高考作文復(fù)習(xí)：寫作技巧-擬題的技巧

擬題的技巧題目是文章的眼睛。讀者閱讀一篇文章，首先看到的是題目，它可以反映作者的認(rèn)知水準(zhǔn)和語言表達(dá)能力。一個(gè)好的題目，能夠達(dá)到“一眼勾魂”的效果，可瞬間吸引住讀者，其重要性不言而喻。題目也是全文的總綱。讀者對(duì)文章的審視總會(huì)從題目展開，所以題目一定要具有高度概括性，能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，讓讀者一眼就能明確文章所表達(dá)的核心思想。下面分類列舉了《人民日?qǐng)?bào)》文章的一些題目，請(qǐng)你思考其特點(diǎn)，總結(jié)其擬題的規(guī)律。第一組：讓制度紅利不斷“顯化”讓基層干部全身心投入抗疫一線讓青春在堅(jiān)守初心中綻放讓青春枝頭綻放絢麗之花讓中醫(yī)藥瑰寶惠及世界第二組：責(zé)任是防控疫情的堤壩防疫戰(zhàn)也是科技戰(zhàn)帶頭是最有力的動(dòng)員科學(xué)素養(yǎng)也是“免疫力”團(tuán)結(jié)合作是最有力的武器第三組：用法治革除濫食野生動(dòng)物陋習(xí)用轉(zhuǎn)型升級(jí)激發(fā)長遠(yuǎn)動(dòng)力用制度為“居有所安”護(hù)航以科技創(chuàng)新筑牢強(qiáng)國之基以普通人的平凡書寫不平凡的人生第四組：把外部壓力轉(zhuǎn)化為改革動(dòng)力把落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)把為民職責(zé)體現(xiàn)到疫情防控各環(huán)節(jié)把“三農(nóng)”領(lǐng)域短板補(bǔ)得更實(shí)把為民造福作為最重要的政績第五組：決不能虧待“干將”“闖將”短視頻，監(jiān)管和責(zé)任不能“短”兒童用品安全容不得絲毫馬虎重農(nóng)抓糧的勁頭絕不能放松脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)決不松勁第六組：走好新時(shí)代的長征路探索“高精尖缺”人才培養(yǎng)新機(jī)制打通快遞進(jìn)村“最后一公里”激發(fā)走好新時(shí)代長征路的不竭動(dòng)力倡導(dǎo)“辦事不求人”的風(fēng)氣第七組：新風(fēng)正氣從哪里來向隱形冠軍企業(yè)學(xué)什么中國減貧故事為何如此動(dòng)人亂港者已墜深淵，何談“人生巔峰”我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功第八組：全面從嚴(yán)治黨，凝聚磅礴偉力“君子檢身，常若有過”奮斗創(chuàng)造歷史，實(shí)干成就未來守教育報(bào)國初心擔(dān)筑夢育人使命開展國際合作攜手抗擊疫情《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論命題“八式”“讓”字式：以“讓”字開頭的使令性短語。這樣的命題方式，語言簡潔有力，觀點(diǎn)清晰明確?！笆恰弊质剑号袛嗍蕉陶Z，使觀點(diǎn)更鮮明?！坝茫ㄒ裕弊质剑航橘e短語，簡潔有力，重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)明確。“把”字式：介賓短語，可以突出重點(diǎn)，觀點(diǎn)明確?！安弧弊质剑悍穸ㄐ远陶Z。這樣的命題比一般的陳述語氣勢更強(qiáng)烈，通過否定錯(cuò)誤觀點(diǎn)來彰顯自己的觀點(diǎn)，帶有強(qiáng)烈的批判性。動(dòng)賓式：第六組是動(dòng)賓式短語。這樣的命題，是對(duì)文章主旨的高度概括和總結(jié)，觀點(diǎn)非常鮮明。問句式：疑問短語。以疑問語氣表明觀點(diǎn)，更能引發(fā)讀者的深入思考。（8）對(duì)稱式：對(duì)稱短語，這樣的命題方式，更能彰顯作者的語言功力，典雅不俗，是考場作文中最受青睞的一種命題方式。命題的基本規(guī)范（1）點(diǎn)題要精準(zhǔn)：題目中一定要融入關(guān)鍵詞例如：“發(fā)揚(yáng)探月精神，凝聚奮斗力量”，題目中明確了“探月精神”和“奮斗”這兩個(gè)主題詞。句式要簡潔并力求整齊：用三字、四字、五字、七字短語組成；用祈使句、否定句、疑問句。例如：“信本心，思無邪”“敬畏歷史，捍衛(wèi)良知”“不為輸贏遮望眼”“別讓速成毀了匠心”“成大事者養(yǎng)靜氣”力求有文學(xué)色彩：融入修辭手法。例如：“不要讓共享單車哭泣”“人生的每一?？圩印薄白屨Z言之河澄澈明凈”“生命是棵長滿可能的樹”力求有文化韻味：借用、比用。例如：“好事盡從難處得，英雄莫向?qū)W歷求”“一杯春醪寄余心”“少年無向易中輕”例如：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。文明其精神，野蠻其體魄。-----毛澤東近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展有著重要意義。洗手勤一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)多一點(diǎn)，每天樂一點(diǎn)......這是疫情背景下網(wǎng)友總結(jié)的健康生活方式?！敖】抵袊币殉蔀闀r(shí)代主題，疫情背景下，健康顯得尤為重要與可貴。上網(wǎng)課期間，班級(jí)計(jì)劃舉行“健康中國，你我同行”的網(wǎng)上研討會(huì)。請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕母惺芘c思考。要求：①結(jié)合材料，自選角度，確定立意。②切合身份，貼合背景。③符合文體特征。不要套作，不得抄襲。④不得泄露個(gè)人信息。⑤不少于800字。分析點(diǎn)撥：這是一則有具體任務(wù)情境的組合材料式作文題目。首先，審材料。第一則材料引用毛澤東主席的名言。說明一個(gè)人既要有健全的人格，又要有健康的體魄。第二則材料聯(lián)系中央頒布“雙減”政策文件的事件，指出這份文件的頒布對(duì)于青少年的發(fā)展具有重要意義。第三則材料中，網(wǎng)友的總結(jié)告訴我們：健康的身體、健康的生活方式、積極樂觀的心態(tài)在疫情背景下顯得尤為重要。綜合上述三則材料，我們不難看出，材料的共同指向是“