幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃五篇

幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃五篇篇一：20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)工作計(jì)劃快樂的暑期生活結(jié)束了，又迎來了新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們期待見到老師溫暖的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長們希望看到孩子們健康快樂的成長。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，我們兩位老師共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃，如下：一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班有幼兒 44名，其中男生 24名，女生 20名。雖然我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，對(duì)人有禮貌、語言表達(dá)能力、與人交往的能力都有較大的進(jìn)步，但部分幼兒在一日常規(guī)上沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，例如：不能安靜地進(jìn)餐、如廁和飲水時(shí)幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象，還有個(gè)別幼兒在生活自理的能力和動(dòng)手操作能力還是較差，沒有達(dá)到屬于這個(gè)年齡階段的水平。二、本學(xué)期幼兒日常常規(guī)目標(biāo)：在剛開學(xué)一個(gè)月里我們會(huì)著重加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清一日常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。注重對(duì)幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣的培養(yǎng)， 學(xué)會(huì)遵守集體生活－1－的語言規(guī)則，如輪流發(fā)言、不隨意打斷別人講話等， 學(xué)會(huì)對(duì)長輩、老師說話要有禮貌，客人來訪時(shí)要打招呼，得到幫助時(shí)要說謝謝等。同時(shí)利用“紅花榜”評(píng)獎(jiǎng)小紅花、 蓋可愛的印章等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。 學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人， 學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒， 不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。三、教育教學(xué)內(nèi)容與要求：（一）、健康1、幫助幼兒較快適應(yīng)新老師， 讓幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能較快緩解。2、安靜愉快地進(jìn)餐，不偏食、挑食，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。3、每天按時(shí)睡覺和起床，準(zhǔn)時(shí)來園，不隨便缺勤，午睡時(shí)養(yǎng)成安靜入睡的良好習(xí)慣，起床后會(huì)整理自己的衣物和床鋪。4、利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力，如轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球、跑跳等。5、具有基本的生活自理能力，能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。做事有條理，活動(dòng)后能收拾、整理好物品，讓物品物歸原位。－2－6、具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，如運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)，知道簡(jiǎn)單的求助方式等。（二）、語言1、鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。2、引導(dǎo)幼兒要認(rèn)真、耐心傾聽別人（包括老師、家人和同伴）的講話，等別人講完再表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3、培養(yǎng)幼兒有條理地簡(jiǎn)述自己日常的所見所聞和經(jīng)歷的事情，會(huì)用自己的語言來推理和解釋自己的行為和世界， 有一定的口語表達(dá)能力。4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。（三）、社會(huì)1、喜歡和小朋友一起游戲，會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲。2、對(duì)大家喜歡的東西能輪流、分享，與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和平解決。3、具有自信、自主的表現(xiàn)，如能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)，自己的事情盡量自己做，不愿依賴別人等。4、待人有禮、尊敬老師，尊敬長輩，能和同伴們友好相處，－3－不亂發(fā)脾氣，做到在園在家一個(gè)樣。5、遵守基本的行為規(guī)范，如不私自拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對(duì)的，犯錯(cuò)了能承認(rèn)并愿意改正等。6、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、分發(fā)或整理物品等，讓幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，進(jìn)一步培養(yǎng)他的責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。（四）、科學(xué)1、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。2、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，能運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。3、培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，怎樣保護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。（五）、藝術(shù)1、喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強(qiáng)弱等變化。2、能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確的歌唱。3、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。4、經(jīng)常能運(yùn)用繪畫、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見－4－所想。四、保教工作1、每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度， 合理安排好幼兒的一日生活， 整理好室內(nèi)的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、 健康的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。五、家長工作1、多利用班級(jí)微信群交流，既可方便老師又可方便家長，老師可以經(jīng)常在群上發(fā)些溫馨提示、 幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況的照片等，家長們也可以在群上發(fā)幼兒在家表現(xiàn)的視頻或照片，又或者在微信群上相互探討等，使其充分發(fā)揮橋梁作用。2、通過早接晚送的短暫時(shí)間及時(shí)向家長反映幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)家長可以反饋幼兒最近在家中的表現(xiàn)，及時(shí)做到家園共育。3、每月認(rèn)真填寫《親子活動(dòng)手冊(cè)》 ，特殊幼兒情況及時(shí)進(jìn)行電訪。4、以家長園地為窗口，摘錄一些好的家教知識(shí)，或張貼專－5－家對(duì)幼兒季節(jié)性的保健知識(shí)， 并每月及時(shí)更換室內(nèi)和室外的主題墻內(nèi)容，讓家長了解幼兒本月在園學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容。以上是我們這學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃， 新的學(xué)期里我們將按照計(jì)劃開展班級(jí)工作，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好， 使幼兒能在自己原有的基礎(chǔ)上都得到更好的發(fā)展。 篇二：20XX—20XX學(xué)年第一學(xué)期中班班務(wù)工作計(jì)劃快樂的暑期生活結(jié)束了， 又迎來了新的學(xué)期， 孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。 孩子們期待見到老師溫暖的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。 家長們希望看到孩子們健康快樂的成長。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)， 我們兩位老師共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃，如下：一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班有幼兒 44名，其中男生 24名，女生 20名。雖然我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步， 對(duì)人有禮貌、語言表達(dá)能力、與人交往的能力都有較大的進(jìn)步， 但部分幼兒在一日常規(guī)上沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，例如：不能安靜地進(jìn)餐、如廁和飲水時(shí)幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象， 還有個(gè)別幼兒在生活自理的能力和動(dòng)手操作能力還是較差， 沒有達(dá)到屬于這個(gè)年齡階段的水平。二、本學(xué)期幼兒日常常規(guī)目標(biāo)：－6－在剛開學(xué)一個(gè)月里我們會(huì)著重加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清一日常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。注重對(duì)幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)遵守集體生活的語言規(guī)則，如輪流發(fā)言、不隨意打斷別人講話等，學(xué)會(huì)對(duì)長輩、老師說話要有禮貌，客人來訪時(shí)要打招呼，得到幫助時(shí)要說謝謝等。同時(shí)利用“紅花榜”評(píng)獎(jiǎng)小紅花、蓋可愛的印章等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。三、教育教學(xué)內(nèi)容與要求：（一）、健康1、幫助幼兒較快適應(yīng)新老師， 讓幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能較快緩解。2、安靜愉快地進(jìn)餐，不偏食、挑食，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。3、每天按時(shí)睡覺和起床，準(zhǔn)時(shí)來園，不隨便缺勤，午睡時(shí)養(yǎng)成安靜入睡的良好習(xí)慣，起床后會(huì)整理自己的衣物和床鋪。－7－4、利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力，如轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球、跑跳等。5、具有基本的生活自理能力，能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。做事有條理，活動(dòng)后能收拾、整理好物品，讓物品物歸原位。6、具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，如運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)，知道簡(jiǎn)單的求助方式等。（二）、語言1、鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。2、引導(dǎo)幼兒要認(rèn)真、耐心傾聽別人（包括老師、家人和同伴）的講話，等別人講完再表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3、培養(yǎng)幼兒有條理地簡(jiǎn)述自己日常的所見所聞和經(jīng)歷的事情，會(huì)用自己的語言來推理和解釋自己的行為和世界， 有一定的口語表達(dá)能力。4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。（三）、社會(huì)1、喜歡和小朋友一起游戲，會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲。－8－2、對(duì)大家喜歡的東西能輪流、分享，與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫助下和平解決。3、具有自信、自主的表現(xiàn)，如能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)，自己的事情盡量自己做，不愿依賴別人等。4、待人有禮、尊敬老師，尊敬長輩，能和同伴們友好相處，不亂發(fā)脾氣，做到在園在家一個(gè)樣。5、遵守基本的行為規(guī)范，如不私自拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對(duì)的，犯錯(cuò)了能承認(rèn)并愿意改正等。6、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、分發(fā)或整理物品等，讓幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，進(jìn)一步培養(yǎng)他的責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。（四）、科學(xué)1、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。2、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，能運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。3、培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，怎樣保護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。（五）、藝術(shù)1、喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強(qiáng)－9－弱等變化。2、能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確的歌唱。3、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。4、經(jīng)常能運(yùn)用繪畫、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。四、保教工作1、每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度， 合理安排好幼兒的一日生活， 整理好室內(nèi)的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、 健康的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中， 以防止病從口入。 加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。五、家長工作1、多利用班級(jí)微信群交流，既可方便老師又可方便家長，老師可以經(jīng)常在群上發(fā)些溫馨提示、 幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況的照片等，家長們也可以在群上發(fā)幼兒在家表現(xiàn)的視頻或照片， 又或者在微信群上相互探討等，使其充分發(fā)揮橋梁作用。2、通過早接晚送的短暫時(shí)間及時(shí)向家長反映幼兒在園生活－10－和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)家長可以反饋幼兒最近在家中的表現(xiàn)， 及時(shí)做到家園共育。3、每月認(rèn)真填寫《親子活動(dòng)手冊(cè)》 ，特殊幼兒情況及時(shí)進(jìn)行電訪。4、以家長園地為窗口，摘錄一些好的家教知識(shí)，或張貼專家對(duì)幼兒季節(jié)性的保健知識(shí)，并每月及時(shí)更換室內(nèi)和室外的主題墻內(nèi)容，讓家長了解幼兒本月在園學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容。以上是我們這學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，新的學(xué)期里我們將按照計(jì)劃開展班級(jí)工作，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好，使幼兒能在自己原有的基礎(chǔ)上都得到更好的發(fā)展。 篇三：20XX年幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期。 本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生 4名。通過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園， 并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活， 初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)， 會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)， 許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來， 喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針－11－對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開展幼兒社會(huì)化活動(dòng)， 從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會(huì)交往能力?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：一、教育教學(xué)重點(diǎn)繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 為指導(dǎo)，加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境、觀察”四方面有序來實(shí)施幼兒園的園本課程。1、生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī) ,提高生活自理能力及自我保護(hù)能力。1）學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。2）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食，能將飯菜吃完。3）培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。4）能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己，如：根據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)能力。5）學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。2、學(xué)習(xí)有序方面：1）鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。2）愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。3）用清楚、完整的語言表達(dá)自己的意愿。4）按照活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。5）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。－12－6）加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7）注重計(jì)劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節(jié)。3、觀察有序方面教師將有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行觀察，并及時(shí)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。4、環(huán)境有序本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動(dòng)區(qū)材料，增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)。5、繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、 關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行， 從他們的興趣入手， 讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識(shí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力。6、加強(qiáng)社會(huì)化活動(dòng)，培養(yǎng)交往能力。1）能大方地與教師、幼兒交往。2）在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，有初步的合作意識(shí)。3）愛勞動(dòng)，做力所能及的的事。4）知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。5）會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。7、配合幼兒園迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估。8、大型活動(dòng)：二月份編排新操；三月份“愛媽媽”年級(jí)慶?；顒?dòng)；春游；四月份月份年級(jí)“國際象棋月”；五月份親子環(huán)保制作；六月份十年園慶。－13－二、衛(wèi)生保健工作1、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。2、保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。3、堅(jiān)持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。4、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度、定時(shí)定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，5、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。6、積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。三、家長社區(qū)工作1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長反饋。2、充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動(dòng)，使家長與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。3、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長開放日活動(dòng)。4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動(dòng)。5、定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。四、班級(jí)人員工作－14－1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)人員之間的交流與配合，保教結(jié)合，“與時(shí)俱進(jìn)”調(diào)整自己。在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展， 萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)， 促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展，具有自我挑戰(zhàn)、自我超越的意識(shí)，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗(yàn)。2、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任， 積極參加各種研習(xí)活動(dòng)， 不斷更新知識(shí)、更新教育觀念。3、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對(duì)待幼兒。樹立意識(shí)， 不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量， 使家長真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則， 以誠信換取家長的信任。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《第五項(xiàng)修煉》一書，加強(qiáng)修煉。提高自我素質(zhì)。 篇四：20XX年幼兒園中班工作計(jì)劃一、情況分析：本班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定－15－的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動(dòng)使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：1、孩子間存在較大的能力差異。2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象， 采取相應(yīng)的措施，特別注意－16－個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育， 共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。二、工作思路：1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品， 增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在 0.02以下，流行疾病控制在 0.2以下。3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉。特別是李老師， 是剛踏上工作崗位的新老師， 所以我們即將面臨的困難肯定不少。 因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作， 互相幫助，爭(zhēng)取早日渡過適應(yīng)期。4、定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程。6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、－17－舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。7、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整， 活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。三、家長工作：本學(xué)期，我們將細(xì)致、 有針對(duì)性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。1、召開家長會(huì)，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、 交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的，并請(qǐng)家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。4、組織家長開放活動(dòng) 2－4次。5、邀請(qǐng)家長來園與幼兒共慶“六一”。四、月份工作及措施：（一）、身體發(fā)展：三月份：目標(biāo)－18－1、學(xué)新操，跳集體舞。2、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號(hào)變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。3、保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。4、樹立安全自我保護(hù)意識(shí)。具體措施：1、通過開展《頂沙包走》 、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。2、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。3、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。4、采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。四月份：目標(biāo)1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。2、大小便自理，生活有規(guī)律。3、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。具體措施：1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。－19－2、請(qǐng)家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，請(qǐng)家長在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)。4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等。 篇五：20XX年幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期， 我們班孩子們又長大了一些， 自理能力又提高了很多，但是，相信我們會(huì)在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級(jí)