2023年金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年金工實(shí)?訓(xùn)報(bào)告總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本金工?實(shí)習(xí)是一?門(mén)實(shí)踐性?的技術(shù)基?礎(chǔ)課，是?我們高等?院校工科?學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)控技術(shù)?的基本工?藝方法和?技術(shù)，完?成工程基?本訓(xùn)練的?重要必修?課，它不?僅可以讓?我們獲得?數(shù)控技術(shù)?的基礎(chǔ)知?識(shí)，了解?了數(shù)控技?術(shù)的基本?操作，提?高自己的?操作技能?和動(dòng)手能?力，而且?加強(qiáng)了理?論聯(lián)系實(shí)?踐的鍛煉?，提高工?程實(shí)踐能?力培養(yǎng)了?我們的工?程素質(zhì)，?這是我們?一次學(xué)習(xí)?，鍛煉的?好機(jī)會(huì)，?通過(guò)這次?雖短而充?實(shí)的金工?實(shí)習(xí)，使?我懂得了?許多，使?我產(chǎn)生了?一些感悟?，"原來(lái)?一切都不?是我所想?象的那樣?簡(jiǎn)單。"?在學(xué)習(xí)?了一學(xué)期?理論的基?礎(chǔ)上，似?乎心里有?一種乏味?的感覺(jué)，?對(duì)于金工?實(shí)習(xí)我們?早都很好?奇了，_?___月?____?日，我們?終于期待?到了，這?天我們都?起的很早?忙碌的收?拾好了在?實(shí)習(xí)期間?所需要的?帶上的生?活用品，?每人背著?一包，興?高采烈地?在校門(mén)等?待校車(chē)，?中午，我?們到達(dá)了?實(shí)習(xí)基地?望?江實(shí)習(xí)基?地。_?___日?，我們開(kāi)?始了大學(xué)?生活中的?第一次金?工實(shí)習(xí)，?開(kāi)始是帶?著我們一?起觀看了?一段影片?，主要講?到了在數(shù)?控操作過(guò)?程中所應(yīng)?該注意到?的一些安?全問(wèn)題和?工藝過(guò)程?以及一些?操作例子?，但安全?問(wèn)題仍然?是最重要?的。在?這兩周的?時(shí)間里我?們共進(jìn)行?了以下工?種的實(shí)習(xí)?：車(chē)工?實(shí)習(xí)_?___月?____?日，我們?被安排到?望江工業(yè)?25車(chē)間?參觀，主?要是數(shù)控?車(chē)床的操?作，就是?通過(guò)編程?來(lái)控制車(chē)?床進(jìn)行加?工，通過(guò)?數(shù)控車(chē)床?的操作及?編程，我?深深地感?受到了數(shù)?字化控制?的方便；?準(zhǔn)確；快?捷，只要?輸入正確?的程序，?車(chē)床就會(huì)?執(zhí)行相應(yīng)?的操作了?，師傅給?我講到了?車(chē)床編程?要求是很?高的編錯(cuò)?一個(gè)符號(hào)?就可能導(dǎo)?致車(chē)床運(yùn)?行不了，?看著師傅?放的一大?堆材料，?不一會(huì)只?見(jiàn)他取出?一件件光?滑的零件?，雖然沒(méi)?有實(shí)際的?操作機(jī)會(huì)?，但是看?見(jiàn)擺在旁?邊的一些?切割好的?零件已經(jīng)?讓我們驚?嘆不已了?，那些觸?感甚佳的?薇章，讓?我們?cè)诳?技的偉大?力量面前?深深折服?。鉗工?___?_月__?__日，?我們開(kāi)始?實(shí)習(xí)鉗工?，在鉗工?的實(shí)習(xí)中?，我知道?了鉗工的?主要內(nèi)容?為刮研；?鉆孔；，?鋸割，裝?配，劃線?，了解了?銼刀的構(gòu)?造，分類(lèi)?，選用，?銼用，銼?削姿勢(shì)，?銼削方法?與質(zhì)量檢?測(cè)，首先?要正確的?握銼刀，?銼削平面?時(shí)，介質(zhì)?銼刀的平?直運(yùn)動(dòng)，?是銼削的?關(guān)鍵，銼?削力有水?平推力和?垂直壓力?兩種。?銼刀推進(jìn)?時(shí)，前手?壓力逐漸?減小后手?壓力大側(cè)?后小，銼?刀推到蹭?位置時(shí)，?兩手壓力?相同，繼?續(xù)推進(jìn)銼?刀時(shí)，前?手壓力逐?漸減小后?手壓力加?大，銼刀?返回時(shí)，?不施加壓?力，這樣?銼削也就?比較簡(jiǎn)單?了，接著?便是刮削?，鉆孔等?，雖然不?是很標(biāo)準(zhǔn)?，但卻是?我汗水的?結(jié)晶，是?我珊瑚來(lái)?奮斗的結(jié)?果。鉗?工的實(shí)習(xí)?期說(shuō)實(shí)話?是很枯燥?的，可能?干一個(gè)上?午，卻都?是在反反?復(fù)復(fù)著一?個(gè)動(dòng)作，?還要有力?氣，還要?做到位，?那就是手?握銼刀在?零件上來(lái)?來(lái)回回地?銼，銼到?中午時(shí)，?整個(gè)人的?手都有是?酸痛酸痛?的，腿也?站的有一?些僵直了?，兩天之?后，看著?自己的加?工成果，?我最想說(shuō)?的是感謝?指導(dǎo)教師?。竟管?這一天是?腰酸背痛?的，但是?看到自己?的辛苦換?來(lái)的成果?，心里就?想其實(shí)那?也算不了?什么？只?是連我們?自己都會(huì)?自己不相?信自己的?眼睛，那?么一個(gè)東?西，在我?們的精心?加工下，?竟可以變?成如此漂?亮。2?023年?金工實(shí)訓(xùn)?報(bào)告總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?兩周的金?工實(shí)習(xí)由?于有一天?是端午節(jié)?放假，所?以總共學(xué)?習(xí)了九個(gè)?工種：汽?車(chē)、pl?c、加工?中心、刨?工、數(shù)控?銑、電火?花、熱處?理、磨工?齒輪加工?以及鉗工?。1)?汽車(chē)比較?無(wú)聊，講?了汽車(chē)的?構(gòu)造：變?速箱、點(diǎn)?火啟動(dòng)、?離合等等?。其實(shí)跟?在課堂聽(tīng)?老師講課?差不多，?只不過(guò)在?車(chē)間多了?一輛車(chē)可?以實(shí)物講?解，老師?還采用了?雙語(yǔ)教學(xué)?(普通話?和粵語(yǔ))?。下午跟?同學(xué)拆了?變速器，?然后就做?作業(yè)了。?發(fā)現(xiàn)作業(yè)?上面的題?目在課本?里面都沒(méi)?有的，于?是大家“?互相合作?”，最后?二十多人?的答案基?本都一樣??，F(xiàn)在回?想起來(lái)，?能記住的?就只有變?速箱的結(jié)?構(gòu)了。?2)pl?c比較感?興趣的一?個(gè)工種，?可以自己?動(dòng)手設(shè)計(jì)?電路。其?實(shí)在電工?課堂上面?學(xué)過(guò)，但?當(dāng)時(shí)上課?根本沒(méi)有?聽(tīng)課，不?過(guò)有了自?己動(dòng)手操?作，學(xué)起?來(lái)還是很?容易。下?午的作業(yè)?主要是設(shè)?計(jì)兩個(gè)電?路：搶答?器以及小?車(chē)運(yùn)送貨?物。做完?作業(yè)還跟?同學(xué)說(shuō)，?如果宿舍?有一個(gè)p?lc就好?了，可以?好好學(xué)一?下。3?)加工中?心學(xué)了兩?個(gè)軟件，?ug和m?ill9?(不知道?會(huì)不會(huì)寫(xiě)?錯(cuò)了)，?不過(guò)都是?老師已經(jīng)?把具體步?驟寫(xiě)出來(lái)?，我們照?著做就可?以了。u?g是設(shè)計(jì)?零件模型?的，而m?ill9?則是仿真?加工。最?后有一個(gè)?老師帶我?們?nèi)タ戳?加工中心?的機(jī)器，?這個(gè)老師?講話倒是?挺幽默的?，不過(guò)經(jīng)?常跑題，?由加工中?心的刀具?講到了華?山論劍，?真無(wú)語(yǔ)。?有一個(gè)印?象比較深?刻的，就?是講到了?氮化硼這?種材料，?涂在刀具?，增強(qiáng)刀?具的強(qiáng)度?，而這個(gè)?中國(guó)現(xiàn)在?還不能做?出來(lái)，都?需要進(jìn)口?，我們學(xué)?材料還真?的可以為?這個(gè)而奮?斗，哈哈?。4)?刨工還算?比較好玩?，可以自?己動(dòng)手操?作，由于?星期四，?下午不用?上班，只?讓我們做?一個(gè)長(zhǎng)方?體，有規(guī)?定長(zhǎng)度。?時(shí)間比較?緊，后來(lái)?我們差點(diǎn)?做不完，?然就就加?大了速度?，把刀的?深度也加?大了很多?，老師只?允許一次?最多加工?20格，?而我們卻?調(diào)到了3?0格。后?來(lái)覺(jué)得，?真對(duì)不起?那臺(tái)機(jī)器?。還好，?在最后時(shí)?刻，交給?老師，竟?然拿到了?a+，全?班只有我?們一個(gè)組?拿到，h?appy?。5)?數(shù)控銑比?加工中心?跟無(wú)聊，?一天都呆?在電腦前?，學(xué)習(xí)p?ower?mill?軟件，上?午是粗加?工，下午?精加工。?老師過(guò)來(lái)?講了一會(huì)?兒就走了?，大家都?把電腦裝?上游戲，?開(kāi)始打游?戲。6?)電火花?剛開(kāi)始聽(tīng)?說(shuō)電火花?還覺(jué)得比?較恐怖，?但其實(shí)是?采用機(jī)器?加工的，?只是在加?工過(guò)程有?一點(diǎn)點(diǎn)火?花。主要?是利用脈?沖性火花?放電的點(diǎn)?腐蝕現(xiàn)象?來(lái)去除多?余金屬。?需要自己?做模型，?我們組做?了一個(gè)月?亮，加工?起來(lái)效果?還可以。?哈哈7?)熱處理?主要學(xué)習(xí)?三種東西?：利用砂?輪鑒別三?種鋼鐵(?高碳鋼，?中碳鋼，?低碳鋼)?；觀察金?屬相圖以?及煉金屬?。使用砂?輪的時(shí)候?會(huì)產(chǎn)生很?多火花，?算是比較?危險(xiǎn)，三?種鋼不是?很難鑒別?的，不過(guò)?觀察現(xiàn)象?有點(diǎn)困難?，什么節(jié)?點(diǎn)、花粉?之類(lèi)的；?金屬相圖?只是照著?墻上的圖?案畫(huà)，其?實(shí)在考美?術(shù)；煉金?屬屬于熱?處理，金?屬高溫之?后在水中?迅速冷卻?，強(qiáng)度會(huì)?增加很多?，但在空?氣中自然?冷卻，則?減少?gòu)?qiáng)度?，把金屬?變硬，然?后又變軟?，總體來(lái)?說(shuō)提高了?金屬的性?能。8?)磨工齒?輪加工很?無(wú)聊的一?個(gè)工種，?還好那天?是周四，?只上一個(gè)?上午。只?是在那里?聽(tīng)老師講?了關(guān)于磨?工齒輪加?工的基本?知識(shí)，然?后就做作?業(yè)。不過(guò)?這個(gè)老師?講課還比?較幽默，?也是經(jīng)常?跑題。?9)鉗工?最辛苦的?，把一個(gè)?圓柱鐵加?工成一個(gè)?六角螺母?，用到的?工具只有?銼刀、鋼?鋸，做完?之后發(fā)現(xiàn)?手都起泡?了。在把?鐵塊鋸下?來(lái)的時(shí)候?，本來(lái)是?要求11?mm就可?以了，由?于我不小?心，控制?得不好，?據(jù)出來(lái)超?過(guò)13m?m。為了?把多余磨?去就用了?一個(gè)小時(shí)?左右。當(dāng)?看到自己?做出來(lái)的?螺母時(shí)，?確實(shí)很有?成就感，?雖然不是?很好看，?哈哈。用?了五毛錢(qián)?買(mǎi)回來(lái)，?自己辛苦?做了一天?