牛津譯林版九年級英語上冊九年級Unit2Reading教案_第1頁
牛津譯林版九年級英語上冊九年級Unit2Reading教案_第2頁
牛津譯林版九年級英語上冊九年級Unit2Reading教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

牛津譯林版九年級英語上冊九年級Unit2Reading教案牛津譯林版九年級英語上冊九年級Unit2Reading教案

一、教學目標

通過本課學習，學生能夠：

1、理解并掌握本單元出現(xiàn)的生詞和短語；

2、熟悉閱讀技巧，提高閱讀理解能力；

3、掌握賓語從句的用法；

4、培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高跨文化交流能力。

二、教學內(nèi)容

本課主要涉及以下內(nèi)容：

1、閱讀理解：學生將通過閱讀一篇關(guān)于文化和習俗的文章，了解不同文化之間的差異和相似之處，同時提高閱讀理解能力。

2、語法知識點：本課將涉及賓語從句的用法，學生將學習如何使用賓語從句進行表達。

3、詞匯和短語：學習本課出現(xiàn)的生詞和短語，包括發(fā)音、詞義和用法。

4、文化知識：通過介紹不同國家的文化和習俗，培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高跨文化交流能力。

三、教學過程

1、導入：通過展示一些不同國家的文化圖片，引導學生討論不同文化之間的差異和相似之處，激發(fā)學生的學習興趣。

2、閱讀理解：通過閱讀一篇關(guān)于文化和習俗的文章，讓學生了解不同文化之間的差異和相似之處，同時提高學生的閱讀理解能力。在閱讀過程中，教師可以引導學生使用一些閱讀技巧，如略讀、掃讀等。

3、語法知識點：通過講解和演示，讓學生掌握賓語從句的用法。教師可以給出一些例句，讓學生進行練習和鞏固。

4、詞匯和短語：通過講解、示范和練習，讓學生掌握本課出現(xiàn)的生詞和短語。教師可以采用游戲、歌曲等形式，幫助學生記憶單詞和短語。

5、文化知識：通過介紹不同國家的文化和習俗，培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高跨文化交流能力。教師可以展示一些文化圖片、視頻等，讓學生更加深入地了解不同文化之間的差異和相似之處。

6、總結(jié)與回顧：通過總結(jié)和回顧本課內(nèi)容，讓學生加深對所學知識的理解和掌握。教師可以引導學生回顧所學內(nèi)容，同時提出一些問題，讓學生進行思考和回答。

四、教學評估

通過以下方式對學生的學習情況進行評估：

1、課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，包括學習態(tài)度、參與度等。

2、作業(yè)和練習：布置一些與本課相關(guān)的作業(yè)和練習，如翻譯、填空等，檢驗學生對所學知識的掌握情況。

3、小組討論和展示：組織學生分組進行討論和展示，讓學生分享自己的學習成果和感受，同時檢驗學生的口語表達能力和跨文化交流能力。

五、教學反思

根據(jù)學生的表現(xiàn)和反饋情況，對本課的教學效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論