幼兒園大班教案《小雨點(diǎn)》

幼兒園大班教案《小雨點(diǎn)》教案題目：小雨點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.幫忙幼兒了解雨水的來源和作用，加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。2.通過本課的學(xué)習(xí)，幫忙幼兒了解到雨水會(huì)為我們的生活帶來哪些好處，引導(dǎo)他們關(guān)注雨水環(huán)保、自然保護(hù)和生態(tài)平衡等方面的問題。3.通過情境教學(xué)和自主學(xué)習(xí)培育幼兒的察看力、思維本領(lǐng)、想象力和語言表達(dá)本領(lǐng)等。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)了解雨水的來源和作用，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何通過情境教學(xué)的方式讓幼兒對(duì)雨水的形成和作用有更深刻的認(rèn)得，激發(fā)幼兒的古怪心和探究欲望。教學(xué)準(zhǔn)備：1.老師準(zhǔn)備：小雨點(diǎn)的書籍，技術(shù)掌控的幻燈片，磁帶、教具。2.同學(xué)準(zhǔn)備：幼兒的古怪心和探究欲望。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.老師在教室里口嘯雨聲，仿照雨聲，讓幼兒聽取雨水落地的聲音，讓孩子在想象中進(jìn)入雨天時(shí)空。2.抽象概括認(rèn)得雨的作用。二、引進(jìn)（20分鐘）1.閱讀繪本：小雨點(diǎn)。老師帶領(lǐng)孩子一起讀繪本《小雨點(diǎn)》，并引導(dǎo)幼兒在故事中認(rèn)得雨水，了解雨水對(duì)于生命的作用。小組活動(dòng)：幼兒分小組到戶外賞雨，讓他們親身體驗(yàn)下雨的冷、涼、濕，了解雨水愈發(fā)的作用。三、探究（30分鐘）1.分析降雨的成因：通過幻燈片、書籍和流媒體呈現(xiàn)的形式，介紹云層形成、雨水成因的原理，讓同學(xué)了解雨水的形成。2.整理雨水對(duì)生命的作用和影響：讓同學(xué)思考在生活中哪些是靠雨水生長起來的，例如植物、河流、魚類和大自然的景觀等等。四、拓展（20分鐘）1.看圖畫，想象空間：老師給同學(xué)發(fā)放圖形卡，讓他們想象干旱地區(qū)的事物，例如每一滴雨水都意味著什么？在我們?nèi)粘Ｖ腥绾喂?jié)省、保護(hù)水資源等。2.隨機(jī)發(fā)放同學(xué)卡片進(jìn)行讀書報(bào)告，讓同學(xué)共享本身感受、體驗(yàn)和制造出來的學(xué)問。五、總結(jié)（30分鐘）1.相互共享學(xué)習(xí)體驗(yàn)2.老師引導(dǎo)幼兒歸納小雨點(diǎn)這篇文章中學(xué)問和信息。3.老師予以幼兒評(píng)價(jià)、點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.同學(xué)是否了解了雨水的形成、作用和對(duì)本身的生命的影響。2.同學(xué)是否關(guān)注到環(huán)保、節(jié)省、保護(hù)自然生態(tài)平衡