2023年紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┑姆桨改０?通用8篇)

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┑姆桨改０?通用8篇)紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨浮?/p>

不怕方案失敗，只怕不去方案。在生活中我們經(jīng)常需要做一些項目，我們需要制定一套切實可行的方案。方案是方案中內(nèi)容最為簡單的一種?；蛟S你正在收集整理方案吧！下面是欄目我?guī)痛蠹艺淼募t領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┑姆桨改０?我們后續(xù)還將不斷供應(yīng)這方面的內(nèi)容。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┑姆桨改０迤?

一、活動背景：

依據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增加少先隊員光榮感的指導(dǎo)看法》、《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓椒ā?、《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒拥墓ぷ髦敢?、《xx少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比推動方案（試行）》、《xx區(qū)少先隊“紅領(lǐng)巾”獎?wù)隆痹u比實施方案（試行）》等文件有關(guān)要求，結(jié)合我校創(chuàng)建“善”文化特色學(xué)校的工作實際，制定我?！奔t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p>

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：xxx（校長）

副組長：xxx（少工委主任）

參加人員：全體中隊輔導(dǎo)員、一至五班級全體隊員

三、實施對象

全體少先隊員

四、獎?wù)骂悇e

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達到肯定的標(biāo)準，即可獲章。

五、實施程序

1、定章：

(1)基礎(chǔ)章

一班級：文明章、向黨章、學(xué)軍章

二班級：樂學(xué)章、體鍛章、孝敬章

三班級：自護章、環(huán)保章、好作風(fēng)章

四班級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章

五班級：志愿者章、星星火炬章、先鋒章

每個班級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)15枚。

(2)特色章

一班級：善心章

二班級：善行章

三班級：善學(xué)章

四班級：善問章

五班級：善思章

每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊員都可以榮獲特色章

(3)星級章

個人：個人一星章

中隊：集體一星章

每個班級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。

2、爭章

爭章必需做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊五小活動，結(jié)合課外愛好小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育

3、考章：體現(xiàn)小型敏捷、簡便易行的原則。

①考章形式：按時間分，有平?？?、抽查考、階段考

②考章記錄：采納中隊活動簿

頒章

基礎(chǔ)章和特色章在中隊進行?；A(chǔ)章每月最終一個周的星期一下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

六、詳細要求

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)同學(xué)組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān)。

2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)制定爭章方案。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導(dǎo)員要依據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，仔細上好爭章活動啟動課，采納敏捷多樣的考章方法，作好考章記錄，進行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)同學(xué)開展?fàn)幷禄顒印?/p>

5、各中隊要教育同學(xué)仔細填寫中隊活動記錄簿中的”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，學(xué)校每學(xué)期進行抽查。

七、各班級獎?wù)芦@章標(biāo)準

一班級獲章標(biāo)準

文明章

1、能記住社會主義核心價值觀二十四字內(nèi)容，并能在學(xué)校日常行為中實踐

2、能說出十字要求：勿以善小而不為勿以惡小而為之

3、在音樂課上，學(xué)唱一首與社會主義核心價值觀相關(guān)的童謠或歌曲

4、會講常用文明禮貌用語，在公共場合正確使用”四級音量”。

向黨章

1、喜愛中國共產(chǎn)黨教育

2、喜愛生活，喜愛班集體、樂觀向上。

學(xué)軍章

1、通過”祖國媽媽我愛您”大隊主題隊日活動，熟悉國旗國徽，會唱國歌，知道國慶節(jié)；

2、仔細參與每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義

3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；

4、在音樂課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢的歌曲。

善心章

1、參加感恩父母哺育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、端端茶

2、參加感恩老師教育之恩活動，如：說一聲：”老師，您辛苦了！

3、參加感恩同學(xué)關(guān)心之恩活動，如：”感謝您的關(guān)心！”

二班級獲章標(biāo)準

樂學(xué)章

1、養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并在隊會中共享；

2、查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言，記錄在心情日記中；

3、能在隊會中，向隊員推舉一本愛科學(xué)的書刊；

4在科學(xué)課上觀看一個科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)做觀看記錄。

體鍛章

能說出三名自己寵愛的運動員

2、能說出五種以上的運動項目

3、能說出一個體育項目的大致規(guī)章和平安要領(lǐng)；

4、能給自己制定一份體育熬煉方案，并堅持一個月以上，為素養(yǎng)達標(biāo)運動會做預(yù)備。

孝敬章

懂得中華民族傳統(tǒng)美德，在隊會中講一個有關(guān)于孝敬的故事

2、在中隊中查找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣

3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫一寫；

4、在校敬重老師能說出三個詳細做法。

善行章

1、參加感恩父母哺育之恩活動，如：幫長輩捶捶背、洗洗腳；

2、參加感恩老師教育之恩活動，如：說一聲：”老師，您辛苦了！”

3、參加感恩同學(xué)關(guān)心之恩活動，如：”感謝您的關(guān)心！”

三班級獲章標(biāo)準

自護章

1、能識別常用交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)章

2、說出三種不健康食品，會識別保質(zhì)期

3、會說兩個以上平安學(xué)問，提高平安意識；

4、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展現(xiàn)一項平安逃

生技能，學(xué)會自護本事。

環(huán)保章

1、喜愛大自然，愛惜花草樹木

2、能對垃圾進行正確分類；

3、參加假日小隊文明一條街活動；

4、愛護環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。

好作風(fēng)章

1、能用一句話說出對少先隊作風(fēng)(誠懇、英勇、活潑、團結(jié))的理解

2、查找兩個身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣

3、能樂觀參加大、中、小隊活動，并在隊活動中踐行少先

隊員好作風(fēng)

4、在隊會中共享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。

善學(xué)章

1、能進行”每日一省”自我總結(jié)評價活動；

2、每天為家里做一件好事活動

3、每天與父母親溝通一次活動。

四班級獲章標(biāo)準

藝術(shù)章

1、說出三種自己寵愛的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，共享藝術(shù)之美；說出當(dāng)?shù)匾豁椕耖g藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當(dāng)展現(xiàn)，呈現(xiàn)藝術(shù)之美；

3、在校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)上，展現(xiàn)一下自己才藝或作品，制造藝術(shù)之美；

4、嘗試演奏一種樂器，體驗藝術(shù)之美。

贊祖國章

1、列舉家鄉(xiāng)5個建設(shè)新成就，了解家鄉(xiāng)的新變化

2、說出當(dāng)代中國五件值得驕傲的大事，感受祖國的富強在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增加愛國情懷

3、在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增加愛國情懷；

4利用國慶長假，細心制作一張中國夢的手操報，展望將來的幻想。

學(xué)法章

1、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)《未成年人愛護法》

2、查找未成年人簡單受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法

3、收集一個遵法守法的案例，并在隊會中共享

4、參與中隊組織的一次模擬法庭活動

善問章

1、參加”珍愛云髻山、愛護新豐江”綠色教育手操報活動；

2、為班級做一件好事活動

3、每天主動向老師、同學(xué)和家長問候活動。

五班級獲章標(biāo)準

志愿者章

1、能精確?????說出隊禮的含義

2、尋訪一位身邊的優(yōu)秀黨員；

3、在隊會中敘述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事

4、參與一項為人民服務(wù)的公益實踐活動。

星星火炬章

1、在建隊日活動中，知道少先隊隊歌的來歷，會獨立演唱隊歌；

2、參觀少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說出各個歷史時期少年兒童組織的名稱

3、學(xué)習(xí)和牢記革命先烈事跡，在隊會中講一個革命先烈故

4、牢記黨的教育，在音樂課上學(xué)唱兩首愛黨歌曲，并在”祖國媽媽我愛您”主題隊會中表演。

先鋒章

1、在建隊日活動中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；

2、說出五個先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會中談感想；

3、在三月雷鋒月中參加學(xué)雷鋒做好事活動。

善思章

1、參加”我講一暖語，校內(nèi)暖和你”活動

2、邀請家長共同參加”我做一件好事，校內(nèi)幸福至”活動

3、尋求德行之善，參加”見賢思齊，完善自己”立德塑品活動。

個人一星章獲章標(biāo)準

1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達6枚

2、能幫助中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T

3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；

4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。

集體一星章獲章標(biāo)準

1、中隊重視開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?/p>

2、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著

3、中隊開展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式

4、根據(jù)學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期仔細落實好頒章總結(jié)工作

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┑姆桨改０迤?

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保評比活動公正、公正、公開順當(dāng)進行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評比領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組長：xxx

2、副組長：xxx、xxx、

3、成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx全體班主任

二、評比指標(biāo)安排

個人一星章：每中隊少先隊員總數(shù)的30%

集體一星章：一班級——四班級每個級部2個中隊，五班級3個中隊

三、一星章評比條件

（一）個人一星章評比條件

1、參與學(xué)校組織的基礎(chǔ)章（“向陽章”“健體章”“勞動章”共3枚）和特色章（誠信章1枚）爭章總成果占中隊隊員前30%可參與一星章的評比。

2、基礎(chǔ)章和特色章的評價條件

①樂觀參與學(xué)校黨史教育活動的同學(xué)獲得向陽章

②在校級以上的體育競賽獲獎的同學(xué)（或者體育成果位于班級前1/3位次）獲得健體章

③樂觀參與學(xué)校組織的校外農(nóng)事勞動實踐活動獲得勞動章

④誠信總積分在班級前1/3位次獲得誠信章

（二）集體一星章評比條件

1、中隊在學(xué)校組織的黨史學(xué)問競賽中成果

2、中隊在學(xué)校組織的運動會競賽中成果

3、中隊參加學(xué)校組織的校外勞動實踐次數(shù)

4、中隊參加學(xué)校誠信活動的競賽成果

依據(jù)以上四項活動的平均位次比，確定出一星章集體，由學(xué)校統(tǒng)一進行公示。

四、實施方法

（一）各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評比工作必需堅持公開、公正、公正的原則。

（二）活動步驟

1、中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準。

2、中隊輔導(dǎo)員對以上四個獎?wù)逻M行考核。

3、四個獎?wù)驴偝晒贾嘘犼爢T前1/3位次可參與一星章的評比。符合申報條件的的隊員填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聜€人申報表，中隊審核通過后，以組為單位填寫紅領(lǐng)巾獎?wù)聟R總表，本周五上午放學(xué)前組長把申報表和匯總表打包傳給大隊輔導(dǎo)員。

4、未盡事宜由組織領(lǐng)導(dǎo)小組進行解釋。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┑姆桨改０迤?

一、實施對象：一至六班級少先隊員

二、獎?wù)骂悇e：獎?wù)路旨t星章和紅旗章兩類。經(jīng)過努力，達到肯定的標(biāo)準，即可獲章。

三、實施程序：

1、定章：

（1）紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章。（1——3班級）。

（2）紅旗章章目下設(shè)幻想章、小仆人章、團結(jié)章、健體章。（4——6班級）。

（2）爭章必需做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外愛好小組活動，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

（3）考章：體現(xiàn)小型敏捷、簡便易行的原則。

（4）、考章形式：按時間分：有平?？?、抽查考、階段考。

（5）考章記錄：采納中隊活動簿。

2、頒章：

頒章一般在中隊進行，要準時，也可以定期，原則上要求每周一次的班隊課用于爭章，考章活動，儀式簡潔而不失隆重。對表現(xiàn)突出的同學(xué)，可由大隊部賜予頒章。

四、實施進度：

各中隊可依據(jù)實際狀況，對基礎(chǔ)章的實施進度進行調(diào)整。

五、詳細要求：

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān)。

2、同學(xué)爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)制定爭章方案。保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導(dǎo)員要依據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性的開展隊活動，仔細上好爭章啟動課，采納敏捷多樣的考章方法，做好考章記錄，進行恰當(dāng)?shù)念C章儀式。

4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)同學(xué)開展?fàn)幷禄顒印?/p>

5、個中隊要教育同學(xué)仔細完成中隊活動記錄簿。

六、各班級獎?wù)略O(shè)置：

一班級“紅星章”獲章標(biāo)準：

1、熟悉國旗、國徽、會唱國歌。

2、知道少先隊和新中國成立日。

3、上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，仔細完成作業(yè)。

4、能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺侮同學(xué)。

5、老師不在的時候能夠保持寧靜，不轉(zhuǎn)頭不講話不亂串。

6、保持個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

二班級“紅星章”獲章標(biāo)準：

1、熟悉祖國的版圖，能找到家鄉(xiāng)在版圖上的位置。

2、知道建軍節(jié)，觀看閱兵式。

3、能說出身邊同學(xué)的優(yōu)點，能主動關(guān)心同學(xué)，能和同學(xué)友好相處，不吵架不罵人，不譏笑不欺侮同學(xué)。

4、誠懇守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。

5、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

6、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用品自己整理。

7、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)、按時作息，有病有事要請假。

三班級“紅星章”獲章標(biāo)準：

1、知道我國有五十六個民族，能說出五個以上的民族名稱，學(xué)唱民族歌曲。

2、觀看兩部軍事影片。

3、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、感謝、再見）。

4、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

5、有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的力量在崗位為集體、為他人服務(wù)。

6、主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課仔細聽講，課后準時完成作業(yè)。

7、有集體榮譽感，能夠愛校如家，樂觀主動保持環(huán)境衛(wèi)生，順手撿垃圾。

8、能做到服飾儀表簡潔大方，理同學(xué)頭、穿同學(xué)服、仔細佩戴紅領(lǐng)巾。

四至六班級“紅旗章”獲章標(biāo)準：

1、能列出幾位家鄉(xiāng)的民族英雄和愛國人士。

2、說出新中國少先隊與祖國一同前行的歷史。

3、能為家鄉(xiāng)建設(shè)力所能及的行動，培育家鄉(xiāng)小仆人意識。

4、能列出五件以上社會主義祖國值得驕傲的事。

5、知道學(xué)校生守則和日常行為規(guī)范，遵守校規(guī)校紀。

6、上課仔細聽講，樂觀發(fā)言不做小動作，自覺遵守紀律。

7、升旗出操，集會乘車，就餐時都能準時排好隊伍，寧靜入場。

8、知道基本禮節(jié)，會正確使用文明禮貌用語，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

9、關(guān)懷同學(xué)、誠懇守信、主動關(guān)心有困難的同學(xué)。

10、敬重別人的勞動成果，疼惜糧食，樂觀參與學(xué)校各級各類衛(wèi)生打掃。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┑姆桨改０迤?

依據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增加少先隊員光榮感的指導(dǎo)看法》和《xx省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰秞x市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮废嚓P(guān)要求，構(gòu)建人人可行、每天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實增加少先隊員光榮感，特結(jié)合我校實際，制定20xx年春季學(xué)期xx學(xué)?！凹t領(lǐng)巾爭章”工作方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保評比活動公正、公正、公開順當(dāng)進行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評比領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

二、實施對象：

我校全部中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)預(yù)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（6—14周歲）

三、爭章設(shè)置

本期爭章活動分為三個實施階段：低班級(1—2班級)、中班級（3—6班級）、高班級（7-8班級），每個階段設(shè)置詳細目標(biāo)、分段目標(biāo)。各班級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目學(xué)問，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌脑敿毢x，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準。制定爭章方案，鼓舞各中隊布置爭章園地，指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。假如有隊員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以連續(xù)爭。

四、章目設(shè)置

xx學(xué)校少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置

一、二班級

基礎(chǔ)章：向陽章、小仆人章、勞動章

特色章：泉韻章

三至六班級

基礎(chǔ)章：向陽章、小仆人章、勞動章

特色章：泉韻章

七至八班級

基礎(chǔ)章：向陽章、小仆人章、勞動章

特色章：泉韻章

備注：每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚）。

五、爭章細則

向陽章

一班級

二班級

1、能說出黨的名稱、黨的生日。知道是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立了新中國；

2、能熟悉和辨別黨旗。團旗，隊旗；

3、能說出每一面旗幟的基本含義；

三、四班級

1、熟悉黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人形象，熟悉五個得A；

2、知道黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊員的殷切期；

五、六班級

1、會唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，并懂得歌中的道理；

2、能說出一個為人民幸福勇敢獻身的優(yōu)秀黨員事跡。

3、參與清明“網(wǎng)上祭英烈”活動，在網(wǎng)上留言祭祀；

七班級

1、尋訪一個家鄉(xiāng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；

2、給優(yōu)秀共產(chǎn)黨員寫封信；

3、能說出兩位“時代楷?！钡男彰退麄兊氖论E；

八班級

1、調(diào)查家庭的變化，了解黨的惠民好政策；寫出一份調(diào)查報告

2、了解黨的領(lǐng)導(dǎo)下家鄉(xiāng)發(fā)生的大變化；用繪畫、手抄報、調(diào)查報告、攝影等方式說明

小仆人章

一班級

1、觀看《中學(xué)校生守則》宣揚教育片

2、知道每一條守則的內(nèi)容含義，知曉五條得A

3、知道傳染病有哪些

二班級

1、能識別常用交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)章；

2、把握預(yù)防感冒，腹瀉、中暑的簡潔方法，學(xué)會照看自己的身體；

3、知道預(yù)防火災(zāi)、燙傷、觸電、煤氣中毒的學(xué)問和方法；

三、四班級

1、仔細觀看全國青少年普法宣揚片；

2、制作宣揚手抄報，向四周的人宣揚法律學(xué)問；

3、樂觀參與各項法律網(wǎng)絡(luò)學(xué)問競賽

五、六班級

1、收集幾個法律小故事，能在中隊活動中講2個；

2、樂觀參與各項法律網(wǎng)絡(luò)學(xué)問競賽

3、樂觀參與學(xué)習(xí)法律學(xué)問

七班級

1、說出三種不健康食品，會識別保質(zhì)期；

2、會說三個以上平安學(xué)問，提高平安意識；

3、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展現(xiàn)一項平安逃命技能，學(xué)會自護本事。

八班級

1、知道《憲法》是根本大法；

2、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)《未成年人愛護法》；

3、查找未成年人簡單受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法；

4、收集一個遵法守法的案例，并在隊會中共享；

勞動章

一班級

1、寫完作業(yè)能夠自己將穩(wěn)居整理整齊；

2、學(xué)會整理書包

3、會整理自己的課椅，擺齊擦凈

二班級

1、學(xué)會系鞋帶

2、學(xué)會用笤帚和拖把打掃教室

3、在家里學(xué)會關(guān)心擺餐桌上的餐具；

三、四班級

1、學(xué)會削蘋果皮和土豆皮；

2、學(xué)會疊衣服；

3、和家人一起去一次菜市場，學(xué)會如何選購新奇的食物；

五、六班級

1、學(xué)會擦玻璃；

2、學(xué)會淘米煮飯；

3、學(xué)會洗碗；

4、會洗衣服

七班級

1、會煮面條、餃子、做蛋炒飯和煎雞蛋；

2、觀看身邊不同職業(yè)的勞動者，用文字或圖畫記錄他們勞動的一天，表達愛崗敬業(yè)在他們身上的體現(xiàn)；

八班級

1、會做一道本地特色菜；

2、會種菜；

3、參與一次社區(qū)勞動實踐活動；

泉韻章

1、會唱校歌

2、能說出校風(fēng)、校訓(xùn)

3、能夠自覺愛惜校內(nèi)

4、樂觀參加學(xué)校組織的各項活動

備注：每項要求分為A、B、C三個等級，至少擁有兩個A才能得章。

六、考章方法與要求

1、各中隊（班）由中隊輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評比工作必需堅持公開、公正、公正的原則。

2、活動步驟：

——定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作“xx學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章”公示欄，各中隊（班）打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊輔導(dǎo)員（班主任）為隊員們（同學(xué)）解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章方案。

——爭章。對比考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊（班）開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們（同學(xué)）記錄爭章過程和感受。

——考章。量化評價，各中隊隊員（同學(xué)）評議、推舉，中隊委員會討論，中隊輔導(dǎo)員（班主任）核準，每周評比出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員（同學(xué)），并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展現(xiàn)記錄表。各中隊（班）要高度重視，仔細組織好本中隊（班）的推選工作。每周一將對每個中隊（班）的紅領(lǐng)巾爭章少年進行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。

——頒章。本學(xué)期各中隊（班）集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導(dǎo)員（班主任）批準，進行頒章儀式，加強集中宣揚；六一前后進行頒章儀式，增加榮譽感。

——護章。下一學(xué)期后全體隊員（同學(xué)）開頭護章行動，少工委（政教處）、中隊輔導(dǎo)員（班主任）、大隊干部、隊員們（同學(xué)）相互之間等隨機進行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>

3、要以評比活動為契機，加強對先進典型的宣揚，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員（同學(xué)）樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵全體少先隊員（同學(xué)）的健康成長，加速成才。

七、其他

結(jié)合各班級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準，構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參加的評價方式。要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊（班）要注意指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定供應(yīng)有形依據(jù)。

一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評比出中隊個人一星章，比例為參加評比少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參加爭章，這個中隊一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校供應(yīng)獎狀或?qū)嶓w獎?wù)?。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉嵭?、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進行表彰。

二星章：由蘆溪縣少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推舉出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┑姆桨改０迤?

一、指導(dǎo)思想

樹立和增加少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、每天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，確?！吧傧汝牚?wù)隆睜幷禄顒泳竦呢瀼芈鋵?，真正體現(xiàn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒影l(fā)揮少先隊員仆人翁精神、凝練師生才智的原則。依據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓椒ā泛汀蛾P(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┑墓ぷ魈崾尽返任募嘘P(guān)要求，結(jié)合我校校內(nèi)“融”文化工作實際，開展以“先鋒紅領(lǐng)巾、融和好隊員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p>

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

（名單見附件）

三、參加人員

全體中隊輔導(dǎo)員、一至六班級全體隊員（含一、二班級預(yù)備隊員）

四、“紅領(lǐng)巾爭章”內(nèi)容

（一）基礎(chǔ)章

基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，3類章目內(nèi)涵下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

1.紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章

向陽章：聚焦喜愛中國共產(chǎn)黨教育等。

傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

立德章：聚焦共產(chǎn)主義道德培育；社會主義核心價值觀教育等。

立志章：樹立遠大抱負教育；堅決抱負信念教育等。

2.紅旗章章目下設(shè)幻想章、小仆人章、團結(jié)章、健體章

幻想章：愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。

小仆人章：喜愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

團結(jié)章：集體主義教育；民族團結(jié)教育等。

健體章：愛好體育熬煉，以強健體魄教育、體育教育等為主。

3.火炬章章目下設(shè)奉獻章、勞動章、英勇章、節(jié)省章

奉獻章：崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

勞動章：勞動意識培育；勞動實踐等。

英勇章：擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培育；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。

節(jié)省章：勤儉節(jié)省、艱苦樸實意識培育等。

（二）特色章

1.融慧章：學(xué)習(xí)勤奮努力，樂觀進取，學(xué)習(xí)方法正確，成果優(yōu)異。

2.融藝章：在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長，樂觀參與學(xué)校的文體活動，表現(xiàn)突出。

3.融紀章：自覺遵守《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)校生守則》以及學(xué)校、班級的規(guī)章制度，愛惜公物，愛護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.融尚章：愛惜校內(nèi)環(huán)境，宣揚并做好垃圾分類；疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，厲行節(jié)省，反對鋪張。

5.融閱章：愛讀書，愛學(xué)習(xí)

6.融健章：強健體魄，做運動小健將；在各項運動競賽中獲得優(yōu)異成果。

7.融創(chuàng)章：敢于制造，喜愛討論；樂觀參與學(xué)校組織的科技活動，在各項科技類競賽中表現(xiàn)突出。

基礎(chǔ)章及特色章由中隊輔導(dǎo)員依據(jù)各中隊開展的爭章活動以及少先隊員們的詳細表現(xiàn)予以頒發(fā)，對于完成了既定的基礎(chǔ)章及特色章且表現(xiàn)特殊優(yōu)秀的少先隊員，學(xué)校及上級部門就會依據(jù)詳細狀況評定星級章，在本學(xué)期六月份的時候?qū)W校會現(xiàn)場表彰獲得一星章的少先隊員們。

五、本學(xué)期紅領(lǐng)巾獎?wù)略O(shè)置

本學(xué)期爭章活動分為兩個實施階段：低班級(1~3班級)、高班級（4~6班級），每個階段設(shè)置詳細目標(biāo)、分段目標(biāo)。各班級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履繉W(xué)問，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌脑敿毢x，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準，制定爭章方案，各中隊布置好爭章園地，指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。假如有隊員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以連續(xù)爭。

依據(jù)20xx年建黨100周年“學(xué)黨史強信念跟黨走”主題教育、雷鋒月、清明節(jié)、讀書節(jié)、六一兒童節(jié)節(jié)日特點，本學(xué)期設(shè)立以下“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履浚?/p>

1.基礎(chǔ)章4枚：紅星向陽章、紅旗小仆人章、火炬奉獻章、火炬勞動章。

基礎(chǔ)章的章目每班每類設(shè)15枚。

2.特色章2枚：融閱章、融藝章。

特色章的章目每班每類設(shè)10枚。

3.星級章：個人一星章（個人）、集體一星章（中隊）。

每個班級每學(xué)期設(shè)10枚個人一星章和1枚集體一星章。

備注：即每位隊員本學(xué)期可以爭7枚章（基礎(chǔ)章4枚+學(xué)校特色章2枚+個人一星章）。

六、爭章標(biāo)準

（一）基礎(chǔ)章

備注：每項要求分為A、B、C三個等級，至少擁有三個A才能得章。

（二）特色章

（三）一星級獎?wù)芦@章標(biāo)準

1.個人一星級獲章標(biāo)準

（1）本學(xué)期獲得全部基礎(chǔ)章（4枚）和至少一枚特色章；

（2）能幫助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

（3）能為中隊隊員服務(wù)；

（4）少工委抽考爭章達優(yōu)的少先隊員。

2.集體一星章獲章標(biāo)準

（1）中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>

（2）中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；

（3）中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；

（4）根據(jù)學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期仔細落實好頒章總結(jié)工作。

七、考章方法與要求

1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評比工作必需堅持公開、公正、公正的原則。

2.活動步驟：

定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一設(shè)計、制作“臨沂岔河學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章”公示欄以及《紅領(lǐng)巾獎?wù)聵s譽存折》，各中隊負責(zé)保存并做好爭章記錄。學(xué)校少工委設(shè)計印章、貼紙兩種形式的紅領(lǐng)巾獎?wù)?，分別用于爭章園地和隊員榮譽存折。中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章方案。

爭章。對比考章標(biāo)準，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們記錄爭章過程和感受。

考章。量化評價，各中隊隊員評議、推舉，中隊委員會討論，中隊輔導(dǎo)員核準，每月評比出爭章過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章記錄表，在月底前上報校少工委。各中隊要高度重視，仔細組織好本中隊的推選工作，并留意將過程拍照存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。

頒章。本學(xué)期每月最終一周隊會，由各中隊集中進行頒章儀式，要求隆重?zé)狒[，鼓舞形式多樣，加強集中宣揚，培育隊員的榮譽感。六一前后學(xué)校進行集體頒章儀式。

護章。從下一學(xué)期起，全體隊員開頭護章行動，少工委（政教處、大隊部）、中隊輔導(dǎo)員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，隊員需要重新爭奪獎?wù)隆?/p>

3.結(jié)合各班級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準，構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參加的評價方式。要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊要注意指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定供應(yīng)有形依據(jù)。

4.要以評比活動為契機，加強對先進典型的宣揚，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長，加速成才。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┑姆桨改０迤?

依照《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的看法》切實增加少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、每天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系。依據(jù)《團中央、教育部、全國少工委關(guān)于增加少先隊員光榮感的指導(dǎo)看法》和《團區(qū)委、教育廳、區(qū)少工委關(guān)于的通知》以及《少先隊20xx年工作要點》要求,結(jié)合全市和學(xué)校實際，制定本方案。

一、獎?wù)略O(shè)置

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔俏沂猩傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。

（一）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章。由學(xué)校少工委設(shè)定頒布，突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容。

（二）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣隆Ｊ猩俟の蛯W(xué)校少工委依據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面進展”的要求，設(shè)定和頒發(fā)特色獎?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補充。

（三）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵隆Ｓ扇珖?、省、市、縣（區(qū)）、校級少工委評定頒發(fā)。分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。我市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃壥嵌羌壵拢▽W(xué)校是一星級章）。

二、基礎(chǔ)章章目及標(biāo)準

基礎(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚拢鎸θw少先隊員和預(yù)備加入少先隊的少年兒童。學(xué)校是基礎(chǔ)章的教育管理和詳細操作實施的主陣地。基礎(chǔ)章章目共設(shè)紅星章、紅旗章和火炬章3個類別，適用各個班級。依據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進行（依據(jù)每月主題教育活動，每個班級每類爭一章，同時學(xué)校按月進行考核嘉獎、公示）。

1.紅星章章目設(shè)：向陽章、傳承章、立德章、立志章。

——向陽章。聚焦喜愛中國共產(chǎn)黨教育。

——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培育；社會主義核心價值觀教育。

——立志章。樹立遠大抱負教育；堅決抱負信念教育等。

2.紅旗章章目設(shè)：幻想章、小仆人章、團結(jié)章、健體章。

——幻想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育。

——小仆人章。喜愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

——團結(jié)章。集體主義教育；民族團結(jié)教育等。

——健體章。熬煉強健體魄教育；體育熬煉等。

3.火炬章章目設(shè)：奉獻章、勞動章、英勇章、節(jié)省章。

——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

——勞動章。勞動意識培育；勞動實踐等。

——英勇章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培育；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。

——節(jié)省章。勤儉節(jié)省、艱苦樸實意識培育等。

4.基礎(chǔ)章獲章標(biāo)準要求：

學(xué)校少工委負責(zé)制定本?！凹t星章”“紅旗章”“火炬章”的獲章標(biāo)準。將少先隊員在班隊會課上參加每周一課時少先隊活動狀況作為評價的指標(biāo)和基礎(chǔ)章評比的重要依據(jù)。

三、特色章章目及標(biāo)準

學(xué)校少工委依據(jù)市少工委20xx年頒發(fā)的特色章制定3枚特色章。分別是：“愛護母親河小衛(wèi)士章”、“文明實踐小達人章”、“勤儉節(jié)省小標(biāo)兵章”。

1.“愛護母親河小衛(wèi)士章”獲章標(biāo)準：了解愛護母親河、節(jié)水護水的重要性;樂觀參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的植樹造林、黃河周邊垃圾清理志愿活動；樂觀參加錄制“黃河少年說”，擔(dān)當(dāng)生態(tài)文明實踐基地小小講解員；在市少工委發(fā)起的愛護母親河手抄報、繪畫、視頻、短作文等競賽中獲得獎項。

2.“文明實踐小達人章”獲章標(biāo)準：理解并踐行社會主義核心價值觀；樂觀參與學(xué)校組織的“手拉手”系列活動；樂觀參加學(xué)校及市少工委組織的各項志愿服務(wù)活動；樂觀參與禁毒、憲法小衛(wèi)士、創(chuàng)建文明城市等主題活動。

3.“勤儉節(jié)省小標(biāo)兵章”獲章標(biāo)準：了解勤儉節(jié)省的重要意義，生活中自覺踐行勤儉節(jié)省美妙品德，踐行光盤行動；樂觀參加各項志愿活動，自愿擔(dān)當(dāng)“光盤監(jiān)督員”，訂正身邊人的鋪張行為。

為促使?fàn)幷禄顒娱L期開展，每個同學(xué)參加爭章活動的狀況將納入中學(xué)校生綜合素養(yǎng)評價體系，并將爭章結(jié)果作為隊員入團的重要參考。

四、一星章數(shù)量規(guī)定標(biāo)準

1.隊員個人一星章。獲得者要從已獲得本班級“紅星章”“紅旗章”“火炬章”3個基礎(chǔ)章的隊員中產(chǎn)生。個人一星章獲章比例原則上不超過全班獲基礎(chǔ)章人數(shù)的30%。

2.集體一星章。面對中隊組織，評比主要依據(jù)中隊參與“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題隊日展現(xiàn)活動，“動感中隊”創(chuàng)建，以及本中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚?。集體一星章獲章比例原則上不超過該班級中隊數(shù)的30%。

3.個人和集體一星章。每年結(jié)合“六一”入隊儀式集中頒發(fā)一次。（基礎(chǔ)章和特色章，由各中隊負責(zé)考核并做好記錄，每月月底將考核結(jié)果報學(xué)校大隊部進行審核認定、公示）

五、青銅峽市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人二星章申報條件

1.近一年內(nèi)獲得“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦拢蚪鼉赡陜?nèi)獲得校級優(yōu)秀少先隊員、“美德少年”、“新時代好少年”等榮譽稱號;

2.近兩年內(nèi)獲得不少于3枚由學(xué)?；蚴猩俟のC布的基礎(chǔ)章和特色章；每個隊員同時符合以上兩項條件，經(jīng)學(xué)校少工委推舉，可以參加市少工委二星章評比。

六、詳細分段目標(biāo)

1.學(xué)校低班級(1—2班級)。知道黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今日的幸福生活來之不易，培育對黨和國家的樸實認同，能在指導(dǎo)下自主參加實踐活動、儀式活動，憧憬、喜愛少先隊。

2.學(xué)校中高班級（3—6班級）。初步建立傳承紅色基因的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義進展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動，形成肯定實踐閱歷，持續(xù)增加少先隊員光榮感和組織歸屬感。

七、實施步驟

（一）宣揚發(fā)動階段(20xx年2月)

1.制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睒?biāo)準細則,將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨競鬟_到各中小隊、少先隊員。

2.圍繞“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷侣涞芈浼?召開啟動會。開展研討、溝通學(xué)習(xí)，深化大、中隊輔導(dǎo)員和少先隊員對“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥睦斫馐煜ぁ?/p>

(二)分級落實階段(20xx年3月-20xx年6月)

1.學(xué)校建立“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價評比機制。學(xué)校少先隊組織建立紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比機制，成立學(xué)校評審委員會，對紅星章、紅旗章、火炬章章目進行細化設(shè)置，制定獲章標(biāo)準。利用大、中、小隊活動，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒右笠约氨緦W(xué)期學(xué)?；A(chǔ)章獲章標(biāo)準告知全校同學(xué)。全體隊員根據(jù)要求開展?fàn)幷禄顒樱嘘犠龊脿幷掠涗?爭取人人爭章。

2.首批基礎(chǔ)章、特色章和一星章確認（20xx年5月底）。學(xué)校少工委、大中隊審核確認少先隊員考章結(jié)果，完成首批基礎(chǔ)章、特色章獲得個人（集體）的審核確認工作。“六一”學(xué)校少工委對獲章隊員在校內(nèi)進行公示，同時頒發(fā)命名“一星章”班集體。再由學(xué)校依據(jù)評比結(jié)果，完成向市級少工委推舉二星章候選個人（集體）工作。

八、活動要求

為加強“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒酉到y(tǒng)推動，各中隊要根據(jù)學(xué)校“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨负筒襟E，成立中隊爭章考核評價小組，嚴格落實中央有關(guān)文件精神，鼓舞全體隊員樂觀參加爭章活動。要把隊員爭章作為增加少先隊員光榮感的重要路徑，努力形成少先隊常態(tài)化榮譽激勵機制。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┑姆桨改０迤?

一、實施對象：

一至六班級全體少年兒童

二、獎?wù)骂悇e：

01基礎(chǔ)章

基礎(chǔ)章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容。基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個類別：紅星章、紅旗章、火炬章，學(xué)校依據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)4種基礎(chǔ)章：立德章、立志章、健體章和勞動章。

“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)拢侨珖髦袑W(xué)校統(tǒng)一開展全體隊員必需參加評比的獎?wù)隆Ｃ咳嗣宽椣抟幻丢務(wù)?，不行重?fù)。

02特色章

“特色章”是學(xué)校依據(jù)工作實際，圍繞學(xué)校品行培育以及“德智體美勞全面進展”設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補充。

我校特色章分為：關(guān)懷章、自信章、敬重章、責(zé)任章、感恩章

符合特色章爭章標(biāo)準的少先隊員都可以榮獲特色章特色章每人每項限一枚獎?wù)?，不行重?fù)。

03星級章

由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。其中“個人一星章”由學(xué)校少工委依據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的狀況，進行考察、評定、頒發(fā)?！凹w一星章”依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M行考察、評定、頒發(fā)。

三、細化爭章項目制定方案和評價標(biāo)準

紅星章主要是聚焦喜愛中國共產(chǎn)黨教育；

紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；喜愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的幻想章、小仆人章、團結(jié)章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準細化，讓隊員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注意對隊員們的價值觀塑造）

火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培育，勤儉節(jié)省教育等，下設(shè)的勞動章、奉獻章、英勇章和節(jié)省章此次為抓手細化爭章內(nèi)容。

因不同年齡的隊員們的力量不同，學(xué)校根據(jù)學(xué)段分別制定了相應(yīng)評價標(biāo)準。

因不同年齡的隊員們的力量不同，學(xué)校根據(jù)班級分別制定了相應(yīng)評價標(biāo)準，這樣在進行考章評價的時候更簡單操作。

基礎(chǔ)章爭章任務(wù)

低班級

立德章：

1、能將一個中華民族傳統(tǒng)美德故事，知道其中的道理。

2、能說出社會主義核心價值觀。

立志章：

1、能記住兩條對少年兒童的寄語。

2、一班級能做到“六知、六會”。

健體章：

1、上課遵守紀律，課堂上仔細聽講，不任憑說話、不玩耍打鬧。

2、喜愛運動，每天堅持體育熬煉，一分鐘跳繩達到一班級120個，二班級130個。

勞動章：

1、會自己整理書包和書桌。

2、會自己洗腳、洗襪子。

中班級

立德章：

1、能嫻熟背誦社會主義核心價值觀。

2、了解或走訪一位道德模范，能敘述他們的故事并學(xué)習(xí)他們的精神。

立志章：

1、能說出三件引以為傲的國家大事，感受祖國的富強昌盛。

2、每周突破一個目標(biāo)。

健體章：

1、上課遵守紀律，課堂上仔細聽講，不任憑說話、不玩耍打鬧。聽從指揮，不怕苦、不怕累，樂觀主動地完成練習(xí)內(nèi)容。

2、喜愛運動，每天堅持體育熬煉，一分鐘跳繩三班級達到140個，四班級150個。

勞動章：

1、喜愛勞動，能樂觀參與班級的衛(wèi)生清掃負責(zé)衛(wèi)生區(qū)域無紙花和垃圾。

2、樂觀參與志愿者服務(wù)活動。

3、在爸爸媽媽的關(guān)心下完成一道菜。

高班級

立德章：

1、能嫻熟背誦并踐行社會主義核心價值觀。

2、了解模范人物事跡，樂觀參與道德實踐活動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

立志章：

1、從家鄉(xiāng)的變化了解祖國的強大，樹立遠大的抱負信念。

2、能達成自己學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)、活動、行為等目標(biāo)。

健體章：

1、上課遵守紀律，課堂上仔細聽講，不任憑說話、不玩耍打鬧。聽從指揮，不怕苦、不怕累，樂觀主動地完成練習(xí)內(nèi)容，能夠和同伴團結(jié)合作。

2、喜愛運動，每天堅持體育熬煉，一分鐘跳繩五班級達到160個，六班級170個。

勞動章：

1、體驗一個勞動崗位，了解不同崗位的辛苦。

2、能展現(xiàn)勞動成果，可以獨立完成一道菜。

3、有一個為集體服務(wù)的崗位并能仔細負責(zé)。

特色章爭章任務(wù)

關(guān)懷章：

1、飯前便后洗手。

2、不在課桌椅上亂寫亂畫。

3、不亂扔垃圾，遇到紙花主動撿起來。

自信章：

1、微笑著與人打招呼。

2、與人溝通時，看著對方的眼睛。

3、回答問題聲音洪亮，讓全部同學(xué)都能聽到。

敬重章：

1、每天做到潔凈干凈；

2、校內(nèi)外不亂扔垃圾，并會主動撿起垃圾；

3、學(xué)會合作，不稱贊同學(xué)；

4、上課擅長傾聽，勤學(xué)好問；

責(zé)任章：

1、仔細完成每天的作業(yè)；

2、做好自己在班級內(nèi)擔(dān)當(dāng)?shù)闹等展ぷ?/p>

3、愛惜班級墻壁，不亂劃。

感恩章：

1、感恩父母——記住父母的生日，每天要為父母做一件力所能及的家務(wù)事。

2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規(guī)章。

3、感恩他人——對別人的關(guān)心要真誠的道謝，每周為班級或同學(xué)做一件好事。每學(xué)期至少自覺自愿做一次校內(nèi)志愿服務(wù)活動。

事、實施方法：

流程如下：

——定章：確定本學(xué)期爭章種類。制定爭章方案，解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準和爭章目標(biāo)等；

——爭章：開展實踐。組織校內(nèi)外實踐活動，引導(dǎo)隊員記錄爭章過程和感受等；

——考章：量化評價。開展自評、互評、他評等；

——