2023秋蘇教版六年級科學(xué)上冊 6.生物的變異 (表格教案)

第第頁2023秋蘇教版六年級科學(xué)上冊6.生物的變異(表格教案)教學(xué)內(nèi)容6.生物的變異教學(xué)課時執(zhí)教日期

教學(xué)目標(biāo)1.描述和比較人、動物、植物子代與親代、子代不同個體之間的不同特征。2.理解人、動物、植物子代與親代、子代不同個體之間很多特征是不同的。3.初步了解日常生活中動植物變異的不同類型。4.歸納概括生物體普遍存在變異現(xiàn)象，了解變異的概念。

教學(xué)重難點重點：描述和比較人、動物、植物子代與親代、子代不同個體之間的不同特征。難點：歸納概括生物體普遍存在變異現(xiàn)象，了解變異的概念。

預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計（自學(xué)）教師材料：課件、不同品種的米、動物變異現(xiàn)象學(xué)習(xí)單。學(xué)生分組材料：自己與父母的特征的調(diào)查表。

教師活動方式、內(nèi)容學(xué)生活動方式、內(nèi)容旁注

【板塊一】自學(xué)內(nèi)容反饋1.上一課，我們通過學(xué)習(xí)了解了生物的遺傳，知道生物的子代與親代之間總是保持著一些相似的特征，這些相似的特征不僅體現(xiàn)在形態(tài)結(jié)構(gòu)上，還包括生理特點、行為方式等方面。2.不過，我們也觀察到生物的子代和親代也并不是完全相同的，他們也有不同之處，這就是變異。今天這節(jié)課，我們就來探索生物的變異性質(zhì)。

【板塊二】互學(xué)教師引導(dǎo)討論：我們跟父母有些特征是相似的，不過也有一些特征是不一樣的，并且我們跟兄弟姐妹之間在某些地方也存在不同之處，下面我們就來看一看。全班交流。

【板塊三】導(dǎo)學(xué)1.出示課本18頁上面的一幅照片，提出要求：仔細(xì)觀察照片，找出孿生兄妹之間以及他們與父母之間在外形特征上的不同之處。2.學(xué)生仔細(xì)觀察照片中的4個人物，比較孿生兄妹之間以及孿生兄妹與父母之間，看看他們在外形特征上有哪些不同之處？3.指導(dǎo)：尋找孿生兄妹之間臉型、嘴型、耳朵形狀、膚色等方面的特征的不同,再分別尋找男孩和女孩與父母的不同特征。根據(jù)大家的觀察，我們發(fā)現(xiàn)孿生兄妹之間以及孿生兄妹與父母之間存在著一些不同之處。我們發(fā)現(xiàn)人類的子代和親代之間，在某些特征上也有不同之處。全班交流預(yù)設(shè)：孿生兄妹之間：個子高矮不同，男孩子矮，女孩子比較高。胖瘦不同，男孩子胖，女孩子瘦。臉型不同，男孩子是國字臉，女孩子是瓜子臉。耳朵不同，男孩子是招風(fēng)耳，女孩子不是。孿生兄妹與父母之間：眉毛不同，爸爸的眉毛比較濃，孿生兄妹眉毛比較淡。女孩子是瓜子臉，男孩子和父母是圓臉。

【板塊四】用學(xué)今天這節(jié)課，我們了解了什么是生物的變異，知道了生物的子代與親代之間、子代的不同個體之間，一般都或多或少的存在一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異，遺傳和變異是生命的基本特征，是