八年級道德與法治下冊 （自由平等的追求） 課件

八年級下冊第四單元《崇尚法治精神》第七課尊重自由平等第2框自由平等的追求

重點：珍視自由，必須依法行使權(quán)利難點：踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：

知道如何珍視自由和如何踐行平等。2、能力目標(biāo)：理解依法行使權(quán)利的意義,能夠自覺在社會生活中踐行平等。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識自由和平等,樹立正確的權(quán)利觀和平等觀,增強(qiáng)平等意識,努力踐行平等,共同構(gòu)建平等有序的社會制度。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)教材P101----105。思考并解決下列問題：1.如何珍視自由？（重點）3.特權(quán)的含義、表現(xiàn)是什么？2.怎樣踐行平等？（重點）千里投毒杭州發(fā)布4月5日發(fā)了一則通告，內(nèi)容簡單：4月5日，寧某某、黨某某從省外疫情中高風(fēng)險地區(qū)來杭，接受防疫工作人員調(diào)查期間刻意隱瞞行程，造成社會面?zhèn)鞑ワL(fēng)險，已被上城區(qū)公安分局依法立案調(diào)查。下午舉行的浙江省新冠肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會，對于中高風(fēng)險地區(qū)來浙返浙人員，浙江省將嚴(yán)格落實“14＋7”健康管理措施，確保做到閉環(huán)管理。對于居家健康觀察人員，要對同住人員同等實施相應(yīng)的居家、核酸檢測等管控措施。直白點說，管你是綠碼紅碼，有沒有核酸報告，一律14+7，看得出，浙江很憤怒。炸藥包就是寧某某、黨某某這對母女。流調(diào)人員辛苦在咖啡館找到這對母女的時候，從伸直的食指可以感受到他的憤怒，而小陽人卻掛著滿不在乎，得意洋洋的笑！最后，在上海疫情如此嚴(yán)重，溢出影響巨大的時候，這對母女是怎么在靜態(tài)管理的城市從小區(qū)出發(fā)，順利坐上火車的？？？新聞：母女刻意隱瞞行程從上海到杭州，公安依法立案調(diào)查01結(jié)合所學(xué)，請對田某的言行進(jìn)行評價。探究分享1：田某的“自由”

八年級學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說：“受教育是我的權(quán)利，什么時間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧崾荆禾锬逞孕惺清e誤的。他沒有認(rèn)識到自由是在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。自由是有限制的、是相對的。他在校內(nèi)的行為是不珍惜受教育權(quán)，不自覺履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)。①珍視自由，就必須珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。財產(chǎn)權(quán)勞動權(quán)政治自由監(jiān)督權(quán)文化權(quán)利人身自由不受侵犯受教育權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)公民基本權(quán)利人格尊嚴(yán)不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保護(hù)物質(zhì)幫助權(quán)財產(chǎn)權(quán)勞動權(quán)1.如何做到珍視自由？

現(xiàn)在請行使你的言論自由權(quán)利來說說關(guān)于網(wǎng)上造謠說上海母女是間諜，給當(dāng)事人、社會均造成不良影響事件的的認(rèn)識…

小田在微博上發(fā)表一首七律詩，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱小田的七律“格式不對”，招致小田不滿。小田回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復(fù)在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)某以遭受精神損害為由向法院提起訴訟。法院判決小田向關(guān)某公開道歉，并賠償精神損害撫慰金。思考：1.請你評析小田的言行。

2.如果你是關(guān)某，你還可以怎么做？3.從這件事中，你得到什么啟示？

小田的故事

②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。1.如何珍視自由?觀點導(dǎo)航02下列漫畫是否體現(xiàn)了平等？為什么？特權(quán)是平等的大敵?。?！1.特權(quán)所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。①只享受權(quán)利，不履行義務(wù)。②利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私③利用社會關(guān)系追逐一已之利，并想方設(shè)法逃避法律的制裁。特供食品特供住房特權(quán)車輛特權(quán)醫(yī)療特權(quán)是平等的大敵后果：法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到

制裁和懲罰。①踐行平等，就要反對特權(quán)。含義：表現(xiàn)：進(jìn)入社會主義新時代，仍然要加大力度反對特權(quán)

“法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心?！?/p>

第五十三條警車、消防車、救護(hù)車、工程救險車非執(zhí)行緊急任務(wù)時，不得使用警報器、標(biāo)志燈具，不享有前款規(guī)定的道路優(yōu)先通行權(quán)。3.如何踐行平等？①踐行平等，就要反對特權(quán)

每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。中國新聞網(wǎng)報道：截至2月20日24時全國共有湖北、山東、浙江三個省的5個監(jiān)獄發(fā)生了罪犯感染疫情。司法部監(jiān)獄管理局負(fù)責(zé)人何平，及時實施醫(yī)療救治。對監(jiān)獄確診的病例按照集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，按其他患者完成一樣的辦法隔離救治，確保第一時間入院治療。加強(qiáng)罪犯心理疏導(dǎo)，組織罪犯撥打親情電話和開展視頻會見。探究分享4：犯罪要不要“及時救治”？辯一辯不應(yīng)該用國家公共資源去救治那些違法曾經(jīng)危害社會的犯罪人員，這些人不值得，還不如把資源多分給守法公民。不救！不救！罪犯也享有生命健康權(quán)，對罪犯的救治是人類尊重生命的道德要求。要救！要救?、谯`行平等，需要平等對待他人的合法權(quán)益。以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。反對方支持方

知識鏈接：監(jiān)獄法第7條第1款規(guī)定:“罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法財產(chǎn)和辯護(hù)、申訴、控告、檢舉以及其他未被依法剝奪或者限制的權(quán)利不受侵犯?！彼伎迹?、漫畫中的人遭受了什么方面的就業(yè)歧視？

2、有什么危害？面對不平等現(xiàn)象，你會怎么做？身高歧視性別歧視學(xué)歷歧視危害：損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。生活中存在不平等的現(xiàn)象你能說說生活有哪些平等的制度？④踐行平等，要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。說一說如何踐行平等?知識小結(jié)①踐行平等，就要反對特權(quán)。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。④增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平

等有序的社會制度。自由平等的追求珍視自由珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利依法行使權(quán)利踐行平等反對特權(quán)平等對待他人的合法權(quán)利敢于抵制不平等的行為落實平等原則，增強(qiáng)平等意識本課小結(jié)自由平等的追求1.（2021·湖北十堰·中考真題）對于“石家莊大爺不戴口罩，強(qiáng)行外出被攔后態(tài)度惡劣”一事，有媒體評論：疫情面前最忌諱的就是“大爺心態(tài)”。對此，下列觀點你認(rèn)同的是（

）A．大爺?shù)淖龇ㄊ歉矣诘种撇黄降葘Υ谋憩F(xiàn)B．大爺不戴口罩強(qiáng)行外出是在維護(hù)人身自由權(quán)C．平等就是不同情況的差別對待，老人應(yīng)獲得特殊關(guān)照D．自由平等是法治的價值追求，踐行平等就要反對特權(quán)D2.“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋?！边@首詩表達(dá)了詩人對自由的珍視和追求。生活中我們要想獲得真正的自由就必須()①知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值②積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利③學(xué)法守法，樹立法治意識④依法行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限A．①②③④

B．②③④

C．①②④D．①③④A3.在車廂里吃食物，并將食物殘渣隨意吐在車廂里；在車廂里酗酒，并且違反規(guī)定吸煙；不配合工作人員，拒絕進(jìn)行安檢……近來此類不文明行為不斷涌現(xiàn)，且有一個共同點：當(dāng)事人都將自己的行為看作理所當(dāng)然，自己的“自由”。你應(yīng)該勸告這些人（

）①自由不是為所欲為，是有限制的②要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利③珍視自由，依法行使權(quán)利④我們不可能有真正的自由①② B．②③ C．③④ D．①③D4.面對漫畫中的現(xiàn)象，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該（

）①增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等②通過各種途徑進(jìn)入重點班③要求學(xué)校消除重點班和普通班的差別④堅決與重點班的同學(xué)劃清界限A．①②

B．①④

C．①③

D．③④C5．微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發(fā)揮，但是微信自由背后是公共責(zé)任與法律底線。這說明()A．法律是對權(quán)利的限制和約束B．言論自由是無限制的絕對自由C．濫用言論自由要受到刑事處罰D．公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利D6、

12月3日是“國際殘疾人日”，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)廣州的盲道建設(shè)有上千公里。我國已有1000多萬殘疾者，雖然仍屬于“少數(shù)人”，但是“少數(shù)人”的利益與“大多數(shù)人”的利益并無不同，人人平等，誰也無權(quán)剝奪他人的合法權(quán)益。對此，下列說法正確的是（）A．公民要努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力B．我們要以家庭、身體、智力、性別等方面作為前提條件去積極關(guān)注他人C．平等地對待和尊重殘障人士是社會文明的重要特征D．我們要學(xué)會欣賞殘障人士的能力C27人與人之間有智力、能力和職務(wù)上的差別,但沒有高低貴賤之分,每個人在人格上都是平等的。中國共產(chǎn)黨之所以能夠獲得人民的擁護(hù),就是因為它讓百姓們感受到了平等,體會到了社會地位的提升。在當(dāng)代中國平等的觀念更是融入了社會生活的各個方面,推動著國家的發(fā)展和進(jìn)步。平等是人類的崇高理想,是社會發(fā)展的永恒主題,某校八年級二班圍繞平等開展了探究活動,請你參與其中。(1)結(jié)合所學(xué),怎樣理解法律面前人人平等?（2)現(xiàn)實生活中存在著哪些不平等現(xiàn)象?(至少兩例)(3)作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣踐行平等?7.材料分析28答:（1）任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利,同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù);我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù),違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。（2）男女同工不同酬、教育資源分配不均、招聘只限本地戶籍等。（3）①踐行平等,就要反對特權(quán)。②踐行平等,就要平等對待他人的合法權(quán)利。③踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為。④落實平等原則，增強(qiáng)平等意識第七課尊重自由平等自由平等的追求

1.珍視自由，就要珍惜______________賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的_________，積極行使和維護(hù)自己的____________。2.珍視自由，必須依法行使_________。作為公民，應(yīng)自覺________、遇事_______、解決問題__________，樹立守法________、違法______的法治意識。憲法和法律價值正當(dāng)權(quán)利權(quán)利守法找法靠法光榮可恥1.珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要()①知曉自己的權(quán)利②正確認(rèn)識權(quán)利的價值③任意行使自己的權(quán)利④積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④C2.王某與梁某曾因生意產(chǎn)生過矛盾，梁某一直懷恨在心。一天，王某收到了一條梁某群發(fā)的短消息，說王某生活作風(fēng)有問題，短信給王某及其家人帶來了許多煩惱。王某遂將梁某告上法庭。法院判決梁某向王某賠禮道歉，并消除影響，賠償損失。該案例啟示我們()A.依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)B.作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識C.讓短信遠(yuǎn)離我們的生活D.誰傷害我就想辦法收拾誰B3.珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民應(yīng)該()①依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利②不得超越法定范圍和界限③不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利④為滿足自己的需要不擇手段A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④A4.“王子犯法，與庶民同罪”，要做到平等，就要()①反對特權(quán)②查看家庭出身③反對歧視④敢于抵制不平等的行為A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③A5.人與人之間是平等的，平等對待他人合法權(quán)利就要()①以法律為基本的行為準(zhǔn)則②平等地對待所有成員③尊重他人的合法權(quán)益④把平等原則落實到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中A.①②③

B.①③④C.②③④D.①②③④D6.面對用人單位就業(yè)歧視、性別歧視，我們的正確態(tài)度或做法是()①聽之任之②據(jù)理力爭，依法維權(quán)③增強(qiáng)平等意識④在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中，要努力踐行平等A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④B7.最近幾年，不少地區(qū)出現(xiàn)了某些“富二代”“官二代”“星二代”酒后駕車肇事后口出狂言的鬧劇丑聞，一時“恨爹不成剛，怨爸不是李雙江”的諷刺對聯(lián)在網(wǎng)絡(luò)微博上瘋傳，網(wǎng)上驚呼：“拼爹時代”傷不起！下列看法錯誤的是()A.在我國法律面前，人與人都應(yīng)該是平等的B.每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)C.法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰D.特權(quán)意識滋生的土壤已經(jīng)消滅，現(xiàn)實生活中人與人之間已經(jīng)完全平等D8.微博、微信朋友圈在為我們提供言論自由的同時，也往往成為謠言的集散地。近年來，政府不斷加大對造謠者和責(zé)任人的打擊力度。這告誡我們()①要在法律允許的范圍內(nèi)行使言論自由②言論自由是權(quán)利，想說什么無限制③要杜絕使用微博、微信④行使權(quán)利不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利A.①②B.①④C.②③D.③④B9.右面漫畫《拒載》中的行為表明()①在現(xiàn)實生活中，仍然存在歧視他人的不平等現(xiàn)象②歧視他人不僅損害他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，而且違背了法律面前人人平等的原則③我們應(yīng)增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等④面對這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④D10.對漫畫《禁止搞特權(quán)》所揭示的法律精神，下列理解正確的是()A.領(lǐng)導(dǎo)干部的義務(wù)要多于權(quán)利B.禁止領(lǐng)導(dǎo)干部利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私C.應(yīng)保障每個公民的一切權(quán)利D.平等就是平均

B11.“法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心?！睂@句話理解正確的有()①任何團(tuán)體和組織的成員，在憲法和法律面前一律平等②一切團(tuán)體和組織都必須在憲法和法律允許的范圍內(nèi)活動③國家機(jī)關(guān)工作人員違法犯罪應(yīng)該罪加一等④為社會作出過巨大貢獻(xiàn)的普通群眾如果違法，可以將功補(bǔ)過A.①②B.③④C.①②③D.①③④A12.某中學(xué)四名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)布了“學(xué)生受欺負(fù)”的帖子，后被大量轉(zhuǎn)發(fā)造成惡劣的社會影響。公安機(jī)關(guān)查實該帖子純屬謠言，依法作出對四名學(xué)生拘留10日的行政處罰決定。小方說，四名學(xué)生是在行使自己的言論自由權(quán)利，不應(yīng)該受到處罰。請你對此觀點進(jìn)行評析。小方的觀點不正確。原因：①首先言論自由是公民的權(quán)利之一，所以我們就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使自己的正當(dāng)權(quán)利。②公民應(yīng)珍視自由，依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)嚴(yán)格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。四位同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)布了“學(xué)生受欺負(fù)”的謠言帖子，無疑