Unit6 lesson31 教案-2021-2022學年冀教版九年級 全冊英語

Unit6lesson31教案-2021-2022學年冀教版九年級全冊英語Unit6Lesson31教案

教材分析：

本節(jié)課是冀教版九年級上冊英語第六單元的最后一課，主要內容是讀一篇科普文章，學習并應用科學知識，提高學生的科學素養(yǎng)和閱讀理解能力。

教學目標：

1.語言知識目標：

(1)能夠理解并運用文章中的詞匯和表達方式。

(2)能夠理解并運用文章中的語法結構。

(3)能夠正確地朗讀和理解文章中的句子和段落。

2.情感態(tài)度價值觀目標：

(1)培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和對科學研究的興趣。

(2)培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和科學觀察能力。

教學重點：

1.學習并掌握文章中的生詞和短語。

2.培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和閱讀理解能力。

教學難點：

1.學生對科學知識的理解和運用能力。

2.學生對文章的整體理解和概括能力。

教學準備：

教師：教學錄像、多媒體設備、課件、教學實物等。

學生：課本、筆記本、課堂練習冊等。

教學過程：

Step1:Warm-up

1.Greetingsanddailycheck.

2.Reviewthesciencevocabularylearnedinpreviouslessons.

3.Brainstorming:Askstudentswhatkindofnaturaldisasterstheyknowandwritethemontheblackboard.Thenaskstudentswhattheyknowaboutearthquakes.Generateaclassdiscussiononthetopic.

Step2:Pre-reading

1.Showstudentspicturesofearthquakesandaskthemtodiscussinpairswhattheyknowaboutearthquakes.

2.Askstudentstopredictwhatthepassagemightbeabout.

Step3:While-reading

1.Playthevideo"Earthquakes"andhavestudentswatchit.

2.Askstudentstoreadthepassagesilentlyandanswerthequestionsindividually.

Questions:

(1)Whatisanearthquake?

(2)Howdoearthquakeshappen?

(3)Howdoscientistsmeasureearthquakes?

(4)Whatcanpeopledotoprepareforearthquakes?

3.Checktheanswersasaclass.Letstudentssharetheirunderstandingandopinions.

Step4:Post-reading

1.Askstudentstoworkinpairsorsmallgroupstodiscussthefollowingquestions:

(1)Howcanpeopleprepareforearthquakes?

(2)Whatcangovernmentsdotohelppreventearthquakedamage?

(3)Ifyouwereinanearthquake,whatwouldyoudo?

2.Asksomegroupstosharetheiranswerswiththeclass.

Step5:LanguageFocus

1.Highlightandexplainanynewvocabularyandphrasesfoundinthepassage.

2.Provideadditionalexamplesandexplanationsforthelanguagestructuresusedinthepassage.

3.Practiceusingthenewvocabularyandphrasesinsentences.

Step6:SummaryandHomework

1.Summarizethemainpointsofthelessonandemphasizetheimportanceofearthquakepreparedness.

2.Assignhomework:Writeashortparagraphaboutwhatpeoplecandotoprepareforearthquakesandhowgovernmentscanhelppreventearthquakedamage.

教學反思：

本節(jié)課通過科普文章的教學，既提高了學生的科學素養(yǎng)，又培養(yǎng)了他們的閱讀理解能力。通過預習、