六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第6課 扇面畫（5）-人教版

六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第6課扇面畫（5）-人教版一、教學(xué)目標(biāo)理解和掌握扇面畫的構(gòu)圖技巧，繪制出自己的扇面畫。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高其繪畫表現(xiàn)能力。增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，提高其審美能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生需要理解和掌握扇面畫的構(gòu)圖技巧和色彩搭配。學(xué)生需要通過(guò)繪制實(shí)踐來(lái)提高自己的繪畫表現(xiàn)能力。學(xué)生需要提高自己的審美能力，通過(guò)欣賞和評(píng)析作品來(lái)加深理解。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟1.教學(xué)材料扇子（事先準(zhǔn)備好）。繪畫用品：顏料、畫板、畫筆、水杯、海綿等。2.教學(xué)步驟（1）引入教師拿出事先準(zhǔn)備好的扇子，讓學(xué)生觀察并回答以下問(wèn)題：扇子的形狀是什么樣子的？扇子的用途是什么？在哪些場(chǎng)合會(huì)用到扇子？扇子的材質(zhì)和顏色一般是怎樣的？通過(guò)引入的方式，讓學(xué)生初步了解扇子的構(gòu)造和使用。引發(fā)學(xué)生對(duì)扇面畫的興趣，為后續(xù)的教學(xué)做好準(zhǔn)備。（2）講解構(gòu)圖技巧教師通過(guò)實(shí)物和圖片的對(duì)比，講解扇面畫的構(gòu)圖技巧。主要內(nèi)容包括：把扇子分成四個(gè)部分，每個(gè)部分都是一個(gè)單獨(dú)的畫面。每個(gè)畫面都要有明確的主題和明確的重點(diǎn)，避免畫面過(guò)于雜亂。各個(gè)畫面要流暢銜接，形成一個(gè)整體。講解的重點(diǎn)是如何處理好各個(gè)部分的畫面，讓它們有機(jī)地結(jié)合在一起，形成一個(gè)流暢、和諧的扇面畫。（3）示范操作教師現(xiàn)場(chǎng)示范操作繪制扇面畫，并在操作過(guò)程中重點(diǎn)突出以下幾點(diǎn)：畫面要有輪廓，要先畫好圖形的邊緣和外框。用淡顏色勾勒?qǐng)D形主體的輪廓，再用濃顏色填充圖形內(nèi)部。用不同顏色或?qū)Ρ葟?qiáng)烈的顏色來(lái)強(qiáng)調(diào)畫面的重點(diǎn)和主題。注意水彩畫的混色效果，掌握好淡色和濃色的搭配。通過(guò)示范操作，讓學(xué)生清晰地了解扇面畫的繪制方法和技巧，提高其繪畫表現(xiàn)能力。（4）練習(xí)操作讓學(xué)生使用所學(xué)知識(shí)和技巧在畫板上繪制出自己的扇面畫。在繪畫過(guò)程中，教師應(yīng)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤和不足。（5）欣賞和評(píng)析讓學(xué)生互相展示自己的作品，進(jìn)行欣賞和評(píng)析。教師也應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)指出作品的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。通過(guò)欣賞和評(píng)析，幫助學(xué)生加深對(duì)扇面畫的理解，并提高其審美能力。四、教學(xué)評(píng)價(jià)本課程教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握扇面畫的構(gòu)圖技巧和色彩搭配，提高其繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，可以通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：學(xué)生的繪畫作品：通過(guò)對(duì)學(xué)生繪制的扇面畫進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)構(gòu)圖技巧和色彩搭配的掌握程度，以及繪畫表現(xiàn)能力的提高情況。學(xué)生的繪畫過(guò)程：觀察學(xué)生在繪畫過(guò)程中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其是否能夠獨(dú)立完成繪畫任務(wù)，是否遵循教師的指導(dǎo)和要求。學(xué)生的欣賞和評(píng)析：通過(guò)學(xué)生的欣賞和評(píng)析行為，了解其對(duì)扇面畫的認(rèn)識(shí)和理解情況，以及審美能力的提高情況。五、拓展延伸對(duì)于喜歡繪畫的學(xué)生，可以在課后引導(dǎo)他們深入探討扇面畫的構(gòu)圖和