感受生命的意義+課件- 部編版道德與法治七年級上冊

10.1感受生命的意義讀名篇——感悟生命意義人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！嗳A《活著》

人為什么活著？這是一個古老而又總是富有新意的問題。我不知道別人為什么活著，我活著的目的很簡單：不辜負生命。——汪國真《人生》為了學(xué)習(xí)為了養(yǎng)育后代為了幫助他人為了夢想為了改變世界為了美食為了美景1.人為什么活著？①對于有些人來說，生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘已經(jīng)是一個令人滿意的答案了。②對有些人而言，是為了讓生命有意義。讀模范——探究生命意義觀點辨析

喬布斯說：“不要為別人而活。”

愛因斯坦卻說：“只有為別人而活的生命才是值得的?！?/p>

談?wù)勀愕乃伎?，并和同學(xué)交流分享。不為別人而活。為別人而活是一種追求個人發(fā)展的思想。強調(diào)每個人要活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，不要渾渾噩噩，人云亦云。指人活著，既為了自己，也為了別人。人生的價值在于奉獻。無論事情大小，我們都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，讓青春在奉獻中閃光。生命的價值不僅是為自己活，而且也是為他人付出。

扎根基層的背篼法官郭興利在28年的時間跨度里，用雙腳去度量正義。行走在山區(qū)與農(nóng)田之間，背爛了10個背篼，磨壞了37幅背繩，只因為一個簡單而質(zhì)樸的理由，他是個法官。雷鋒生前在生活中主動幫助別人、勤儉節(jié)約。他全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神一直流傳到現(xiàn)在。②當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的。人民警察在各個道路設(shè)卡執(zhí)勤，日夜堅守，有家不能回，甚至犧牲在自己的崗位上，再也回不來!環(huán)衛(wèi)工人恪盡職守，保證整個城市的干凈整潔。

雖默默無聞，卻一直牢牢守衛(wèi)著整個城市的衛(wèi)生!醫(yī)護人員主動請戰(zhàn)，迎難而上。用他們的行動，訴說著白衣天使的無畏、奉獻與堅守；用他們的生命，守護大眾的生命。一定能在新時代決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。新時代孫中山先生把他的全部生命都奉獻給了中華民族的獨立和富強。革命尚未成功，同志仍需努力！毛澤東同志把他的一生奉獻

給了中華民族的解放事業(yè)。鄧小平同志把他的生命奉獻給了新中國的解放事業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)。習(xí)近平主席秉持著“我將無我，不負人民”的理念，為中國的發(fā)展奉獻自己。黃旭華為了祖國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年袁隆平守護著國家糧食安全屠呦呦挽救了數(shù)百萬人的生命③能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值；1當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任；2將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運共同體結(jié)合起來。3小結(jié)2.怎樣的一生是值得的？幫助他人（為他人活著）活出自我（為自己活著）奉獻社會（為社會活著）二、發(fā)現(xiàn)我的生命知識講解我誰的人生更精彩？你精彩的人生一定是驚天動地的嗎？知識講解結(jié)論：每個人的生命都具有獨特性，每個人的人生道路都不相同。但生命的意義卻是具體的，需要我們從一點一滴做起，從生活中的每一件小事做起。我們要善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的價值。

感受志愿者的身影

感受志愿者的身影

在這項志愿服務(wù)中，幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義？這樣的志愿活動對你會有怎樣的意義？(1)面對同樣的事情，不同的人會獲得不同的意義。有的志愿者是為了幫助他人，回報社會；有的是為自己做一些有意義的事；有的是為了社會的贊許、榮譽等等。(2)對我來說，這樣的志愿活動會鍛煉自己的能力，在奉獻中提升了自我價值。如何認識生命意義？（怎樣探索生命的意義？）（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可以駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。（2）生命是獨特的，生命的意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點的建構(gòu)自己，形成人們所說的我的人生。（3）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，你想過怎樣的生活，怎樣創(chuàng)造你想要的生活，這些都掌握在同學(xué)們自己的手中，希望同學(xué)們能珍惜生命中的每一天，讓每一天都充實，每一天都精彩，綻放屬于自己的生命之花！小結(jié)發(fā)現(xiàn)我的生命生命的追問2、生命是獨特的，生命意義是具體的。3、生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。1、人為什么活著感受生命的意義2、人的一生怎樣度過1、探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。課堂小結(jié)◎單項選擇題(

)1.人為什么活著?人們的回答也許各不相同:為了學(xué)習(xí),為了養(yǎng)育后代,為了幫助他人……而對有些人而言,是為了讓生命有意義。有意義的人生應(yīng)是①能夠活出自己的人生,自食其力,實現(xiàn)自我價值②將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來③將個人追求建立在滿足個人利益的基礎(chǔ)上,忽視他人利益④當(dāng)別人需要幫助時,付出自己的愛心,無論大小,自愿承擔(dān)責(zé)任A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B課堂練習(xí)

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)2.在主題班會上,同學(xué)們圍繞“怎樣的一生是值得的”展開熱議。對此,下列說法可取的是A.小棠:“將個人理想與國家發(fā)展