幼兒園園長助理XX-述職報告

幼兒園園長助理 XX-述職報告近歲末了，非常感謝園長在一年中對我工作的關(guān)心支持，對我業(yè)務工作的引領(lǐng)，也非常感謝各部門對我工作的支持配合，感謝所有幫助關(guān)心我的領(lǐng)導、同事。XX年，我和大家一起堅持日常工作開展，堅持二期課改的實踐探索，堅持奉獻敬業(yè)求實創(chuàng)新，認真出色的完成了上級的任務，也在各項工作上取得了優(yōu)異的成績。參與集體榮譽：先后迎接了教育系統(tǒng)幼兒園安全衛(wèi)生檢查，區(qū)傳染病檢查，鎮(zhèn)愛國衛(wèi)生檢查，實習生帶教工作，協(xié)辦區(qū)‘看圖編故事’活動等活動，獲得區(qū)文明班組等 項榮譽。獲得幼兒成績：團體成績 32項，個人成績 78項。獲得科研成績： 13篇文章在全國、市、區(qū)范圍內(nèi)獲獎，等?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎瑢φ沼變簣@的發(fā)展規(guī)劃，和發(fā)展現(xiàn)狀，我對本年度的工作作以下述職：今年最主要做了四個方面的事情：1、開展思想交流活動，引導教師們閱讀《細節(jié)決定成敗》《致加西亞的信》《自動自發(fā)》《羊皮卷》等勵志書籍，并進行了閱讀心得、讀書會等活動。并開展“感恩主題活動”。2、進行了多起業(yè)務講座，針對教師們的工作情況，我開設了《二期課改主題背景下的高結(jié)構(gòu)活動》《幼兒支持性環(huán)境創(chuàng)設》《如何來反思，如何來寫反思》等，鼓勵青年教師開設業(yè)務講座，先后有3名教師開展了《課程背后的故事》《國際象棋入門》《青年教師專業(yè)成長》的講座活動。3、迎接了多起參觀組織展示活動。如教育系統(tǒng)幼兒園安全衛(wèi)生檢查，區(qū)傳染病檢查，鎮(zhèn)愛國衛(wèi)生檢查，實習生帶教工作，協(xié)辦區(qū)‘看圖編故事’活動等活動，區(qū)級公開展示活動2次，市、區(qū)級隨堂教學 5次，向區(qū)姐妹園展示教學活動、教研組活動

1次，園級教學交流活動

13次，“青年教師評優(yōu)活動”參賽

1人，本人示范教學

1次。4、進行了一系列家長活動，進行家長

6次問卷，家長開放活動3次，親子活動 4次。接下來我就三個篇幅做概要匯報 ----道德篇：作為園長助理，我很慶幸有一為剛正不阿、忠于教育事業(yè)、始終站在教育第一線的領(lǐng)導， 在每次的活動中，她帶領(lǐng)我們一起為孩子的活動從活動內(nèi)容的準備，過程中的服務，環(huán)境的整潔等事無巨細一一統(tǒng)籌規(guī)劃好，并且是最后一個離開準備現(xiàn)場。由此也使我堅定了作為一個共產(chǎn)黨人的先進黨性，作為一個管理人員的統(tǒng)籌帷幄，作為一個組織者的服務到位，作為一個實施者的親歷親為?！叭齻€代表”告訴我，要和大家站在一起，和大家同甘共苦。十六大四中全會指導我，要堅持黨的路線，加強人的素質(zhì)培養(yǎng)，奠定終身為社會、為事業(yè)奮斗的信念。所以我時刻謹記我是我們佳佳幼兒園這個團隊的橋梁，至上我要理解并貫徹園長的辦園思想，認真積極完成上級布置的各項任務，至下我要努力以身作則，給予有針對性的指導，給予示范和提醒，給予扶持和協(xié)助。也非常感謝一年中，大家對我工作的配合和努力，確保了各項工作的認真完成。平時我和同事們的交流是無邊界的。每學期我都會定期于不定期的聽取教職工對我工作上的意見和建議。并對有關(guān)工作作深刻反思和調(diào)整。我作為一個有一定工作經(jīng)驗的教師，積極和其他老師一起分享我的工作創(chuàng)意，在生活上關(guān)心同仁。以誠待人，自律自重，引導大家以幼兒園的利益為重，使幼兒園發(fā)展成為大家共同奮斗的目標。實踐篇：隨著二期課改的深入，在聽取了廣大教師們的建議，反思了我們的業(yè)務工作后，我把今年的課改核心定位在在‘課堂實踐’上。迎難而上，迎弱而上，力求克服大家的畏懼心理，以“在主題背景下的集體教學活動” 、“關(guān)注幼兒支持性教育環(huán)境的營造”為中心點展開學習、實踐和交流分享。鼓勵教師“不積跬步無以致千里 不積小溪無以成江河”。我們認識到：二期課改的滲透，就是教學實踐的積累，課改觀念的內(nèi)化，就是教學實踐的累積。〈指南〉提示我們，要追求有價值的教育活動，同樣我們的工作也要讓其顯示出發(fā)展的價值。 上學期我們以“課改工作室”為基點，反思需要老師積淀、互動，圍繞‘在主題背景下的集體教學活動開展和幼兒支持性教育環(huán)境的創(chuàng)設研討’以點帶面，著重探討、檢驗與優(yōu)化。和‘幼兒支持性教育環(huán)境的創(chuàng)設’每位工作室成員積極深入實踐，公開教學活動。同時，針對環(huán)境的重要教育價值，大家在理論浸凝的基礎上，對托班孩子的區(qū)域支持環(huán)境和其他年齡段教學過程中支持性教育進行了研討、總結(jié)和展示。這學期，我們又以‘園本課程展示’、一級一類復查為契機，進行了‘地毯式’的教學實踐研討。不斷通過這樣一些以點帶面的教學積累，提高大家對活動目標、內(nèi)容選擇、支持性環(huán)境創(chuàng)設等課改理念的滲透意識，提升實踐能力。學習篇：和諧社會的建構(gòu)，使我緊迫的意識到‘人發(fā)展中終身學習的必要’‘人發(fā)展中團隊協(xié)力的烘托力量’‘人發(fā)展中力爭勤反思的可貴’。為此，在徐老師的指導下，我努力實踐三個層面的學習。第一個層面是在分享中學習，我和老師們一起分享讀書體會，交流好的書刊，分享外出的經(jīng)驗學習。第二個層面是在指導中學習，針對我們幼兒園的實際，我們開展了保育員專項培訓活動，活動項目包括普通話、兒童文學、鋼琴、兒童舞蹈和兒童畫。也開展了新教師、新進教師的系列培訓活動，在學習和溫故中不斷引發(fā)指導雙方的教學相長。第三個層面是在反思中學習。更需要老師有一顆強烈的責任心。在尋常的時刻，在千篇一律的常規(guī)工作中，用一雙敏銳的眼睛，用兩只傾聽的耳朵，用一顆敏感的心，去捕捉、感受和思考。用手中的筆去記錄。當老師們?nèi)辗e月累的留下教學隨筆時，我也在反思，我業(yè)務進程中需要思考的方面，從今年開始我也認真記錄下我的業(yè)務隨感，以期對自己的工作有一個系列的發(fā)展軌跡。象今年專題研討〈〈高結(jié)構(gòu)活動中如何關(guān)注教師的語言技巧、如何進行設問〉〉講座〈〈如何寫反思〉〉等都是我思考工作實際，經(jīng)過反思后的一些調(diào)整。一年中，我們在保健、安全、后勤等方面也開展了一系列交流互動工作，取得了很好的成效?；仡櫦磳⑦^去的一年，我總覺得時間過的太快，許多想法、許多領(lǐng)導交代的任務還沒有能