譯林版七年級上冊英語全冊教案通用5篇

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不知不覺又迎來了開學，我們又即將面臨下一階段的教學，此時需要提前預(yù)備一份英語教案了。下面是我為你預(yù)備的譯林版七班級上冊英語全冊教案，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

譯林版七班級上冊英語全冊教案（精選篇4）

【課題】

Unit1Myname’sGina.

【學習目標】

學問與力量：

1、把握并規(guī)范字母Ii-Rr.

2、識記本單元詞匯：what,this,in,English,a,an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,spell,please,etc.

過程與方法：學會從對話中獵取對方的相關(guān)信息。

情感態(tài)度與價值觀：使同學學會如何禮貌的與他人交往。

【學習重難點】：

嫻熟把握本單元詞匯及語言結(jié)構(gòu)。

課中實施

Step1溝通展現(xiàn)

Step2精講點撥：

What’syourname？你叫什么名字？

句中的your可依據(jù)問對象換成his、her等物主代詞。What’shisname？(翻譯)_________

Step3Pairwork

1:StudentA:What’syourname？

StudentB:MynameisMary.

Pairwork2:

StudentA:Hello!I’mMary.

StudentB:Hi,Mary!I’mJim.

Step4Summary:

1)向別人作自我介紹是通常用Mynameis+自己的名字/I’m+自己的名字

2)將下列單詞分類I,he,my,his,her,she,it,its

人稱代詞:_________

物主代詞:_________

譯林版七班級上冊英語全冊教案（精選篇5）

教學內(nèi)容：

本課以故事型教學為基礎(chǔ)，在踢足球這種課余活動的話題中學習對他人力量的提問。能聽懂并詢問單復數(shù)物品。

教學目標：

1.在踢足球這個課余活動的話題中，把握單詞soccerball,soccershoes的精確?????讀音，及框架句型Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t的用法。

2.通過圖片提示和動作幫助，同學能聽懂并理解故事內(nèi)容；通過師生互動，小組合作，能用正確使用的主體句式向他人詢問能否做某事；通過聽音仿照和情景表演等形式，能夠精確?????表達課文中主體句式的情感。

3.能過學習踢足球這一語境，提高同學運動的`意識。

教學重點：

1.詞匯：soccerball，soccershoes，playsoccer

2.句型：Canyouplaysoccer?Yes,Ican.

教學難點：

1.單詞soccer：soc-cer

2.單復數(shù)句型的區(qū)分與應(yīng)用

教學預(yù)備：

課件、圖片、人物頭像

教學過程：

一、熱身導入

1.歌曲熱身：IcanskateandIcanjump.師生共同唱歌。

2.利用歌曲，詢問同學能做的事情，過渡復習舊知。利用閃耀、遮擋和局部呈現(xiàn)的方式，讓同學猜球。

二、新知呈現(xiàn)

初聽課文：由“猜球”嬉戲，過渡到本課課文，帶著問題“Whatdotheywanttodo?”初聽課文，同時，老師配相應(yīng)的動作，關(guān)心同學理解課文大意。

三、新知學練

1.依據(jù)初聽課文的任務(wù)，再利用動作，讓同學明確playsoccer的含義，并利用不同的圖片進行短語讀音的操練。

2.精聽學說：帶著問題“DoesRoboknowthem?”精聽課文。

（1）學說soccerball：利用角色轉(zhuǎn)變，練習讀音，以及單數(shù)問句和回答。

（2）學說soccershoes：利用詞卡，開火車練習讀音，以及復數(shù)問句和回答。

（3）通過Yes！和Sure!的回答對比，讓同學充分理解Sure!的劇烈語氣和情感，同時進行角色轉(zhuǎn)變練習。

3.學練新單詞：soccer

（1）喚醒舊知：dog-hot-box-soc

（2）拼讀規(guī)律：soc___，同學猜想后三個字母。利用課件，從前一個音節(jié)中的c，再分出一個字母c后，再增加字母組合er。

4.chant小結(jié)

四、新知鞏固

1.聽音跟讀，強化語音要點。

2.分角色朗讀課文。

3.分小組表演課文，并展現(xiàn)。

五、新知應(yīng)用

1.鞏固嬉戲：同學在標有數(shù)字1-6的足球中，選擇一個數(shù)字完成任務(wù)，任務(wù)以鞏固新知為主。

2.連續(xù)最終一個任務(wù)：依據(jù)短片內(nèi)容創(chuàng)編對話，并進行角色扮演。

六、總結(jié)作業(yè)

1.總結(jié)：在眾多運動圖片中，同學自由選擇，并表達能做的運動。

2.作業(yè)：

聽：聽一聽第六課P44錄音，每天5-10分鐘。