第三次科技革命幻燈片

第三次科技革命幻燈片第1頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月神州五號飛船第2頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月神州六號飛船第3頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月一、第三次科技革命的興起——三大技術(shù)的突破學習目標：1、知道第三次科技革命興起的三大標志2、了解原子能的發(fā)展過程3、了解人類及我國在航天技術(shù)方面的成就4、了解世界上第一臺計算機誕生的時間、地點第4頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1、知道第三次科技革命興起的三大標志。2、了解原子能的發(fā)展過程。（理論→軍用→民用）3、了解人類在航天技術(shù)方面的成就世界上第一顆人造衛(wèi)星、第一艘載人宇宙飛船。阿姆斯特朗說“這是我個人的一小步，卻是人類的一大步”。我國神舟5號和神舟6號美國“哥倫比亞”號航天飛機4、了解世界上第一臺計算機誕生的時間、地點。1946年世界上第一臺電子計算機在美國的賓西法尼亞大學誕生以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計算機技術(shù)等為代表第5頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月愛因斯坦提出質(zhì)能關(guān)系式:E=mc(理論）原子結(jié)構(gòu)模型圖

第6頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月１９４５年美國第一顆原子彈爆炸成功原子能技術(shù)（軍用）第7頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1954年6月27日，世界上第一座原子能發(fā)電站在蘇聯(lián)建成。這是由蘇聯(lián)科學院建設(shè)的世界第一座原子能發(fā)電站外景。（民用）1955年,聯(lián)合國在日內(nèi)瓦召開了世界和平利用原子能會議，原子能的和平利用開始走上正軌．第8頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月原子能技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用(民用)第9頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月1957年蘇聯(lián)首先成功發(fā)射世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。1961年首先發(fā)射載人宇宙飛船第10頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月登月第一人：阿姆斯特朗(1969年)這是我個人的一小步,卻是人類的一大步.第11頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月１９６４年我國第一顆原子彈爆炸成功我國在原子能領(lǐng)域取得的成果第12頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：原子彈威力巨大，嚴重威脅人類的生存。那么，我國為什么還要研制它？

我國是一個熱愛和平的國家，我國政府早就向世界表明：不向無核國家使用核武器，對有核國家不首先使用核武器。中國研制核武器完全是用來自衛(wèi)。第13頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月秦山核電站我國在原子能領(lǐng)域取得的成果第14頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月中國航天第一人：楊利偉我國航天技術(shù)成果第15頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月我國航天技術(shù)成果第16頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月二、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和生物工程技術(shù)學習目標1、掌握第三次科技革命的核心技術(shù)，信息時代到來的標志2、了解電子計算機的發(fā)展歷程3、知道計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所反映的第三次科技革命的特點4、了解信息高速公路5、知道現(xiàn)代生物學開端的標志6、知道基因重組技術(shù)的成就和意義7、了解生物工程技術(shù)發(fā)展的意義第17頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月識記:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是第三次科技革命中最為突出的核心技術(shù),也是信息社會到來的主要標志之一.它集中反映了第三次科技革命快速、便捷、高度智能化和全球化的特點,也反映了科學與技術(shù)緊密結(jié)合以及學科交叉滲透的特點.是網(wǎng)絡(luò)社會和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先導(dǎo)和基礎(chǔ).第18頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

自1946年第一臺電子計算機問世以來，其發(fā)展經(jīng)歷了五代：電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模集成電路和人工智能計算機）第19頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第一代計算機第20頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月臺式電腦第21頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月筆記本電腦第22頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：你如何看待電子計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的利與弊第23頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月我國銀河II型計算機銀河-II并行巨型計算機由國防科技大學計算機研究所于1992年11月研制成功。該機是我國自行研制的第一臺面向大型科學/工程計算和大規(guī)模數(shù)據(jù)處理的通用十億次并行巨型計算機系統(tǒng)第24頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月曙光4000A超級計算機(中國第一,世界第三)2003年研制成功,運算速度超每秒10萬億

第25頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月生物工程技術(shù)生物工程技術(shù),是指運用基因操作\細胞融合\細胞培養(yǎng)以及生物反應(yīng)等技術(shù)來制造新型生物,是一項劃時代的高新技術(shù).它廣泛運用于農(nóng)業(yè)\工業(yè)\醫(yī)藥衛(wèi)生\環(huán)境保護等各個領(lǐng)域,創(chuàng)造出許多驚人的奇跡.第26頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月生物工程技術(shù)的三大突破1、1953年,DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的測定,開創(chuàng)了現(xiàn)代生物學的新時代.（開端）2、1973年，基因重組技術(shù)獲得成功，使人類有可能按照自身需要改造和創(chuàng)造新的物種。（成就和意義）3、2000年和2003年美國等六國科學家合作，先后完成了人類基因工作組工作草圖和序列圖譜，為破譯大千世界生命之謎奠定了基礎(chǔ)。（成就和意義）第27頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：生物工程技術(shù)的發(fā)展有何重大意義？生物工程技術(shù)的發(fā)展，加快了人類的認識自我的進程，推動了生命科學和醫(yī)學科學的革命性進展，為全人類的健康帶來了福音。第28頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第29頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月克隆,原是英文clone的音譯，意為生物體通過細胞進行的無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，簡稱為“無性繁殖”。“克隆”一詞于1903年被引入園藝學，以后逐漸應(yīng)用于植物學、動物學和醫(yī)學等方面。廣泛意義上的“克隆”其實是我們的日常生活中經(jīng)常遇到，只是沒叫它“克隆”而已。

春天里，人們剪下植物枝條，扦插到土里，不久就會發(fā)芽，長出新的植株，這些植株是遺傳物質(zhì)組成完全相同的植株，這就是“克隆”。還有將馬鈴薯等植物的塊莖切成許多小塊進行繁殖，由此而長出的后代也是“克隆”。所有這些都是植物的無性繁殖，或稱為“克隆”，它非常普遍，幾乎每個人都曾見過。

在動物界也有無性繁殖，不過多見于非脊椎動物，如原生動物的分裂繁殖、尾索類動物的出芽生殖等。但對于高級動物，在自然條件下，一般只能進行有性繁殖，所以要使其進行無性繁殖，科學家必須經(jīng)過一系列復(fù)雜的操作程序。在本世紀50年代，科學家成功地無性繁殖出一種兩棲動物—非洲爪蟾，揭開了細胞生物學的新篇章。

英國和我國等國在80年代后期先后利用胚胎細胞作為供體，“克隆”出了哺乳動物。到90年代中期，我國已用此種方法“克隆”了老鼠、兔子、山羊、牛、豬5種哺乳動物。

第30頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

1997年2月23日，英國蘇格蘭羅斯林研究所的科學家宣布，他們的研究小組利用山羊的體細胞成功地“克隆”出一只基因結(jié)構(gòu)與供體完全相同的小羊“多莉”（Dolly），世界輿論為之嘩然?！岸嗬颉钡奶貏e之處在于它的生命的誕生沒有精子的參與。研究人員先將一個綿羊卵細胞中的遺傳物質(zhì)吸出去，使其變成空殼，然后從一只6歲的母羊身上取出一個乳腺細胞，將其中的遺傳物質(zhì)注入卵細胞空殼中。這樣就得到了一個含有新的遺傳物質(zhì)但卻沒有受過精的卵細胞。這一經(jīng)過改造的卵細胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊子宮內(nèi)，隨著母羊的成功分娩，“多莉”來到了世界。

1998年7月5日，日本科學家宣布，他們利用成年動物體細胞克隆的兩頭牛犢誕生。1998年7月22日，科學家采用一種新克隆技術(shù)，用成年鼠的體細胞成功地培育出了三代共50多只克隆鼠，這是人類第一次用克隆動物克隆出克隆動物。

第31頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月

克隆的人耳鼠克隆的人耳鼠第32頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月思考:如何對待克隆技術(shù)?

克隆是人類在生物科學領(lǐng)域取得的一項重大技術(shù)突破，反映了細胞核分化技術(shù)、細胞培養(yǎng)和控制技術(shù)的進步。值得注意的是，克隆技術(shù)在帶給人類巨大利益的同時，也會給人類帶來災(zāi)難和問題，他挑戰(zhàn)人類倫理道德，所以要加強對克隆人的限制。但我們不能因為這項技術(shù)可能帶來嚴重后果而阻止其發(fā)展，它的產(chǎn)生歸根結(jié)底是利大于弊，它將被廣泛應(yīng)用在有利于人類的方面。第33頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月第三次科技革命的特點（1）科學技術(shù)轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的周期第一次工業(yè)革命蒸汽機84年第二次工業(yè)革命電動機65年第三次工業(yè)革命原子能6年移動電話4年激光2年電子計算機每2年甚至半年換代一次（2）科技進步因素在生產(chǎn)力提高的各種因素中所占的比例20世紀初20世紀70年代20世紀80年代5%——10%60%80%第34頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月請問：同學們根據(jù)這兩個圖表能歸納出第三次科技革命有哪些特點？得出什么結(jié)論？特點：討論：第三次科技革命給我們帶來了哪些影響？(從吃、穿、住、行等方面思考）

特點：1：速度快2：范圍廣3：影響大得出結(jié)論：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力第35頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月知識經(jīng)濟的出現(xiàn)

知識經(jīng)濟是一種以知識為基礎(chǔ)的現(xiàn)代經(jīng)濟，它以高科技產(chǎn)業(yè)為第一支柱，以智力資源為首要依托，以可持續(xù)發(fā)展為目標。第36頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月微軟總裁：比爾蓋茨（曾當選世界首富）第37頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月比爾·蓋茨簡歷威廉（比爾）蓋茨是全球個人計算機軟件的領(lǐng)先供應(yīng)商－微軟公司的創(chuàng)始人、前任董事長和首席執(zhí)行官,蓋茨的資產(chǎn)凈值：564億美元。蓋茨出生于1955年10月28日，曾就讀于西雅圖的公立小學和私立湖濱中學，在那里，他開始了自己個人計算機軟件的職業(yè)經(jīng)歷，13歲就開始編寫計算機程序。1973年，蓋茨進入哈佛大學一年級，為第一臺微型計算機開發(fā)了BASIC編程語言。三年級時，蓋茨從哈佛退學，全身心投入其與童年伙伴一起于1975年組建的微軟公司。他們深信個人計算機將是每一部辦公桌面系統(tǒng)以及每一家庭的非常有價值的工具，并為這一信念所指引，開始為個人計算機開發(fā)軟件。

第38頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月?lián)煌耆y(tǒng)計，美國的”硅谷“已誕生了25萬個百萬富翁，并且正在以每天60個的速度遞增，這是一筆偉大的財富，也充分證明了知識智力在生產(chǎn)力中無可比擬的作用。第39頁，課件共41頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：知識經(jīng)濟的出現(xiàn)有何重大意義？面對知識經(jīng)濟我們青少年學生應(yīng)該怎樣做？寫出說明知識的重要性的句子。（2）我們要樹立終身學習的觀念（３）“知識就是財富”、“知識就是力量”“知識改變命運”（1）知識經(jīng)濟對加速社會生產(chǎn)力的發(fā)展，改變?nèi)藗兊纳罘绞?，促進人們價值觀念的轉(zhuǎn)變以及終身學習制度的建立都產(chǎn)生了重大而深遠的影