小學英語四年級上冊Unit 4 Part B Let's talk教學設計

人教PEP英語四年級上冊Unit4MyhomePBLet'stalk課時教案課題PBLet'stalk單元Unit4學科英語年級四上學習目標1.能夠熟讀talk部分對話并能進行情景表演。2.能正確運用所學單詞和句型Whereare_____?Aretheyin/on/.../....?Yes,theyare./No,theyaren't.對復數(shù)物品的位置的相關問題進行問答。3.能完成play部分，并能通過游戲和小組活動鞏固句型。重點能夠熟讀talk部分對話并能進行情景表演。運用所學單詞和句型進行相關描述。難點能正確運用所學單詞和句型Whereare_____?Aretheyin/on/.../....?Yes,theyare./No,theyaren't.對復數(shù)物品的位置的相關問題進行問答。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖Warm-upchant：MyhomesongLet'sdo由聽唱活動引入學習話題。PresentationandpracticeGametime打氣球：你能快速說出英語就能打破氣球哦.Gametime蘿卜蹲:游戲規(guī)則：5人一組，分別選擇一個單詞做為自己的名稱，例如：bed，站成一排。從bed這里開始做。第一遍按照先后順序活動。第二遍再打亂順序，隨意指令某一個蹲。反應慢的同學將被淘汰Lookandsay:根據(jù)圖片1和圖片2進行回答Whereis/are...inpicture1/2?Itis/Theyarein/on/under/nearthe_________.Leadin：JohnandMumcomebackhome.提出問題：Wherearethekeys?帶著問題看動畫！Presentation:播放talk部分動畫！理解大意.并注意語音語調，Listenandimitate：音頻跟讀，模仿語音語調，講解祈使句，動詞原形開頭，表請求。主語是復數(shù)時，如何詢問物品的位置，特殊疑問句，一般疑問句，否定回答，肯定回答等，Languagepoint：Aretheyonthetable?該句是一般疑問句，用來確定某人某物是否在某地.肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren't.例句展示Answerthequestions：1.Theycan'tfindthe______.A.keysB.doorWherearethekeys?They're_______.A.onthetableB.nearthephoneC.inthedoorPractice：1.Readloudlybyyourself.自己大聲朗讀。2.Readwithyourpartner.兩人一組分角色朗讀Listenandfill：聽音頻，補全句子，熟悉句型，再次播放talk部分動畫，觀看后小組進行對話練習，然后進行情景表演1.兩人一組合作朗讀。2.分角色表演對話。3.情景展示表演Practice：Makeanewdialogue：創(chuàng)編情景對話。A:Openthedoorplease.B:OK!A:Wherearethekeys?B:Arethey...?A:No,theyaren't.B:Arethey...?A:No,theyaren't.B:Look!Theyare...Presentation：播放play部分動畫，模仿跟讀Practice：呈現(xiàn)play部分圖片，播放音頻，補充文本，主語是單數(shù)，主語是復數(shù)分兩種情況。Pairwork：1.同桌模仿練習對話。2.展示新對話。A:Whereis/arethe...?B:Isit/Aretheyin/on/...?A:No,.../Yes,...Gametime：我藏你猜：1.老師全班分兩組，每組派出一位同學進行對抗賽。2.同學A閉眼，同學B把物品藏在規(guī)定范圍內，然后A睜開眼，同學B問Wherearemy...?同學A猜Arethey...?進行問答。3.三次機會，猜出者勝出，小組加一分，然后輪流導入視頻導入話題Freetalk觀看動畫學習新知知識點游戲模仿朗讀補全對話對話練習，情景表演對話練習，Let’splay小組活動游戲話題導入Freetalk話題導入學習音視頻幫助學生理解課文跟讀模仿小組合作

更好的掌握新授內容創(chuàng)設情景，正確運用所學句型通過游戲鞏固句型SummaryandHomeworkSummaryWhereis/arethe....?Isit/Aretheyin/on/.../....?單數(shù)：Yes,itis./No,itisn't.復數(shù)Yes,theyare./No,theyaren