三年級道德與法治下冊 （我家的好鄰居） 課件_第1頁
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文檔簡介

第六課我家的好鄰居

鄰里間的溫暖“遠親不如近鄰”這一句古語正在中國各地不斷的被演繹。在我們需要幫助的時候，鄰居們常常伸出援助之手。鄰里間的溫暖被鄰居感動過？溫暖過身邊的鄰居？鄰里關系親如一家和諧溫暖

遠親不如近鄰

這樣的溫暖不僅僅是在緊急的時候，也不單單是在大人們之間，在日常生活當中，年小的我們，從點滴小事做起，也能讓鄰居感受到溫暖。室內跳繩樓上裝修你與鄰居之間是否發(fā)生過“摩擦”呢？

與鄰居相處，我們應該相互理解、相互包容。但是如果自家受到傷害，也應該尋找方法去溝通。小貼士1.可以找居委會或物業(yè)公司反映。2.如果找鄰居講理，他們不理解，也還要尋找適當方法去溝通解決。必要的時候可以報警解決?；蚰闷鸱傻奈淦骶S護自身權益。今后如何相處？以德為鄰以行睦鄰以情感鄰以誠助鄰我家的好鄰居部編《道德與法治》三年級下冊

說說你和鄰居小伙伴平時都玩些什么?

生活中，你是怎么認識新伙伴的？

認識新伙伴：主動招呼自我介紹禮貌用語面帶微笑

東東

方方東東去串門東東去串門我去鄰居家串門：1、走到門口準備敲門時，發(fā)現(xiàn)門沒有關上。2、鄰居一家臨時有急事，要出門。3、鄰居家有親戚突然到訪。4、鄰居小伙伴的媽媽邀請我留下來吃飯。5、玩耍中，不小心弄壞了小伙伴的玩具。小組活動要求：1、小組選擇一個情景進行合理創(chuàng)編，模擬到鄰居家串門的情況。2、組內分工，推薦2—3名同學演一演，其他組員評一評情景中主人、客人哪些行為體現(xiàn)了文明有禮，哪些還需要改進。3、上臺表演前，請簡單介紹一下自己扮演的角色（小主人、小客人）。4、小組活動使用2級音量，活動時間3分鐘。我去鄰居家串門：1、走到門口準備敲門時，發(fā)現(xiàn)門沒有關上。2、鄰居一家臨時有急事，要出門。3、鄰居家有親戚突然到訪。4、鄰居小伙伴的媽媽邀請我留下來吃飯。5、玩耍中，不小心弄壞了小伙伴的玩具。課后實踐作業(yè)：

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