《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)設(shè)計(jì)

★精品文檔★《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)設(shè)計(jì)《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、懂得學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足，教育學(xué)生從小苦練基本功。3、會(huì)用“終于”說(shuō)一句話。教學(xué)重點(diǎn)：1、正確美觀地書寫生字。2、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：懂得學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、讀課題2、通過(guò)上堂課的學(xué)習(xí)，我們知道梅蘭芳是一位——（引讀）世界聞名的京劇大師。3、理解“京劇大師”、“世界聞名”4、師：梅蘭芳就是這樣一位世界聞名的京劇大師?？赡銈冎绬幔谛r(shí)候拜師學(xué)藝時(shí)，卻遇到了困難。請(qǐng)同學(xué)們2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5★精品文檔★自由地讀一讀第一自然段，邊讀邊思考他遇到了什么困難。二、精讀課文（一）第一自然段1、學(xué)生自由讀第一自然段。2、交流：小時(shí)候，梅蘭芳去學(xué)藝，遇到了什么困難？（師傅說(shuō)他的眼睛沒(méi)有神兒，不是唱戲的料子。）3、理解“料子”一詞。4、那師傅為什么說(shuō)他不是唱戲的料子， 不是唱戲的人才呢？（出示）因?yàn)開____，所以師傅說(shuō)他不是唱戲的料子。師傅說(shuō)他不是唱戲的料子，是因?yàn)?_____。5、指名讀第一自然段，齊讀。（二）第二自然段1、眼睛沒(méi)有神兒，就不是唱戲的料子。那想唱好戲，就得需要怎樣的眼睛？2、眼睛還會(huì)說(shuō)話呀？那是什么意思呢？請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段京劇片段，看的時(shí)候特別要注意觀察演員的眼睛，看看聰明的你能從他的眼睛中讀明白什么？生欣賞，交流，師總結(jié)。3、同學(xué)們，如果是你的眼睛存在這樣的問(wèn)題，師傅說(shuō)你不適合唱戲。你會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做呢？生交流2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5★精品文檔★5、那梅蘭芳有沒(méi)有被這樣的困難嚇倒，就不學(xué)了呢？對(duì)，梅蘭芳學(xué)藝的決心 --------- 沒(méi)有動(dòng)搖。師：誰(shuí)來(lái)讀出他的決心？指名讀，齊讀。6、那梅蘭芳又是怎么練習(xí)眼神，來(lái)克服這個(gè)困難的呢？同學(xué)們讀一讀第二小節(jié)就知道了。7、生讀第二自然段8、交流：梅蘭芳是怎么練習(xí)眼神的？指名回答?！八３＞o盯著空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒”9、理解“緊盯”、“注視”，指導(dǎo)讀好詞語(yǔ)，讀好句子。10、師：梅蘭芳“緊盯”的是——（引讀）空中飛翔的鴿子，梅蘭芳“注視”的是水底游動(dòng)的魚兒。他為什么要看鴿子和魚兒呢？這對(duì)眼睛有什么好處呢？12、師：現(xiàn)在就讓我們當(dāng)一回小梅蘭芳，來(lái)體驗(yàn)一下練習(xí)眼神的方法，相信體驗(yàn)完之后，你們一定會(huì)理解得更深入。13、生體驗(yàn)14、師問(wèn)感受，生交流，交流后再指導(dǎo)讀好句子。15、就這樣，梅蘭芳是一有時(shí)間就練呀，日子一長(zhǎng)，他的雙眼——（引讀）漸漸靈活起來(lái)，人們都說(shuō)——（引讀）梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。（板書：會(huì)說(shuō)話了）17、同學(xué)們，學(xué)到這，你想對(duì)梅蘭芳先生說(shuō)什么呢，老師給你開個(gè)頭——“梅蘭芳先生，我想對(duì)您說(shuō)——”請(qǐng)你們自己2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5★精品文檔★先輕聲說(shuō)一說(shuō)，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，等會(huì)我們一起再來(lái)交流。學(xué)生交流18、生齊讀第二自然段（三）第三自然段1、梅蘭芳開始學(xué)唱京劇時(shí)，眼睛沒(méi)有神，這是先天的不足，但他通過(guò)后天的努力，經(jīng)過(guò)——（引讀）勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師， 這就叫“勤能補(bǔ)拙”。（板書：勤能補(bǔ)拙）也許我們一開始有些地方不如別人，但只要下定決心，付出比別人更多的努力，就一定能練出過(guò)硬的本領(lǐng)，取得成功。齊讀最后一段話。2、用“終于”造句。三、學(xué)寫生字1、出示生字：“緊、靈”，齊讀2、生交流字的結(jié)構(gòu)和書寫的注意點(diǎn)，師相機(jī)教新部首。3、師范寫，生書空。4、生寫習(xí)字冊(cè)5、用投影評(píng)析。四、總結(jié)這節(jié)課，我們讀了梅蘭芳苦練眼神，終于成為京劇大師的故事。其實(shí)，這樣故事還有很多， 如一年級(jí)學(xué)習(xí)的《懷素寫字》、以及《他得的紅圈圈最多》 。今天，老師再向同學(xué)們推薦一2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5★精品文檔★個(gè)