2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文

教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文

2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇1指導(dǎo)思想：按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)工作的實(shí)效性和針對(duì)性作。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，為學(xué)校走上和諧、健康發(fā)展之路奠定良好的基礎(chǔ)。一、落實(shí)德育常規(guī)，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。1、工作目標(biāo)與要求：（1）班主任班級(jí)管理方式及工作實(shí)效上新臺(tái)階。（2）協(xié)助校長(zhǎng)室抓實(shí)學(xué)生常規(guī)管理。（3）德育陣地建設(shè)。（4）舉行慶“六一”文體周系列活動(dòng)。2、措施：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討強(qiáng)調(diào)工作的藝術(shù)性。班主任是德育工作的生力軍，我校16位班主任的工作也呈現(xiàn)出不同的面貌，有些班主任的班級(jí)管理井井有條，既是學(xué)生的良師又是家長(zhǎng)的益友，擁有較高的威信，這便是班主任的工作藝術(shù)問(wèn)題。本學(xué)期，在學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)檢察與考評(píng)的過(guò)程中，希望全體班主任能認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn)，特別要冷靜地對(duì)待班級(jí)的不足，部分學(xué)生的不足，用科學(xué)合理的的方式進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)行溝通，不斷增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。也希望各位班主任能將工作中的得與失及時(shí)進(jìn)行反思，并能在筆頭進(jìn)行一定的記錄，教導(dǎo)處將利用德育工作會(huì)議進(jìn)行研討與交流，相信16位班主任都能成為學(xué)生與家長(zhǎng)心目中的一面旗幟。（2）加強(qiáng)溝通與交流強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，在繼續(xù)抓好三關(guān)教育的同時(shí)，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將不斷進(jìn)行新的嘗試，如：開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；進(jìn)行一些問(wèn)卷調(diào)查等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。二是主動(dòng)開(kāi)展與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。根據(jù)校長(zhǎng)室的要求，每位主要學(xué)科教師必須家訪1/3以上的學(xué)生，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前備好課，做好準(zhǔn)備，教導(dǎo)處將發(fā)放相關(guān)表格，將家訪的過(guò)程及效果做好相關(guān)記錄，讓我們的家訪真正起到實(shí)效。(3)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效性1）利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、思品與生活（社會(huì)）課和國(guó)旗下講話等形式，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育、集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、艱苦樸素教育、遵紀(jì)守法教育、心理和生理健康教育。2）繼續(xù)加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，如學(xué)軍活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、交通法規(guī)教育活動(dòng)等等。爭(zhēng)取社會(huì)教育的一切資源，為學(xué)生服務(wù)。本學(xué)期要爭(zhēng)取社區(qū)的支持，做好社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展工作。3）繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，在志愿服務(wù)者工作、紅領(lǐng)巾廣播工作、自行車(chē)服務(wù)管理小隊(duì)工作等校級(jí)崗位的建設(shè)中，力爭(zhēng)紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，尋求有效的工作方式。1、工作目標(biāo)與要求（1）將“教學(xué)五認(rèn)真”真正落到實(shí)處。（2）重點(diǎn)抓好1—3年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)。（3）開(kāi)展小型多樣的學(xué)生基本技能活動(dòng)。2、具體措施：（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。依據(jù)校長(zhǎng)室所明確的有關(guān)五認(rèn)真的要求，教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容提出更明確的要求，并請(qǐng)全體教師認(rèn)真參照?qǐng)?zhí)行，在實(shí)施的過(guò)程中，我們還將進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，如抽取相關(guān)年級(jí)的單元檢測(cè)卷，對(duì)其批改評(píng)講情況進(jìn)行檢查。配合校長(zhǎng)室通過(guò)聽(tīng)課、調(diào)查、檢查等手段促進(jìn)每一位教師上好每一門(mén)學(xué)科，確保教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。同時(shí)對(duì)存在較大問(wèn)題的課堂，我們將采取連續(xù)跟班聽(tīng)課、班主任介入課堂管理等方式以確保正常的課堂教學(xué)秩序和質(zhì)量。（2）抓好寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。寫(xiě)字教學(xué)作為我校的薄弱教學(xué)項(xiàng)目，多年來(lái)一直是難以突破的頸瓶。本學(xué)期教導(dǎo)處的工作思路是抓起始年級(jí)，抓課堂教學(xué)，抓評(píng)價(jià)反饋。具體做法是重點(diǎn)抓1-3年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)，并成立1—3年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)備課組，開(kāi)學(xué)初我們將依據(jù)上學(xué)期市寫(xiě)字比賽結(jié)果對(duì)各班的寫(xiě)字情況進(jìn)行一次全面的評(píng)價(jià)，將存在的普遍性問(wèn)題以及寫(xiě)字方面的薄弱生提交備課組及任課教師。并對(duì)每月要求提高的平均分和優(yōu)秀率作明確規(guī)定，以后每月進(jìn)行一次測(cè)評(píng)和匯總分析，教導(dǎo)處分管語(yǔ)文教學(xué)的主任和語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)將有針對(duì)性深入寫(xiě)字教學(xué)的課堂和寫(xiě)字備課組的活動(dòng)。相信相關(guān)教師只要認(rèn)真對(duì)待，潛心鉆研，學(xué)校的寫(xiě)字教學(xué)一定能上一個(gè)臺(tái)階。（3）適當(dāng)開(kāi)展調(diào)研，追求有效方式。本學(xué)期調(diào)研性抽測(cè)的思路是加強(qiáng)小型專題性測(cè)試的力度，提高綜合性測(cè)試的質(zhì)量。具體做法是針對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)中的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，如語(yǔ)文某一單元的背誦內(nèi)容。如英語(yǔ)某一或某幾單元的重點(diǎn)詞匯，數(shù)學(xué)的某一章節(jié)，出一些小型的專題測(cè)試卷，及時(shí)幫助學(xué)科教師了解自己教學(xué)中存在的優(yōu)勢(shì)或者是問(wèn)題。綜合性測(cè)試將重點(diǎn)放在畢業(yè)班和相關(guān)學(xué)科，擬聘請(qǐng)校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的教師并將充分利用校外資源，教導(dǎo)處將嚴(yán)把試卷審核關(guān)。（4）強(qiáng)化基本技能，提升學(xué)生素質(zhì)。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期要組織落實(shí)1-2次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)科的讀書(shū)活動(dòng)、古詩(shī)文背誦活動(dòng)、英語(yǔ)朗誦活動(dòng)。具體方式為：讀書(shū)活動(dòng)教師應(yīng)提供相關(guān)篇目，規(guī)定每天的閱讀時(shí)間（采取有效手段進(jìn)行保證），并完成一定的讀書(shū)筆記。古詩(shī)文背誦活動(dòng)教導(dǎo)處將組織競(jìng)賽，并規(guī)定一定的及格率和優(yōu)秀率。英語(yǔ)朗誦活動(dòng)，也將通過(guò)規(guī)定每天的閱讀時(shí)間和進(jìn)行競(jìng)賽的方式來(lái)進(jìn)行反饋。三、強(qiáng)化教育科研，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)1、工作目標(biāo)與要求（1）尋求有效的備課組建設(shè)途徑，力爭(zhēng)1-2個(gè)備課組能產(chǎn)生良好效應(yīng)。（2）舉行市公開(kāi)教研活動(dòng)。（3）規(guī)范課題管理，做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。2、具體措施：（1）優(yōu)化教研組建設(shè)，重點(diǎn)尋求有效的備課組建設(shè)途徑。以前我校的教研組活動(dòng)存在較大的盲目性，教研組的活動(dòng)流于形式。本學(xué)期嘗試建立教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度。1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題進(jìn)行分析；根據(jù)本教研組的教學(xué)實(shí)際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題）。在分析本教研組實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決；教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。2）教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題，并以書(shū)面的形式進(jìn)行反映。及時(shí)組織校級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng)，并及時(shí)反饋。3）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處結(jié)合月考對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享。（2）規(guī)范課題管理，重點(diǎn)是做好英語(yǔ)課題的結(jié)題工作。目前學(xué)校的大部分課題的階段性研究已告一段落，并在市教科研評(píng)比中獲得了較好的成績(jī)，本學(xué)期嘗試用學(xué)術(shù)沙龍的形式對(duì)正在進(jìn)行研究的課題情況進(jìn)行交流，并積極籌備校綜合課題的申報(bào)工作。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力”要在三月底之前做好結(jié)題準(zhǔn)備工作，并提請(qǐng)市教研室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題。鼓勵(lì)校優(yōu)秀教師積極開(kāi)展校級(jí)課題研究，為下一輪課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。學(xué)校將認(rèn)真做好校級(jí)課題的論證和審批工作。（3）認(rèn)真組織活動(dòng)，重點(diǎn)是通過(guò)活動(dòng)有效提高教師素養(yǎng)。對(duì)于各級(jí)各類論文比賽，教導(dǎo)處將在指定人員的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)更多人參與，并通過(guò)配合校長(zhǎng)室進(jìn)行審閱、教研組內(nèi)部進(jìn)行交流答辯的方式，以提高獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)。并希望全體教師能將高質(zhì)量的論文進(jìn)行投寄，爭(zhēng)取多發(fā)表。舉行市級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，展示優(yōu)秀教師的風(fēng)采；進(jìn)一步優(yōu)化繼續(xù)教育培訓(xùn)基地的建設(shè)，通過(guò)座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查等方式，讓培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更貼近教師的需要。市各類教師競(jìng)賽，我們將根據(jù)比賽項(xiàng)目，在全體教師中進(jìn)行有針對(duì)性的練兵活動(dòng)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)苗子，并做好新好教師的幫代銜接工作，力爭(zhēng)能在市級(jí)比賽中嶄露頭角。市各類學(xué)生競(jìng)賽，我們將明確輔導(dǎo)教師，力爭(zhēng)佳績(jī)，科任組的教師要合理安排時(shí)間，進(jìn)行專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練，在“六一”慶祝活動(dòng)中，鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈組、合唱隊(duì)都必須拿出高質(zhì)量的節(jié)目。2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇2一、指導(dǎo)思想及總體思路：堅(jiān)持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學(xué)常規(guī)管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)有效管理研究；扎扎實(shí)實(shí)而又富有創(chuàng)新地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)；轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，樹(shù)名師、育優(yōu)生、創(chuàng)品牌學(xué)校二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理與監(jiān)控評(píng)價(jià)，堅(jiān)持開(kāi)展課堂調(diào)研，踐行“輕負(fù)高質(zhì)”；積極開(kāi)展教學(xué)研究，研究學(xué)生、研究課程、研究課堂，鼓勵(lì)教師探索開(kāi)放、多元的教學(xué)模式。3、以教育科研為先導(dǎo)，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)的科研隊(duì)伍，營(yíng)造良好科研氛圍，做到科研興校。三、具體措施：(一)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)常規(guī)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會(huì)課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。2、規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。（2）教師要精心布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量。加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。（3）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步（4）加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽(tīng)課，認(rèn)真作好聽(tīng)課和評(píng)課筆記，期末上交聽(tīng)課本。行政聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。（5）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（6）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)量控制,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。（二）、改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式,全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力(1)、抓好各類檢測(cè)。本學(xué)期繼續(xù)改革完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，要從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。(2)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽的活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)(三)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。四、具體工作安排：略2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇3指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門(mén)及區(qū)教育局的指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)新目標(biāo)，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量，提升形象”為重點(diǎn)，以“創(chuàng)新、細(xì)節(jié)、實(shí)效”為核心，以內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高教學(xué)質(zhì)效為手段，圍繞“用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧”的總體思路，創(chuàng)建智慧課堂，提高教育實(shí)效，培養(yǎng)陽(yáng)光少年，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。重點(diǎn)工作：一、教學(xué)管理——構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)形成管理合力學(xué)校加強(qiáng)各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力，以校長(zhǎng)室為指揮，以教導(dǎo)處為中心，以學(xué)年組、教研組，備課組為機(jī)構(gòu)，建立管理網(wǎng)絡(luò)，形成管理合力（分管領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次參與教研活動(dòng)）。從學(xué)校到備課組有計(jì)劃，有總結(jié)，過(guò)程落實(shí)到位，教學(xué)管理制度具體，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上專業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。二、教學(xué)過(guò)程——規(guī)范教學(xué)過(guò)程執(zhí)行課程計(jì)劃我校的課程開(kāi)設(shè)嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及深圳市義務(wù)教育課程計(jì)劃來(lái)設(shè)置，切實(shí)實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理制度，做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極推動(dòng)課程改革，努力開(kāi)發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在保證開(kāi)足體育課的基礎(chǔ)上（1——2年級(jí)每周4節(jié)；3——6年級(jí)3節(jié)），每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開(kāi)展大課間活動(dòng)1小時(shí)（體育組、教導(dǎo)處聯(lián)合檢查）。音樂(lè)、美術(shù)教師配備到位（1——2年級(jí)每周4節(jié)；3——6年級(jí)3節(jié)），除保證課程計(jì)劃中要求的課時(shí)外，每位老師都根據(jù)自己的特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)興趣班，讓學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)得到發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開(kāi)展。在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中，學(xué)校有科學(xué)嚴(yán)密的管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，建立嚴(yán)格的管理和考核制度，如“教研制度”、“個(gè)人備課和集體備課制度”（每學(xué)期一次教案檢查；每月一次校級(jí)教研學(xué)習(xí)活動(dòng)：教導(dǎo)處拿出計(jì)劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié)；每月一次級(jí)組學(xué)生問(wèn)題研討會(huì)：年級(jí)組拿出過(guò)程記錄、整改措施；每月一次科組教研活動(dòng)：8位教研組長(zhǎng)拿出計(jì)劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié)；每周一次集體備課活動(dòng)：備課組長(zhǎng)拿出計(jì)劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié)；）；“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測(cè)試（老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷）或“抽測(cè)制度”（根據(jù)上級(jí)要求每學(xué)期一次）；上課、聽(tīng)課制度（每學(xué)年1—2次校級(jí)以上的高質(zhì)量研討課，包括家長(zhǎng)開(kāi)放日的課；每學(xué)期每位老師聽(tīng)課8——10節(jié)），課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)；“作業(yè)批改制度”（學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次作業(yè)展評(píng)：要求全班100%學(xué)生參加）；名師工作室制度（依托集團(tuán)學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)和各級(jí)名師每學(xué)年開(kāi)展一次拜師活動(dòng)——“常規(guī)找差距”）；質(zhì)量分析制度（每學(xué)期從個(gè)人到備課組到學(xué)校層面按上級(jí)要求有教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，學(xué)業(yè)成績(jī)差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導(dǎo)一起查找原因、尋求對(duì)策），發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。三、專業(yè)發(fā)展——搭建成長(zhǎng)平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展學(xué)校將根據(jù)上級(jí)要求，給老師們搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的發(fā)展；老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊(cè)”，建立自己的博客，記錄自己的成長(zhǎng)（信息中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)）；級(jí)組和科組抓好落實(shí)（每月一次匯報(bào)），學(xué)校教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行階段檢查。1、理性科學(xué)地創(chuàng)建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校提出創(chuàng)建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強(qiáng)調(diào)教師要開(kāi)啟自己的智慧，運(yùn)用一切可利用的因素調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色，建立各種平臺(tái)，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的積極性，我們以學(xué)促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行校本教研，開(kāi)展教師精彩一課活動(dòng)（本學(xué)期擬從第三周開(kāi)始，主題詞大致在“智慧、細(xì)節(jié)”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等。2、嚴(yán)格有序地開(kāi)展各類培訓(xùn)。智慧的課堂來(lái)自于智慧的老師，因此建立一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍是穩(wěn)步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請(qǐng)專家輔導(dǎo)和名師講座（學(xué)校每學(xué)期一次），提升課改理念，指導(dǎo)課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到國(guó)內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)（原則上學(xué)校每學(xué)年每學(xué)科提供一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)），這些實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，讓老師們開(kāi)闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)。學(xué)校還要定期召開(kāi)課改專題研討會(huì)（學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì)）多種沙龍（常規(guī)找差距）課改匯報(bào)等，對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用。3、認(rèn)真務(wù)實(shí)地開(kāi)展校本教研。我們以學(xué)校自培基地為本，以學(xué)校教師“教、學(xué)、研”一體化為本，依托于教學(xué)實(shí)踐，幫助教師內(nèi)化新的教育理念，幫助教師找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)和行為操作的新方法，也就是促進(jìn)教師從觀念到教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。出臺(tái)了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑；有教研專題；有中心發(fā)言人；有點(diǎn)滴收獲；“三保證”即教研時(shí)間有保證；教研人員有保證；教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵(lì)教師自己根據(jù)自己需要購(gòu)買(mǎi)資料、書(shū)籍，《小學(xué)語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，學(xué)校還定期購(gòu)買(mǎi)最新教育教學(xué)有關(guān)書(shū)籍、光盤(pán)，建立站，教師網(wǎng)志等（老師每人每月1—2本教育專籍），為教師們搭建學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺(tái)，使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對(duì)象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專家型和學(xué)者型教師。4、構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校根據(jù)“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”、“評(píng)價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示”等新的評(píng)價(jià)理念，構(gòu)建了《陽(yáng)光少年》評(píng)價(jià)體系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識(shí)中收獲，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。我們要扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)（每學(xué)期每位老師幫扶3—5名特困生，要有記錄）。在陽(yáng)光育才，繽紛校園里，爭(zhēng)取更多學(xué)生獲得陽(yáng)光少年稱號(hào)。四、教學(xué)研究——科研指導(dǎo)教學(xué)課題提升質(zhì)效扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ)，教師們有這樣意識(shí)，即問(wèn)題是課題，從小處著眼，開(kāi)展切合實(shí)際的教研工作，老師們每人要有一個(gè)研究專題、每學(xué)期撰寫(xiě)課改感受、故事、論文等（每學(xué)期1—2篇）。期間，學(xué)校又有幾個(gè)新的課題，我們共同努力使更多的課題在國(guó)家、省、市區(qū)立項(xiàng)獲獎(jiǎng)。教師個(gè)人、備課組、學(xué)科組已有31個(gè)小課題在育才集團(tuán)立項(xiàng)，已經(jīng)通過(guò)了中期檢查驗(yàn)收，我們要結(jié)合教學(xué)實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，取得更滿意的成效。五、辦學(xué)特色——合理開(kāi)發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng)建辦學(xué)特色我校以原有的課程資源為依據(jù)，有效地開(kāi)發(fā)校本課程。現(xiàn)在已有校本課程十幾門(mén)（承擔(dān)校本課程的老師做好計(jì)劃、總結(jié)、過(guò)程記錄、學(xué)生活動(dòng)簽到簿等），“走進(jìn)藏書(shū)票”、“巧手剪貼寫(xiě)”、“DV與動(dòng)漫”、“小記者”“、成長(zhǎng)記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓(xùn)練”、“小作家”等，另外有十幾個(gè)小社團(tuán)活躍在校園和社區(qū)間，孩子們?cè)谟哦∵@座溫馨的家園里成長(zhǎng)收獲，歡度著快樂(lè)的童年。學(xué)校將加強(qiáng)跟蹤了解，發(fā)現(xiàn)典型，大力表彰，力創(chuàng)學(xué)校特色。2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇4一、指導(dǎo)思想：我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。二、工作目標(biāo)繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識(shí)，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績(jī)。（一）積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍?！耙匝写俳蹋匝信d校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、要繼續(xù)深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見(jiàn)，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)成績(jī)。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，期中測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。6、進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診。7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語(yǔ)大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字比賽、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開(kāi)展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。8、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。（三）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇5一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹執(zhí)行xx市教研室20xx年工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校校長(zhǎng)室20xx年工作意見(jiàn)，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師，埋頭苦干，奮發(fā)圖強(qiáng)，以提高課程實(shí)施能力為抓手，以制度建設(shè)為保障，教師隊(duì)伍建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、課程改革，突出亮點(diǎn)以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師課程實(shí)施能力。在全面鋪開(kāi)的基礎(chǔ)上，突出校本研究、評(píng)價(jià)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究三個(gè)亮點(diǎn)，課程改革深入教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心中，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢(shì)頭。2、教師培養(yǎng)，力求顯效。貫徹校長(zhǎng)室關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)精神，積極宣傳并營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺(tái)階，完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù)，有顯著成效。3、制度建設(shè)，健全規(guī)范。本學(xué)期完善制度建設(shè)任務(wù)，健全與規(guī)范，在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。三、工作措施。1、關(guān)于教育質(zhì)量。樹(shù)立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，并力爭(zhēng)學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。樹(shù)立以人為本的思想，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。集中精神抓六認(rèn)真教學(xué)工作。以教學(xué)六認(rèn)真工作為中心，明確任務(wù)，加強(qiáng)管理，務(wù)求高效。積極宣傳并促進(jìn)每一個(gè)教師把好教學(xué)六認(rèn)真關(guān)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。組織教學(xué)六認(rèn)真工作自查、互查、抽查，嘗試平時(shí)查與突擊查、年級(jí)組查與領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合的辦法，不遺余力地將六認(rèn)真工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立新形勢(shì)下教學(xué)六認(rèn)真工作的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)，將六認(rèn)真工作和諧統(tǒng)一于平時(shí)的日常教學(xué)工作去。明確六認(rèn)真工作各項(xiàng)工作的要求與目標(biāo)，并能堅(jiān)決、堅(jiān)持、深入貫徹執(zhí)行。探索備課方法：以“精心”為核，繼續(xù)貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針，書(shū)寫(xiě)與電子自由選，教案學(xué)案相結(jié)合，詳案簡(jiǎn)案相結(jié)合（青年教師以相詳案為主），各類形式相結(jié)合，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái)；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。大力提倡分層練習(xí)，并作一些個(gè)案研究。嚴(yán)格控制練習(xí)冊(cè)的使用。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理，整潔齊備。按省各級(jí)文件精神嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學(xué)期大力加強(qiáng)關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、有記錄、有成效?？己嗽u(píng)價(jià)：以數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)改革為龍頭，全面推開(kāi)教學(xué)評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)，舉行相關(guān)研討活動(dòng)，提高評(píng)價(jià)的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù)，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。組織活動(dòng)：號(hào)召教師積極組織學(xué)習(xí)、文體等各類活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的功效，并提高教師組織活動(dòng)能力；教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動(dòng)都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。教學(xué)六認(rèn)真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強(qiáng)過(guò)程管理，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，明確獎(jiǎng)懲措施，鼓勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)整體。教學(xué)六認(rèn)真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。開(kāi)展課程計(jì)劃?rùn)z查制度，學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，各教研組要通過(guò)一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的`基本標(biāo)準(zhǔn)”。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。2、關(guān)于課程改革。全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，解決課改進(jìn)行中的各類難題。主要的思路是：面上鋪開(kāi)，突出亮點(diǎn)。面上鋪開(kāi)，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展背誦和測(cè)試活動(dòng)。繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動(dòng)形式，爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。二是加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)需要，做有效的實(shí)在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。教研活動(dòng)、科研活動(dòng)走向合作化、團(tuán)隊(duì)化，不拘形式，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，本學(xué)期將評(píng)選優(yōu)秀教研組。3、關(guān)于教師培養(yǎng)。繼續(xù)完善“青藍(lán)工程”、“名師”制度，積極推行，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，讓不同層次的教師都能展我所長(zhǎng)，改我所短，取得進(jìn)步。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和骨干教師，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)過(guò)程檢查和指導(dǎo)，使他們能迅速成為骨干人才。4、關(guān)于制度建設(shè)。本學(xué)期要建設(shè)、完善、推行：教學(xué)六認(rèn)真管理制度，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補(bǔ)差制度，專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練制度，課程改革管理制度，學(xué)籍管理制度，校本培訓(xùn)、校本教研制度。依據(jù)上級(jí)精神和相關(guān)文件，教導(dǎo)處依靠各教研組、年級(jí)組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。5、關(guān)于開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“每周一課”和“每人一課”活動(dòng)。“每周一課”除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科外，加強(qiáng)“思品與社會(huì)”、“思品與生活”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的研究，使各項(xiàng)課程的研究得到落實(shí)。學(xué)期中要開(kāi)展對(duì)外開(kāi)課日活動(dòng)，展示我校課程改革的成果，搭建平臺(tái)，為青年教師提供一顯身手的機(jī)會(huì)。舉行學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，“兩操”比賽等比賽，活躍學(xué)生身心。四、每月工作安排：九月份：1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標(biāo)，正常教學(xué)秩序。2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃，各教研組制定工作計(jì)劃。3、分別召開(kāi)教研組長(zhǎng)、班主任等各條線會(huì)議。4、期初教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。5、組織參加青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。6、慶祝教師節(jié)。7、組織教師參加市新教師培訓(xùn)。8、召開(kāi)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。十月份：1、慶祝國(guó)慶。2、組織新教師上亮相課活動(dòng)。3、組織教壇新秀上示范課活動(dòng)。4、組織語(yǔ)文青年教師參加xx市基本功競(jìng)賽。5、組織英語(yǔ)xx屆青年教師會(huì)教。十一月份：1、組織教師參加科學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。2、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測(cè)。3、組織對(duì)外開(kāi)課。4、組織教師外出聽(tīng)課活動(dòng)。5、組織三年級(jí)學(xué)生參加英語(yǔ)整班鉛筆字比賽。十二月份：1、舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。2、組織數(shù)學(xué)、體育教師論文評(píng)比。3、組織信息技術(shù)教師培訓(xùn)。4、組織學(xué)生參加冬季三項(xiàng)比賽。5、組織學(xué)生參加小數(shù)報(bào)杯競(jìng)賽。6、組織xx市學(xué)生鉛筆字比賽。7、組織學(xué)生參加xx市閱讀之星的評(píng)比。一月份：1、慶祝元旦2、期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析。3、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核，兌現(xiàn)崗位考核獎(jiǎng)。4、部署師生寒假生活。5、完成條線總結(jié)，資料歸檔工作。2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇6按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力。教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)。本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：一、教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度的建立（1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性；（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)；（3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的.教學(xué)實(shí)踐中加以解決；（4）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。二、教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。三、教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理（1）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享；（2）按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇7一、指導(dǎo)思想以__大精神為指導(dǎo)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越；進(jìn)一步樹(shù)立以人為本教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校、教師、學(xué)生各方面都有顯著的發(fā)展。二、主要目標(biāo)任務(wù)1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。2、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在德育教育、寫(xiě)字教育、新教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域取得新的成果。3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)及校本培訓(xùn)活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。4、加強(qiáng)各條線崗位練兵活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加各級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。5、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。7、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。8、繼續(xù)做好實(shí)小、新湖、新毛教育集團(tuán)的相關(guān)工作，努力向?qū)嵭『托旅珜W(xué)習(xí)，吸取其適合本校各方面發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使學(xué)校的工作向更優(yōu)化發(fā)展。三、主要工作（一）繼續(xù)執(zhí)行“教師工作常規(guī)要求”，切實(shí)搞好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高理論水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教師工作常規(guī)要求、學(xué)校管理制度和素質(zhì)教育理論和教育改革理論，全體教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，積極參加交流，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。2、自覺(jué)接受并努力完成學(xué)校安排包括校內(nèi)外有關(guān)社會(huì)活動(dòng)在內(nèi)的教學(xué)工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和請(qǐng)假制度。各教研組、各年級(jí)組和各部門(mén)要做好考勤管理工作，營(yíng)造一個(gè)良好的辦公氛圍。3、熱愛(ài)學(xué)生，努力營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。開(kāi)展愛(ài)心教育，要全面關(guān)心學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，開(kāi)發(fā)非智力因素。要民主、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，注意維護(hù)后進(jìn)生的自尊心，要尊重學(xué)生的人格，努力做好轉(zhuǎn)化工作，要多一點(diǎn)賞識(shí)，少一點(diǎn)抱怨，要承認(rèn)學(xué)生存在的差異，同時(shí)允許學(xué)生失敗。不體罰和變相體罰，要多和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，要正確處理好和家長(zhǎng)的關(guān)系，共同教育學(xué)生。4、嚴(yán)密組織，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)與以往稍有不同，不必每位老師都上教研課，但每個(gè)教研組須推薦二到三位教師上全校性的示范課，一學(xué)期組織三次大型的課堂展示活動(dòng)，并做到當(dāng)日上課，當(dāng)日教研組評(píng)課并集體交流，做好相關(guān)記錄。5、加強(qiáng)監(jiān)控，切實(shí)做好調(diào)查研究。教導(dǎo)處組織校行政、年級(jí)組和教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并隨時(shí)抽查課，聽(tīng)課筆記，認(rèn)真教學(xué)管理方法，促使教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)量地運(yùn)轉(zhuǎn)。6、繼續(xù)做好家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的支持和最大限度的關(guān)心。（二）繼續(xù)推進(jìn)新課程改革和課堂教學(xué)模式改革，落實(shí)新教育的研究和實(shí)踐。1、科學(xué)嚴(yán)密地執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以“法”治校，嚴(yán)格按照上級(jí)教委規(guī)定的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃開(kāi)全開(kāi)足，做到?jīng)Q不隨意加課減課，對(duì)每天的教育、教學(xué)情況實(shí)行全天候管理，學(xué)校安排兩名行政值班教師進(jìn)行巡視執(zhí)法檢查。并組織學(xué)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并進(jìn)行通報(bào)。2、確立全員育人的觀念，充分相信每位學(xué)生。全體教師都要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，及時(shí)做好后進(jìn)生作好輔導(dǎo)工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，矯正學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，面向全體學(xué)生，決不放棄每一位學(xué)生，努力做到課堂教學(xué)素質(zhì)化，目標(biāo)是“讓每個(gè)學(xué)生都成功”。3、繼續(xù)做好新課程改革，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的有關(guān)要求，堅(jiān)持課堂教學(xué)形式、內(nèi)容、方法和效果的統(tǒng)一，真正使課堂成為抽高教育質(zhì)量的主陣地和主戰(zhàn)場(chǎng)，努力加強(qiáng)綜合課程教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)。4、繼續(xù)深化教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）本學(xué)期，做到教研分工合理，備課組活動(dòng)落實(shí)。落實(shí)好備課活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。備課組要做到“六個(gè)”統(tǒng)一，即：統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。學(xué)校將于開(kāi)學(xué)和期終進(jìn)行定期檢查和平時(shí)隨時(shí)抽查教師的備課。（2）開(kāi)展課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)效益和質(zhì)量意識(shí)。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo)，探索教學(xué)途徑，不斷實(shí)踐總結(jié)，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要根據(jù)“早、緊、實(shí)、精、活”五字教學(xué)要求結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極投身到深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)中去，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（3）全校教師要認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)，作業(yè)要統(tǒng)一要求，課前準(zhǔn)備要充分，課堂教學(xué)要高效，課后反饋要及時(shí)，作業(yè)布置要精當(dāng)，適量。（4）要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，作業(yè)規(guī)范，聽(tīng)課筆記，實(shí)驗(yàn)操作，課外閱讀，文字書(shū)寫(xiě)，思維方法等方面制定統(tǒng)一要求并付諸實(shí)踐，各學(xué)科要特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑，多動(dòng)腦筋，動(dòng)手開(kāi)拓思維，多想辦法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造思維，讓課堂教學(xué)具有靈活性，教導(dǎo)處將組織課堂教學(xué)評(píng)估考核，加強(qiáng)管理。（三）繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)和教研組建設(shè)工作，保證教育改革順利推進(jìn)。1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理并進(jìn)行優(yōu)化考核，努力促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。青年教師要虛心向中老年教師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，迅速提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2、各學(xué)科要積極搞好教研、備課組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和質(zhì)量管理工作。教研組內(nèi)經(jīng)常性地進(jìn)行互相聽(tīng)課，自行集中進(jìn)行教研活動(dòng)，努力做到每周一次，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究，努力推廣實(shí)施并注重實(shí)效。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和優(yōu)化教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)方法的研究，注重教學(xué)方法的改進(jìn)優(yōu)化。要做好評(píng)課記錄和管理資料檔案工作，教研組長(zhǎng)要及時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)記載。備課組活動(dòng)要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)效。（四）繼續(xù)搞好體育、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、勞技、健康教育和綜合課程及研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。1、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)設(shè)體育、藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）、計(jì)算機(jī)、健康、環(huán)保、勞技、科技教育和綜合課程及研究性學(xué)習(xí)，開(kāi)全開(kāi)足，任何一個(gè)教師不得隨意占用。開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。2、體育、藝術(shù)教育要克服場(chǎng)地、器材等方面的困難。在課堂規(guī)范化，質(zhì)量?jī)?yōu)良化上下功夫。3、重視體育教學(xué)、課外活動(dòng)和體衛(wèi)工作，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視健康工作，要做好衛(wèi)生知識(shí)、青春期常識(shí)及常見(jiàn)病的.防治，傳染病的預(yù)防等方面的宣傳教育工作，并有計(jì)劃地安排好講座。要做好學(xué)生的健康檔案和學(xué)校衛(wèi)生資料工作。開(kāi)足上好信息技術(shù)課程，克服學(xué)校師資薄弱困難，把課上好上生動(dòng)。4、樹(shù)立典型，組織好我校優(yōu)秀課案例的研究和推廣工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)優(yōu)良率。5、學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展新教育的研究的實(shí)踐活動(dòng)，以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握新教育實(shí)驗(yàn)理念；以課題研究為載體，切實(shí)推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)程；以加強(qiáng)管理為保障，增強(qiáng)新教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)效。（五）做好實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室建設(shè)，確?，F(xiàn)代化教育技術(shù)的運(yùn)用，最大限度地利用好教育資源。1、提高圖書(shū)館管理質(zhì)量，提高圖書(shū)的使用效率。為學(xué)生閱讀創(chuàng)造良好的環(huán)境，學(xué)生的閱讀課一定要到閱覽室進(jìn)行上課，增強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀能力。2、中午開(kāi)放閱覽室，組織好全校學(xué)生的閱讀工作，做好相關(guān)記載。3、加強(qiáng)多媒體教室的建設(shè)，努力培訓(xùn)教師，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。使全校教師都會(huì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。上校級(jí)公開(kāi)課的老師盡量用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。4、做好檔案室管理，為創(chuàng)建合格檔案室做好準(zhǔn)備工作。（六）規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。1、學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。2、加強(qiáng)檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理和通報(bào)。3、做好特殊學(xué)生和教育工作，想方設(shè)法，杜絕學(xué)生流失。工作安排：二月份：1、做好開(kāi)學(xué)工作，落實(shí)課務(wù)，調(diào)劑新書(shū)。2、做好外地生轉(zhuǎn)學(xué)工作，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。4、落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作，檢查閱讀課的開(kāi)展及課前二分鐘的古詩(shī)誦讀。5、召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和全體班主任會(huì)議。6、參加有關(guān)學(xué)科新課程培訓(xùn)。7、作好課堂教學(xué)情況隨機(jī)調(diào)研的準(zhǔn)備工作。8、安排好本學(xué)期校教研課活動(dòng)。三月份：1、各學(xué)科教師制定教學(xué)計(jì)劃，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，。2、本學(xué)期第一次大型教研活動(dòng)，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，各教研組做好記錄。3、做好學(xué)校專用教室的安排管理工作。4、組織相關(guān)教師進(jìn)行新教材培訓(xùn)。5、教育集團(tuán)活動(dòng)。6、教導(dǎo)處組織行政進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。7、幼兒園和小學(xué)銜接工作教師相互交流聽(tīng)課活動(dòng)。8、進(jìn)行蘇州市級(jí)的課題撰寫(xiě)與申報(bào)。9、作好課堂教學(xué)情況隨機(jī)調(diào)研的準(zhǔn)備工作。10、組織教師參加市級(jí)以上各類聽(tīng)課、比賽和培訓(xùn)活動(dòng)。四月份：1、本學(xué)期第二次大型教研活動(dòng)，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，各教研組做好記錄。2、八認(rèn)真檢查，隨機(jī)聽(tīng)課。3、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、好新湖小學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作。5、組織教師參加市級(jí)以上各類聽(tīng)課、比賽和培訓(xùn)活動(dòng)。6、作好課堂教學(xué)情況隨機(jī)調(diào)研的準(zhǔn)備工作。五月份：1、教學(xué)常規(guī)管理，隨堂聽(tīng)課。2、新湖小學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)和中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)展演。3、組織教師參加市級(jí)以上各類聽(tīng)課、比賽和培訓(xùn)活動(dòng)。4、本學(xué)期第三次大型教研活動(dòng)，聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，各教研組做好記錄。六月份：1、教學(xué)八認(rèn)真檢查。2、做好期末復(fù)習(xí)測(cè)試工作，完成各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，上交各類資料、用具。3、蘇州市四年級(jí)學(xué)生鋼筆字比賽。4、蘇州市美術(shù)說(shuō)課比賽、科學(xué)基本功競(jìng)賽。2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇8在全新的20xx年之始，教導(dǎo)處將以“提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，在市教育局、教研室和學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，開(kāi)創(chuàng)埤小教學(xué)的新面貌。一、根據(jù)學(xué)校教師工作的變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整好課務(wù)。在調(diào)整新的課務(wù)方案時(shí)，我們力求保證開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程齊頭并進(jìn)。在重調(diào)的課務(wù)中，本學(xué)期將安排語(yǔ)文兩節(jié)連排，這連排的兩節(jié)課必須上作文教學(xué)指導(dǎo)課。在條件許可的情況下，盡可能讓小學(xué)科有專職教師去上，上出我校應(yīng)有的教學(xué)水平，確保我校的綜合學(xué)科質(zhì)量上新的臺(tái)階。二、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。本學(xué)期是我們定下心來(lái)抓教師課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)健學(xué)期。上學(xué)期我校在市局組織的兩次質(zhì)量調(diào)研中成績(jī)還可以，但與兄弟學(xué)校相比還是有一定的差距的。分析其原因不是我們做得不踏實(shí)，而是我們?cè)谔岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)方面還有待提高。1、學(xué)生的讀書(shū)面較窄。我校盡管開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)室，讓孩子們有書(shū)可讀了。這只解決了面上的問(wèn)題，關(guān)健是要指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)。這就要求我們的教師在新的一年里在這方面給予有力的指導(dǎo)，教給孩子們讀書(shū)的方法，從書(shū)中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，掌握學(xué)習(xí)的方法。2、教師的課堂教學(xué)方法、效率還有待提高?，F(xiàn)在的情況不允許我們課后來(lái)補(bǔ)差，“向40分鐘要質(zhì)量”，是我們多年來(lái)一直堅(jiān)持的原則。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前，鉆研教材，研究學(xué)生，制定科學(xué)高效的教學(xué)方法，靈活親切的`教學(xué)語(yǔ)言，通過(guò)一系列的努力來(lái)提高我們的課堂教學(xué)效率，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量”。從而提高教學(xué)質(zhì)量。3、全力幫助需幫助的教師，結(jié)成互幫對(duì)子，讓互幫對(duì)子真正發(fā)揮作用。蹲點(diǎn)的行政要發(fā)揮好指導(dǎo)帶頭作用，給我們教師做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾，急老師們所急，幫教師們所需。進(jìn)入課堂，與蹲點(diǎn)的教師一起研究教材、教法，研究學(xué)生，討論最有效的教學(xué)方法，在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂教學(xué)效率。每一個(gè)行政今年的蹲點(diǎn)年級(jí)教師將重新分工，一對(duì)一地開(kāi)展幫扶工作，做好每一次的蹲點(diǎn)記錄，寫(xiě)好每一次的蹲點(diǎn)心得，及時(shí)總結(jié)，改進(jìn)方法，提高蹲點(diǎn)效率。三、做好教學(xué)五認(rèn)真工作的過(guò)程工作。我校教師的教學(xué)五認(rèn)真工作一直以來(lái)都是以“認(rèn)真”著稱。在新的學(xué)期里，我們將秉承一貫的做法，把五認(rèn)真工作落實(shí)在平時(shí)，做好日常教學(xué)中的備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、補(bǔ)差工作，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎，取得最后的勝利。本學(xué)期我們?nèi)圆捎秒S機(jī)考核與集中考核的方法，對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行全校性的交流。讓每一位教師都有機(jī)會(huì)向其他的教師學(xué)習(xí)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我們就一個(gè)目標(biāo)，大家共同把我們所做的事情盡自己能力做好。四、綜合學(xué)科開(kāi)拓創(chuàng)新，向高水平、高質(zhì)量邁進(jìn)。1、體育教學(xué)要在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。在過(guò)去的一年里，我校的體育總體成績(jī)已有了較大幅度的提升。20xx年，我們要充分利用現(xiàn)有資源，抓緊平時(shí)的體育訓(xùn)練，全面提高我校每一個(gè)學(xué)生的綜合體能，在國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試中，個(gè)個(gè)優(yōu)秀，我們埤小“運(yùn)動(dòng)讓生命更精彩”的牌子更響亮。受學(xué)校新建教學(xué)樓的影響，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地縮小，但我們要充分利用有限的空間，進(jìn)行周密的安排，保證每一個(gè)孩子每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。2、藝術(shù)教學(xué)工作也毫不松懈。我?，F(xiàn)有音樂(lè)專職教師兩位、美術(shù)專職教師三位，基本能保證專有教師來(lái)上音樂(lè)、美術(shù)課。在這樣的條件下，我們的藝術(shù)工作要?jiǎng)?chuàng)新高。各類小組的活動(dòng)不僅要正常，而且要在原有的基礎(chǔ)上要有新的突破。各位藝術(shù)組的教師要?jiǎng)幽X筋、想辦法，讓自己所負(fù)責(zé)的興趣小組出成績(jī)，出優(yōu)秀的成績(jī)，要讓我們埤小在市局的各類比賽中出類拔箤。今年的六一節(jié)期間，教導(dǎo)處將牽頭，藝術(shù)組的五位教師出謀劃策，組織埤小有史以來(lái)的第一次藝術(shù)節(jié)。3、科技、衛(wèi)生、圖書(shū)工作一如既往。科技圖書(shū)這兩塊的工作要做得更細(xì)更實(shí)。健康教育、環(huán)境教育絲毫不能松懈。仍舊是雙周的活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行健康環(huán)境教育，讓環(huán)保意識(shí)、健康意識(shí)深入到我們每個(gè)孩子心中，真正做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，做個(gè)健康使者。每年一次的學(xué)生體檢要做好，讓每一個(gè)孩子都享有健康體檢的權(quán)利。2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇9一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹執(zhí)行z市教研室20xx年工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校校長(zhǎng)室20xx年工作意見(jiàn)，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師，埋頭苦干，奮發(fā)圖強(qiáng)，以提高課程實(shí)施能力為抓手，以制度建設(shè)為保障，教師隊(duì)伍建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、課程改革，突出亮點(diǎn)以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師課程實(shí)施能力。在全面鋪開(kāi)的基礎(chǔ)上，突出校本研究、評(píng)價(jià)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究三個(gè)亮點(diǎn)，課程改革深入教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心中，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢(shì)頭。2、教師培養(yǎng)，力求顯效。貫徹校長(zhǎng)室關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)精神，積極宣傳并營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺(tái)階，完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù)，有顯著成效。3、制度建設(shè)，健全規(guī)范。本學(xué)期完善制度建設(shè)任務(wù)，健全與規(guī)范，在工作中積極貫徹，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。三、工作措施。1、關(guān)于教育質(zhì)量。樹(shù)立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，并力爭(zhēng)學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。樹(shù)立以人為本的思想，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。集中精神抓六認(rèn)真教學(xué)工作。以教學(xué)六認(rèn)真工作為中心，明確任務(wù)，加強(qiáng)管理，務(wù)求高效。積極宣傳并促進(jìn)每一個(gè)教師把好教學(xué)六認(rèn)真關(guān)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。組織教學(xué)六認(rèn)真工作自查、互查、抽查，嘗試平時(shí)查與突擊查、年級(jí)組查與領(lǐng)導(dǎo)查相結(jié)合的辦法，不遺余力地將六認(rèn)真工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立新形勢(shì)下教學(xué)六認(rèn)真工作的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)，將六認(rèn)真工作和諧統(tǒng)一于平時(shí)的日常教學(xué)工作去。明確六認(rèn)真工作各項(xiàng)工作的要求與目標(biāo)，并能堅(jiān)決、堅(jiān)持、深入貫徹執(zhí)行。探索備課方法：以“精心”為核，繼續(xù)貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針，書(shū)寫(xiě)與電子自由選，教案學(xué)案相結(jié)合，詳案簡(jiǎn)案相結(jié)合（青年教師以相詳案為主），各類形式相結(jié)合，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái)；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。大力提倡分層練習(xí)，并作一些個(gè)案研究。嚴(yán)格控制練習(xí)冊(cè)的使用。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理，整潔齊備。按省各級(jí)文件精神嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學(xué)期大力加強(qiáng)關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、有記錄、有成效?？己嗽u(píng)價(jià)：以數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)改革為龍頭，全面推開(kāi)教學(xué)評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)，舉行相關(guān)研討活動(dòng)，提高評(píng)價(jià)的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù)，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。組織活動(dòng)：號(hào)召教師積極組織學(xué)習(xí)、文體等各類活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的功效，并提高教師組織活動(dòng)能力；教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動(dòng)都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。教學(xué)六認(rèn)真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強(qiáng)過(guò)程管理，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，明確獎(jiǎng)懲措施，鼓勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)整體。教學(xué)六認(rèn)真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。開(kāi)展課程計(jì)劃?rùn)z查制度，學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，各教研組要通過(guò)一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標(biāo)準(zhǔn)”。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。2、關(guān)于課程改革。全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，解決課改進(jìn)行中的各類難題。主要的思路是：面上鋪開(kāi)，突出亮點(diǎn)。面上鋪開(kāi)，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展背誦和測(cè)試活動(dòng)。繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動(dòng)形式，爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。二是加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)需要，做有效的實(shí)在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。教研活動(dòng)、科研活動(dòng)走向合作化、團(tuán)隊(duì)化，不拘形式，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，本學(xué)期將評(píng)選優(yōu)秀教研組。3、關(guān)于教師培養(yǎng)。繼續(xù)完善“青藍(lán)工程”、“名師”制度，積極推行，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，讓不同層次的教師都能展我所長(zhǎng)，改我所短，取得進(jìn)步。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和骨干教師，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)過(guò)程檢查和指導(dǎo)，使他們能迅速成為骨干人才。4、關(guān)于制度建設(shè)。本學(xué)期要建設(shè)、完善、推行：教學(xué)六認(rèn)真管理制度，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補(bǔ)差制度，專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練制度，課程改革管理制度，學(xué)籍管理制度，校本培訓(xùn)、校本教研制度。依據(jù)上級(jí)精神和相關(guān)文件，教導(dǎo)處依靠各教研組、年級(jí)組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。5、關(guān)于開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“每周一課”和“每人一課”活動(dòng)?！懊恐芤徽n”除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科外，加強(qiáng)“思品與社會(huì)”、“思品與生活”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的研究，使各項(xiàng)課程的研究得到落實(shí)。學(xué)期中要開(kāi)展對(duì)外開(kāi)課日活動(dòng)，展示我校課程改革的成果，搭建平臺(tái)，為青年教師提供一顯身手的機(jī)會(huì)。舉行學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，“兩操”比賽等比賽，活躍學(xué)生身心。2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇10（一）、建立服務(wù)認(rèn)識(shí)1、當(dāng)真籌辦齊教員備課的各種資料和上課前講解案的復(fù)印。2、幫助年級(jí)組展開(kāi)好年級(jí)的主題教誨活動(dòng)戰(zhàn)各種比賽、檢測(cè)。3、幫助教研組展開(kāi)好各級(jí)地下課、講座等事件。4、當(dāng)真統(tǒng)計(jì)好教員的工作量。（二）、標(biāo)準(zhǔn)講解慣例經(jīng)管1、量化講解五當(dāng)真的細(xì)則，博得教師懂得，寬格抓好備課、上課、做業(yè)、講評(píng)、教導(dǎo)等環(huán)節(jié)的經(jīng)管。2、當(dāng)真構(gòu)造好校內(nèi)的“四邊單劣秀”工作。3、增強(qiáng)早讀課巡查經(jīng)管，輔佐年級(jí)組支配好早讀職員。4、研討低條理滋擾講解行動(dòng)地辦理步伐。5、按期抽查講解慣例戰(zhàn)按期構(gòu)造職員對(duì)年級(jí)或班級(jí)停止講解督導(dǎo)。6、評(píng)比講解五當(dāng)真的劣秀教員。（三）、增強(qiáng)進(jìn)修型教研組、備課組扶植。1、參照北京市劣秀教研組評(píng)選尺度，輔佐語(yǔ)、數(shù)、中、文科綜開(kāi)、理科綜開(kāi)五個(gè)教研組申報(bào)區(qū)市劣秀教研組工作。2、尊敬教研組組長(zhǎng)定見(jiàn)，選配營(yíng)業(yè)才能強(qiáng)、威望高、有奇跡心、能起調(diào)和率領(lǐng)感化的教員任備課組組長(zhǎng)。3、執(zhí)行校帶領(lǐng)掛靠教研組軌制，每位校行政干部必需到場(chǎng)教研組扶植。4、付與教研組組長(zhǎng)的權(quán)利，增強(qiáng)組內(nèi)扶植。5、寬格比較區(qū)講解火平，公道提出目的，并減年夜對(duì)教研組、備課組審核力度。6、增強(qiáng)教研組戰(zhàn)備課組自我層面的經(jīng)管和師徒結(jié)對(duì)。7、備課組起頭測(cè)驗(yàn)考試停止兩本（白山學(xué)本、講解設(shè)想）的匯編積聚。（四）、增強(qiáng)有用性講堂的理論取研討，進(jìn)步講解力1、強(qiáng)化教師進(jìn)修風(fēng)俗的改正戰(zhàn)養(yǎng)成練習(xí)2、借助講堂講解的視頻錄制，將一致進(jìn)修戰(zhàn)自我評(píng)價(jià)相分離，增進(jìn)有用性講解3、增強(qiáng)教師做業(yè)的研討（做業(yè)量、體例量量成績(jī)、條理性成績(jī)、服從成績(jī)），增進(jìn)有用性練習(xí)。（重要學(xué)科每門(mén)限配一套課中材料，做業(yè)次數(shù)取周課時(shí)分歧，每次做業(yè)3～5題，教師憑據(jù)本身才能選做3題擺布；勉勵(lì)教研組、備課組散體合作，研制學(xué)案、教案一體化的做業(yè)，并說(shuō)明是底子題照樣進(jìn)步題，是必做題照樣選做題，另有哪些是多解題，以供差別條理的教師選做；請(qǐng)求教員對(duì)講堂做業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計(jì)剖析，一般存正在的成績(jī)實(shí)時(shí)背后贊助，個(gè)性的成績(jī)則正在本學(xué)科課上講評(píng)，并深思講解中存正在的成績(jī)）4、進(jìn)步差別教員的講解力。連續(xù)構(gòu)造新教員上崗課、初三新教員上崗課、劣秀教員樹(shù)模課、老初三教員的溫習(xí)課、校級(jí)志遠(yuǎn)杯青年教員根本功競(jìng)賽、講解案例評(píng)選等活動(dòng)。第一類教員（1至3年）重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結(jié)對(duì)進(jìn)修活動(dòng)戰(zhàn)研討性進(jìn)修活動(dòng)，力圖正在一年的進(jìn)修后站穩(wěn)講臺(tái)并開(kāi)端控制教誨講解的新理念。第兩類教員（4至9年）重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)戰(zhàn)地下主題教研活動(dòng)，并引導(dǎo)好研討性進(jìn)修活動(dòng)。第三類教員（露區(qū)級(jí)及以上主干教員培育種植提拔工具）的重點(diǎn)工作是做好樹(shù)模講解、講解研討、課題研討、教員、校本課程的開(kāi)辟等工作。5、營(yíng)建學(xué)校進(jìn)修研討的空氣，支配教誨碩士。2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇11一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)部門(mén)有關(guān)“十二五規(guī)劃”的精神，以推行山東杜郎口先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為抓手，以提升教學(xué)效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教科研工作實(shí)效，加快教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，組織好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升3、提高校本研訓(xùn)質(zhì)量，扎實(shí)教師教育教學(xué)基礎(chǔ)三、具體工作措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)繼續(xù)加強(qiáng)以備課、上課為重點(diǎn)的工作。備課一般采用個(gè)人備課的方式，重點(diǎn)思考如何在備課中體現(xiàn)的課改理念，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全校教師要進(jìn)一步牢固樹(shù)立減負(fù)增效的意識(shí)，按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處要組織每位教師全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。本學(xué)期，六認(rèn)真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查（含備課、作業(yè)、聽(tīng)課等）和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合。此外，各組要開(kāi)展針對(duì)性的同題會(huì)課，為評(píng)優(yōu)、基本功大賽作好充分的準(zhǔn)備。全面推進(jìn)新課改，大力貫徹推行山東杜郎口先進(jìn)教育模式，采用教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式。（二）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。一是做好質(zhì)量調(diào)查工作。要編制完整的質(zhì)量測(cè)試試卷。要在參照已收集的質(zhì)量測(cè)試試卷基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，整理出完整的符合我校實(shí)際的質(zhì)量測(cè)試試卷；二是要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量意識(shí)的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭，所以要重點(diǎn)監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率。通過(guò)調(diào)研做到知師之所失，知班之所失，知生之所失，在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效。要加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，要對(duì)畢業(yè)班的班級(jí)管理、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置作明確要求，力爭(zhēng)大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量。要全面落實(shí)年級(jí)負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級(jí)、各學(xué)科、各位教師。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和各科教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)評(píng)機(jī)制。質(zhì)量問(wèn)題是我們教師共同的課題，把質(zhì)量作為課題來(lái)研究，就要求我們認(rèn)真分析，及早規(guī)劃。這幾年我縣教育質(zhì)量突飛猛進(jìn)，我們各年級(jí)各學(xué)科在全全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中經(jīng)常能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。連續(xù)數(shù)年小考成績(jī)躋身學(xué)區(qū)前列。第二周，我們擬召開(kāi)畢業(yè)班專題會(huì)議，總結(jié)上屆畢業(yè)班成功經(jīng)驗(yàn)，找出目前畢業(yè)班存在的問(wèn)題，以制訂對(duì)策，確保明年的畢業(yè)生都能有理想的成績(jī)。對(duì)其他年級(jí)、學(xué)科將開(kāi)展多頻次小范圍的抽查，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，更重要的是通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策略。（三）提高校本研訓(xùn)質(zhì)量加強(qiáng)教育科研，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。堅(jiān)持教科研為先導(dǎo)，提高教科研對(duì)質(zhì)量的貢獻(xiàn)率。一是加強(qiáng)教研組建設(shè)。以教研組為單位正常開(kāi)展集體備課活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，備課要有年級(jí)特點(diǎn)，要有明確目標(biāo)，各類課要有基本模式。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期執(zhí)行新課標(biāo)，我們將組織全體教師掀起理論學(xué)習(xí)的高潮，扎實(shí)教師的理論功底。三是強(qiáng)化課堂教學(xué)研究。要堅(jiān)持上好各種課，即：常態(tài)課、教研課、公開(kāi)課、競(jìng)賽課。正常開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，不斷改進(jìn)教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效益。四是鼓勵(lì)教師進(jìn)行課改研究和撰寫(xiě)論文，讓教師沉下來(lái)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和自身的實(shí)際研究水平實(shí)實(shí)在在地做些事，不再片面追求“假、大、空”式研究。（四）開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育工作的根本目的。我們要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要意義，積極采取多種措施，大力支持和推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的'開(kāi)展，以活動(dòng)促進(jìn)全校學(xué)生整體素質(zhì)的提高，形成濃厚的學(xué)生課外文化活動(dòng)氛圍。加強(qiáng)圖書(shū)閱覽建設(shè)。在建設(shè)閱讀校園上做亮特色。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動(dòng)，使全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園，開(kāi)發(fā)圖書(shū)資源，開(kāi)辟讀書(shū)時(shí)空，開(kāi)展讀書(shū)交流，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。鼓勵(lì)教師多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師及時(shí)反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，為推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊(yùn)。本學(xué)期為峰坪小學(xué)的持續(xù)發(fā)展的一年，為了使我校的各項(xiàng)成績(jī)繼續(xù)上一個(gè)新臺(tái)階，我們將加強(qiáng)一切工作。由于我們?nèi)狈I(yè)的音體美教師，我們的課程開(kāi)設(shè)中將克服困難，如體育課，體育活動(dòng)、競(jìng)賽，藝術(shù)類活動(dòng)等難題，需要我們?nèi)w老師群策群力去成功解決。（五）加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)“健康第一”是學(xué)校教育的重要理念之一，但在目前形勢(shì)下，我們應(yīng)牢固樹(shù)立“安全、健康并重”的思想，在確保安全的前提下，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平，加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育和藝術(shù)課的研究，努力促進(jìn)學(xué)生全面的健康地發(fā)展，使我校的“體、藝、衛(wèi)”工作再上新臺(tái)階。具體工作安排：九月份1、教室布置評(píng)比2、五年級(jí)公開(kāi)課3、各班詩(shī)歌朗誦4、跳繩比賽十月份1、愛(ài)國(guó)主義教育2、隊(duì)列隊(duì)形比賽3、拔河比賽4、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)5、期中質(zhì)量檢測(cè)十一月份1、學(xué)校工作小結(jié)2、家長(zhǎng)會(huì)3、歌詠比賽4、教學(xué)質(zhì)量月測(cè)十二月份1、三年級(jí)觀摩課2、四、五年級(jí)公開(kāi)課3、高年級(jí)作文競(jìng)賽4、導(dǎo)學(xué)案展評(píng)XX年元月份1、期末質(zhì)量檢測(cè)2、學(xué)期末工作總結(jié)，放假2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇12指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以"創(chuàng)新教育，精致學(xué)校，幸福師生"為工作理念，堅(jiān)持辦"規(guī)范+特色"學(xué)校、培養(yǎng)"全面+特長(zhǎng)"學(xué)生的辦學(xué)思路，落實(shí)"質(zhì)量科研年"的各項(xiàng)目標(biāo)要求，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)新課程的研究，強(qiáng)化目標(biāo)管理，深化課程和管理機(jī)制的改革，強(qiáng)化"紀(jì)律與責(zé)任"意識(shí)。深入開(kāi)展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動(dòng)。大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點(diǎn)：1、圍繞局中心工作，認(rèn)真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)迎檢工作。2、高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關(guān)普及指標(biāo)。確保聽(tīng)力障礙兒童、少年入學(xué)率達(dá)97%以上。3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研，按照聾校、培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，加強(qiáng)課程管理，落實(shí)國(guó)家課程方案，加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)。4、圍繞構(gòu)建"有效課堂、高效課堂"強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。主要工作及具體措施：一、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1、促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，開(kāi)齊、開(kāi)足全部課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。圍繞有效教學(xué)"三性"要求，精心安排好每周的教學(xué)研討活動(dòng)。堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差的長(zhǎng)效性。把培優(yōu)補(bǔ)差、分層推進(jìn)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。2、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師"十不準(zhǔn)"》及各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。3、加強(qiáng)教研組管理。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。二、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來(lái)抓。1、堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度，課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，加大隨堂聽(tīng)課力度，聽(tīng)課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，健全檔案，制訂計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織期末質(zhì)量調(diào)研，對(duì)各班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行分析、總結(jié)，促使教學(xué)質(zhì)量得到提高。2023教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文篇13一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以區(qū)教育工作會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以加強(qiáng)校本教研、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面務(wù)