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第第頁(yè)【人教版】高中化學(xué)選擇性必修一第四章第一節(jié)原電池第二課時(shí)原電池的工作原理課件(共22張PPT)
原電池的工作原理
第四章化學(xué)反應(yīng)與電能
第1節(jié)原電池
一、溫故設(shè)疑,引入新課
寫出原電池中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式和電極反應(yīng)式,并分析電子轉(zhuǎn)移和離子遷移的方向。
總反應(yīng):Zn+2H+=Zn2++H2↑
負(fù)極:
Zn-2e-=Zn2+
正極:
2H++2e-=H2↑
外電路:e-→
內(nèi)電路:
H+、Zn2+移向正極;
SO42-移向負(fù)極
一、溫故設(shè)疑,引入新課
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明理由。
觀察現(xiàn)象。
CuSO4溶液
負(fù)極:
Zn-2e-=Zn2+
正極:
Cu2++2e-=Cu
總反應(yīng):Zn+Cu2+=Zn2++Cu
銅片表面有紅色固體析出。
鋅片表面也有較多紅色固體析出
電流強(qiáng)度快速衰減
分析產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因。
二、改進(jìn)裝置,探究原理
CuSO4溶液
鋅與硫酸銅溶液直接接觸發(fā)生置換,局部形成原電池,導(dǎo)致更多銅離子被還原;
鋅被銅覆蓋接觸面積減少,反應(yīng)速率下降,向外輸出的電流減弱。
如何改進(jìn)上述裝置,提高其能量轉(zhuǎn)化率?
將氧化劑與還原劑分離,使轉(zhuǎn)移的電子能夠全部經(jīng)過導(dǎo)線。
將氧化劑與還原劑分離,這樣的裝置還能工作嗎?
二、改進(jìn)裝置,探究原理
2.簡(jiǎn)化的雙電層理論
(1)金屬浸入水溶液中,在水的作用下,金屬離子會(huì)進(jìn)入水中,溶液中的金屬離子也可沉積到金屬表面上,達(dá)到一種動(dòng)態(tài)平衡。此時(shí),金屬與溶液的界面兩側(cè)電荷不均等,便會(huì)產(chǎn)生電勢(shì)差。
1.鹽橋中裝有含有KCl飽和溶液的瓊膠,離子可在其中自由移動(dòng)。
裝置的工作原理是什么?
Zn-2e-Zn2+
Cu2++2e-Cu
溶解-沉積平衡
二、改進(jìn)裝置,探究原理
兩個(gè)電極材料與其溶液間的電勢(shì)差不相等。鋅原子比銅原子更容易失電子,鋅片表面積累的電子比銅片表面積累的電子多,因此電子由鋅片流向銅片。
Zn-2e-Zn2+
Cu2++2e-Cu
溶解-沉積平衡
電子的移動(dòng)破壞了溶解-沉積平衡,鋅極的平衡由于電子的移走而向溶解的方向移動(dòng),銅極的平衡由于電子移入而向沉積方向移動(dòng),結(jié)果使電子能夠持續(xù)流動(dòng),形成電流。
二、改進(jìn)裝置,探究原理
Zn-2e-Zn2+
Cu2++2e-Cu
溶解-沉積平衡
鹽橋的作用是作離子導(dǎo)體,K+和Cl-能在內(nèi)部自由移動(dòng),起到聯(lián)通內(nèi)電路的作用,其中K+移向正極,Cl-移向負(fù)極。
鹽橋的作用?
二、改進(jìn)裝置,探究原理
還原產(chǎn)物
氧化劑
得電子
氧化產(chǎn)物
還原劑
失電子
原理維度
電極產(chǎn)物
過程
電極反應(yīng)物
失電子場(chǎng)所
電子導(dǎo)體
得電子場(chǎng)所
裝置維度
陽(yáng)離子移向
陰離子移向
電子移動(dòng)方向
離子導(dǎo)體
現(xiàn)象
歸納原電池的工作原理,分析原電池的基本構(gòu)成要素,并圖示。
二、改進(jìn)裝置,探究原理
該裝置能否構(gòu)成原電池?
正極:Zn-2e-=Zn2+
負(fù)極:Zn2++2e-=Zn
K+
e-
Cl-
e-
兩份ZnSO4溶液濃度逐漸接近,最后相等,反應(yīng)體系達(dá)到平衡狀態(tài)。
電流表指針逐漸歸零
對(duì)于任一電池反應(yīng):aA+bB=cC+dD
E=E(標(biāo)準(zhǔn))-(RT)/(nF)ln(([C]c·[D]d)/([A]a·[B]b)。這個(gè)方程就叫做能斯特(Nernst,W.H.1864~1941)方程。它指出了電池的電動(dòng)勢(shì)與電池本性(E)和電解質(zhì)濃度之間的定量關(guān)系。
當(dāng)溫度為298K時(shí),能斯特方程為:
E=E(標(biāo)準(zhǔn))-(0.0257/n)ln(([C]c·[D]d)/([A]a·[B]b)。當(dāng)溫度為298K時(shí),Cu-Zn原電池反應(yīng)的能斯特方程為:
E=E(標(biāo)準(zhǔn))-(0.0592/n)ln([Zn2+]/[Cu2+])
能斯特方程簡(jiǎn)介
二、改進(jìn)裝置,探究原理
根據(jù)測(cè)量電極與參比電極組成的工作電池在溶液中測(cè)得的電位差,并利用待測(cè)溶液的pH值與工作電池的電勢(shì)大小之間的線性關(guān)系,再通過電流計(jì)轉(zhuǎn)換成pH單位數(shù)值來實(shí)現(xiàn)測(cè)定。
濃差電池的應(yīng)用簡(jiǎn)介(pH計(jì)原理)
二、改進(jìn)裝置,探究原理
三、應(yīng)用模型,設(shè)計(jì)電池
真人模擬離子,乒乓球模擬電子,發(fā)生氧化還原反應(yīng)
以反應(yīng)2KI+2FeCl3=I2+2FeCl2+2KCl為切入點(diǎn),分析反應(yīng)本質(zhì),設(shè)計(jì)一個(gè)可持續(xù)供電的裝置。
2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+
2e-
I-
Fe3+
Cu絲
教師
學(xué)生
乒乓球
乒乓球
e-
e-
三、應(yīng)用模型,設(shè)計(jì)電池
(1)選電子導(dǎo)體(銅絲導(dǎo)線和電極材料)
G
Cu
Cu
C
C
I-
I-
I-
K+
K+
K+
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Fe3+
Fe3+
KI溶液
FeCl3溶液
三、應(yīng)用模型,設(shè)計(jì)電池
(2)選離子導(dǎo)體:從微觀角度分析上面實(shí)驗(yàn)的失敗原因
Cu
Cu
C
C
I-
I-
I-
K+
K+
K+
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Fe3+
Fe3+
—
—
—
—
G
KI溶液
FeCl3溶液
三、應(yīng)用模型,設(shè)計(jì)電池
(2)選離子導(dǎo)體:從微觀角度分析上面實(shí)驗(yàn)的失敗原因
Cu
Cu
C
C
I-
I-
I-
K+
K+
K+
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Fe3+
Fe3+
—
—
—
—
G
Cl-
K+
KI溶液
FeCl3溶液
高架“鹽橋”
三、應(yīng)用模型,設(shè)計(jì)電池
(2)選離子導(dǎo)體:從微觀角度分析上面實(shí)驗(yàn)的失敗原因
Cu
Cu
C
C
KI溶液
FeCl3溶液
I-
I-
I-
K+
K+
K+
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Fe3+
Fe3+
—
—
—
—
G
Cl-
K+
地鐵“鹽橋”
三、應(yīng)用模型,設(shè)計(jì)電池
(2)選離子導(dǎo)體:從微觀角度分析上面實(shí)驗(yàn)的失敗原因
Cu
Cu
C
C
KI溶液
FeCl3溶液
I-
I-
I-
K+
K+
K+
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Fe3+
Fe3+
—
—
—
—
G
Cl-
K+
離子選擇性透過膜
三、應(yīng)用模型,設(shè)計(jì)電池
(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
Cu
Cu
C
C
KI溶液
FeCl3溶液
I-
I-
I-
K+
K+
K+
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Cl-
Fe3+
Fe3+
—
—
—
—
G
Cl-
K+
負(fù)極
正極
離子選擇性透過膜
溶液顏色變黃,取部分溶液滴入淀粉溶液,變?yōu)樗{(lán)色
取出部分溶液,滴入K3[Fe(CN)6]溶液,有特征藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
三、應(yīng)用模型,設(shè)計(jì)電池
(1)拆分自發(fā)的氧化還原反應(yīng)
負(fù)極:還原劑-ne-→氧化產(chǎn)物(氧化反應(yīng))
正極:氧化劑+ne-→還原產(chǎn)物(還原產(chǎn)物)
(2)確定兩極的電極反應(yīng)物和電極材料
(3)連接閉合回路
外電路(導(dǎo)線連接)電子:負(fù)極→正極
內(nèi)電路(鹽橋聯(lián)通)陽(yáng)離子→正極/陰離子→負(fù)極
原電池的設(shè)計(jì)思路及其形成條件
三、應(yīng)用模型,設(shè)計(jì)電池
原電池工作原理
自發(fā)的氧化還原反應(yīng)
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
電極反應(yīng)
電極材料
離子導(dǎo)體
電子導(dǎo)體
化學(xué)能
電能
課堂小結(jié)
原電池的工作原理
(1)拆分自發(fā)的氧化還原反應(yīng)
負(fù)極:還原劑-ne-→氧化產(chǎn)物(氧化反應(yīng))
正極:氧化劑+ne-→還原產(chǎn)物(還原產(chǎn)物)
(
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