四年級上冊美術教學設計-第19課 剪紙中的吉祥紋樣 ▏人美版_第1頁
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四年級上冊美術教學設計-第19課剪紙中的吉祥紋樣|人美版課程目標了解中國民間傳統(tǒng)剪紙制作的技法；了解吉祥紋樣的含義；學會剪出吉祥紋樣，提高手工能力和創(chuàng)意思維。教學重點吉祥紋樣的含義；剪紙的原理和技法；剪出吉祥紋樣的方法和技巧。教學難點剪紙技法的熟練掌握；吉祥紋樣的理解和構思。教學準備剪紙紙片；剪刀；剪紙刀；版畫紙；圖案模板；動畫片《大鬧天宮》。教學過程1.導入新課（10分鐘）教師放映動畫片《大鬧天宮》中包括六耳獼猴、孫悟空等角色的形象，并引導學生觀察其中的喜慶圖案，如嘴巴張開的臉和暴牙，以及網(wǎng)眼等。2.學習吉祥紋樣（15分鐘）教師通過展示圖片和實物，讓學生了解吉祥紋樣的種類和含義。教師應明確指出吉祥紋樣是中國傳統(tǒng)文化的組成部分之一，并以典型例子說明紋樣圖案的寓意，如麒麟、龍、鳳、如意等。3.剪紙技法：單折和雙折剪法（20分鐘）教師在黑板上簡單介紹單折和雙折剪法，讓學生了解這兩種剪法的區(qū)別和應用。引導學生認真觀察圖案模板，選定自己的剪紙刀，認真握好剪刀，掌握合理的剪刀握持姿勢。4.剪出吉祥紋樣（35分鐘）讓學生在版畫紙上按照選定的吉祥紋樣，先用鉛筆勾畫，然后用剪刀逐步剪出圖形。教師可以根據(jù)學生的情況進行輔助和指導，讓所有學生能夠剪出較為規(guī)整的圖案。5.課堂展示和評價（20分鐘）學生自行創(chuàng)作出的剪紙作品在課間進行展示并討論。教師在教學過程中重點關注學生的剪紙技術和創(chuàng)意思維，并對捧出的優(yōu)秀作品予以表揚。教學總結通過本節(jié)課的學習，我們不僅掌握了傳統(tǒng)剪紙技法，而且學習了吉祥紋樣的構思和含義。此外，通過課堂展示，學生們可以分享自己的創(chuàng)意和成果，增強了交流和合作意識。最重要的是，學生們的藝術修養(yǎng)和手工能力得到大大提升。思考

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