教科版（2023秋）科學(xué) 三年級(jí)上冊(cè) 3.3測(cè)量氣溫（課件）(共20張PPT)

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教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

授課老師：×××

3.3測(cè)量氣溫

第三單元

天氣

目錄

一、聚焦：回顧舊知，揭示課題

二、探索：測(cè)量并記錄一天的氣溫三、研討：觀察數(shù)據(jù)，總結(jié)發(fā)現(xiàn)

四、拓展：延伸課后，深入探究

一、聚焦

這兩張圖片有什么不同？

左邊的是夏天，右邊的是冬天，天氣不一樣，氣溫不一樣。

氣溫是天氣現(xiàn)象的一個(gè)重要特征，是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。

今天一起來學(xué)習(xí)測(cè)量氣溫。

一、聚焦

用什么來測(cè)量？

如何測(cè)量？

今天的氣溫是多少？

一天中的氣溫是怎樣變化的？

二、探索

學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法

你還記得氣溫計(jì)如何讀數(shù)嗎？

零下五攝氏度

零攝氏度

三十八攝氏度

一大格表示10℃。

一大格分為10小格，一小格表示1℃。

在0℃以上，“零上”可以省略不讀。

在0℃以下，“零下”必須讀出來。

口訣：零刻度，讀數(shù)起；

向上數(shù)，攝氏幾；

向下數(shù)，零下幾。

二、探索

學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法

氣溫計(jì)的使用方法

3、保持干燥；

4、讓視線和液柱頂端保持齊平；

5、示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。

1、放在陽(yáng)光照射不到且空氣流通的地方；

2、懸掛在空氣中；

二、探索

測(cè)量并記錄教室外一天中氣溫的變化

外出測(cè)量需要注意什么？

3、小組合作好，每人參與測(cè)量、讀數(shù)；

4、按照使用方法規(guī)范測(cè)量，及時(shí)記錄；

5、完成后，安靜回到教室。

1、在老師指定的地點(diǎn)測(cè)量氣溫；

2、盡量輕聲，不打擾其他班級(jí)上課；

二、探索

測(cè)量并記錄教室外一天中氣溫的變化

測(cè)量后觀察數(shù)據(jù)匯報(bào)發(fā)現(xiàn)

我的發(fā)現(xiàn)：

同一時(shí)刻去室外測(cè)量氣溫，各組數(shù)據(jù)都很接近。

一天中的氣溫是不是都一樣呢？

二、探索

測(cè)量并記錄教室外一天中氣溫的變化

1、選擇一天中的5個(gè)時(shí)間點(diǎn)，記錄溫度。

時(shí)間

氣溫

8點(diǎn)

10點(diǎn)

12點(diǎn)

14點(diǎn)

16點(diǎn)

7℃

9℃

12℃

15℃

11℃

二、探索

測(cè)量并記錄教室外一天中氣溫的變化

2、根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制柱狀圖。

點(diǎn)上點(diǎn)

劃?rùn)M線

上顏色

同樣方法

完成繪制

二、探索

測(cè)量并記錄教室外一天中氣溫的變化

3、在天氣日歷上堅(jiān)持記錄每天的氣溫。

一個(gè)月之后和同學(xué)交流你有什么發(fā)現(xiàn)？

三、研討

問題一：

為什么要嚴(yán)格按照氣溫計(jì)的使用方法測(cè)量氣溫？

正確使用氣溫計(jì)才能獲得準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

三、研討

問題二：

教室外一天中的氣溫相同嗎？描述一下氣溫的變化。

一天中的氣溫不相同，早晚氣溫低，午后氣溫高。

三、研討

問題三：

使用柱狀圖描述氣溫有什么優(yōu)點(diǎn)。

直觀形象的比較各個(gè)時(shí)刻的溫度差異，展示氣溫變化的規(guī)律。

四、拓展

氣象工是如何測(cè)量氣溫的？

氣象百葉箱

氣象百葉箱的作用是防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的反射輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響。

由于其四壁由百葉條組成，百葉箱有適當(dāng)?shù)耐L(fēng)功能，里面的儀器能夠準(zhǔn)確地測(cè)量外界溫度、濕度的變化。

氣象百葉箱廣泛安裝在氣象臺(tái)站網(wǎng)的氣象觀測(cè)場(chǎng)上。

四、拓展

課后探究

測(cè)量明天的氣溫，看看和今天的是否相同？

回校后和班上同學(xué)分享你的發(fā)現(xiàn)。

總結(jié)

測(cè)量工具：氣溫計(jì)

記錄方法：記錄表，柱狀統(tǒng)計(jì)圖

發(fā)現(xiàn)：一天中的氣溫早晚低、午后高

練習(xí)

選擇題

1.小明想要測(cè)量今天的溫度，他應(yīng)該把溫度計(jì)放在(）

A.室外陰涼通風(fēng)處

B.室外陽(yáng)光下

C.室內(nèi)

A

練習(xí)

選擇題

2.關(guān)于氣溫的測(cè)量，下列操作正確的是()。

A.氣溫計(jì)要放在陽(yáng)光照射且空氣不流通的地方

B.將氣溫計(jì)裝置安裝在地面上進(jìn)行測(cè)量

C.讀數(shù)時(shí)視線要