2023年10月18日武漢市直遴選真題解析(管理類)

20231018〔治理類〕〔14：00—16：30230分〕第一題：選擇題〔2030〕考察熱點(diǎn)主要涉及行政治理、行政執(zhí)法、詩(shī)詞、時(shí)政、公文等學(xué)問。其次題：公文題〔120〕材料：北陽(yáng)理工學(xué)院是廳級(jí)的事業(yè)單位，現(xiàn)預(yù)備向公車改革領(lǐng)8輛公車。求，20分。【參考作答】8輛公務(wù)用車的請(qǐng)示北理文〔2023〕1號(hào)市公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組：依據(jù)《省事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施意見》〔鄂車改〔2023〕1號(hào)〕和《北陽(yáng)市事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案》〔北車改〔2023〕1〕精神，結(jié)合我校實(shí)際，為保障日常教學(xué)、科研和社會(huì)效勞等工作任務(wù)順當(dāng)開展，現(xiàn)申請(qǐng)保存公務(wù)車輛8具體狀況如下：一、我校公務(wù)用車根本狀況18，10〔副廳以上〕參與車108機(jī)要保障、離退休老干部事務(wù)處理、校醫(yī)院日常緊急處理等。8北陽(yáng)理工學(xué)院為我省公辦本科高校，正廳級(jí)規(guī)格，市政府直屬102916人〔10人、6人〕，3258112項(xiàng)，符合《北陽(yáng)市事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施方案》中明確的4校師生數(shù)，可以保存4輛公務(wù)用車，用于教學(xué)、機(jī)要、外事、接待、社會(huì)效勞等日常事務(wù)，符合《省事業(yè)單位公務(wù)用車制度改革實(shí)施意見》規(guī)定的人員、車輛保存比例〔見附件〕。8輛公務(wù)用車是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的客觀需要，符合上級(jí)文件精神，懇請(qǐng)車改領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮學(xué)校實(shí)際，批準(zhǔn)我校申請(qǐng)。妥否，請(qǐng)批示。8輛公務(wù)用車明細(xì)及依據(jù)統(tǒng)計(jì)表北陽(yáng)理工學(xué)院(聯(lián)系人：***，聯(lián)系：***)第三題：案例分析〔220〕材料：基層迎檢形式主義亂象。問題：請(qǐng)分析基層迎檢亂象產(chǎn)生的緣由？【參考作答】治國(guó)安邦，重在基層。當(dāng)前基層迎檢多、負(fù)擔(dān)重，滋長(zhǎng)了形式主義歪風(fēng)邪氣，消耗了干部時(shí)間和精力，損害了黨群干群關(guān)系?；鶎佑瓩z亂象的產(chǎn)生主要有以下幾點(diǎn)緣由：“速成政績(jī)”，不惜搞花拳繡腿、做外表文章。職能部門以屬地治理名義將工作責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給基層，納入對(duì)基層考核，導(dǎo)致消滅考核內(nèi)容不切實(shí)際、不接地氣、標(biāo)準(zhǔn)任性等問題，基層責(zé)大權(quán)小無(wú)法落實(shí)，被逼無(wú)奈只能弄虛作假。三是考核機(jī)制不科學(xué)?；鶎佑瓩z亂象表現(xiàn)在基層，根子在上層。等“痕跡治理“把戲迎檢”可趁之機(jī)。作用發(fā)揮不充分，日常監(jiān)視不扎實(shí)，責(zé)任壓實(shí)不到位，未準(zhǔn)時(shí)覺察律“緊箍咒”。請(qǐng)談一談解決上述問題的建議？【參考作答】基層迎檢亂象，已成為基層工作的沉重負(fù)擔(dān)，損害了政府形象，拉大了干群干系。要解決以上問題，現(xiàn)提出如下建議：一是強(qiáng)化宣傳教育，解決“根子”問題。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)源頭治級(jí)開展監(jiān)視檢查、索要材料報(bào)表的總量和頻次，加強(qiáng)對(duì)基層工作的指導(dǎo)幫帶，結(jié)合基層實(shí)際進(jìn)展檢查考核。堅(jiān)持部門聯(lián)動(dòng)，“吹各的號(hào)”報(bào)表、多頭檢查，讓那些敢扛事、能干事、善成事的干部有舞臺(tái)、有奔頭。二是強(qiáng)化科學(xué)評(píng)估，解決“導(dǎo)向”問題。完善考核評(píng)價(jià)體系，考核檢查不單看“痕跡”，更要看實(shí)績(jī)，增加群眾考評(píng)的權(quán)重，用群眾的獲引導(dǎo)干部樹立正確政績(jī)觀，把心思和精力用到抓落實(shí)、干實(shí)事上來(lái)，切實(shí)讓百姓感受到為人民效勞的本質(zhì)。樹立“”的鮮亮導(dǎo)向，明確界定容錯(cuò)性，變推責(zé)為問責(zé)手段，堅(jiān)持問責(zé)生有制造“痕跡”來(lái)蒙混過(guò)關(guān)的干部嚴(yán)峻問責(zé)，準(zhǔn)時(shí)覺察問題，精準(zhǔn)整改。第四題：策論文〔130〕1：社會(huì)治理重要意義：社會(huì)治理是社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)重大任代化的一項(xiàng)重要工作，就是推動(dòng)社會(huì)治理體系和治理力量的現(xiàn)代化。創(chuàng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義，必需認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟、全面貫徹落實(shí)，以最寬闊人民利益為根本坐標(biāo)，創(chuàng)社會(huì)治理體制，改進(jìn)的社會(huì)環(huán)境。2：?jiǎn)栴}闡述，現(xiàn)在個(gè)體關(guān)系疏遠(yuǎn)，不利于社會(huì)治理，沖突都在基層，舉例說(shuō)明…有人建議：要放權(quán)給社會(huì)，后面論述了有失偏頗。性文章，1000字左右，30分。【參考作答】把準(zhǔn)“一核三治”關(guān)鍵點(diǎn)建設(shè)基層治理“共同體”基層治理存在沖突難化解、安全壓力大、機(jī)制不健全、效勞力量差等全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法“中國(guó)之治”境地供給了破題之鑰。只有堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、自治法治德治相融合的“一核三治”“共同體”?！罢姹尽薄皞€(gè)好支部”，基層治理要堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，把基層黨組織建成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。一方面，要壓實(shí)效勞責(zé)任。逐級(jí)建立區(qū)、街道、社區(qū)基層黨建聯(lián)席會(huì)議制度，構(gòu)建“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”責(zé)任體系，壓實(shí)職能部門與基層黨組織的責(zé)任。另一方面，要?jiǎng)?chuàng)黨建模式。建立以社區(qū)黨委為核心、以黨群效勞中心為平臺(tái)、以整合社會(huì)組織資源為抓手的運(yùn)行機(jī)制。以自治為本添活力，形成基層治理“格局”。在基層治理中，自二是抓制度。通過(guò)落實(shí)村規(guī)民約、財(cái)務(wù)治理等規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)村務(wù)治理，為群眾自治搭建平臺(tái)。三是抓人才。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生、退伍軍納入基層干部隊(duì)伍，構(gòu)筑基層治理人才支撐。原則，深入推動(dòng)“一事一議”、陽(yáng)光政務(wù)，提升政府公信力。二是標(biāo)準(zhǔn)除權(quán)力尋租空間，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法行為。三是秉持司法公正。完善基層司法司法案件中感受到公正正義。以德治為基揚(yáng)正氣，夯實(shí)基層治理“支撐點(diǎn)”。崇德向善，明德惟逐級(jí)建立道德評(píng)議組織，通過(guò)開展道德典范、文明家庭評(píng)比，完善表彰宣傳機(jī)制，推動(dòng)民風(fēng)好轉(zhuǎn)。二是以文養(yǎng)德。利用道德講堂、文化禮堂等，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，實(shí)施文化惠民工程