書,提出生物進化論的觀點提出相對論奠定近代物理學的基礎(chǔ)，他是近代自然科學的奠基人。是生物科學的一大重大理論突破,也是人類思想史上劃時代的大事成為利用原子能的理論基礎(chǔ)國別居里夫人波蘭發(fā)現(xiàn)鐳將鐳的提煉方法公布于世，造福人類

人們?yōu)槭裁粗S刺達爾文？說明了什么問題？如果你生活在達爾文的那個時代，你對達爾文的學說持何種態(tài)度？為什么說愛因斯坦是舊時代的終結(jié)者，新時代的開創(chuàng)者？愛因斯坦在20世紀初提出的相對論推動了整個物理學理論的革命，打開了原子時代的大門。不要希望成為一個成功的人，而是努力成為一個有價值的人?！獝垡蛩固顾枷雴⒚傻幕鸱N科學和思想的力量科學的革命愛因斯坦伏爾泰孟德斯鳩盧梭牛頓達爾文第22課科學和思想的力量

一百年前的今天，一顆巨星隕落了。但他是永生的。他培育良知，教化人類?！鼱柼┎粌H是一個人，他是一個世紀?！?/p>

在大革命前，社會的建筑是這樣的：下邊，是人民；人民的上面，是由神職人員代表的宗教；在那個階段……人民是什么?是無知。宗教是什么，是不寬容。司法是什么?是沒有公正！于是，伏爾泰啊，你發(fā)出厭惡的吶喊，這將是你永恒的光榮!……

——1878年5月30日法國

《紀念伏爾泰逝世一百周年演說》

維克多·雨果誦讀經(jīng)典●自然科學的發(fā)展●封建專制和教會控制人們的思想●資本主義迅猛發(fā)展1.背景一、引領(lǐng)時代的思考——啟蒙運動2.代表人物認一認伏爾泰盧梭孟德斯鳩伏爾泰（1694—1778）

18世紀法國啟蒙運動公認的領(lǐng)袖。“思想之王”

我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。人類最寶貴的財產(chǎn)——自由。

——伏爾泰材料三：如當你睡覺到第二天醒來時，你的財產(chǎn)還和昨天一樣，沒有絲毫變動；你不會在半夜三更從你妻子的懷抱里或從你孩子的擁抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；當你若有所思，你有權(quán)發(fā)表你的一切想法；當你被人控告，或?qū)懥岁J禍的文章，只能依照法律來裁判等——伏爾泰《哲學通信》材料五：“……難道農(nóng)民的兒子生來項上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎？……一切享有天然權(quán)力的人，顯然是平等的?！朔芍?，不依賴任何別的東西，這就是自由人。”從這幾則材料中我們可以看出伏爾泰的那些主張？材料四：我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。3.提倡“天賦人權(quán)”、自由、平等4.相信法律以人性為出發(fā)點，在法律面前人人平等。

小結(jié)：

伏爾泰的主張有哪些？1.批判天主教會；2.主張由開明的君主執(zhí)政；3.強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等。代表作：《社會契約論》盧梭

自由之花要不斷地用暴君的鮮血澆灌，才能長得茁壯！

——盧梭思想主張：人民主權(quán)說社會契約論（1712—1778）B.盧梭的思想：

從這幾則材料中我們可以看出盧梭的那些主張？（1）天賦人權(quán)（2）社會契約論（3）人民主權(quán)（人民有權(quán)推翻統(tǒng)治者）

材料：

人人享有自由平等的權(quán)利而不論其出身。人們應(yīng)自由訂立社會契約，組成國家。社會中應(yīng)有“共同意志”，人人遵守。社會契約就是共同意志的體現(xiàn)，代表所有人的權(quán)利和自由。這是至高無上的人民主權(quán)，不可侵犯，不得轉(zhuǎn)讓，不受限制，不準分割。為維護這一主權(quán)，必須使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保護和受法律制裁各方面的平等。

——盧梭

“這場革命，導(dǎo)師是盧梭”，“羅伯斯庇爾、拿破侖是馬背上的盧梭?！?/p>

------朱學勤：《道德理想國的覆滅》

路易十六在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”----柏克：《法國革命論》為法國大革命作了充分的思想準備。思想主張：天賦人權(quán)三權(quán)分立代表作：《論法的精神》孟德斯鳩

“權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗”！

——孟德斯鳩（1689—1755）C、孟德斯鳩的思想：

從這幾則材料中我們可以看出孟德斯鳩的那些主張？

反對君主專制，提出三權(quán)分立學說。材料二：當立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了。如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了。如果同一個人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個機關(guān)行使這三種權(quán)力……則一切便都完了。

——孟德斯鳩《論法的精神》材料一：一個公民的政治自由是一種心境的平安狀態(tài)，這種心境的平安是人人都認為他本身是安全的這個看法產(chǎn)生的。要享有這種自由，就必須建立一種政府，在他的統(tǒng)治下一個公民不懼怕另一個公民。

——孟德斯鳩《論法的精神》參眾兩院立法總統(tǒng)內(nèi)閣行政聯(lián)邦法院司法最高法院可宣布總統(tǒng)違憲總統(tǒng)任命聯(lián)邦法官總統(tǒng)任命的司法官員須經(jīng)參院確認最高法院可宣布法律不合憲法總統(tǒng)可否決國會通過的法律國會可以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)所否決的法律1787年憲法自由女神像

自由女神像是1886年美國獨立戰(zhàn)爭110周年時法國人民贈送的禮物，作為法國參戰(zhàn)和對美國獨立戰(zhàn)爭的紀念和友誼。像高約46米，重約225噸，右手高舉火炬，左手拿著標有“1776年7月4日”的銘板。1885年從法國運抵紐約港，安放在哈得遜河口一個百米見方的自由島上。伏爾泰①反對封建專制制度，主張開明君主執(zhí)政;

盧梭①否定封建王權(quán)；孟德斯鳩3.主要思想列表歸納②提出“人民主權(quán)論”。①提倡三權(quán)分立；②倡導(dǎo)天賦人權(quán)。思想家思想主張③批判天主教會。②強調(diào)自由平等;①都反對封建專制制度；共同點②都追求自由、平等、民主。（啟蒙思想的主要內(nèi)容）

《中華民國臨時約法》第二條中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。

……

第四條中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、法院，行使其統(tǒng)治權(quán)。──中國近代史資料叢刊《辛亥革命》成為殖民地、半殖民地人民爭取民族獨立的思想武器思想解放社會進步啟示：推動影響：

路易十六在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”

——柏克《法國革命論》攻占巴士底獄影響一：

為法國大革命做了充分的思想準備。影響簽署《獨立宣言》頒布《人權(quán)宣言》影響二：

解放了人們的思想，為歐美資產(chǎn)階級革命提供了理論基礎(chǔ)，促進了社會的進步。中國日本明治維新影響

促進了中國、日本等亞洲國家的思想解放。戊戌變法辛亥革命新文化運動影響三：康德在《什么是啟蒙》中說:“啟蒙”就是使人們脫離未成熟狀態(tài)，把人們從迷信或偏見中解放出來。

“啟蒙”在法文中即為光明、智慧之意。啟蒙思想家認為：過去的時代在天主教會和世俗封建主的統(tǒng)治下是迷信和無知的黑暗時代，而啟蒙運動就是要從黑暗進入到智慧和光明的時代。“理性”：指人自己思考，運用自己的智力去認識、判斷和理解事物的能力。文藝復(fù)興啟蒙運動時間范圍主張批判代表性質(zhì)14—16世紀（萌芽期）18世紀（成長期）意大利→歐洲法國→世界人文主義（重視人）理性主義（自由平等）天主教神學封建專制,天主教會但丁,達芬奇,莎士比亞伏爾泰,孟德斯鳩,盧梭資產(chǎn)階級的思想解放運動文藝復(fù)興與啟蒙運動的比較否定特權(quán)否定等級否定王權(quán)人權(quán)法治否定君權(quán)神授否定和防止專制公民取代臣民法治取代人治需要法律保障從現(xiàn)象到本質(zhì)自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說：讓牛頓出生吧！于是，一切都變得光明。英國詩人波普曾經(jīng)這樣寫道：問題：“自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中”是什么意思？為什么會隱藏在黑暗中？上帝牛頓降生的意思是什么？認一認1.三大科學家牛頓達爾文愛因斯坦二、追尋科學的道路——科學革命牛頓（1643—1727）人物名片制作名片發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，創(chuàng)建微積分，建立了完整的力學體系。國籍：英國地位：近代自然科學的奠基人之一。貢獻：如果我比別人看得更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。

——牛頓名言：解讀史料“牛頓，他準備了一把工業(yè)革命的鑰匙，瓦特用這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門?！薄胍暭o錄片《大國崛起》牛頓的力學體系成為了第一次工業(yè)革命的理論基礎(chǔ)。達爾文（1809—1882）人物名片制作名片著《物種起源》，提出“進化論”的思想。國籍：英國地位：近代生物進化論的奠基人。貢獻：名言：在科學上面是沒有平坦的大路可走。完成工作的方法是愛惜每一分鐘?！_爾文

“生物學之父”“一切物種都是在不斷的變化之中，都經(jīng)歷了由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的演變過程?！薄拔锔偺鞊?、適者生存、優(yōu)勝劣汰”嚴