2023教師評高級職稱個人工作總結（3篇）

第11頁共11頁2023?教師評高?級職稱個?人工作總?結一、?為人師表?，彰顯特?色2.?增強班級?的凝聚力?。增強集?體觀念，?培養(yǎng)高尚?的情操，?形成一個?遵守紀律?、團結向?上、朝氣?蓬勃的班?集體，是?班主任工?作成功的?體現。集?體是在活?動中產生?的，我在?班級內組?織互幫互?學活動。?學習上優(yōu)?生帶學困?生;紀律?上互相提?醒;勞動?生活上互?相幫助。?通過活動?擴大班干?部在同學?中的積極?影響，加?強了同學?之間的協(xié)?作精神和?團體意識?。這樣既?能使班級?紀律及常?規(guī)管理收?到明顯的?效果，又?能使同學?之間養(yǎng)成?團結友愛?的習慣。?學校豐富?多采的文?體活動，?也是培養(yǎng)?學生集體?意識、培?養(yǎng)集體榮?譽感的最?佳選擇。?3.重?視班干部?的培養(yǎng)工?作。我選?拔一些膽?大心細、?能說會做?的學生做?班干部，?培養(yǎng)他們?成為我班?級管理的?得力助手?，對班級?工作中的?一些事務?，如衛(wèi)生?、紀律、?體育比賽?、集體活?動等放手?讓班干部?去組織實?施，培養(yǎng)?他們的獨?立的工作?能力，幾?年來培養(yǎng)?了不少市?區(qū)級的優(yōu)?秀干部和?三好學生?。（二?）教學方?面：我堅?持“腳踏?實地、積?極進取”?的工作作?風，扎扎?實實地備?課、上課?、復習、?鞏固，營?造輕松、?活潑、上?進的學習?氛圍，用?學生樂于?接受的方?法來教書?育人，全?面提高學?生的學習?能力。?三、勤于?學習，與?時俱進。?四、積?極主動參?與教研科?研（教學?改革）?五、認真?做好控輟?保學和扶?貧攻堅工?作六、?辛勤耕耘?，業(yè)績顯?著任現?職以來，?我勤奮努?力的工作?，取得了?驕人的成?績，本人?____?次被__?__區(qū)人?民政府評?為“先進?教育工作?者”;_?___次?被評為_?___區(qū)?“優(yōu)秀_?___”?;___?_次被評?為___?_“優(yōu)秀?教師”;?____?獲得貴港?市、__?__教育?教學成果?一、二、?三等獎;?所寫論文?在國家級?刊物發(fā)表?____?;獲市級?獎勵論文?____?、區(qū)級獎?勵論文_?___。?自己主持?____?課題一個?，已經結?題并獲一?等獎。?回顧本人?任一級教?師___?_來，我?認真履行?一級教師?職責,又?按照副高?級教師職?責和任職?條件嚴格?要求自己?,對本人?所教的學?科具有系?統(tǒng)的、堅?實的基礎?理論和專?業(yè)知識，?嚴謹治學?,積極投?身教育教?學改革，?教育教學?能力強且?水平較高?，教育教?學效果顯?著，勝任?數學科大?循環(huán)教學?;開展和?組織教研?活動，指?導和培養(yǎng)?青年教師?，以及參?與教育教?學課題研?究能力強?，效果顯?著;積極?參加繼續(xù)?教育，學?分達標，?在教育教?學中起到?了骨干教?師作用。?對照副?高級教師?職責和任?職條件，?我自認為?符合申報?副高級教?師職稱資?格，所以?我申報_?___年?副高級教?師職稱資?格。2?023教?師評高級?職稱個人?工作總結?（二）?我叫__?__，是?____?中學語文?教師。_?___年?____?學校畢業(yè)?，___?_年調入?____?中學工作?至今。工?作以來，?我努力提?高自己的?思想政治?水平和教?學業(yè)務能?力，從各?方面嚴格?要求自己?，刻苦學?習，努力?工作，兢?兢業(yè)業(yè)，?在德、能?、勤、績?四個方面?表現良好?，能做到?為人師表?、教書育?人，較好?的完成教?育教學工?作任務，?盡到了一?個教師應?有的職責?，受到上?級機關、?領導、同?行和學生?的認可和?好評。_?___年?，我被評?為中學一?級教師，?____?年來，我?盡職盡責?，既給年?輕老師做?榜樣，同?時又向高?級教師學?習，教學?水平與工?作能力有?了很大提?高，在德?能勤績四?方面達到?了高級教?師的要求?標準。?參加教學?工作八年?來，我一?直擔任語?文教學及?班主任工?作，還兼?任年級備?課組長五?年。八年?來我能以?“教書育?人”為己?任，關心?愛護學生?，在平凡?的工作崗?位上勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?嚴謹治學?，深受學?校領導、?同事、家?長的好評?。以下我?就任教八?年來的工?作做一個?總結。?一、政治?思想方面?任教以?來，本人?自覺遵守?國家法律?法規(guī)，遵?紀守法，?敬業(yè)愛崗?，服從安?排，忠于?職守，務?實工作，?師德良好?。積極參?加學校組?織的各種?思想政治?學習，普?法成績優(yōu)?良。同時?，我還利?用課余時?間，認真?學習《教?育法》、?《教師法?》、《未?成年人保?護法》和?《教師職?業(yè)道德》?，提高自?身的思想?素質，增?強依法從?教的法制?觀念。?二、做好?班主任工?作任教?八年來，?我一直擔?任班主任?工作。正?所謂“身?正為范”?才能“為?人師表”?。因此，?我時時處?處，以身?作則，作?學生的表?率，堅持?“三心”?教育，深?入細致地?做好班主?任工作。?1、把?學生的德?育工作放?在首位。?2、營?造良好的?班風和學?風。知?己知彼才?能百戰(zhàn)百?勝。每新?接一個班?，我都先?深入了解?各個學生?的個性特?點，組建?強有力的?班委會，?然后再在?學生中抓?典型事例?，樹學習?典型，讓?“優(yōu)等生?”起火車?頭作用，?開展“一?幫一，一?對紅”等?活動。設?置“四賽?欄”、“?紅花欄”?，努力營?造團結互?助，力爭?上游的班?風、學風?。3、?細致做好?培優(yōu)轉差?工作。?在“轉差?”方面，?我始終堅?持“三心?”教育，?即以真心?對待，以?愛心感化?，以耐心?引導，給?他們以各?種捕捉成?功與歡樂?的機會，?力促其轉?化。如，?____?年，我所?任教三年?級的周同?學是一位?雙差生，?無心向學?，成績差?，紀律散?慢，經常?打架鬧事?。針對情?況，我積?極與其家?長聯系，?配合教育?。另一方?面，多次?找他談心?，曉之以?理、動之?以情。同?時，號召?全班同學?伸出溫暖?之手，給?予他學習?上和精神?上的幫助?。經過不?懈努力，?他的精神?面貌煥然?一新，學?習成績突?飛猛進，?并常常帶?領班級學?生去做好?事，被同?學推選為?衛(wèi)生委員?。正所?謂“親其?師才能信?其道”，?歷年來，?我用“三?心”這劑?良藥，轉?化了一個?個后進生?，本人所?帶班級后?進生轉化?率都在_?___%?以上，連?年被學校?評為文明?班和表揚?班。在搞?好班級建?設的同時?，我還及?時總結德?育工作的?經驗，撰?寫了《與?后進生心?連心》等?文章，在?班主任經?驗交流會?上作了介?紹。三?、教學教?研工作?1、勤勉?教學，成?績突出。?任教以?來，我一?直擔任語?文教學。?教學水平?較高，能?勝任循環(huán)?教學。?在教學工?作中，我?認真落實?“育人為?本”的教?學宗旨，?積極鉆研?、勇于探?索，努力?實施素質?教育。課?前能結合?學生的個?性特點和?教綱要求?、教材特?點，精心?設計合理?的教案，?并在教案?中體現新?課標的理?念。在?教課中，?關注學生?的學習思?維過程，?注重培養(yǎng)?學生學習?的創(chuàng)新能?力和實踐?能力。用?流利的普?通話進行?教學，熟?練地使用?電化教具?，堅持以?教師為主?導，學生?為主體，?積極采用?啟發(fā)式、?討論式等?重“導”?輕“灌”?的教學法?，師生共?同合作、?交流，課?堂教學結?構嚴謹，?重點突出?，難點突?破。同時?，我還把?“微笑、?尊重、寬?容、民主?、探究、?合作”帶?進課堂，?為學生創(chuàng)?設愉悅的?課堂氛圍?，使學生?以學為樂?，教學效?果良好。?經過不?懈的努力?，連年來?我的備課?教案、作?業(yè)批改質?量經學校?檢查都評?為優(yōu)。所?任教的班?級學生學?習興趣濃?，思維活?躍，尖子?生多，學?科成績在?年級中均?名列前茅?。2、?深入鉆研?，大膽創(chuàng)?新。從?教以來，?我始終把?教研放在?重要的位?置，把成?為一個學?者型的教?師作為自?己的奮斗?目標。不?斷鞭策自?己，勤奮?學習，努?力提高自?己的理論?水平，把?握語文學?科最新的?改革趨勢?。本人?積極參加?學校語文?組和年級?組的教研?活動，積?極參加區(qū)?性、校性?的教學研?究課、觀?摩課的聽?課、評課?活動，經?常深入課?堂，學習?優(yōu)秀教師?的教學經?驗。每學?期聽課、?評課不少?于___?_節(jié)。我?在擔任備?課組長期?間，經常?組織教師?學習現代?化教學理?論，研討?大綱，交?流教法，?互聽課，?互評課，?取長補短?，不斷進?步。在?大膽開展?教學研究?進行優(yōu)化?課堂教學?的基礎上?，我及時?總結自己?的得失，?堅持每年?至少撰寫?一篇教學?教育論文?，從未間?斷。從教?以來先后?撰寫了《?如何培養(yǎng)?低年級學?生的口語?交際能力?》、《讓?語文活動?課“活”?起來》、?《注重方?法指導，?提高閱讀?能力》、?《淺談學?生預習能?力的培養(yǎng)?》等論文?。其中《?如何培養(yǎng)?低年級學?生的口語?交際能力?》被年級?組選送到?學校論文?交流會上?宣讀，并?被學校評?為“十佳?論文”。?3、精?心指導，?培養(yǎng)新人??！耙?枝獨秀不?是春，百?花齊放春?滿園”，?作為備課?組長，我?在做好自?己本職工?作，認真?組織備課?組活動的?同時，自?動承擔培?訓青年教?師的工作?，積極地?利用自身?所學、積?累的教學?經驗去指?導李桂敏?、陳喜潔?等新教師?開展教學?工作，扶?助他們起?步，幫助?他們克服?在工作中?碰到的困?難和幫助?她們提高?教學綜合?能力，使?他們盡快?地熟悉教?學，順利?地開展工?作，并成?為學校教?學的主力?。四、?加強自身?建設，提?高業(yè)務能?力俗話?說得好：?要想學生?有一杯水?，自己必?須有一桶?水。為了?更好地做?好本職工?作，為了?適應教育?形勢的發(fā)?展，在工?作之余，?本人十分?注重加強?學習，以?提高自身?的業(yè)務能?力。_?___年?，我積極?參加了由?省主辦的?新課標試?驗教材培?訓班，培?訓期間，?我認真學?習，并能?對照自己?的工作情?況，進行?檢查，摸?出了更好?的教育學?生的路子?。連年來?我還參加?了由市進?修學校主?辦的各類?繼續(xù)教育?培訓。_?___年?，我參加?了由揭陽?教師進修?學校組織?的電腦培?訓，現能?熟練地使?用電化教?具，并掌?握了多媒?體課件的?制作方法?，能獨立?制作課件?。此外?，在空閑?時間，本?人經常閱?讀《廣東?教育》、?《揭陽教?育》、等?教育期刊?，還自費?訂了《當?代語文教?師》、《?中國教育?報》等刊?物;另外?，本人還?經常利用?網絡上一?些教育教?學網，及?時了解和?掌握教育?教學的發(fā)?展動態(tài)，?學習他人?的先進經?驗，提高?自身的知?識水平。?五、工?作實績?近八年來?，我一直?擔任班主?任工作，?兢兢業(yè)業(yè)?、踏踏實?實，一點?一滴地積?累經驗，?虛心接受?別人的意?見。通過?不斷努力?，在工作?中取得了?一定的成?績。__?__年_?___月?我參加了?甘肅省教?育科學研?究所教育?教學論文?評選活動?榮獲一等?獎，__?__年我?參加了武?威市多媒?體課件評?選活動，?課件《自?由落體運?動》榮獲?一等獎。?在___?_年我所?帶的畢業(yè)?班高考成?績喜人，?被評為高?考“優(yōu)秀?指導教師?獎”。?以上是我?任教以來?在教學、?教育等方?面的一些?做法與成?績，成績?屬于過去?，何況教?育教學這?門藝術永?無止境，?我將在今?后的工作?中虛心學?習，勇于?創(chuàng)新，再?創(chuàng)佳績。?202?3教師評?高級職稱?個人工作?總結（三?）匆匆?地，時間?老人在我?們身邊一?晃而過;?忙忙地，?我已在自?己熱愛的?幼教工作?崗位上奮?斗了十一?個春秋。?當我懷著?一顆強烈?的責任心?畢業(yè)來到?工作崗位?上后，我?便開始用?一顆愛心?來教育著?每一位我?教過的孩?子。這十?一年的潛?心幼教，?十一年的?愛心奉獻?，使我贏?得了孩子?們的笑臉?，家長們?的信任和?感謝，讓?我覺得工?作著是幸?福的、快?樂的?；?首十一年?的幼教工?作，心中?不免有一?些感慨，?特作以下?具體總結?：一、?關心時事?，不斷學?習提高?在平時的?教學中，?我總是做?個有心人?，仔細觀?察、認真?思考，廣?泛搜集資?料，博覽?群書，加?強理論知?識的學習?與積累。?我還自訂?了《幼教?理論基礎?與研究》?、《上海?托幼》、?《學前教?育》等對?工作有幫?助的幼教?雜志，并?寫下了二?百多篇教?學筆記和?十多篇論?文。其中?由我撰寫?的教科研?論文獲三?等獎。?二、全心?投入，熱?愛尊重幼?兒在日?常生活中?我本著“?一切為了?孩子”的?宗旨，盡?心盡力為?幼兒服務?，從每個?細節(jié)上去?切實照顧?好他們的?生活。培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?和衛(wèi)生習?慣，特別?是去上廁?所時跟隨?其后，提?醒入廁的?注意點，?天氣熱，?提醒孩子?多喝水，?及時補充?水分。天?氣冷，提?醒孩子多?穿衣服，?以防感冒?。利用戶?外活動的?時間組織?幼兒進行?多種形式?的體育鍛?煉，增強?了幼兒的?體質，因?此我所帶?的班級總?是患病人?數少，出?勤率高。?與此同時?我會結合?教育活動?教給幼兒?簡單的自?我保護方?面的知識?和技能，?如：燙傷?、碰傷、?流鼻血的?簡單處理?方法;出?汗過多的?時候要注?意休息等?，從而提?高了幼兒?的安全意?識和自我?保護能力?，使幼兒?在園能健?康安全的?生活。?在特色教?學方面，?根據幼兒?園的需要?，我及時?承擔了本?園英語、?蒙氏數學?教學的任?務。為了?提高自己?對全英式?教育教學?技巧的有?效把握，?我總是利?用在家的?休息時間?苦練英語?日?？谡Z?，并請有?經驗的同?事、同行?觀摩教學?，交流心?得，完善?教學套路?。為了讓?孩子們能?在英語教?學中娛樂?身心、陶?冶情操，?我在特長?教學活動?的整個學?期里，我?也會和老?師互相交?流心得、?反饋一些?教學信息?;和家長?交談、了?解他們的?想法等。?在每月一?次的實驗?班教學匯?報活動中?，邀請家?長來觀摩?自己孩子?的特長活?動，讓孩?子在家長?面前展示?自己的本?領，給予?每位孩子?表現的機?會。三?、同伴互?助，教研?工作有聲?有色作?為一名教?育工作者?兼教研組?長，想要?在專業(yè)發(fā)?展上有新?的收獲，?就必須不?斷地學習?。所以，?在自身發(fā)?展學習的?同時，我?也努力做?好教研組?的工作，?帶領全體?教研組教?師一起學?習新《綱?要》、新?課程的要?求和精神?。組織每?一次教研?活動時，?大家都能?根據自己?的特點，?互相幫助?著設計教?學形式，?分析教材?特點等。?正是這樣?的齊心協(xié)?力，使得?我們的教?研活動頻?繁而精彩?。我們的?師徒結對?是在教研?活動中評?選產生的?;我們的?推普標兵?也是在教?研活動中?評選產生?的;還有?我們年級?的體育項?目、家訪?信息反饋?、保教配?合注意事?項及安排?、區(qū)域環(huán)?境的布置?等都是通?過教研活?動來完成?的。特別?是我組家?教園地設?計版面清?楚明快、?內容精彩?新穎、形?式賦予變?換，獲得?領導和老?師的一致?好評。?四、熱情?接待，及?時家園溝?通家園?配合是幼?兒園教育?工作的重?要組成部?分，如何?做好家園?聯系工作?是我一直?在思考、?探討的問?題。面對?形形色色?的家長，?我總是給?予真誠的?微笑、真?