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文檔簡介

2023年安徽省淮北市高三單招語文摸底卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列各句中,加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.在今年的校運會上,高一(10)班的同學(xué)頑強拼搏,終獲冠軍,鎩羽而歸。

B.演講賽現(xiàn)場,一位身著異裝的演講者,一邊高喊“朋友們你們好嗎”,一邊做鬼臉,在場的同學(xué)們紛紛拍手稱快。

C.最高人民法院副院長黃松有落網(wǎng)后,很多行賄的房地產(chǎn)商忐忑不安,害怕自己罪行敗露。

D.開學(xué)典禮的操場上,師生聚集,流光溢彩的煙花撐起的天空五彩繽紛,美輪美奐。

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組()

A.煽情水蒸汽心心相印治標不治本

B.裝璜烏龍球突如其來一言以蔽之

C.鏈接可憐相額手稱慶萬變不離其宗

D.演繹制高點眾志成城君子一言,四馬難追

3.下列注音有錯的一項是()

A.璀璨(càn)江渚(zhǔ)與民偕(xié)樂

B.凝(níng)固分泌(bì)孜孜(zī)不倦

C.蹊(qī)蹺省(xǐng)悟窮形盡相(xiàng)

D.憋(biē)悶鏗(kēng)鏘十惡不赦(shè)

4.選出下面對字字形、注音完全正確的一項()

A.崔?。╳éi)纖(qiān)塵婀娜(nó)皺纈(xié)

B.編纂(zuǎn)渲(xuàn)染坍沓(tà)寒暄(xuān)

C.惆暢(chàng)漆(xī)黑涔涔(cén)相稱(chèn)

D.絢(xuàn)爛寒傖(chen)醞釀(niàng)詛(zǔ)咒

5.李白筆下的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”指的是哪個風(fēng)景區(qū)?()

A.華山B.黃山C.峨眉山D.廬山

6.下列各句中,翻譯有誤的一句是()

A.道之所存,師之所存也。翻譯:道存在的(地方),就是老師在的(地方)。

B.寡君之以為戮,死且不朽。翻譯:(如果)我們國君把我們殺了,(雖然)死了,也將不腐朽。

C.舉類邇而見義遠。翻譯:舉的是近旁事類,而表達的意思很深遠。

D.且遷我如振落葉耳,而固吝者何?。翻譯:況且調(diào)動我的官職就像搖動樹讓枯葉落下來一樣容易,可是(你父親卻)堅決不肯出力,為什么呢?

7.下列字的注音全都正確的一項是()

A.兩頰(jiá)荸薺(jì)慫(sǒng)恿竹篁(huáng)

B.涎(xián)皮莞(wǎn)爾晌(xiǎng)午鳧(fú)水

C.懵(měng)懂鐲(zhuó)子廣袤(mào)無垠(yín)

D.敕(chì)造阜(fǔ)盛內(nèi)幃(wéi)宮絳(tāo)

8.下列各句中與其他三句修辭方法不同的一項是()

A.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

B.光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

C.突然是綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。

D.樹色一例是陰陰的,乍看像一團煙霧。

9.依次填入下列句子中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()⑴虎一般單獨生活,而它捕食的動物幾乎都群居,讓人不禁___“團結(jié)就是力量”的概括。⑵有關(guān)部門傳出信息,將___養(yǎng)老金的跨省份支付辦法,實現(xiàn)全國“社會保障一卡通”。⑶他___實地拍攝的圖片,揭示了古代工匠高超的技藝、集科學(xué)和美學(xué)于一體的設(shè)計法則。

A.置疑制訂經(jīng)過B.質(zhì)疑制定經(jīng)過C.質(zhì)疑制訂通過D.置疑制定通過

10.從文后的選項中,選出最適合的一項作為該語段的結(jié)尾()被細雨浸潤、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了。新柳夾道,枝頭舒展,一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳,像嫵媚倩巧的少女,溫柔輕盈;____________。

A.像垂披紛散秀發(fā)的古代美人,婆娑起舞;萬般風(fēng)流,像凌波微步的仙子。

B.婆娑起舞,像垂披紛散秀發(fā)的古代美人;萬般風(fēng)流,像凌波微步的仙子。

C.婆娑起舞,像垂披紛散秀發(fā)的古代美人;像凌波微步的仙子,萬般風(fēng)流。

D.像垂披紛散秀發(fā)的古代美人,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,萬般風(fēng)流。

11.下列各句中,括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.考上大學(xué)后,他給自己尊敬的老師寫了一封(纏綿悱惻)的信,以表達自己的感激之情。

B.李教授德高望重,(道貌岸然),在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。

C.晚飯后在教學(xué)樓后面是草坪上散步,與我班的王小玲(邂逅相遇),正好一起探討了今天一道難題的解法。

D.朱總理的話(高屋建瓴),對中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。

12.下列各句中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.為了演好劇中角色,他每天清晨都要指手畫腳地練動作,抑揚頓挫地背臺詞。

B.古城迎來了今年的第一場雪,大雪紛紛揚揚,把樹木和房屋裝點得格外美麗。

C.近日熱播的反映中國飲食文化的紀錄片《舌尖上的中國》讓觀眾耳目一新。

D.他在校園論壇上的演講深入淺出地闡明了青年的理想與國家發(fā)展之間的關(guān)系。

13.下列各句中,沒有語病的一句是()

A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,需要引進大批優(yōu)秀人才,包括服裝量體師.團購業(yè)務(wù)員.技術(shù)總監(jiān),高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B.營救告一段時間后,他們把重點轉(zhuǎn)向照顧幸存者,現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個堰塞湖可能的災(zāi)害而奔忙,一刻也停不下來

C.猶豫單位優(yōu)勢逐漸喪失,身處僻壤的水電八局職工子弟,開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標,尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D.去年的大賽我們的工作得到了好評,今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎,我們又被指定參與活動的全過程.一定要高度重視,不可疏忽。

14.對下面古詩句的理解錯誤的一項是()

A.月下飛天鏡,云生結(jié)海樓,仍憐故鄉(xiāng)水,乃是迷行舟?!疤扃R”、“海樓”寫荊江一帶的奇妙、美景,是比喻寫法。

B.明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?賦予“青天”以生命,直接同他對話,是擬人寫法。

C.筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。聲名從此大,淚沒一朝伸?!绑@風(fēng)雨”、“泣鬼神”贊揚李白文才出眾,是夸張寫法。

D.輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長堤隱隱笙歌處處隨?!拜p舟短棹”寫泛舟游湖,景色迷人,是借代寫法。

15.下列各句中沒有語病的一句是()

A.對于實施素質(zhì)能不能提高教學(xué)質(zhì)量,又減輕學(xué)生負擔(dān)的問題,我們的回答是肯定的。

B.看完那部電視劇后,除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外,我仿佛還感到一個沒有出場的人物,那就是作者自己。

C.文學(xué)事業(yè)是一種精神勞動,對于從事這種精神勞動并卓有成效者,政府應(yīng)給予獎勵。

D.七彩瀑布群,位于香格里拉縣尼汝村的一個群山深處,一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀

16.下列各項中,對加橫線字詞解釋全都正確的一項是()

A.燕然勒功(刻)衣袂飄飄(裙子)踽踽而行(孤獨的樣子)

B.怙惡不悛(悔改)愴然涕下(傷悲)熠熠發(fā)光(閃光發(fā)亮)

C.游目騁懷(奔馳)醍醐灌頂(神靈)獨出機杼(織布梭)

D.惺惺相惜(醒悟)迥乎不同(顯然)貽笑大方(有見識的內(nèi)行人)

17.下列有關(guān)文學(xué)常識表述有誤的一項是()

A.初唐“四杰”是指杜牧、王勃、駱賓王、王維。

B.普希金,俄國詩人,俄羅斯近代文學(xué)的奠基者。

C.茅盾,現(xiàn)代著名作家,其代表作有長篇小說《子夜》、中篇小說《林家鋪子》。

D.蒲松齡,清代小說家。他的代表作《聊齋志異》是我國古代優(yōu)秀的文言短篇小說集。

18.依次填入下文橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ碛袝r,倍加珍惜;失去時,就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗,權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。擁有誠實_____________;擁有充實,_____________;擁有踏實,_____________。不論是有意的丟棄,還是意外的失去,只要曾經(jīng)真實的擁有,不也是一種境界嗎?

A.就舍棄了無聊就舍棄了虛偽就舍棄了浮躁

B.就舍棄了浮躁就舍棄了虛偽就舍棄了無聊

C.就舍棄了浮躁就舍棄了無聊就舍棄了虛偽

D.就舍棄了虛偽就舍棄了無聊就舍棄了浮躁

19.下列詞語中,字形和加橫線字的讀音全部正確的一項是()

A.雪中送炭笑容可鞠戕害(qiāng)針砭時弊(biān)

B.嘔心瀝血淋漓盡致纖維(qiān)汲取教訓(xùn)(jī)

C.天涯海角丟三落四提防(dī)道行很高(héng)

D.朋比為肩秘而不宣佛像(fó)看家本領(lǐng)(kān)

20.下列句子中的成語使用正確的是()

A.汽主越來越時尚化,連最保守的德國人都在汽車外形設(shè)計上作出了令人張口結(jié)舌的改變。

B.沅水?dāng)?shù)百年來日夜流經(jīng)這群山環(huán)抱中的湘西小鎮(zhèn),為小鎮(zhèn)帶來了無盡的生機,此地可真謂水木清華,鐘靈毓秀。

C.優(yōu)秀的學(xué)生上課時往往會全神貫注、目不交睫地盯著黑板,認真聽講,絲毫不受外界的干擾。

D.午后,我獨自在花間小徑上穿行,猝不及防地被一只蝴蝶在面頰上點了一個觸吻,一時,心頭掠過了幾許詩意般的遐想。

參考答案

1.C[解析]講解:鎩羽而歸:比喻失敗或不得志。指失敗或不得志而歸。鎩羽:羽毛摧落。拍手稱快:拍掌叫好,多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意??欤和纯臁l话玻盒纳駱O為不安。忐忑:心神不定。美輪美奐:形容房屋高大華麗。輪:高大;奐:眾多。

2.C[解析]講解:A項,汽—氣;B項,璜—潢;D項,四—駟

3.B[解析]講解:分泌mì

4.D[解析]講解:A項?。╳ēi)纖(xiān)娜(nuó)B項塌(t?。〤項惆悵漆(qī)黑

5.D

6.B講解:此句翻譯存在幾種解釋,不定。(1)就是國君把我殺了,我死了也不朽。(2)(如果)我們國君把我們殺了,死了也將不忘這次的失敗。不管哪一種,“腐朽”解釋不準確。

7.C[解析]講解:薺qí、晌shǎng、阜fù

8.A[解析]講解:后三句為比喻。

9.C[解析]講解:辨析近義詞是常考點,要仔細辨別每個詞語。質(zhì)疑,謂心有所疑,提出以求得解答。置疑,表示懷疑。多用于否定。如:不容置疑;無可置疑?!爸贫ā钡慕忉屖恰敖?jīng)過一定程序定出法律、規(guī)程、計劃等”;“制訂”的解釋是“創(chuàng)制擬定”。撇開它們相同的語素“制”不談,辨析不同的語素“定”和“訂”:“定”指決定、使確定,有完成了的意思,多強調(diào)行為的結(jié)果,可見和“了”連用,類似于英文時態(tài)中的“完成時”。比如我們編撰或整理前人的著作,在一定時間內(nèi)已經(jīng)整理完畢,最后確定,準備發(fā)表的本子就叫它“定本”。而“訂”則有“擬”的意思,未必形成最終結(jié)果,多強調(diào)行為的過程,一般不能和“了”連用,類似于英文時態(tài)中的“進行時”或“將來時”。這里辨別重在“擬定”意思?!巴ㄟ^”和“經(jīng)過”比較容易做出選擇。

10.D

11.D[解析]講解:A:情感縈繞而不能解脫;悱惻:悲苦,形容心情悲苦,無法排遣。后也指詩文情調(diào)凄愴而婉轉(zhuǎn)。也作“悱惻纏綿”;B:道貌:正經(jīng)、嚴肅的外貌;岸然:高傲;嚴肅的樣子。形容神態(tài)莊重,外貌嚴肅正經(jīng)?,F(xiàn)多用于諷刺故作正經(jīng)表里不一的偽君子。也作“岸然道貌”;C:指無意中相遇。邂逅:沒有約會而遇見;D:建:倒水,潑水;瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒,比喻居高臨下,不可阻遏。

12.A[解析]講解:貶義詞

13.B[解析]講解:A、介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語,將“根據(jù)”放在“公司”后;搭配不當(dāng),“包括服裝量體師、團購業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致,應(yīng)為“包括服裝量體師、團購業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等高層崗位”C、成分殘缺,“開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標”缺賓語,在“目標”后加上“的地方”。D、不合邏輯,應(yīng)該是“命題、海選、決賽到頒獎”;句式雜糅或偷換主語,“我們又被指定參與活動全過程”應(yīng)為“我們將參與活動全過程”。

14.D[解析]講解:非借代

15.A[解析]講解:B.語序錯誤應(yīng)為...我仿佛感到還有一個沒有出場的人物.....C項搭配不當(dāng),"文學(xué)事業(yè)是種精神勞動"不搭配;D項修飾、限制不當(dāng)。“群山”是個集合名詞,用“一個”修飾不當(dāng)。

16.B

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