下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
民族團結(jié)一家親演講稿親愛的同事們:大家下午好,我今天演講的題目是《民漢合校發(fā)展好》。20XX年7月初,十三中學(xué)與原十四中合并,恢復(fù)民漢合校,這是一個讓我難忘的季節(jié)。當(dāng)時聽到民漢合校、撤銷十四中的消息時,我心里想:我們的成績在全市民語言學(xué)校算是最好的,為什么要合并?同樣,原十四中我的同事們都或多或少地有些擔(dān)心,他們都這樣說:想到合校以后要和漢族老師朝夕相處,擔(dān)心自己不會漢語,無法與漢族老師進行交流,更害怕受到同事的冷遇。就這樣,忐忑、不安縈繞在我們心中,而這種不安一直持續(xù)到開學(xué)。然而,令我們感到意外的是,開學(xué)后不到一個月的時間,在十三中校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,我們就徹底打消了心中的疑慮和擔(dān)心,很快融入到十三中這個新的大家庭中。恢復(fù)民漢合校有近兩年的時間了,學(xué)校在管理中一視同仁,堅持“同一目標(biāo),統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理”的“一同三統(tǒng)一”的原則,在工作中不以民族成分來劃分,而以工作職責(zé)來劃分;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出倡議,改變民漢師生之間的稱謂語,讓我們感到很親切,民漢師生之間互相尊重彼此的習(xí)俗,在這樣一個非常融洽的環(huán)境氛圍中工作學(xué)習(xí),是我當(dāng)初根本沒有想到的。學(xué)校在提高民語言老師教學(xué)水平方面,采取了很多激勵機制,給課時量不滿的民語言教師統(tǒng)一編排了聽課表,聽課量折合為教學(xué)工作量;同時,規(guī)定民語言教師每周聽同年級、同學(xué)科組漢語言老師的課,并鼓勵民語言老師用漢語備課;教務(wù)處也出臺了民漢教師結(jié)對子的政策,要求同學(xué)科教師開展教研活動、上公開課,學(xué)校采取的這些措施有力地促進了民語言教師的專業(yè)發(fā)展,在各級各類比賽中,一部分民語言老師脫穎而出,已經(jīng)成為學(xué)校雙語教學(xué)中的骨干力量,生物組的木尼拉老師和政治組的古麗米拉老師就是一個很好的例證,她們和同組的漢族老師們齊心協(xié)力,同備課、同提高,互相取長補短,把同組教師優(yōu)異的教學(xué)方法運用到自己的教學(xué)當(dāng)中,不斷努力、探究,最終取得了自治區(qū)級優(yōu)異成績。她們回來的時候這樣對我說:沒有同組老師的幫助,就不會取得這樣優(yōu)異的成績。現(xiàn)在,我們過年還比以前更加熱鬧了。每到過年過節(jié),都會有同事到民語言老師家里來做客,我們共敘友情,大家就像一家人一樣,不分你我。就拿去年的古爾邦節(jié)來說,就先后有六七位老師到沙代提老師家去拜年,薩代提老師非常熱情的招待了他們,在談到和同事的關(guān)系時,薩代提老師說:和同事相處得非常好,就像一家人一樣,過年過節(jié)互相拜年,一起搞活動,氣氛太好了,我先前的那些心理壓力一掃而光。有一次,我的一位好朋友到學(xué)校來拜訪我,在我們談話中,我辦公室同事的吳婧泡了一杯熱茶,端過來請我這位朋友喝茶,當(dāng)時我的這位朋友開玩笑的說:你這是什么待遇,你辦公室同事那么的體貼你。當(dāng)時我就回答:我身邊的所有人關(guān)系都非常融洽,互相幫助。其實,像這樣的在我們的身邊到處都可以見得到。還值得一說的是,去年12月份,學(xué)校組織開展的民漢合校問卷調(diào)查顯示,不論是民漢師生還是民漢家長,他們都對合校以來學(xué)校的工作給予了很高的評價,民語言教師、民語言班的學(xué)生和他們的家長,對合校以來學(xué)校工作的開展情況滿意度很高。更讓我鼓舞的是,去年民語言教育教學(xué)取得了可喜成績,原先家長擔(dān)心成績下降的情況并沒有出現(xiàn),反而初一、初二、高一年級民語言班成績排名都位居全市前列,民語言班的學(xué)生參加市教育局和自治區(qū)等的多項比賽,都取得了喜人的成績,這也充分說明了民漢合校有利于教育資源的整合,有利于民漢師生之間的情感交流,是民語言師生學(xué)習(xí)漢語的良好環(huán)境,是提高雙語教學(xué)辦學(xué)效益的有效途徑,實踐合校以來我們所做得工作是有成效的,成績是顯著的,民漢合校工作是成功的。民漢合校的核心目標(biāo)是在民語言班更好地實施雙語教學(xué),盡快提高少數(shù)民族地區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量,促進各民族之間的共同發(fā)展,實現(xiàn)真正意義上的平等,使各民族之間達(dá)到文化、心理、情感上的融合。但要真正實現(xiàn)這一目標(biāo),未來的路還很長,還有許多工作需要我們?nèi)プ觯覀兠媾R的困難和問題也會更多,但我相信只要我們團結(jié)一心,攜手奮進,我們一定能夠保質(zhì)保量地實現(xiàn)民漢合校的核心目標(biāo)。最后,讓我們共同祝愿十三中學(xué)的明天更加輝煌燦爛,也祝大家身體健康,工作順心。謝謝大家!
百度百科是一部內(nèi)容開放、自由的網(wǎng)絡(luò)百科全書,旨在創(chuàng)造一個涵蓋所有領(lǐng)域知識,服務(wù)所有互聯(lián)網(wǎng)用戶的中文
百度百科是一部內(nèi)容開放、自由的網(wǎng)絡(luò)百科全書,旨在創(chuàng)造一個涵蓋所有領(lǐng)域知識,服務(wù)所有互聯(lián)網(wǎng)用戶的中文
發(fā)言(fā
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《壽司店策劃》課件
- 《種苗檔案建設(shè)》課件
- 二次函數(shù)復(fù)習(xí)課件
- 2024-2025學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市四校聯(lián)考高一上學(xué)期11月期中聯(lián)考物理試題(解析版)
- 單位管理制度集粹匯編職員管理十篇
- 《危險管理與保險》課件
- 單位管理制度匯編大合集職工管理十篇
- 三年級數(shù)學(xué)欣賞與設(shè)計課件
- 單位管理制度分享大全【人事管理篇】十篇
- 《孔徑孔容計算》課件
- 橋梁施工質(zhì)量通病及防治措施
- 醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理制度匯編
- 中國八大植被區(qū)域劃分
- 廠內(nèi)機動叉車日常檢查記錄表
- 各類儀器儀表校驗記錄表18篇
- 自動生產(chǎn)排程 SMT 多線體 版
- 防造假管理程序文件
- 譯林版英語八年級上冊單詞表
- 中石油職稱英語
- 2023年副主任醫(yī)師(副高)-神經(jīng)內(nèi)科學(xué)(副高)考試歷年真題薈萃帶答案
- 國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測科學(xué)四年級創(chuàng)新作業(yè)測試卷【附答案】
評論
0/150
提交評論