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文檔簡介

課外文言文閱讀復(fù)習(xí)潯溪中學(xué)李小鳳考試目標(biāo)（四）古詩文閱讀1.理解常用文言詞語的意思。層次：b2.理解重要句子的意思。層次：b3.理解文章的基本內(nèi)容并評析文中人物或思想內(nèi)容。層次：b

——《2014年浙江省初中畢業(yè)生考試說明》分值：8分（一）篇幅短?。ㄈ┩怀鼋逃砸弧⒄n外文言文選文特征

（二）故事淺顯

嘉興、舟山卷：《錢镠》——頌揚(yáng)愛民如子、知恩圖報(bào)金華、麗水卷：《食粥心安》——贊揚(yáng)家貧苦讀紹興卷：《烏蜂》——批評好逸惡勞、強(qiáng)詞奪理湖州卷：《貓?zhí)枴贰獮槿颂幨啦荒苁ケ菊媾_州卷：《崔光》——頌揚(yáng)清正廉潔寧波卷：《閑情記趣》（選段）——倡導(dǎo)自由閑適的生活情趣溫州卷：《丞相牛公應(yīng)舉》——有傲氣、率性而為杭州卷：《許衡》《李德輝》——喜歡讀書、胸懷大志、孝順父母2013年浙江各地中考課外文言文閱讀的選文：一般為三個(gè)小題，近三年湖州考點(diǎn)未發(fā)生變化。

①文言詞語的解釋（注重詞語的常見性）②重點(diǎn)句子的翻譯③課文內(nèi)容的理解（注重理解的整體性）二、命題特點(diǎn)

18．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）自奇之（）（2）虎誠猛（）（3）云靄蔽天（）（4）請更名曰“風(fēng)”（）（2013年湖州卷）●文章主旨的理解●人物性格品質(zhì)的概括、評析●事件前因后果的分析●讀后談?wù)剢⑹咀⒅乩斫獾恼w性：22.細(xì)讀選文，說說張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。(3分)

（2011年湖州卷）22.作者為什么有“殆非人間之境”的感嘆？

（2012年湖州卷）20.東里丈人的話告訴了我們怎樣的道理？（2分）

（2013年湖州卷）●課內(nèi)課外文言文的比較閱讀，如：2013年金華、麗水卷《送東陽馬生序》與《食粥

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