2023年七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃三篇

2023年七年級(jí)美術(shù)工作計(jì)劃三篇七年級(jí)美術(shù)工作安排篇1

美術(shù)教學(xué)在素養(yǎng)教化中具有非常重要的作用，能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族精神，培育學(xué)生探究和實(shí)踐的實(shí)力，把教材與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識(shí)、培育愛國情感和審美意識(shí)的目的，

新學(xué)期的到來，為了使美術(shù)教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行，現(xiàn)將學(xué)期安排如下：

一、教學(xué)原則：

結(jié)合我校實(shí)際狀況，到處體現(xiàn)著美育教化成果，對學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)了很好的'平臺(tái)。老師樂教，學(xué)生樂學(xué)。

二、學(xué)情指導(dǎo)：

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對于七八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美實(shí)力和動(dòng)手實(shí)力。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育學(xué)生的視察、記憶、思維、想象和動(dòng)手實(shí)力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、仔細(xì)分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學(xué)生發(fā)展為中心，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)并實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念。本學(xué)期，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，主動(dòng)開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，豐富美術(shù)課堂教學(xué)。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)流程，分析學(xué)生的表現(xiàn)，剛好調(diào)整和完善教學(xué)策略，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的狀況差異，確定了老師必需因材施教，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)，主動(dòng)參加，大膽創(chuàng)新。

3、仔細(xì)遵守學(xué)校規(guī)章制度，主動(dòng)參加各種相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時(shí)，為校內(nèi)文化建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。

4、主動(dòng)參加教學(xué)教研活動(dòng)，以集體備課活動(dòng)為依托，仔細(xì)備課、上課、總結(jié)、反饋和反思，理論聯(lián)系實(shí)際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累珍貴閱歷。

5、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期，將課前預(yù)習(xí)中的工具和材料的收集作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重。

6、學(xué)生管理制度的建立，以班級(jí)小組為單位，以點(diǎn)帶面，以強(qiáng)帶弱，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互幫互助。

7、美術(shù)教學(xué)注意課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效，又能從中吸取所需養(yǎng)份，自我成長。

8、主動(dòng)參與聽評課活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)并虛心聽取他人看法和建議，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

9、依據(jù)學(xué)校支配結(jié)合本組安排，主動(dòng)參加各項(xiàng)美術(shù)展評活動(dòng)和校內(nèi)文化建設(shè)。師生共同努力，在活動(dòng)中呈現(xiàn)自我。

總之，新學(xué)期要有新面貌，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學(xué)相長，共同進(jìn)步，更好的完成教化教學(xué)工作。

七年級(jí)美術(shù)工作安排篇2

一、學(xué)情分析

剛剛從小學(xué)升入初中的初一學(xué)生，對于突然出現(xiàn)的眾多課程會(huì)表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感，美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問方面差異較大，學(xué)生對美術(shù)的相識(shí)較膚淺，體驗(yàn)美、觀賞美、創(chuàng)建美的實(shí)力缺乏。對于這門課程，學(xué)生的認(rèn)知面還比較狹窄。況且始終受到“文化課為中心”的思想觀念的影響，部分學(xué)生對此更是冷眼旁觀。家長不支持，學(xué)生不重視，這就讓美術(shù)課程處在了一種左右無援的境地。這給老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)等各方面都帶來了很大的難處。針對這種狀況，我安排先激發(fā)學(xué)生愛好，再普及美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，深抓美術(shù)課堂教學(xué)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析

本冊教科書共設(shè)置了五個(gè)單元的主題教學(xué)內(nèi)容，雖然每個(gè)單元各有精彩內(nèi)容，但它們之間貫穿著一條主線：美術(shù)多元文化與風(fēng)格多樣化。

第一單元“什么是美術(shù)”，其重點(diǎn)是通過觀賞，了解到美術(shù)作品是藝術(shù)家對世界的感悟和再創(chuàng)建，了解美術(shù)的種類體會(huì)祖國優(yōu)秀藝術(shù)作品及美術(shù)傳統(tǒng)，了解世界多元文化的魅力，以觀賞為主。

其次單元“多彩的校內(nèi)生活”主要從學(xué)生身邊的生活和四周的伙伴去感受人物的基本比例關(guān)系，學(xué)畫場景速寫、嘗試著設(shè)計(jì)服裝;這一章起先引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手繪畫。

第三單元“傳遞我們的心聲”，從美術(shù)風(fēng)格多樣化的角度，引導(dǎo)學(xué)生開展探究學(xué)習(xí)藝術(shù)字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)。

第四單元“漂亮的校內(nèi)”主要體現(xiàn)了校內(nèi)文化，它同樣埋藏著文化風(fēng)格多樣性的伏筆。

第五單元“好用又美觀的日用產(chǎn)品”重點(diǎn)介紹工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。

三、任務(wù)和目標(biāo)

1、美育

培育學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的觀賞實(shí)力，重點(diǎn)是讓學(xué)生感覺、體會(huì)、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的`生存質(zhì)量。

四、教學(xué)措施

1.走新課程的思想理念道路。

依據(jù)大綱的要求，美術(shù)教學(xué)應(yīng)針對全體學(xué)生的異性、以人為本，對于大多數(shù)的學(xué)生，我們不能局限于美術(shù)技能的傳授，更重要的是學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成，這方面，美術(shù)老師決不行輕視。

2.立足于美術(shù)的生活化。

美術(shù)源于生活，而又高于生活。對此在美術(shù)的教學(xué)中，我們決不能脫離實(shí)際，以生活為教學(xué)資源，以生活來帶領(lǐng)學(xué)生探究和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了經(jīng)營生活的實(shí)力，這才是美術(shù)教學(xué)所要達(dá)到的最終目的。

3.采納敏捷多樣的方法，并結(jié)合詳細(xì)實(shí)際運(yùn)用，采納競賽、多媒體等，形象、

直觀、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。

4.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生閱歷，生活世界

和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果。

5.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深化挖掘文本，借助資料分析教材，

駕馭教材，對文章把握有自己獨(dú)到見解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖實(shí)，內(nèi)心的震撼和無言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充溢的精神生活。

6.觀賞課部分，主要采納講授的方式進(jìn)行教學(xué)，注意幫助學(xué)生駕馭肯定的觀賞

方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體會(huì)作者的思想感情。7.技能技法課部分，本學(xué)期將著重培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

五、教學(xué)進(jìn)度支配

周次內(nèi)容

1——3第一單元什么是美術(shù)

4——6其次單元多彩的學(xué)校生活

7——10第三單元傳遞我們的心聲

11——13第四單元漂亮的校內(nèi)

14——16第五單元好用又美觀的日用產(chǎn)品

七年級(jí)美術(shù)工作安排篇3

暑假很快就過去了，在這樣一個(gè)短短的假期里我們充溢地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整，同時(shí)在休息的過程中我們也進(jìn)行了肯定的教學(xué)工作反思，重新走上新的教學(xué)工作日程。

在新學(xué)期中，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)安排。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就須要制定一個(gè)完整而周密的安排。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體安排為指針，以教育處教學(xué)安排為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)學(xué)問水平，培育學(xué)生的各種繪畫技能。同時(shí)也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用，為全面培育初中生綜合素養(yǎng)和培育新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

（1）、重點(diǎn)抓八年級(jí)的美術(shù)課。針對每個(gè)學(xué)生的狀況做好因人施教，抓重點(diǎn)、帶全面。

（2）、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動(dòng)的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教化和審美的教化，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個(gè)不行否認(rèn)，但是，應(yīng)當(dāng)這樣考慮，在理論形成的而同時(shí)，假如學(xué)生的技法難以

跟上步伐，那么學(xué)生很可能會(huì)失去學(xué)習(xí)愛好，介于這樣的一個(gè)問題，我還是安排先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法也許的歸攏起來，能夠基本達(dá)到肯定的'水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。

（3）、我安排深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

（4）、八年級(jí)初步駕馭素描幾何體的基礎(chǔ)學(xué)問、繪畫技法的理解與駕馭。更深層次的臨摹、寫生色調(diào)靜物和素描人物等學(xué)問技能。

（5）、我安排結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn)，培育學(xué)生多方面的素養(yǎng)和實(shí)力，諸如審美實(shí)力，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力等。

（6）、主動(dòng)參與美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的學(xué)問和閱歷完成任務(wù)。同時(shí)提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其特長，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個(gè)人思想品德修養(yǎng)。

（7）、通過聽課、評課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

我的安排是要依據(jù)