多選題專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高考試題

新疆2014年《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》考試題1、領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略中的新技術(shù)，應(yīng)具有：（ABCD）導(dǎo)致成本或差別優(yōu)勢通過專利、專有技術(shù)、商標(biāo)專用權(quán)等手段繁殖被其他組織模仿具有持久的競爭優(yōu)勢改進(jìn)整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)增強(qiáng)企業(yè)的整體創(chuàng)新意識2、低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（ABD）。A技術(shù)創(chuàng)新B制度創(chuàng)新C環(huán)境治理D發(fā)展觀的改變3、企業(yè)創(chuàng)新能力提高涉及（ABC），這是一個復(fù)雜的系統(tǒng)過程A?技術(shù)創(chuàng)新B?管理創(chuàng)新C?制度創(chuàng)新D?機(jī)制創(chuàng)新4、創(chuàng)新是由（ABC）這三個環(huán)節(jié)組成。A新知識或創(chuàng)意的形成或引入B新產(chǎn)品等新事物的設(shè)計和制作C新產(chǎn)品等新事物的社會化應(yīng)用D新信息的收集5、在國外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，美國企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措包括以下哪項？（ABC）技術(shù)中心吸引專業(yè)技術(shù)人員B.超前培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人員推動技術(shù)創(chuàng)新對專業(yè)技術(shù)人員的使用D.出臺特殊措施厚待科技專業(yè)人員6、知識創(chuàng)新的源泉是（AB）。A默然知識B形式知識C擴(kuò)大知識7、以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則：（ABDE）戰(zhàn)略原則理論聯(lián)系實際原則按資排輩注重投入產(chǎn)出原則全員開發(fā)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則8、知識經(jīng)濟(jì)的實質(zhì)是創(chuàng)新,是因為（ABC）A創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展的根本源泉；B創(chuàng)新是社會生存和發(fā)展的唯一出路；C知識經(jīng)濟(jì)是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)。9、下列各項，哪些是創(chuàng)新的特征？（ABCDEF）A:創(chuàng)造性B:新穎性C:未來性D:變革性E:先進(jìn)性F:價值性10管理創(chuàng)新包括（ABCDE）。A:管理思想B:管理理論C:管理知識D:管理方法E:管理工具11頭腦風(fēng)暴法可以帶來哪些好處ABCDA、相互激勵B、相互補(bǔ)充C、強(qiáng)調(diào)暢所欲言D、引起連鎖反應(yīng)E、引發(fā)競爭12創(chuàng)新的四大主要職能是（戰(zhàn)略定位、營銷、研究與發(fā)展、生產(chǎn)與組織計劃）。13、對于一個生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為（ACD）°A生產(chǎn)一種新產(chǎn)品B招聘更多新員工C一種新式的市場行為D采用一種新的生產(chǎn)過程、組織形式和管理形式14、一切創(chuàng)新項目賴以實施的“試驗場”是（BC）°A、產(chǎn)品創(chuàng)新B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、技術(shù)創(chuàng)新15、創(chuàng)新是由（ABC）這三個環(huán)節(jié)組成。A、新知識或創(chuàng)意的形成或引入B、新產(chǎn)品等新事物的設(shè)計和制作C、新產(chǎn)品等新事物的社會化應(yīng)用D、新信息的收集16、國家創(chuàng)新系統(tǒng)是由（ABCD）為了一系列共同目標(biāo)，通過建設(shè)性的相互作用而構(gòu)成的機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。A政府B企業(yè)C大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)D中介機(jī)構(gòu)17、制度創(chuàng)新包括（經(jīng)濟(jì)制度創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新）。18、創(chuàng)新需要提出問題，問題產(chǎn)生于（好奇、質(zhì)疑）°19、科技創(chuàng)新的內(nèi)容有（材料創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、工具創(chuàng)新°20、在知識經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的推動下，組織創(chuàng)新主要呈現(xiàn)的趨勢是（組織結(jié)構(gòu)非層級化、組織結(jié)構(gòu)扁平化、組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化）。21創(chuàng)新特征有（價值取向性；明確目的性；綜合新穎性；高風(fēng)險、高回報性）°22、在工程創(chuàng)新活動中，根據(jù)創(chuàng)新的"性能”和"程度”可以分為（BCD）等類型A?開放式B?突破式C?漸進(jìn)式D?累積式23創(chuàng)新能力培養(yǎng)原則：（戰(zhàn)略、理論聯(lián)系實際、全員開發(fā)、重點(diǎn)提高相結(jié)合、注重投入°24創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式：（激勵、配置、培養(yǎng)、綜合作用°25創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法：（在職、模擬式、學(xué)校培訓(xùn)式、項目鍛煉新人）°創(chuàng)新能力的構(gòu)成：（技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)吸收、技術(shù)引進(jìn)）專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新戰(zhàn)略系統(tǒng)觀的構(gòu)建：專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)（）系統(tǒng)的特征來選擇組織創(chuàng)新戰(zhàn)略.國家的自然資源、國家的研究資源國家的生產(chǎn)資源、國家的人才資源國家的社會資本、國家的政策能力創(chuàng)新戰(zhàn)略的模式：【領(lǐng)先型（自主創(chuàng)新）、跟隨型（合作）、模仿型】29發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是一場涉及（ABCD生產(chǎn)模式、生活方式、價值觀念和國家權(quán)益）的全球性革命。30創(chuàng)新能力是指主體在創(chuàng)新活動中表現(xiàn)出來的（創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)新智力化能力、創(chuàng)新人格化能力）的內(nèi)在整合體，其中，創(chuàng)新思維能力是核心和關(guān)鍵，創(chuàng)新智力化能力是基礎(chǔ)和手段，創(chuàng)新人格化能力是動力和方向。（創(chuàng)新能力培養(yǎng)）31、勇于創(chuàng)新一要有（ABC）A、強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神B、創(chuàng)新能力C、良好的心理素質(zhì)D、健康的身體條件32、企業(yè)創(chuàng)新的最主要特點(diǎn)是（AD）A、新穎性B、領(lǐng)先性C、實用性D、具有價值33、企業(yè)創(chuàng)新的主要內(nèi)容有（ABCD）A、觀念創(chuàng)新B、技術(shù)創(chuàng)新C、管理創(chuàng)新D、組織創(chuàng)新34、企業(yè)創(chuàng)新的途徑（ABCD）［技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)流程再造、知識創(chuàng)新、管理創(chuàng)新］35、按激發(fā)靈感渠道形式可把靈感思維分（ABCD）A、自發(fā)靈感B、誘發(fā)靈感C、觸發(fā)靈感D、逼發(fā)靈感36、下面哪些是戰(zhàn)略的5P中包括的內(nèi)容：（ABDE）遠(yuǎn)景（Perspective）B.策略（Ploy）C.人力資源（People）D.模式（Pattern）E.計劃（Plan）37、由（ABCD科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)及政府）等組成的網(wǎng)絡(luò)，它能夠更加有效地提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效率，使得科學(xué)技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)融合為一體，協(xié)調(diào)發(fā)展。38、以下內(nèi)容屬于創(chuàng)新主體是創(chuàng)新人員的有哪些?（）A新的創(chuàng)新性思想B提高經(jīng)濟(jì)效益C壟斷市場優(yōu)勢D技術(shù)引進(jìn)能力39以未來領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在，就是（）A任何事物都以未來為衡量標(biāo)準(zhǔn)B進(jìn)行變革和創(chuàng)新C打破習(xí)慣性的思維模式D兩面神思維就是面面俱到，照顧全面E追求未來的“應(yīng)有狀態(tài)”1、以下哪些對方面是創(chuàng)新對獲取競爭優(yōu)勢的貢獻(xiàn)：提升新產(chǎn)品開發(fā)能力提升工藝能力，打造先進(jìn)的制造優(yōu)勢提升服務(wù)能力，贏得持續(xù)競爭優(yōu)勢提升組織適應(yīng)環(huán)境變化的動態(tài)能力，構(gòu)筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢提升品牌效益2、在組織層面上描述創(chuàng)新能力的，以下哪些方面是正確？技術(shù)引進(jìn)能力技術(shù)創(chuàng)新能力技術(shù)吸收能力技術(shù)檢測能力技術(shù)循環(huán)能力3、哪些因素會在創(chuàng)新過程中影響創(chuàng)新的結(jié)果：社會因素政治因素市場因素技術(shù)因素人員因素4、以下哪些方面是評價創(chuàng)新能力的指標(biāo)體系：創(chuàng)新素質(zhì)創(chuàng)新技能創(chuàng)新氛圍創(chuàng)新成果創(chuàng)新知識5、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新素質(zhì)的要素：市場意識創(chuàng)新人格學(xué)習(xí)能力知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用能力競爭意識6、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新技能的要素：市場意識創(chuàng)新人格學(xué)習(xí)能力知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用能力競爭意識7、為什么說創(chuàng)新能力培養(yǎng)是專業(yè)技術(shù)人員管理與開發(fā)的重心：對專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)式企業(yè)獲得永續(xù)創(chuàng)新的制勝之略現(xiàn)代企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心要素就是基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員管理和開發(fā)的制度體系公司的價值和競爭力是由掌握并應(yīng)用知識的員工所創(chuàng)造的，公司在創(chuàng)新上的成功離不開專業(yè)技術(shù)人員的貢獻(xiàn)在企業(yè)中培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，為企業(yè)帶來可觀的業(yè)績發(fā)展專業(yè)技術(shù)人員是企業(yè)發(fā)展最重要的資源8、以下哪些方面是建立良好的心理契約的前提：強(qiáng)調(diào)企業(yè)的宏觀制度特點(diǎn)了解專業(yè)技術(shù)人員的需求特點(diǎn)實行產(chǎn)權(quán)激勵手段重視專業(yè)技術(shù)人員的個性特征注重有效的溝通機(jī)制9、以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則：戰(zhàn)略原則理論聯(lián)系實際原則按資排輩注重投入產(chǎn)出原則全員開發(fā)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則10、成功企業(yè)在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人才觀念，在技術(shù)創(chuàng)新中不斷催化對專業(yè)技術(shù)人員，在以下哪些方面可以體現(xiàn)：發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新帶動作用對技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行探索，加強(qiáng)人才使用與管理設(shè)立管理培訓(xùn)中心，準(zhǔn)備良好的多方面培訓(xùn)條件控制人才的流動完善專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)機(jī)制，促進(jìn)應(yīng)用技術(shù)人才的成熟11、我國企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員重新能力培養(yǎng)，應(yīng)在以下幾方面學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗：建立企業(yè)專用技術(shù)人員使用機(jī)制建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的激勵機(jī)制確立政府政策導(dǎo)向建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機(jī)制確立政府資金支持12、下面哪些是戰(zhàn)略的5P中包括的內(nèi)容：遠(yuǎn)景（Perspective）策略（Ploy）人力資源（People）模式（Pattern）計劃（Plan）13、選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強(qiáng)的信息力量，哪些人員愿意接受風(fēng)險和挑戰(zhàn)？員工B.高層C.研發(fā)團(tuán)隊D.市場部門E.技術(shù)部門14、領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略中的新技術(shù)，應(yīng)具有：導(dǎo)致成本或差別優(yōu)勢通過專利、專有技術(shù)、商標(biāo)專用權(quán)等手段繁殖被其他組織模仿具有持久的競爭優(yōu)勢改進(jìn)整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)增強(qiáng)企業(yè)的整體創(chuàng)新意識15、微軟所實施的領(lǐng)先戰(zhàn)略的特點(diǎn)是：具有強(qiáng)大的競爭力的產(chǎn)品保持技術(shù)前沿的領(lǐng)先地位爭分奪秒將新產(chǎn)品推上市場讓雇員擁有公司股份培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識16、在《工作中的創(chuàng)造力》一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式：孵化育成型組織領(lǐng)導(dǎo)型想象型提高改進(jìn)型投資型17、準(zhǔn)備階段要發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進(jìn)行選擇與評估，有意識地積累知識，該階段主要內(nèi)容包括：消化材料收集數(shù)據(jù)和資料孕育和引出思想火花通過思想假設(shè)積累各種方案消化材料18、在驗證階段，創(chuàng)新主體必須要有以下優(yōu)良的特質(zhì)：自信心勇敢精神堅強(qiáng)毅力幽默感同情心19、以下哪些選項是影響創(chuàng)造力環(huán)境的因素：認(rèn)知風(fēng)格特性組織創(chuàng)新氛圍團(tuán)隊創(chuàng)新氛圍工作任務(wù)特性智商和情商20、有助于激發(fā)創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)該是：對員工創(chuàng)造性工作的及時鼓勵適當(dāng)授權(quán)構(gòu)建明確的發(fā)展愿景密切監(jiān)視員工的行為要求員工遵守嚴(yán)格的規(guī)章和指令21、以下哪些方面是知識團(tuán)隊團(tuán)隊創(chuàng)造力的主要因素：團(tuán)隊成員團(tuán)隊構(gòu)建團(tuán)隊氛圍任務(wù)水平團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)22、優(yōu)秀的知識團(tuán)隊管理者的特點(diǎn)是：充分授權(quán)和民主化管理致力于培養(yǎng)團(tuán)隊成員的技術(shù)技能和人際關(guān)系能力通過權(quán)力進(jìn)行管理有意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員有較高的自身管理能力23、以下哪些選項是通用公司團(tuán)體創(chuàng)造力的開發(fā)特色：解決方案計劃挑選優(yōu)秀人才培養(yǎng)他們的創(chuàng)新技能開放的組織文化有意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員創(chuàng)意研討會24、以下那些案例是屬于同物組合：鴛鴦火鍋紅藍(lán)兩用圓珠筆雙插座混紡毛線音樂賀卡21、技術(shù)學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)，包括ACDEA、有目的的行為B、沒有風(fēng)險，不需要投入C、有層次性D、有階段性E、很少涉及和外部組織的協(xié)作22、選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強(qiáng)的信息力量，哪些人員愿意接受風(fēng)險和挑戰(zhàn)？ABCDA、員工B、高層C、研發(fā)團(tuán)隊D、市場部門E、技術(shù)部門23、下面哪些是戰(zhàn)略的5P中包括的內(nèi)容ABDEA、遠(yuǎn)景（PErspECtivE）B、策略（Ploy）C、人力資源（PEoplE）D、模式（PAttErn）E、計劃（PlAn）24、優(yōu)秀的知識團(tuán)隊管理者的特點(diǎn)是ABDEA、充分授權(quán)和民主化管理B、致力于培養(yǎng)團(tuán)隊成員的技術(shù)技能和人際關(guān)系能力C、通過權(quán)力進(jìn)行管理D、有意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員E、有較高的自身管理能力25、以下哪些方面是知識團(tuán)隊團(tuán)隊創(chuàng)造力的主要因素ABCEA、團(tuán)隊成員B、團(tuán)隊構(gòu)建C、團(tuán)隊氛圍D、任務(wù)水平E、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)26、組織間學(xué)習(xí)的有效性取決于兩個組織在以下幾個方面的相似性ABCEA、組織結(jié)構(gòu)B、補(bǔ)償政策C、知識結(jié)構(gòu)D、企業(yè)規(guī)模E、主導(dǎo)文化27、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新技能的要素ABCDA、市場意識B、創(chuàng)新人格C、學(xué)習(xí)能力D、知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用能力E、競爭意識28、我國企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員重新能力培養(yǎng)，應(yīng)在以下幾方面學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗ABCDEA、建立企業(yè)專用技術(shù)人員使用機(jī)制B、建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的激勵機(jī)制C、確立政府政策導(dǎo)向D、建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機(jī)制E、確立政府資金支持29、在《工作中的創(chuàng)造力》一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式ABCDA、孵化育成型B、組織領(lǐng)導(dǎo)型C、想象型D、提高改進(jìn)型E、投資型30、以下哪些是關(guān)于日本政府對專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造能力的開發(fā)模式論述？ACDEA、注意高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員開發(fā)B、超前開發(fā)未來專業(yè)技術(shù)人員C、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)方式個性化D、使用科技孵化中心推動技術(shù)創(chuàng)業(yè)E、創(chuàng)設(shè)研究中心31、以下哪些選項是通用公司團(tuán)體創(chuàng)造力的開發(fā)特色ABCDA、解決方案計劃B、挑選優(yōu)秀人才培養(yǎng)他們的創(chuàng)新技能C、開放的組織文化D、有意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員E、創(chuàng)意研討會32、頭腦風(fēng)暴法可以帶來哪些好處ABCDA、相互激勵B、相互補(bǔ)充C、強(qiáng)調(diào)暢所欲言D、引起連鎖反應(yīng)E、引發(fā)競爭33、準(zhǔn)備階段要發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進(jìn)行選擇與評估，有意識地積累知識，該階段主要內(nèi)容包括ABCDA、消化材料B、收集數(shù)據(jù)和資料C、孕育和引出思想火花D、通過思想假設(shè)積累各種方案E、消化材料34、以下哪些方面是評價創(chuàng)新能力的指標(biāo)體系A(chǔ)BCDA、創(chuàng)新素質(zhì)B、創(chuàng)新技能C、創(chuàng)新氛圍D、創(chuàng)新成果E、創(chuàng)新知識35、以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則ABDEA、戰(zhàn)略原則B、理論聯(lián)系實際原則C、按資排輩D、注重投入產(chǎn)出原則E、全員開發(fā)和重點(diǎn)提高相結(jié)合原則1、對于一個生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為(ACD)。A生產(chǎn)一種新產(chǎn)品B招聘更多新員工C一種新式的市場行為D采用一種新的生產(chǎn)過程、組織形式和管理形式2、技術(shù)創(chuàng)新的行為主體可以是(ABCD)。A供應(yīng)商B制造商C顧客D研究機(jī)構(gòu)3、國家創(chuàng)新系統(tǒng)是由(ABCD)為了一系列共同目標(biāo)，通過建設(shè)性的相互作用而構(gòu)成的機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。A政府B企業(yè)C大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)D中介機(jī)構(gòu)4、創(chuàng)新是一個組織競爭力之所在，沒有創(chuàng)新，一個組織就面臨著失去競爭資格的可能。這里，組織可以是(ABC)。A企業(yè)B企業(yè)簇C政府D社會組織5、國家層面的創(chuàng)新活動涉及(ABCD)。A技術(shù)創(chuàng)新B經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新C社會創(chuàng)新D教育創(chuàng)新6、創(chuàng)新能力的特點(diǎn)表現(xiàn)為(ABCD)。A綜合性B獨(dú)創(chuàng)性C實踐性D堅持不懈7、學(xué)習(xí)型組織具有以下特點(diǎn)(BC)。A結(jié)構(gòu)化的B高度柔性的C扁平的D僵化的8、分析能力的高低強(qiáng)弱主要與(ABD)因素有關(guān)。A個人的知識、經(jīng)驗和稟賦B分析工具和方法的水平C分析對象特征D共同討論與合作研究的品質(zhì)9、一切創(chuàng)新項目賴以實施的“試驗場”是(BC)。A產(chǎn)品創(chuàng)新B創(chuàng)新文化C創(chuàng)新制度D技術(shù)創(chuàng)新10、創(chuàng)新是由(ABC)這三個環(huán)節(jié)組成。A新知識或創(chuàng)意的形成或引入B新產(chǎn)品等新事物的設(shè)計和制作C新產(chǎn)品等新事物的社會化應(yīng)用D新信息的收集11、判斷創(chuàng)新的兩個基本標(biāo)準(zhǔn)是(AC)。A世界范圍內(nèi)的第一B—國或一地區(qū)內(nèi)的第一C顯著性變化12、創(chuàng)新需要提出問題，問題產(chǎn)生于(AB)。A好奇B質(zhì)疑C想象13、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識主要來自于(ABC)。A先天的智力和知識積累B豐富的實踐C科學(xué)的訓(xùn)練14、系統(tǒng)思維要求我們有（ABC）。A全局性思維B結(jié)構(gòu)功能性思維C協(xié)同性思維15、按思維過程的形成特點(diǎn)，可將思維分為（BC）。A邏輯式思維B發(fā)散式思維C收斂式思維16、人類的社會實踐活動決定理論創(chuàng)新的（ABC）。A內(nèi)容B范圍C方向17、知識創(chuàng)新的源泉是（AB）。A默然知識B形式知識C擴(kuò)大知識18、科技創(chuàng)新的內(nèi)容有材料創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新以及（BC）。A經(jīng)營創(chuàng)新B工藝創(chuàng)新C工具創(chuàng)新19、在知識經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的推動下，組織創(chuàng)新主要呈現(xiàn)的趨勢是（ABC）。A組織結(jié)構(gòu)非層級化B組織結(jié)構(gòu)扁平化C組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化20、要實現(xiàn)管理創(chuàng)新，其對策主要有（ABC）。A積極培育創(chuàng)新主體B努力營造良好的創(chuàng)新環(huán)境C學(xué)習(xí)科學(xué)管理經(jīng)驗，實現(xiàn)全方位管理創(chuàng)新21、創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（ABCD）特征。A綜合性B辯證性C獨(dú)創(chuàng)性D求異性22、在學(xué)習(xí)型組織中，領(lǐng)導(dǎo)者的新角色是（ABC）A設(shè)計者B監(jiān)督者C教練D教師23、善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，主要有以下含義（ABCD）A強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”B強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”C強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”D強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”24、國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的（ABCD）的體系。A生產(chǎn)B傳播C轉(zhuǎn)移D應(yīng)用25、低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（ABD）。A技術(shù)創(chuàng)新B制度創(chuàng)新C環(huán)境治理D發(fā)展觀的改變26、對創(chuàng)新的認(rèn)識，德魯克認(rèn)為（CD）A執(zhí)行新的組合B為達(dá)到一個有用的目的而采用的一種新方法C創(chuàng)新并非必須在技術(shù)方面D創(chuàng)新的行動就是賦予資源以創(chuàng)造財富的新能力27、創(chuàng)新思維是靈活多變的，其思路能及時地轉(zhuǎn)換和變通，主要表現(xiàn)在（ABC）A思維的主體性B思路的變通性C方法的多樣性D邏輯的連續(xù)性28、以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括（ABCD）方面。A批判性思維B邏輯思維C辯證思維D相關(guān)學(xué)科知識29、相反聯(lián)想主要包括（ABC）。A順序反向B功能反向C結(jié)構(gòu)形狀反向D功能發(fā)散30、（BC）因素是個體創(chuàng)造力發(fā)揮或阻礙的社會條件。A個人喜好B文化背景C社會環(huán)境D年齡31、我國政府將生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分為（ABCD）。A交通運(yùn)輸業(yè)B物流業(yè)C金融服務(wù)業(yè)D信息服務(wù)業(yè)32、綜合國力是指一個主權(quán)國家賴以生存與發(fā)展所擁有的（AB）的合力。A全部實力B國際影響力C武裝力量D財力33、國家競爭力不僅包括綜合實力，還包括（BCD）A國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件B實現(xiàn)綜合實力的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件C運(yùn)行整體的競爭力D長期持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在的成長能力34、區(qū)域主導(dǎo)競爭力是指（BD）的大小。A區(qū)域政治影響力B區(qū)域經(jīng)濟(jì)輻射能力C區(qū)域技術(shù)影響力D區(qū)域聚集能力35、根本創(chuàng)新是指在技術(shù)上的重大突破為特征，伴隨著一系列的（BC），并可能在一定時期內(nèi)引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷。A飛躍式產(chǎn)品創(chuàng)新B漸進(jìn)性產(chǎn)品的創(chuàng)新C過程創(chuàng)新D突變式過程創(chuàng)新36、根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的方法，人們將其分為（ABC）幾種基本模式。A自主創(chuàng)新模式B模仿創(chuàng)新模式C合作創(chuàng)新模式D技術(shù)推動模式37、創(chuàng)新風(fēng)險具有（BCD）等特征。A技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險屬于投機(jī)風(fēng)險B技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險是可管理的投機(jī)風(fēng)險C技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險是一個理性過程中的風(fēng)險D技術(shù)創(chuàng)新過程中的不確定性因素逐步遞減38、專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的形式有（ACD）A參加培訓(xùn)班、進(jìn)修班、研修班B自學(xué)C業(yè)務(wù)技術(shù)考察D遠(yuǎn)程培訓(xùn)39、全空間創(chuàng)新包括（ABD）等。A全地域創(chuàng)新B全價值鏈創(chuàng)新C全產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新D全流程創(chuàng)新40、創(chuàng)新小組結(jié)構(gòu)與以往組織結(jié)構(gòu)的區(qū)別在于（BC），因此小組結(jié)構(gòu)是組織的進(jìn)一步分權(quán)化。A它進(jìn)一步加深了縱向和橫向的直線權(quán)利制B它進(jìn)一步淡化了縱向和橫向的直線權(quán)利制C它把由個人決策變?yōu)橛尚〗M成員共同決策D它把小組成員共同決策變?yōu)橛蓚€人決策41、動態(tài)聯(lián)盟的特征主要有（ACD）。A它是基于對市場機(jī)會的響應(yīng)而形成的企業(yè)核心能力的互補(bǔ)性聯(lián)合。B它是一種有確定邊界的靜態(tài)網(wǎng)絡(luò)組織C它是一種無確定邊界的動態(tài)性網(wǎng)絡(luò)組織。D它是互利互惠組織，成員企業(yè)有共同的目標(biāo)42、前沿技術(shù)是指高新技術(shù)領(lǐng)域中具有（ABD）的重大技術(shù)。A前瞻性B先導(dǎo)性C考研性D探索性43、（BCD）的科研機(jī)構(gòu)，是國家科技創(chuàng)新體系的重要力量。A建設(shè)科學(xué)研究B社會公益研究C前沿技術(shù)研究D從事基礎(chǔ)研究44、自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)性工程是（AC）。A創(chuàng)新體系B創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)建設(shè)C創(chuàng)新平臺建設(shè)D創(chuàng)新生產(chǎn)45、在全社會要樹立（ABDE）意識。A以人為本B節(jié)約資源C自主創(chuàng)新D保護(hù)環(huán)境E協(xié)調(diào)發(fā)展F團(tuán)隊協(xié)作46、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，必須實行（BC）的根本改變。A勞動方式B經(jīng)濟(jì)增長方式C消費(fèi)方式D生產(chǎn)方式47、在信息時代，最重要的資產(chǎn)是（AD）。A知識B經(jīng)濟(jì)C技術(shù)人才D信息技術(shù)48、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)優(yōu)先主題是（ABCD）。A信息技術(shù)B生物技術(shù)C新材料技術(shù)D新能源技術(shù)49、科技帥才有以下基本特征（ABCD）。A具有敏銳的洞察力B較寬的知識面C較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力D崇高道德風(fēng)和人格魅力E有一定的經(jīng)濟(jì)實力50、創(chuàng)新型青年人才憑借（BC）兩大優(yōu)勢，必然要成為新世紀(jì)中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的中堅力量。A吃苦耐勞精神B知識C經(jīng)濟(jì)資源D年齡51、科學(xué)精神包含（ABC）。A懷疑一切的批判態(tài)度B追求真理的獻(xiàn)身態(tài)度C尊重人格的寬容思想D逞強(qiáng)好勝的性格52、下列描述中，正確的有（ABCD）。A西方注重對自然繁榮研究B東方注重對人的研究C西方研制煉金術(shù)D東方研制煉丹術(shù)53、科學(xué)是（ABCDE）。A科學(xué)是一個歷史過程B科學(xué)有自己的范式、方法、價值和標(biāo)準(zhǔn)C科學(xué)是一種知識體系D科學(xué)是一種社會建制和組織體系E科學(xué)是一種文化現(xiàn)象54、科技國際化的表現(xiàn)（ACDE）。A生產(chǎn)國際化B經(jīng)濟(jì)國際化C科技標(biāo)準(zhǔn)國際化D知識產(chǎn)權(quán)國際化E科技合作國際化55、江澤民在曾在全國科學(xué)技術(shù)大會上，強(qiáng)調(diào)中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展要做到“五個結(jié)合”，這“五個結(jié)合是（ABCDE）。A科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合B近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)的結(jié)合C自主研究開發(fā)與引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)的結(jié)合D市場機(jī)制與宏觀管理的結(jié)合E自然科學(xué)與社會科學(xué)的結(jié)合F自主創(chuàng)新與原始創(chuàng)新的結(jié)合56、前沿技術(shù)是指高新技術(shù)領(lǐng)域中具有（ABD）的重大技術(shù)。A前瞻性B先導(dǎo)性C考研性D探索性57、（BCD）的科研機(jī)構(gòu)，是國家科技創(chuàng)新體系的重要力量。A建設(shè)科學(xué)研究B社會公益研究C前沿技術(shù)研究D從事基礎(chǔ)研究58、自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)性工程是（AC）。A創(chuàng)新體系B創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)建設(shè)C創(chuàng)新平臺建設(shè)D創(chuàng)新生產(chǎn)59、在全社會要樹立（ABDE）意識。A以人為本B節(jié)約資源C自主創(chuàng)新D保護(hù)環(huán)境E協(xié)調(diào)發(fā)展F團(tuán)隊協(xié)作60、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，必須實行（BC）的根本改變。A勞動方式B經(jīng)濟(jì)增長方式C消費(fèi)方式D生產(chǎn)方式61、在信息時代，最重要的資產(chǎn)是（AD）。A知識B經(jīng)濟(jì)C技術(shù)人才D信息技術(shù)62、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)優(yōu)先主題是（ABCD）。A信息技術(shù)B生物技術(shù)C新材料技術(shù)D新能源技術(shù)63、科技帥才有以下基本特征（ABCD）。A具有敏銳的洞察力B較寬的知識面C較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力D崇高道德風(fēng)和人格魅力E有一定的經(jīng)濟(jì)實力64、創(chuàng)新型青年人才憑借（BC）兩大優(yōu)勢，必然要成為新世紀(jì)中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的中堅力量。A吃苦耐勞精神B知識C經(jīng)濟(jì)資源D年齡65、創(chuàng)新人才所具有的鮮明個性包括（ABCDE）。A樂觀自信B獨(dú)立自信C擁有強(qiáng)烈的成就動機(jī)D執(zhí)著的情感E堅強(qiáng)的意志66、創(chuàng)新型科技人才的執(zhí)著情感和堅強(qiáng)意志主要表現(xiàn)為（BE）。A能長時間集中注意力B不畏辛勞C豐富的知識D強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力E勤奮刻苦67、合理的知識結(jié)構(gòu)具有如下特點(diǎn)（ABCE）。A具有高度準(zhǔn)確著眼于聯(lián)系的概念B具有雙重知識結(jié)構(gòu)C具有大容量的知識功能結(jié)構(gòu)D具有實踐性能力E具有大量程序性而不是陳述型的知識68、創(chuàng)新科技人才的合理知識結(jié)構(gòu)主要應(yīng)該具有以下幾個方面的特征（ABCDF）。A有一定的基礎(chǔ)理論知識B具有較深厚的專業(yè)知識C有廣泛的鄰近學(xué)科知識D了解有關(guān)方面的科技發(fā)展?fàn)顩r的前沿知識E有一定的經(jīng)濟(jì)能力F懂得學(xué)習(xí)策略知識69、創(chuàng)新教育的根本所在就是培養(yǎng)造就學(xué)生的（AB）。A創(chuàng)新精神B創(chuàng)新能力C實踐能力D理論知識70、高等教育需要的不僅僅是牢固的基礎(chǔ)知識更重要的是（ABD）。A獨(dú)立思考B勇于創(chuàng)新C實踐能力的提高D大膽創(chuàng)造的精神71、對于一個生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為（ACD）。A生產(chǎn)一種新產(chǎn)品B招聘更多新員工C一種新式的市場行為D采用一種新的生產(chǎn)過程、組織形式和管理形式72、技術(shù)創(chuàng)新的行為主體可以是（ABCD）。A供應(yīng)商B制造商C顧客D研究機(jī)構(gòu)73、國家創(chuàng)新系統(tǒng)是由(ABCD)為了一系列共同目標(biāo)，通過建設(shè)性的相互作用而構(gòu)成的機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。A政府B企業(yè)C大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)D中介機(jī)構(gòu)74、創(chuàng)新是一個組織競爭力之所在，沒有創(chuàng)新，一個組織就面臨著失去競爭資格的可能。這里，組織可以是(ABC)。A企業(yè)B企業(yè)簇C政府D社會組織75、國家層面的創(chuàng)新活動涉及(ABCD)。A技術(shù)創(chuàng)新B經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新C社會創(chuàng)新D教育創(chuàng)新76、創(chuàng)新能力的特點(diǎn)表現(xiàn)為(ABCD)。A綜合性B獨(dú)創(chuàng)性C實踐性D堅持不懈77、學(xué)習(xí)型組織具有以下特點(diǎn)(BC)。A結(jié)構(gòu)化的B高度柔性的C扁平的D僵化的78、分析能力的高低強(qiáng)弱主要與(ABD)因素有關(guān)。A個人的知識、經(jīng)驗和稟賦B分析工具和方法的水平C分析對象特征D共同討論與合作研究的品質(zhì)79、一切創(chuàng)新項目賴以實施的“試驗場”是(BC)。A產(chǎn)品創(chuàng)新B創(chuàng)新文化C創(chuàng)新制度D技術(shù)創(chuàng)新80、創(chuàng)新是由(ABC)這三個環(huán)節(jié)組成。A新知識或創(chuàng)意的形成或引入B新產(chǎn)品等新事物的設(shè)計和制作C新產(chǎn)品等新事物的社會化應(yīng)用D新信息的收集81、判斷創(chuàng)新的兩個基本標(biāo)準(zhǔn)是(AC)。A世界范圍內(nèi)的第一B—國或一地區(qū)內(nèi)的第一C顯著性變化82、創(chuàng)新需要提出問題，問題產(chǎn)生于(AB)。A好奇B質(zhì)疑C想象83、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識主要來自于（ABC）。A先天的智力和知識積累B豐富的實踐C科學(xué)的訓(xùn)練84、系統(tǒng)思維要求我們有（ABC）。A全局性思維B結(jié)構(gòu)功能性思維C協(xié)同性思維85、按思維過程的形成特點(diǎn)，可將思維分為（BC）。A邏輯式思維B發(fā)散式思維C收斂式思維86、人類的社會實踐活動決定理論創(chuàng)新的（ABC）。A內(nèi)容B范圍C方向87、知識創(chuàng)新的源泉是（AB）。A默然知識B形式知識C擴(kuò)大知識88、科技創(chuàng)新的內(nèi)容有材料創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新以及（BC）。A經(jīng)營創(chuàng)新B工藝創(chuàng)新C工具創(chuàng)新89、在知識經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的推動下，組織創(chuàng)新主要呈現(xiàn)的趨勢是（ABC）。A組織結(jié)構(gòu)非層級化B組織結(jié)構(gòu)扁平化C組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化90、要實現(xiàn)管理創(chuàng)新，其對策主要有（ABC）。A積極培育創(chuàng)新主體B努力營造良好的創(chuàng)新環(huán)境C學(xué)習(xí)科學(xué)管理經(jīng)驗，實現(xiàn)全方位管理創(chuàng)新91、創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（ABCD）特征。A綜合性B辯證性C獨(dú)創(chuàng)性D求異性92、在學(xué)習(xí)型組織中，領(lǐng)導(dǎo)者的新角色是（ACD）A設(shè)計者B監(jiān)督者C教練D教師93、善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，主要有以下含義（ABCD）A強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”B強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”C強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”D強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊學(xué)習(xí)94、國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的（ABCD）的體系。A生產(chǎn)B傳播C轉(zhuǎn)移D應(yīng)用95、低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（ABD）。A技術(shù)創(chuàng)新B制度創(chuàng)新C環(huán)境治理D發(fā)展觀的改變96、對創(chuàng)新的認(rèn)識，德魯克認(rèn)為（CD）A執(zhí)行新的組合B為達(dá)到一個有用的目的而采用的一種新方法C創(chuàng)新并非必須在技術(shù)方面D創(chuàng)新的行動就是賦予資源以創(chuàng)造財富的新能力97、創(chuàng)新思維是靈活多變的，其思路能及時地轉(zhuǎn)換和變通，主要表現(xiàn)在（ABC）A思維的主體性B思路的變通性C方法的多樣性D邏輯的連續(xù)性98、以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括（ABCD）方面。A批判性思維B邏輯思維C辯證思維D相關(guān)學(xué)科知識99、相反聯(lián)想主要包括（ABC）。A順序反向B功能反向C結(jié)構(gòu)形狀反向D功能發(fā)散100、（BC）因素是個體創(chuàng)造力發(fā)揮或阻礙的社會條件。A個人喜好B文化背景C社會環(huán)境D年齡101、我國政府將生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)分為（ABCD）。A交通運(yùn)輸業(yè)B物流業(yè)C金融服務(wù)業(yè)D信息服務(wù)業(yè)102、錢學(xué)森的系統(tǒng)工程理論和方法對管理科學(xué)有重大創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在（BCD）A系統(tǒng)工程在中國現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了重大作用B系統(tǒng)工程適用范圍更廣C系統(tǒng)工程豐富了“工程”概念D系統(tǒng)工程是科學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的關(guān)鍵。103、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景在于（ABC）。A注意力經(jīng)濟(jì)興起B(yǎng)體驗成為新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)C消費(fèi)者審美需求增長D創(chuàng)意更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的人文內(nèi)涵104、在創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)中，（BD）是潛在、更本質(zhì)的方面。A專業(yè)技能B能力傾向C創(chuàng)造技能D人格特質(zhì)105、以下產(chǎn)品和服務(wù)活動中，屬于創(chuàng)意文化產(chǎn)品的是（ABCD）。A藝術(shù)品拍賣B電影劇本創(chuàng)作C游戲開發(fā)D工業(yè)設(shè)計下列各項哪些屬于可以提高想象力的方法？（）A:看見某雜志周刊的廣告或者看到某書的題目便想象其中的內(nèi)容，然后與實際的內(nèi)容做一個比較B:對于尚未去過的地方想象它周圍的風(fēng)景，建筑的樣式以及室內(nèi)的建設(shè)C:重視聯(lián)想D:邊看推理小說邊推測犯人E:以瑣碎的小事和資料為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出一個故事記憶是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是創(chuàng)新的起點(diǎn)，那么下列各項哪些屬于常用的記憶方法？（）A:強(qiáng)烈刺激記憶法B:運(yùn)用記憶法C:爭論記憶法D:趣味記憶法E:歸納記憶法F:自編提綱記憶法分析能力是創(chuàng)新活動中必不可少的一部分，那么培養(yǎng)分析能力應(yīng)該做到那幾點(diǎn)？（）A:分析的角度要準(zhǔn)確B：分析的要素要清楚D:分析的順序要合理E:分析的主旨要突出F:分析要詳略得當(dāng)二、多選下面哪些行為有助于開發(fā)右腦？（）B:散步或郊游C:下棋D:看偵探小說進(jìn)行推理完成能力指完成有價值的創(chuàng)新設(shè)想的能力，那么完成能力表現(xiàn)在那些方面呢？（）A:設(shè)計能力和繪畫能力B:工藝設(shè)計和制作能力C:實驗?zāi)芰徒M織能力D:語言寫作能力E:精雕細(xì)刻能力F:資源整合能力幾乎人人都有直覺能力，只是程度各有不同，直覺能力是可以通過培養(yǎng)增強(qiáng)的，那么具體該怎么做呢？（）A:用右腦速度，泛讀各種信息B:豐富和積累的專業(yè)知識和經(jīng)驗管理創(chuàng)新包括（）。A:管理思想B:管理理論C:管理知識D:管理方法E:管理工具營銷創(chuàng)新的支點(diǎn)主要有（）。A:樹立正確的創(chuàng)新觀念B:培養(yǎng)營銷思維C:要有堅韌不拔的精神D:要有嚴(yán)格的制度保障消極心態(tài)是開發(fā)潛能和創(chuàng)造力的大敵，它具體表現(xiàn)為以下幾種類型：（）。A:憤世嫉俗B:沒有目標(biāo)，缺乏動力C:心存僥幸，幻想發(fā)財D:固執(zhí)己見，不能容人E:缺乏恒心，不能自律F:自卑懦弱，自我退縮改進(jìn)型智力激勵法，主要有（）。B:默寫式智力激勵法C:卡片式智力激勵法D:亞奧式智力激勵法E:卡片整理法F:函詢智力激勵法卡片式智力激勵法可分為（）和（）。C:CBS法D:NBS法檢核表法，又稱為（）、（）、（）等，是創(chuàng)造學(xué)之父奧斯本提出的，是一種重要的設(shè)問檢查型技法。A:稽核表法B:對照表法C:分項檢查法5W1H法的內(nèi)容中，“5w”是指（）。A:為什么（Why）B:做什么（What）C:何人（Who）D:何時（When）E:何地（Where）特性列舉法，選擇一個目標(biāo)較為明確的發(fā)明或改進(jìn)課題，課題宜小不宜大，把事物的特性分為（）三大類，并把各種特性詳細(xì)列舉出來。A:名詞特性B:形容詞特性D:動詞特性列舉分析型技法，主要類型有（）。A:特性列舉法B:希望點(diǎn)列舉法C:缺點(diǎn)列舉法D:成對列舉法創(chuàng)新思維作用（）。A:不斷增加人類的總量B:不斷推進(jìn)人類認(rèn)識世界的水平C:不斷提高人類的認(rèn)識能力D:為時間開辟新的局面創(chuàng)新思維的獨(dú)特性主要表現(xiàn)在（）。B:獨(dú)立性C:新穎性D:發(fā)散性定勢思維思維包括（）。A:有籠必有鳥心理圖式B:狗魚思維——拒絕變化C:阿西莫夫的智商慣性思維D:猴子實驗一一群體慣性E:引火燒身——線性思維F:大象的悲劇惰性思維下列選項中，屬于創(chuàng)新思維障礙的是（）。B:定勢思維C:偏見思維下列選項中，屬于偏見思維的是（）。A:雞眼思維——利益