教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元知識(shí)梳理及課本問答

五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱》第二單元知識(shí)梳理1、衣服本身（不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到（保暖）的作用。2、裝有熱水的塑料袋能浮在冷水盆中。因?yàn)橄嗤亓康乃诩訜釙r(shí)體積會(huì)（變大），加滿水的試管上面包一塊氣球皮，加熱時(shí)氣球皮（鼓起來了）。3、水受熱以后體積會(huì)（增大），而重量（不變）。4、水受熱時(shí)體積（膨脹），受冷時(shí)體積（縮?。覀儼阉捏w積的這種變化叫做（熱脹冷縮）。其它的液體也具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子都不會(huì)裝滿。5、常見的物體都是由（微粒）組成的，而（微粒）總在那里不斷地運(yùn)動(dòng)著。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部的（微粒）運(yùn)有動(dòng)關(guān)6、銅球在加熱后（不能）穿過鐵環(huán)，冷卻后（能）穿過鐵環(huán)性質(zhì)。鋼條時(shí)分段并留有縫隙，都說明加熱后會(huì)（變長加粗）、鐵軌鋪設(shè)樣的性質(zhì)。7、許多固體和液體都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，氣體也有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。8、有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。如：（銻）、（鉍）。9、鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)（熱脹冷縮），因此，鐵橋通常都架在滾軸上。10、熱總會(huì)從（溫度較高）的一端傳向（溫度較低）的一端。11、通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞分的傳熱方法叫（熱傳遞或熱傳導(dǎo)）。離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時(shí)間（越長）。熱傳遞主要熱傳導(dǎo)、對(duì)流、熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)12、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是（不一樣）的。。，說明銅具有（熱脹冷縮）的大多數(shù)金屬都有這到另一部通過。13、像金屬、大理石這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的（良導(dǎo)體）；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的（不良導(dǎo)體）。14、熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（慢），散熱（慢），可以（減慢）物體熱量的散失。15、熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（快），散熱（快）。鐵是熱的（良導(dǎo)體），空氣是一種熱的（不良導(dǎo)體）。16、溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮設(shè)計(jì)的。17、保溫杯只能減緩物體溫度的變化，而不能保持物體原來的溫度不變。18、水在4℃以下時(shí)反而是冷脹熱縮，體積膨脹。冬天里自來水管或水表凍裂，就是管子里的水結(jié)冰體積膨脹而引起的。大多數(shù)金屬會(huì)熱脹冷縮，但（銻和鉍）卻是冷脹熱縮。知識(shí)預(yù)習(xí)一、填空題練習(xí)熱1有多種方法可以（）。2加穿衣服會(huì)使人體感覺到熱，但（）給人體（）。3.我們平時(shí)說的熱，實(shí)際上是一種能量，它很容易“”。當(dāng)兩個(gè)物體接觸時(shí)，熱量可以從。4.當(dāng)我們覺得手冷時(shí)，用力搓一搓手，就會(huì)感覺熱起來了。這是因?yàn)楫a(chǎn)生了熱。此外，能提供我們能量，為我們帶來熱量。5.常見的物體都是由組成的，而總在那里不斷地著。6.物體的和有關(guān)，當(dāng)物體升溫以后，微粒運(yùn)動(dòng)了，微粒之間的距離，物體就了；當(dāng)物體時(shí)，微粒的，微粒之間的，物體就了。7\溫度計(jì)是根據(jù)（）的性質(zhì)設(shè)計(jì)的。熱的傳遞方式1.熱傳遞主要通過、、2.固體利用方式變熱。三種方式來實(shí)現(xiàn)的。3.通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做。4.冬天，我們?cè)谕饷鏁裉栍X得暖和，這種熱主要是以（）方式傳遞的。5.把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中，容器中的冷水會(huì)逐漸變熱；熱水會(huì)逐漸變冷，這兩個(gè)容器中的水溫度最終會(huì)。6.熱總是從傳向，或是從的物體傳遞到的物體。液體的熱脹冷縮1.水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做2.水在變熱的過程中，，，放入冷水中會(huì)發(fā)生上浮現(xiàn)象。。3（4.水在以上時(shí)，是熱脹冷縮的，但是在5.下面哪種現(xiàn)象是液體冷脹原理造成的？（6.李華把開水倒進(jìn)一水）受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)縮小。4℃以下卻會(huì)出現(xiàn)冷脹熱縮的反?，F(xiàn)象。）杯中，等水冷卻后，液面（）氣體的熱脹冷縮1.（）受熱以后體積會(huì)脹大，受冷以后體積會(huì)縮小。2.拿一個(gè)試管，用氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎緊，把試管插入盛有熱水的燒杯中，氣球皮會(huì)，把試管插入冷水中時(shí)，氣球皮會(huì)進(jìn)去。固體的熱脹冷縮1.大多數(shù)金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹，這兩種金屬就是。2.鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)。因此，鐵橋通常都是架在上。3.夏天架設(shè)電線時(shí)，一路面因而損壞。4.水、空氣、有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論：般要一些；用水泥澆注路面時(shí)，用薄板隔成，目的是避免金屬都熱的良導(dǎo)體和不良導(dǎo)體，不容易傳遞熱的叫做熱的）的物體稱為（1.容易傳遞熱的叫做2.像（）這樣（樣（材料不同，導(dǎo)熱性4.物體保溫，要盡可能地減少熱的傳遞，盡可能地增加熱的傳遞，選用的。）；而像（）這）的物體稱為（）。3.物體的能也不同，選用的散熱材料應(yīng)該是。。應(yīng)該是5.物體散熱，要。6.保溫的原理是的方式。7.保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)椋海?.冬天穿棉服比較暖和的原因是：（9.羽絨服中有空氣，能減少身體的熱由_10..熱的不良導(dǎo)體可以（）物體熱11.加快熱的傳遞，可以使物體_。12.在液體和））很多散失。量的散失，空氣是一種熱的（）。氣體中，傳遞熱的主要方式是：13.需要散熱的物品有14.飯鍋的鍋身多用制作；。15.我們用冰塊冷藏食物的時(shí)候，把冰塊放在食物的效果好。16.物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會(huì)發(fā)生（）的變化，這可以通過我們的（）感覺到或通過（）被觀察到。17.在大小一樣的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水，（）杯中的教科版水涼得快些。課本問題P26：問題1：還有哪些方法可以產(chǎn)生熱？答案：運(yùn)動(dòng)、吃點(diǎn)熱的食物、曬太陽等。問題2：當(dāng)我們覺得有些冷的時(shí)候，我們經(jīng)常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？答案：如運(yùn)動(dòng)（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。運(yùn)動(dòng)可以使血液循環(huán)加快；保溫作用，可以阻止身體P27：問題1：晚上，我們鉆進(jìn)被窩，感覺被？晚上再去睡覺時(shí)，被窩還熱嗎？這說明了什么？答案：晚上，當(dāng)我們鉆進(jìn)被窩時(shí)，感覺被子是涼的。晚上再去睡覺時(shí)，被窩就不再熱了。因?yàn)楸蛔硬荒墚a(chǎn)生熱，只能保溫，是涼的，時(shí)間長了就熱了。問題2：多答案：因?yàn)橐路旧聿粫?huì)量散發(fā)出去，又阻擋了外面冷空氣的進(jìn)入。P28:問題1：要成熱水，我們有答案：可以用酒精燈加熱火爐上加熱問題2：用能密封的小塑料袋裝一些冷水，然后把它浸沒在熱熱起來嗎？還發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？答案：塑料袋里的水會(huì)熱起來。塑料袋會(huì)先沉在水底，過一會(huì)問題3：把這一小袋加熱了的水，放在冷水里，它是沉的還是浮的？我們觀察到了什么現(xiàn)象？這里面的原因是什么？答案：先浮后沉。我們觀察到小塑料袋先浮在水面上，過一會(huì)，因?yàn)樗芰洗锏臒崴兝淞?。P29:問題1：我們發(fā)現(xiàn)了水在變熱過程中的積變化。對(duì)熱水上浮的原因又怎么解釋呢？答案：水的質(zhì)量相同，熱的水體積膨脹，就會(huì)浮在水面土。P30：問題：冷成熱水后，試管里的水面會(huì)是怎樣的答案：試管里的水面會(huì)上升。P31:問題：能從水的體積變化推測這盆水的冷熱變化嗎？積變小，說明水變冷了，反之，水變熱P32:問題1：研究水的熱脹冷縮的裝置，能用來研究其他液體是否熱脹冷縮嗎？液體的種類取暖器、太陽等為我們已有的熱量散發(fā)出去，又阻擋外面的冷空氣進(jìn)入。子是涼的？早上醒來，被窩里又是什帶來熱量；吃入的食物給我們提供能量；衣服能起到還是熱的么感覺當(dāng)早上醒來時(shí)，感覺被窩里是熱所以剛進(jìn)被窩時(shí)的。穿衣服身體怎么會(huì)覺得熱起來了？我們能解釋其中的膘因嗎？給我們量，它起到的作用是保溫的作用，產(chǎn)生熱既可以阻止身體的熱使一杯冷水變哪些方法？、放在、放在熱水中。水盆里，塑料袋里的水會(huì)兒會(huì)慢慢的浮上水面。又慢慢地沉入水底。什么變化？答案：水在變熱過程中的體問題2：我們水變？答案：可以，水的體了。很多，選擇哪些液體來觀察研究呢？答案：可以?？捎闷【啤嬃?、酒精等來研究。問題2：啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿，這是為什么？答案：因?yàn)槠【破炕蝻嬃掀坷锩娴钠【啤嬃暇哂袩崦浝淇s的性質(zhì)，受熱后，體積變大，可能會(huì)爆了。P33：問題：空氣是看不見的，我們?cè)趺粗浪捏w積有沒有變化呢？答案：拿一個(gè)試管，用氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎緊，把試管插入盛有熱水的燒杯中，氣球皮會(huì)脹鼓，把試管插入冷水中時(shí)，氣球皮會(huì)凹進(jìn)去。P34:問題：與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？答案：空氣的變化會(huì)更快，體積變化也比水的明顯。P35:問題1：我們能解釋水和空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象嗎？答案：當(dāng)物體受熱時(shí)，這些微粒的運(yùn)動(dòng)就加劇，占據(jù)的空間就變大，從而使體積擴(kuò)大，這就是熱脹。當(dāng)物體受冷時(shí)，微粒運(yùn)動(dòng)就放緩，占據(jù)的空間就變小，物體的體積就縮小，這就是冷縮。問題2：物體的熱脹冷縮是怎樣引起的？我們能建立自己答案：物體受熱，組成物體的微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距高增當(dāng)物體受冷時(shí)，微粒的運(yùn)動(dòng)減慢，微粒之間的距離減的假說嗎？大，物體就膨脹了；小，物體就縮小了。P36:問題：水、空氣等一些液體和氣體，都有熱脹冷縮的性質(zhì)，固體是否熱脹冷縮呢？答案：固體也會(huì)熱脹冷縮。P37:問題：用一段30厘米左右長的鋼條做一個(gè)橋的模型，然后給“橋”（鋼條）加熱，觀察會(huì)發(fā)生什么情況，鋼條會(huì)伸長嗎？答案：鋼條會(huì)伸長P38:問題：我們根據(jù)自己掌握的證據(jù)可以作出怎樣的結(jié)論？。答案：大多數(shù)的金屬有熱脹冷縮的性質(zhì)。許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。P40:問題：通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)熱是怎樣傳遞的？答案：從較熱的一端傳向較冷的一端。由熱源中心向四周各個(gè)方向傳遞。P41:問題1：不同材料制成的物體在傳熱方面有什么不同嗎