集體生活成就我+課件 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

集體生活成就我1.激發(fā)集體意識(shí)，通過(guò)集體完善自己、發(fā)展自己。2.知道集體生活對(duì)我們涵養(yǎng)品格和個(gè)性發(fā)展的作用，提高在集體生活中人際交往和自我發(fā)展的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.集體生活可以涵養(yǎng)我們哪些品格？為什么？2.為什么在集體中可以發(fā)展個(gè)性?3.怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性？認(rèn)真閱讀教材P58-61，思考：

自主感知3分鐘在集體中涵養(yǎng)品格CULTIVATECHARACTERINTHECOLLECTIVE01品格一個(gè)人的基本素質(zhì)好的品格：負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)在人際交往中，友好待人勇敢、誠(chéng)實(shí)、文明、堅(jiān)強(qiáng)…管理班級(jí)，全靠班主任嗎？班長(zhǎng)課代表體育委員普通同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在班級(jí)中扮演的角色，以及相應(yīng)的責(zé)任？在集體生活中，每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。集體生活情境正確的態(tài)度和做法①亮亮是回族，不吃豬肉。②關(guān)于班級(jí)管理，曉曉跟我的意見不同。③同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了。④小剛學(xué)習(xí)差，愛搞怪，擾亂班級(jí)紀(jì)律。表示理解和尊重認(rèn)真傾聽她的意見，合理的要采納，覺得不合理要委婉溝通。寬容，說(shuō)一聲“沒關(guān)系”。提醒他，幫助他改正錯(cuò)誤。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。假設(shè)你是情境中的當(dāng)事人，你會(huì)如何溝通？合作探究①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。

原因：在集體中，我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。原因：我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。

1.集體生活可以涵養(yǎng)我們哪些品格？為什么？筆記區(qū)在集體中發(fā)展個(gè)性DEVELOPINGINDICIDUALITYINTHECOLLECTIVE你們了解《長(zhǎng)津湖》中這些人的個(gè)性特點(diǎn)嗎？長(zhǎng)津湖中的團(tuán)隊(duì)總指揮主心骨智囊袋基礎(chǔ)干部六人的個(gè)性都不同，而且個(gè)性鮮明

所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語(yǔ)方式、行為方式和情感方式等等。什么是個(gè)性？探究分享第6課“我”和“我們”集體生活成就我14在集體中發(fā)展個(gè)性思考：這段話給我們什么啟示？我們應(yīng)如何在集體中發(fā)展個(gè)性？“自己”這個(gè)東西服裝設(shè)計(jì)師/山本耀司（日本）人，最難是認(rèn)識(shí)自己。山本耀司說(shuō)，「“自己”這個(gè)東西是看不見的，撞上一些別的什么，反彈回來(lái)，才會(huì)了解“自己”。所以，跟很強(qiáng)的東西、可怕的東西、水準(zhǔn)很高的東西相碰撞，然后才知道“自己”是什么，這才是自我?！拱菟说牟煌?，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，完善個(gè)性?！杜f唐書·魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！边@啟示我們：人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性探究點(diǎn)二：在集體中發(fā)展個(gè)性材料：為了取得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的好成績(jī)，同學(xué)們共同制訂了訓(xùn)練計(jì)劃：隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格按照計(jì)劃訓(xùn)練，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。老師給予我們很高的評(píng)價(jià)：有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。這啟示我們：實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。探究點(diǎn)二：在集體中發(fā)展個(gè)性有人說(shuō)：“每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師?！币灿腥苏f(shuō)：“只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善?！苯滩腜61頁(yè)拓展空間

對(duì)于上述觀點(diǎn)，你持什么態(tài)度？說(shuō)說(shuō)你的理由。答：以上觀點(diǎn)都有道理。一個(gè)人要熱愛集體，只有和集體密切聯(lián)系在一起，才能充分發(fā)揮自己的作用，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。才能自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷發(fā)展。①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。②集體中每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個(gè)性的

“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。2.為什么要在集體中發(fā)展個(gè)性？

學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也積極參加了“輪滑接力”項(xiàng)目小組。

為了取得好成績(jī)，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練計(jì)劃：隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格按照計(jì)劃訓(xùn)練，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。“功夫不負(fù)有心人”，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。思考：1、訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響？2、對(duì)于班級(jí)集體活動(dòng)，我們應(yīng)該怎么做？

實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。探究與分享①在集體搭建的這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（發(fā)展個(gè)性）②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。（完善個(gè)性）③作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。（豐富個(gè)性）2.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？

集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力人際交往的基本態(tài)度和能力作用搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)人與人之間的差異，是我們學(xué)習(xí)的資源為個(gè)人發(fā)展提供條件和可能展示個(gè)性、發(fā)展個(gè)性做法包容不同、學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)積極參與、自主發(fā)展課堂小結(jié)：1.【2021·黑龍江省齊齊哈爾市】學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。下列觀點(diǎn)正確的是（）A.集體建設(shè)需要個(gè)人英雄主義 B.集體生活成就我C.個(gè)人和集體沒有任何矛盾沖突 D.集體成員之間不存在競(jìng)爭(zhēng)B課堂練習(xí)2.【2021·山東省臨沂市】“我+我們”=完整的我。這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列選項(xiàng)與該理論相符的是（）①個(gè)體必須借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能使自身更強(qiáng)大②一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值③個(gè)人一旦進(jìn)入群體，他的個(gè)性就沒有了④集體有助于我們獲得安全感和自信心A.①②B.③④C.②③ D.②④