2023初中教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第5頁共5頁2023?初中教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?本人在?學(xué)校的工?作安排下?，擔(dān)任了?初二(1?)、(3?)班數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?。一學(xué)年?以來，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?支持下，?盡職盡責(zé)?做好各項(xiàng)?工作?，F(xiàn)?具體總結(jié)?如下：?一、班主?任工作?在班主任?工作中，?我做到認(rèn)?真完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?，重視班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng)，?深入了解?每個(gè)學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)。嚴(yán)格?管理，進(jìn)?取與家長(zhǎng)?配合，研?究教育學(xué)?生的有效?方法。及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處?理。在擔(dān)?任班主任?工作期間?，針對(duì)學(xué)?生常規(guī)工?作常抓不?懈，實(shí)施?制度量化?制度的管?理。培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?學(xué)習(xí)、清?潔衛(wèi)生等?良好的習(xí)?慣。努力?創(chuàng)造一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上?，富有朝?氣的班團(tuán)?體。二?、教學(xué)工?作在教?學(xué)工作中?，我根據(jù)?學(xué)校的工?作目標(biāo)和?教材的資?料，了解?學(xué)生的實(shí)?際情景經(jīng)?過鉆研教?材、研究?具體教學(xué)?方法，制?定了切實(shí)?可行的學(xué)?期工作計(jì)?劃，為整?個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作?定下目標(biāo)?和方向，?保證了整?個(gè)教學(xué)工?作的順利?開展。在?教學(xué)之前?，認(rèn)真_?___《?九年義務(wù)?教育數(shù)學(xué)?教學(xué)大綱?》的精神?，認(rèn)真細(xì)?致地研究?教材，經(jīng)?過鉆研教?學(xué)大綱和?教材，不?斷探索，?嘗試各種?教學(xué)的方?法。進(jìn)取?參加市教?研室及學(xué)?校組織的?教研活動(dòng)?，經(jīng)過參?觀學(xué)習(xí)，?外出聽課?等教學(xué)活?動(dòng)，吸取?相關(guān)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?提高自身?的教學(xué)水?平。在教?學(xué)工作中?，有意識(shí)?地以學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)，經(jīng)過?各種游戲?、比賽等?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動(dòng)他們的?學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)進(jìn)?取性。讓?他們的天?性和個(gè)性?得以自由?健康的發(fā)?展。除?了日常的?教學(xué)工作?之外，我?還負(fù)責(zé)校?內(nèi)部分的?德育工作?，為了能?做好學(xué)校?的德育工?作，不計(jì)?酬勞，任?勞任怨、?加班加點(diǎn)?，按時(shí)保?質(zhì)完成學(xué)?校安排的?工作。?總之，在?這一學(xué)年?的工作中?，我經(jīng)過?努力提高?了自我的?數(shù)學(xué)教學(xué)?水平，并?取得了必?須的成績(jī)?。但在教?學(xué)工作中?，自身尚?有不足之?處，還需?繼續(xù)虛心?向各位老?教師和優(yōu)?秀教師學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，努力提?高自身的?本事。?2023?初中教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?在全面深?化教育改?革，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育的今?天，我作?為一名語?文教師，?能忠于教?育事業(yè)，?關(guān)心學(xué)生?的健康成?長(zhǎng)，為培?養(yǎng)新世紀(jì)?人才默默?耕耘著。?近幾年來?，在校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?下，我踏?實(shí)地、開?創(chuàng)性地開?展工作，?取得了一?定的成績(jī)?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、在思?想方面：?熱愛祖?國、熱愛?____?、熱愛社?會(huì)主義、?熱愛人民?的教育事?業(yè)、熱愛?教師職業(yè)?。堅(jiān)持_?___領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___、?____?，學(xué)習(xí)_?___和?“___?_”、“?____?”的重要?思想，深?刻領(lǐng)會(huì)_?___的?內(nèi)容和精?神，并以?此作為自?己的行動(dòng)?準(zhǔn)則，樹?立全心全?意為人民?服務(wù)的意?識(shí)。通過?聽廣播、?看電視、?看報(bào)紙等?多種形式?來學(xué)習(xí)和?全面__?__教育?方針了解?國內(nèi)外的?時(shí)世政治?。與時(shí)俱?進(jìn)，忠誠?____?事業(yè)，忠?誠人民的?教育事業(yè)?，用社會(huì)?主義道德?規(guī)范約束?自己的行?為，努力?培養(yǎng)高尚?的人格和?道德情操?。尊重以?“學(xué)生為?主體”的?活動(dòng)宗旨?，遵循教?育規(guī)律，?對(duì)自己的?工作盡忠?盡責(zé)。?二、在師?德方面：?熱愛自?己的工作?，有良好?的事業(yè)心?、責(zé)任心?，有鉆研?精神。工?作任勞任?怨，敢挑?重?fù)?dān)，樂?于接受各?項(xiàng)工作任?務(wù)，熱愛?每一位學(xué)?生，平時(shí)?能夠以身?作則、言?行一致，?做學(xué)生的?表率，注?重個(gè)人形?象，使學(xué)?生得到良?好的教育?，真正實(shí)?踐了身教?重于言教?的規(guī)律。?在社會(huì)生?活中遵守?公共準(zhǔn)則?，關(guān)心集?體，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?四、工作?實(shí)績(jī)：?近幾年來?，我一直?擔(dān)任班主?任工作，?兢兢業(yè)業(yè)?、踏踏實(shí)?實(shí)，一點(diǎn)?一滴地積?累經(jīng)驗(yàn)，?虛心接受?別人的意?見，一步?一個(gè)腳印?走到今天?。通過不?斷努力，?在工作中?取得了一?定的成績(jī)?。但我深?知，過去?的工作成?績(jī)已成為?歷史，我?要不斷學(xué)?習(xí)，不斷?進(jìn)取，爭(zhēng)?取為教育?事業(yè)作出?更大的貢?獻(xiàn)，培養(yǎng)?出更多更?好的學(xué)生?。20?23初中?教師工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）時(shí)間?過得真快?，一轉(zhuǎn)眼?這學(xué)期又?即將結(jié)束?，結(jié)合本?學(xué)期學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?本人的教?學(xué)情況，?特做總結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?自身的理?論學(xué)習(xí)，?做好學(xué)生?的思想教?育。二?、教學(xué)方?面在教?學(xué)中，努?力實(shí)現(xiàn)素?質(zhì)教育，?實(shí)行課改?無論上什?么課，讓?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，把?主動(dòng)權(quán)交?給學(xué)生，?讓學(xué)生在?樂中學(xué)。?1、學(xué)?生有了問?的權(quán)利：?課始，學(xué)?生在預(yù)習(xí)?的基礎(chǔ)上?質(zhì)疑;課?尾，學(xué)生?回顧學(xué)習(xí)?過程反思?，反思自?己學(xué)到了?什么。?2、學(xué)生?有了讀的?時(shí)間：學(xué)?生多讀，?讀好書，?學(xué)生可以?利用大量?的時(shí)間去?讀，學(xué)生?自讀自悟?才能學(xué)到?知識(shí)。?3、學(xué)生?有了講的?時(shí)間：教?師精講后?學(xué)生主動(dòng)?表達(dá)自己?的認(rèn)識(shí)，?感想，還?可以小組?討論，每?個(gè)學(xué)生都?有講的機(jī)?會(huì)。4?、學(xué)生有?了寫的時(shí)?間：在課?中學(xué)生可?以把課外?訓(xùn)練或作?業(yè)搬到課?內(nèi)，實(shí)踐?證明把寫?的訓(xùn)練落?實(shí)在課堂?，學(xué)生課?內(nèi)寫，教?師指導(dǎo)端?正寫的態(tài)?度，提高?寫的訓(xùn)練?能力。這?種方法通?過實(shí)踐較?好。5?、轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生，加?強(qiáng)優(yōu)、差?生的輔導(dǎo)?，在教學(xué)?中，教師?用愛心和?行動(dòng)積極?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生，對(duì)待?他們和優(yōu)?等生一樣?一視同仁?，不偏不?愛，積極?家訪與家?長(zhǎng)一起配?合教育好?差等生，?利用自己?的休息時(shí)?間為他們?補(bǔ)課。使?后進(jìn)生覺?得自己真?正是班中?的一員?三、紀(jì)律?方面抓?好紀(jì)律，?教學(xué)中，?采用權(quán)利?下放的制?度，“班?主任”輪?流做“班?長(zhǎng)輪流當(dāng)?”，讓每?個(gè)學(xué)生都?感覺到自?己有責(zé)任?和義務(wù)管?好自己的?班級(jí)體。?四、其?它方面?教師為人?師表，言?傳身教。?在語言和?行動(dòng)為學(xué)?生起了表?率作用，?在出勤、?衛(wèi)生方面?做出好榜?樣。半年?來，所教?班無