四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第17課 我設(shè)計(jì)的船1-人美版

四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第17課我設(shè)計(jì)的船1-人美版一、課程概述本節(jié)課是四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的第17課，主要內(nèi)容是通過學(xué)生設(shè)計(jì)自己的船，掌握關(guān)于色彩和形狀的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)潛能。二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)潛能。掌握關(guān)于色彩和形狀的基本知識(shí)，能夠用多種顏色和形狀設(shè)計(jì)自己的船。增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)自信心，培養(yǎng)學(xué)生愉悅地表達(dá)自己的情感和思想的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生善于觀察和細(xì)心感受周圍環(huán)境，理解形狀和色彩的基本概念及其組合的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，設(shè)計(jì)自己的船。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在自由創(chuàng)作的過程中綜合運(yùn)用色彩和形狀的知識(shí)點(diǎn)，提供有效的方法指導(dǎo)學(xué)生如何充分表達(dá)自己的想象和情感。四、教學(xué)流程1.創(chuàng)作前引導(dǎo)教師通過多媒體以及課堂板書等方式提供各種形狀和顏色的示例，讓學(xué)生感受各種形狀和顏色的特性，讓學(xué)生充分了解它們代表的含義以及組合的方式。2.創(chuàng)作中指導(dǎo)讓學(xué)生自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)自己的船。步驟一：構(gòu)思設(shè)計(jì)讓學(xué)生通過課前提供的各種形狀和顏色的樣例，設(shè)計(jì)自己的船，鼓勵(lì)學(xué)生在構(gòu)思設(shè)計(jì)的過程中多角度思考，多樣化發(fā)揮。步驟二：素描草圖要求學(xué)生在班級(jí)里進(jìn)行自己的素描草圖，讓同學(xué)們相互觀看并提供建議，以此更好地構(gòu)思出初步模型。步驟三：選定顏色讓學(xué)生自主選擇自己設(shè)計(jì)的船的顏色，鼓勵(lì)大家多測(cè)試、多嘗試，讓自己的創(chuàng)意得到更好的表現(xiàn)。3.創(chuàng)作后評(píng)價(jià)讓學(xué)生展示自己的船，讓全班細(xì)心觀察、提供建議并互相學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)大家直言不諱，力求改進(jìn)。五、教師備課準(zhǔn)備多媒體以及做好板書準(zhǔn)備，分享課前的教材素材和教學(xué)資源。合理安排教學(xué)時(shí)間，確保充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品和與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。六、課后作業(yè)要求學(xué)生自行根據(jù)所創(chuàng)作的船型和顏色，完成名稱和簡(jiǎn)單介紹的設(shè)計(jì)，加深學(xué)生對(duì)自己設(shè)計(jì)理念的鞏固和深化。七、教學(xué)評(píng)估通過手工評(píng)估來觀察和評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。通過學(xué)生設(shè)計(jì)的名稱和簡(jiǎn)單介紹，分析和評(píng)估他們對(duì)自己作品的理解和表達(dá)能力。八、教學(xué)參考書目《中小學(xué)美術(shù)》（第5冊(cè)），人民教育出版社。《啟路中小學(xué)美術(shù)》（第5冊(cè)），人民教育出版社?！睹佬g(shù)教育學(xué)》（第2版），人民美術(shù)出版社。以上是四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第17課我設(shè)計(jì)的船1-人美版，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生了解形狀和顏色的基本概念及其