實驗報告格式及寫法6篇

1/1實驗報告格式及寫法6篇完整的實驗報告包括實驗名稱、實驗目的、實驗器材、實驗原理、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)記錄、實驗結論、分析討論。這次帥氣的我為您整理了6篇《實驗報告格式及寫法》，希望能對您的寫作有一定的參考作用。

實驗報告的格式寫法篇一實驗報告的寫作格式主要包括以下幾個部分：

1．標題即實驗或試驗項目的名稱。有時在項目之前加“關于”兩字。如“關于xxx的實驗報告”。實驗報告標題要力求明確、醒目，集中反映實驗的內(nèi)容。

2．作者及單位凡是直接參加實驗研究的全部工作或主要工作，能對報告負責的人，都要署名并寫明所在單位，這樣既表明了成果的歸屬，同時也是文責自負，也便于讀者聯(lián)系。署名要用真名，不能用筆名，單位要寫明全稱和地址。

3．摘要摘要是對報告內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，內(nèi)容具有獨立性、自含性，即不閱讀報告的全文，就能獲得必要的信息。也供文摘等二次文獻采用。寫摘要要注意：一般應說明實驗的目的、方法、結果和最終結論等；一般不用圖、表、化學結構式等；字數(shù)一般不超過200字；位于正文之前。

4正文

(1）引言。引言部分應是一系列間題的說明，如：研究的對象、實驗的意義和作用；此前該項工作的發(fā)展概況以及存在的問題；本實驗要達到的目標，等等。引言要使用概括性的語言敘述，較重要的地方才略作說明，而且點到為止。

(2）主體。

①實驗原理。實驗原理是進行科學實驗的理論依據(jù)，因此，在寫作時要做到細致準確。其內(nèi)容主要包括：簡要介紹實驗涉及的主要概念、主要定律、公式等。原理部分的文字應做到簡明、清晰，易懂。對于比較復雜和比較新穎的實驗，或者考慮到讀者并非都是專家的情況下，可以對實驗所依據(jù)的理論作簡要的說明。否則，原理部分可以省略

②實驗設備和方法步驟。實驗設備是實驗報告中比較重要的部分。有關實驗設備應說明其原理、結構、型號、性能，若有自主設計制造的設備，還要附必要的圖紙和表格，另外還要敘述實驗的條件和對實驗的具體要求。

實驗方法是實驗能否成功的必要條件之一。在寫作時要敘述得全面完整、準確無誤。在說明實驗裝置時，一般按空間順序來表述，說明操作程序時，般按時間順序來表述。

化學實驗中的試劑，應標明形態(tài)、濃度、成分等。③結果與討論。這部分是實驗報告的主體，也是讀者最為關注的實質(zhì)性內(nèi)容，應力爭寫好。實驗結果一般都用專業(yè)術語表述，引用的數(shù)字要真實，報告中的圖表、數(shù)字要符合規(guī)范要求。如果實驗結果的記錄失真，將使實驗報告喪失科學價值。

討論就是從理論上對實驗所得結果進行分析、解釋，闡明結果的必然性。通常是分條進行討論，要求簡短，這也是實驗報告與實驗型文章的區(qū)別所在。報告討論的內(nèi)容可包括：對實驗結果進行具體分析、說明影響實驗的根本因素、實驗結果的適用范圍及與理論結果的差別等。

(3）結論即對實驗結果進行總結評價，同時逐條列出實驗結果。應當用簡練、肯定的語言表達，必要時可引用關鍵性數(shù)據(jù)，但不再列圖表，不再提出新的事實、證據(jù)或材料。

5．致謝致謝是對實驗中給予幫助的單位或個人表示感謝。

6、參考文獻凡是在報告中引用別人的數(shù)據(jù)、觀點、表述等，無論重要與否，都應在文中指出。引用的參考文獻一般是按文中出現(xiàn)的先后順序標明序號，再按作者姓名、題目、出版日期、出版單位的順序?qū)懞茫谡闹罅谐觥?/p>

實驗報告的構成并非千篇一律，由于實驗有定性實驗、定量實驗、結構分析實驗、析因?qū)嶒?、對照實驗、模擬實驗等類型，因此，寫作時重點應有所不同。以上六項構成項目，只是實驗報告的基本構成內(nèi)容。

實驗報告的種類篇二1．教學實驗報告這類實驗報告主要指理工科大學生撰寫的實驗報告。重復科學技術史上前人已做過的實驗，目的是為了驗證某一學科定律或結論，訓練學生的動手能力和表達能力。其實驗步驟和方法一般是由教師自己擬定的，只不過是教學中的一個環(huán)節(jié)。這種實驗報告通常印制成表格，由實驗者逐項填寫。它是重復前人已做過的實驗，不具有學術價值。

2．科技實驗報告這類實驗報告主要指科技工作者撰寫的實驗報告。它是描述、記錄某項科研課題實驗的過程和結果的報告，是科技報告中應用范圍廣泛的一種報告形式。它是科技工作者自己設計、具有新的實驗過程和結果的`記錄。不是簡單重復和再現(xiàn)前人的成果。這類實驗報告往往具有科技創(chuàng)新意義和學術價值。

實驗報告格式篇三課程名稱:

課程代碼:學院（直屬系）:交通與汽車工程學院年級/專業(yè)/班:學生姓名:學號:實驗總成績:任課教師:開課學院:交通與汽車工程學院實驗中心名稱:汽車交通實驗中心

開課學院及實驗室：汽車學院機房（5D-215）實驗時間：年月日

1、實驗目的

2、實驗設備、儀器及材料

3、實驗內(nèi)容

一般實驗：

3.1實驗方案設計與選擇（設計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內(nèi)容）

3.2實驗原理及實驗步驟（實驗工作原理或?qū)嶒灥闹饕僮鬟^程）

3.3實驗記錄（核心代碼及調(diào)試過程）

注解：理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等，實驗過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結果。

上機實驗：

3.1上機實驗的內(nèi)容及要求

3.2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟

3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法

3.4程序運行的結果

4、實驗總結

4.1實驗結果分析及問題討論

4.2實驗總結心得體會

注解：實驗總結的內(nèi)容根據(jù)不同學科和類型實驗要求不一樣，一般理工科類的實驗需要對實驗結果進行分析，并且對實驗過程中問題進行討論；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機實踐結果進行分析，上機的心得體會及改進意見。其它實驗應總結實驗過程寫出心得體會及改進意見。

說明：各門實驗課程實驗報告的格式及內(nèi)容要求，請按照實驗指導書的要求手工書寫。

1、實驗目的

2、實驗設備、儀器及材料

3、實驗內(nèi)容

3.1上機實驗的內(nèi)容及要求

3.2算法設計思想與算法實現(xiàn)步驟

3.3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法

3.4程序運行的結果

4、實驗總結

4.1程序運行結果分析及思考題討論

4.2實驗總結心得體會

實驗報告格式篇四實驗室工作是培養(yǎng)學生科學素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。自評得分為95.5分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、機構健全責任到位

為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組，組長：___、___副組長：___成員：___及科學教師，同時，分別制定了各自的職責，組長負責實驗室建設工作，副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作，成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。

二、實驗室建設規(guī)范達標

去秋，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出。實驗室教學儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。

三、實驗室管理規(guī)范有序

1、實驗室工作規(guī)范化

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

2、儀器管理有序化

實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度。

3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化

根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

四、實驗教學與研究方面

我校現(xiàn)配有實驗員一名，參加過實驗員培訓，?？飘厴I(yè)，能力強，業(yè)務水平高?？茖W教師6名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒；(2)、學生下發(fā)的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗材料；(4)、發(fā)動學生平時注意編寫各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全實驗室安全自查。本學期實驗開出率達100%

實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

實驗報告的書寫格式模版篇五一、完整實驗報告的書寫

完整的一份實驗報告一般包括以下項目：實驗名稱：

實驗目的：

實驗器材：

實驗原理：

實驗步驟：

實驗數(shù)據(jù)記錄（表格）及處理：

實驗結論（結果推導）：

實驗討論或分析等。

二、實驗報告書寫方法

1、實驗名稱：就是這個實驗是做什么的。

2、實驗目的：一般都寫掌握什么方法??；了解什么啊；知道什么??；會什么??；……等。3、實驗器材：就是做這個實驗需要的所有器材（儀器）。

4、實驗原理：就是這個實驗是根據(jù)什么來做的，一般書上會寫，抄一下也就可以啦。

5、實驗步驟：就是你做實驗的過程，開始操作時，

（1）做什么；

（2）做什么；

（3）做什么；……

6、實驗數(shù)據(jù)記錄（表格）及處理：根據(jù)實驗中涉及以及實驗得到的數(shù)據(jù)，設計表格，將有關數(shù)據(jù)填在表格相應的位置；數(shù)據(jù)處理，就是該計算的，按要求計算后填入表格對應位置。

7、實驗結論（結果推導）：就是做這個實驗要得到的結果。

8、分析于討論：寫你的實驗結果是否適合真實值？如果有誤差要分析產(chǎn)生誤差的原因，還有實驗的一些比較關鍵的步驟的注意事項等。

對于初中生或小學生來說，書寫的實驗報告也可簡單一點，有時也可不要分析于討論，也可不寫實驗原理等。

三、探究實驗書寫一般有七個環(huán)節(jié)

1．提出問題：就是在生活中發(fā)現(xiàn)、提出問題。

2．猜想與假設：發(fā)現(xiàn)問題，就要弄清楚問題，在沒有搞清楚之前總有基本的猜測和設想，這就是猜想與假設。

3．制定計劃與設計實驗：有了猜想，就有了實驗的目的，再根據(jù)實驗的目的設計實驗方案，制定實驗計劃，包括取得證據(jù)的途徑和方法，確定編寫證據(jù)的范圍。包括實驗的理論依據(jù)（實驗原理）、實驗器材、實驗步驟等。

4．進行實驗與編寫證據(jù)：上一步是動腦、思維活動，這一步是手腦并用的實驗過程。

5．分析與論證：通過上面的實驗，編寫到一些數(shù)據(jù)，觀察到一些現(xiàn)象，對其分析，得出事實與假設的關系，通過歸納、概括等方法，得到結論。

6．評估：這是對整個過程的回顧，將實驗數(shù)據(jù)等證據(jù)與已有的科學知識建立聯(lián)系，不足地方需改進，進一步實驗探究。

7．交流與合作：包括同學間的交流與討論和交給老師批改的書面的實驗報告。

實驗報告格式的要求篇六物理實驗（下）實驗報告格式要求

報告標題（小

二、宋體、加粗、居中）

作者

1、作者2，系別（小

四、楷體、居中，二人以上姓名之間用頓號隔開）摘要：小

四、宋體（10%）

正文小標題（四號、宋體、加粗），具體內(nèi)容（小

四、宋體、首行縮進2個字符）

一、引言（5%）

二、實驗原理（5%）

三、實驗裝置及過程（10%）

四、實驗結果及分析（60%）

圖、表直接放在正文中，圖名、表名：五號、宋體、居中

五、實驗結論（5%）

六、參考文獻（5%）

[序號]作者

1、作者

2、?。文章題目。雜志名稱，？年第？卷第幾？期第？—？頁

[序號]作者

1、作者

2、?。書名。出