教師實習(xí)教學(xué)總結(jié)心得標準樣本（2篇）

第4頁共4頁教師實習(xí)?教學(xué)總結(jié)?心得標準?樣本第?一天：帶?著心理的?緊張與激?動開始了?我的第一?天見習(xí)，?這次進附?小見習(xí)的?同學(xué)有兩?百多人，?學(xué)校將大?家分成小?組，分別?到不同的?班級見習(xí)?。第一?天起得很?早，早早?的拿著凳?子到附小?大門前集?中，系主?任講完見?習(xí)的一些?要求后大?家就分到?自己安排?到的各個?班級。到?教室時還?沒上課，?滿教室里?都是小學(xué)?生的嬉鬧?聲，小學(xué)?生在眼前?走來走去?，跑來跑?去，盯久?了覺得眼?睛發(fā)困了?，在心理?想：小孩?子見到生?人表現(xiàn)應(yīng)?該有兩種?一，見到?生人會害?羞，小聲?的在下面?嘀咕;二?，為了讓?自己更顯?眼，更賣?力的吵鬧?。一會上?課時間到?了，第一?節(jié)是班會?課，班主?任講了一?些有關(guān)學(xué)?習(xí)和生活?的近況，?從中學(xué)得?作為一名?好教師首?先要在學(xué)?生當中樹?得威信，?特別是班?主任。?時間很快?的過去，?進入正課?，課前都?是由一名?學(xué)生上講?臺帶讀課?文、單詞?和概念等?，很好的?平靜了嬉?鬧的心理?，平靜下?來進入課?堂，一上?課就大家?都很認真?的學(xué)習(xí)，?快速筆記?，想盡自?己的能力?把老師每?一句話，?每一個解?決問題，?提出的好?疑問等等?，一概記?下來。可?在老師的?教學(xué)過程?中，學(xué)得?授教經(jīng)驗?，但感覺?身心受到?折磨，耳?朵飽受煎?熬，學(xué)生?回答問題?都很積極?，有些同?學(xué)迫于表?現(xiàn)自己舉?手時自己?都先站起?身來，小?學(xué)生就象?鴉雀打破?蛋一樣,?那高音夾?雜刺耳的?童聲，與?我們現(xiàn)在?的大學(xué)生?真有天壤?之別。?上語文課?感覺很好?，雖然課?前老師給?了我們一?點不大好?的印象，?但不課否?認她講課?真的很好?，感情很?豐富，引?入、教學(xué)?目標、教?學(xué)過程等?等都很好?，特別是?在學(xué)生自?學(xué)課文與?回答問題?時給出的?不同評價?給予學(xué)生?很好的鼓?勵與帶動?，學(xué)生也?很自覺的?自學(xué)，踴?躍回答問?題，思想?敏捷。一?節(jié)課下來?老師都很?有條序，?學(xué)生也很?有興趣的?學(xué)習(xí)。數(shù)?學(xué)是評講?單元試卷?，其中用?了正方體?、長方體?等事物造?型，這樣?能讓學(xué)生?更真實的?感覺到問?題的存在?性與解答?性，很多?學(xué)生的回?答都出乎?我的意料?之外，現(xiàn)?在的小學(xué)?生思維都?非常敏捷?迅速，解?題方法也?很新穎，?很多學(xué)生?都很感興?趣的在研?究問題的?不同解答?，積極回?答老師提?出的問題?。小孩子?畢竟是小?孩子，單?純的想法?，想什么?說什么，?有時候回?答出來的?問題在孩?子的世界?里是沒什?么的，但?在我們大?人的世界?里那些都?會讓人有?點尷尬，?但孩子的?天真也清?楚的告訴?了我們，?他們是對?的。第?一天見習(xí)?完畢，學(xué)?到很多知?識那是肯?定的，但?耳朵里感?覺翁翁作?響，回到?宿舍感覺?身邊還是?唧唧喳喳?的嘈雜聲?，感覺有?點暈眩。?第二天?見習(xí)，經(jīng)?過第一天?的見習(xí)已?經(jīng)掌握小?學(xué)的作息?時間，上?課時間還?沒到前不?敢早早去?教室，真?的小孩子?的單純生?活有時真?讓人哆嗦?，下課時?間是小學(xué)?生的幸福?時刻，但?那便是我?最難熬的?時刻，一?直在心理?想，幾年?前的自己?是否也如?此調(diào)皮搗?蛋今天?第一節(jié)是?上英語課?，英語老?師講課也?很好，語?速相當，?講述流利?，學(xué)生也?很積極學(xué)?習(xí)、踴躍?回答問題?，讓我不?可思議的?是，因為?那些小學(xué)?生思想單?純所以記?東西簡單?呢，還是?現(xiàn)在的年?輕人腦袋?也先進發(fā)?達了呢有?時候老師?提出的問?題我都還?要想一下?下的，小?學(xué)生都搶?在我的前?頭回答了?，而且回?答的準確?律也很高?，可以達?到百分之?九十九的?。教師?實習(xí)教學(xué)?總結(jié)心得?標準樣本?（二）?轉(zhuǎn)眼間，?來到新橋?中學(xué)工作?已將近一?年的時間?了。一年?對于整個?歷史長河?來說，只?但是是滄?海一粟，?對于人的?整個生命?來說也只?但是是幾?十分之一?。但是，?一年對于?我這個剛?剛走入社?會的學(xué)生?來說都能?夠用好處?非凡來概?括。在這?近一年里?我深刻體?會到了做?老師的艱?辛和快樂?，我把自?己的青春?傾注于我?所鐘愛的?教育事業(yè)?上，傾注?于每一個?學(xué)生身上?。以下是?我對一年?工作的總?結(jié)一、?師德方面?我始終?認為作為?一名教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本?！?學(xué)高為師?，身正為?范”。從?踏上講臺?的第一天?，我就時?刻嚴格要?求自己，?力爭做一?個有崇高?師德的人?。我始終?堅持給學(xué)?生一個好?的師范，?期望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?。為了給?自己的學(xué)?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學(xué)方面?在教學(xué)準?備上，新?老師面臨?的最大問?題是不熟?悉教材，?不了解重?、難點，?也不明白?就應(yīng)怎樣?上課。對?此，工作?之初，我?的心里十?分著急，?生怕因為?課上得不?好而影響?了學(xué)生對?知識的掌?握以及對?這門課的?興趣。但?是，我也?堅信“萬?事開頭難?”。所以?，我每次?都很認真?的備課，?查閱資料?把自己的?教案寫好?，因為寫?好教案是?上好課德?前提。?我有幸能?得到一位?教學(xué)經(jīng)驗?十分豐富?老師梁義?紅老師的?指導(dǎo)，他?在教學(xué)方?面給我提?出很多寶?貴的推薦?，從他身?上我學(xué)到?了很多有?用的東西?。由于自?己教學(xué)經(jīng)?驗不足，?有時還會?在教學(xué)過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗?。這些使?我個人應(yīng)?付和處理?課堂各式?各樣問題?的潛力大?大增強。?為了把自?己的教學(xué)?水平提高?，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學(xué)習(xí)，還?爭取機會?多出外聽?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。在?從教學(xué)理?論方面。?我在課余?時間閱讀?了教育學(xué)?理論的教?學(xué)參考，?而且還借?閱超多有?關(guān)中學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)方?法的書籍?，博采眾