2023年閱讀調(diào)研的通知(24篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年閱讀調(diào)研的通知(24篇)閱讀調(diào)研的通知篇一市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的格式一般由：標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾局部組成?！惨弧硺?biāo)題標(biāo)題和報(bào)告日期、委托方、調(diào)查方，一般應(yīng)打印在扉頁(yè)上。關(guān)于標(biāo)題，一般要在與標(biāo)題同一頁(yè)，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而詳細(xì)地表示出來(lái)，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》。有的調(diào)查報(bào)告還采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題，副標(biāo)題那么詳細(xì)說(shuō)明調(diào)查的單位和問(wèn)題。如：《消費(fèi)者眼中的棗讀者群研究報(bào)告》。〔二〕目錄假如調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容、頁(yè)數(shù)較多，為了方便讀者閱讀，應(yīng)當(dāng)使用目錄或索引形式列出報(bào)告所分的主要章節(jié)和附錄，并注明標(biāo)題、有關(guān)章節(jié)號(hào)碼及頁(yè)碼，一般來(lái)說(shuō)，目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。例如；目錄1、調(diào)查設(shè)計(jì)與組織施行2、調(diào)查對(duì)象構(gòu)成情況簡(jiǎn)介3、調(diào)查的主要統(tǒng)計(jì)結(jié)果簡(jiǎn)介4、綜合分析^p5、數(shù)據(jù)資料匯總表6、附錄〔三〕概述概述主要闡述課題的根本情況，它是按照市場(chǎng)調(diào)查課題的順序?qū)?wèn)題展開，并闡述對(duì)調(diào)查的原始資料進(jìn)展選擇、評(píng)價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原那么等。主要包括三方面內(nèi)容：第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調(diào)查的由來(lái)和委托調(diào)查的原因。第二，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。第三，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，因此對(duì)所用方法要進(jìn)展簡(jiǎn)短表達(dá)，并說(shuō)明選用方法的原因。例如，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法，是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法，這些一般是在調(diào)查過(guò)程中使用的方法。另外，在分析^p中使用的方法，如指數(shù)平滑分析^p、回歸分析^p、聚類分析^p等方法都應(yīng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。假如局部?jī)?nèi)容很多，應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說(shuō)明補(bǔ)充，附在市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的最后局部的附件中?！菜摹痴恼氖鞘袌?chǎng)調(diào)查分析^p報(bào)告的主體局部。這局部必須準(zhǔn)確說(shuō)明全部有關(guān)論據(jù)，包括問(wèn)題的提出到引出的結(jié)論，論證的全部過(guò)程，分析^p研究問(wèn)題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)展獨(dú)立考慮的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息，以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析^p評(píng)論?！参濉辰Y(jié)論與建議結(jié)論與建議是撰寫綜合分析^p報(bào)告的主要目的。這局部包括對(duì)引言和正文局部所提出的主要內(nèi)容的總結(jié)，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一詳細(xì)問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文局部的闡述要嚴(yán)密對(duì)應(yīng)，不可以提出無(wú)證據(jù)的結(jié)論，也不要沒(méi)有結(jié)論性意見的論證?！擦掣郊郊侵刚{(diào)查報(bào)告正文包含不了或沒(méi)有提及，但與正文有關(guān)必須附加說(shuō)明的局部。它是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說(shuō)明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告，例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。二、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容有：第一，說(shuō)明調(diào)查目的及所要解決的問(wèn)題。第二，介紹市場(chǎng)背景資料。第三，分析^p的方法。如樣本的抽取，資料的搜集、整理、分析^p技術(shù)等。第四，調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析^p。第五，提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。第六，論證所提觀點(diǎn)的根本理由。第七，提出解決問(wèn)題可供選擇的建議、方案和步驟。第八，預(yù)測(cè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)策。閱讀調(diào)研的通知篇二(一)自覺(jué)效勞國(guó)家經(jīng)濟(jì)開展大局，以改革創(chuàng)新的精神支持?jǐn)U大內(nèi)需通過(guò)學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀，建行認(rèn)識(shí)到，科學(xué)開展觀第一要義是開展，詳細(xì)到國(guó)有控股商業(yè)銀行，就是通過(guò)不斷改革創(chuàng)新，持續(xù)增強(qiáng)綜合金融效勞才能，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)安康開展。xx年2月上旬，中央決定施行積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，建行及時(shí)調(diào)整工作方案，積極支持?jǐn)U大內(nèi)需。由于工程準(zhǔn)備工作根底扎實(shí)，因此迅速形成信貸投放。僅xx年后兩個(gè)月就新增貸款555億元，表達(dá)了_、_“出手快、出拳重”的要求。建行親密跟蹤和分析^p實(shí)體經(jīng)濟(jì)需要，圍繞促進(jìn)投資、消費(fèi)和出口，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，大膽創(chuàng)新探究，采取了全面的效勞措施。(1)積極主動(dòng)地為根底設(shè)施工程和重點(diǎn)企業(yè)提供綜合性金融解決方案。除了主動(dòng)幫助部門、地方和企業(yè)做好相關(guān)規(guī)劃，搞好工程評(píng)估和造價(jià)咨詢，還努力降低企業(yè)籌資本錢，改善財(cái)務(wù)效益。xx年通過(guò)投資銀行、信托理財(cái)、租賃等方式為企業(yè)融資xx年增加近900億元。xx年前2個(gè)月，根底設(shè)施貸款新增3265億元，占公司類貸款新增額的56%。(2)努力為居民提供最好的住房金融和消費(fèi)信貸效勞。重點(diǎn)支持拆遷安置房、經(jīng)濟(jì)適用房、中低價(jià)位和中小戶型商品房建立。9月末，個(gè)人住房貸款余額7928億元，穩(wěn)居同業(yè)前列;個(gè)人消費(fèi)貸款到達(dá)xx年中小企業(yè)貸款平均增幅xx年發(fā)放小額農(nóng)戶貸款26億元。已設(shè)立5家村鎮(zhèn)銀行，正在籌備村鎮(zhèn)銀行控股公司，方案將來(lái)三年村鎮(zhèn)銀行到達(dá)00家，努力將效勞延伸到更廣闊的縣城和村鎮(zhèn)。近兩年涉農(nóng)貸款平均增長(zhǎng)率超過(guò)25%。(5)破解出口加工企業(yè)產(chǎn)品轉(zhuǎn)內(nèi)銷遇到的金融難題。沿海地區(qū)外向型企業(yè)可以消費(fèi)全球一流的消費(fèi)品，金融危機(jī)后國(guó)外市場(chǎng)萎縮，國(guó)內(nèi)消費(fèi)者雖然有宏大需求，但苦于沒(méi)有內(nèi)銷渠道。這些企業(yè)轉(zhuǎn)內(nèi)銷，除品牌、渠道外，融資頸瓶也是主要約束因素。經(jīng)過(guò)一系列調(diào)研、論證，建行推出了“內(nèi)貿(mào)通”系列產(chǎn)品，累計(jì)向出口企業(yè)授信xx年9月末民生領(lǐng)域貸款余額85億元，同比增長(zhǎng)6億元，高于貸款平均增速個(gè)百分點(diǎn)。(8)以金融創(chuàng)新推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開展。國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)潛力宏大，但由于體制、政策和觀念的原因，長(zhǎng)期缺乏融資渠道。建行在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)展了多方面大膽探究，文化產(chǎn)業(yè)貸款比年初增加00多億元。為支持文化企業(yè)廣辟發(fā)債等融資渠道，向文化產(chǎn)業(yè)客戶提供擔(dān)保249億元。成立了文化產(chǎn)業(yè)基金管理公司，目前正與國(guó)家有關(guān)部門和大的文化企業(yè)集團(tuán)籌備發(fā)起文化產(chǎn)業(yè)基金。(二)堅(jiān)持積極審慎經(jīng)營(yíng)方針，不斷強(qiáng)健風(fēng)險(xiǎn)管理xx年初建行確定了“積極審慎”的經(jīng)營(yíng)方針。所謂積極,就是根據(jù)形勢(shì)變化，及時(shí)調(diào)整政策，想客戶所想，急客戶所急，創(chuàng)新方式方法，將工程前期工作做深做透。所謂審慎，就是把風(fēng)險(xiǎn)管理作為永久的主題，堅(jiān)持“理解客戶、理解市場(chǎng)、全員參與、抓住關(guān)鍵”的風(fēng)險(xiǎn)理念，把握合規(guī)底線，防止出現(xiàn)“一哄而起”和“蘿卜快了不洗泥”。反復(fù)提示各分支機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持有效開展，不盲目爭(zhēng)奪市場(chǎng)第一?？傂袨榇诉€調(diào)整了業(yè)績(jī)考核體系，一反往年做法，不再考核分行的市場(chǎng)占比，防止了盲目攀比放貸規(guī)模和月末、季末沖時(shí)點(diǎn)現(xiàn)象。xx年以來(lái)新增貸款由前幾年的第一、二名變?yōu)榈谒拿?，市?chǎng)占比下降2個(gè)百分點(diǎn)，增速比同業(yè)平均慢個(gè)百分點(diǎn)。監(jiān)管部門對(duì)建行信貸投放的總量控制和節(jié)奏把握給予了充分肯定。閱讀調(diào)研的通知篇三我們認(rèn)為，我縣的很多大企業(yè)，象華信鋁業(yè)、中興碳素、華魯制藥、齊魯味精等也可以走海外上市這條路，通過(guò)這種途徑來(lái)解決資金缺乏的難題。(四)、關(guān)于管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。1、建立各行業(yè)的行業(yè)協(xié)會(huì)，加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)的管理職能。前一段時(shí)間，我們成立了密度板行業(yè)協(xié)會(huì)，要加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)的管理職能，通分發(fā)揮它的作用。要防止行業(yè)內(nèi)部的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)我縣各行業(yè)的團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力。2、要“引資”與“引智”相結(jié)合經(jīng)濟(jì)的開展需要多種經(jīng)濟(jì)要素的優(yōu)化配置。資金是諸要素中最重要的要素，沒(méi)有資金萬(wàn)萬(wàn)不行，但光有資金也不一定行。一方面，要把引進(jìn)資金作為重要工作內(nèi)容，堅(jiān)持以資、市場(chǎng)、存量換資金;另一方面，要把“引智”提上重要位置，把人才、技術(shù)、管理經(jīng)歷引進(jìn)來(lái)。市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)更多的是人才和技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)通過(guò)“引智”，可以解決一批技術(shù)難題，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和新產(chǎn)品開發(fā)，進(jìn)步企業(yè)管理程度，降低產(chǎn)品本錢，進(jìn)步市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;農(nóng)業(yè)通過(guò)“引智”，可以引進(jìn)大量的良種良方，促進(jìn)種養(yǎng)程度的進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)化的形成，加快農(nóng)民脫貧致富的步伐。尤其是通過(guò)資金、人才、技術(shù)的聚集，可以使引資開發(fā)工程高標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)穩(wěn)起步，在高效益中持續(xù)運(yùn)作。同時(shí)，還應(yīng)注重借外力培養(yǎng)本地技術(shù)骨干和管理人才，真正做到“引一個(gè)工程，出一批人才，興一方產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)一地經(jīng)濟(jì)”。3、加強(qiáng)招商引資專業(yè)人員的培養(yǎng)，進(jìn)步招商引資人員素質(zhì)要堅(jiān)持以人為本，因?yàn)楣こ淌强咳苏幸M(jìn)來(lái)的，成功與否也決定于招商人員的素質(zhì)。尤其是隨著科技進(jìn)步不斷采用一些現(xiàn)代方式招商，更需要掌握高技能的人才。因此，建議縣委、縣政府加強(qiáng)招商專業(yè)人員的培養(yǎng)教育，引導(dǎo)招商人員勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)研，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)理論，刻苦鉆研經(jīng)濟(jì)、科技、金融、法律知識(shí)和有關(guān)參加世貿(mào)組織等各種新知識(shí)。要下決心建立一支素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)招商隊(duì)伍，改良招商方式，降低招商本錢，努力實(shí)現(xiàn)以商招商、特色招商、產(chǎn)業(yè)招商。4、必須進(jìn)一步強(qiáng)化督查，以科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制度來(lái)考核獎(jiǎng)懲。近年來(lái)，我們實(shí)行工作目的考核，無(wú)論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣直部門還是企業(yè)，都層層制定了嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲方法，來(lái)真的，動(dòng)硬的，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，特別是把考核工作經(jīng)?；?，月調(diào)度、季通報(bào)，定期觀摩，半年總結(jié)，年終考核，甚至實(shí)行“一票否決”。理論證明，抓工作落實(shí)，不能靠“催收催種”式的傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式，必須靠機(jī)制、靠制度，建立一套科學(xué)的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，并嚴(yán)格兌現(xiàn)落實(shí)才能起到滿意的效果。目前，我市尚無(wú)一綜合部門對(duì)招商引資的實(shí)際績(jī)效進(jìn)展統(tǒng)一考核，統(tǒng)一效勞，內(nèi)外資考核認(rèn)定散落在不同的部門。招商引資的后道管理沒(méi)有跟上，這兩年辦了許多企業(yè)，批了許多工程，但這些工程生根了沒(méi)有，開花了沒(méi)有，結(jié)果了沒(méi)有，經(jīng)濟(jì)效益怎樣，這些事情必須引起我們的高度關(guān)注。為此，各級(jí)政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)在手、在談工程的跟蹤落實(shí)，加大考核力度，進(jìn)一步完善考評(píng)方法，改變?cè)械纳蠄?bào)數(shù)字水分過(guò)大的狀況，借鑒先進(jìn)地區(qū)的考核方法，通過(guò)對(duì)工程成功率、資金到位率、工程開工率的統(tǒng)一考核。要進(jìn)一步研究如何使招商引資成果進(jìn)得來(lái)、留得住，不斷開展壯大，對(duì)已經(jīng)來(lái)連投資的工程施行情況，已開工投產(chǎn)企業(yè)的效益情況，已在建企業(yè)跟蹤效勞情況，建議統(tǒng)一扎口進(jìn)展考評(píng)，以便使招商引資的實(shí)際效果能落到實(shí)處。5、必須進(jìn)一步優(yōu)化軟環(huán)境，全力打造投資“洼地”。如今各級(jí)政府對(duì)招商引資都給予了高度的重視，招商人員在根底工作準(zhǔn)備、為客商效勞等方面都做了大量工作，與周邊城市相比，我縣招商工作的整體程度尤其是效勞程度，與招商引資的總體要求，與投資者的需求還存在差距，從投資者的角度來(lái)研究和組織開展工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。一些部門和單位缺乏大局意識(shí)，對(duì)招商引資的認(rèn)識(shí)不到位，工作節(jié)奏和工作效率不高，一些單位緊迫感不強(qiáng)，對(duì)工程盯得不緊，前熱后冷，前緊后松，沒(méi)有鍥而不舍抓落實(shí)的精神和一抓到底的工作力度。下一步，我們應(yīng)繼續(xù)將軟環(huán)境建立作為一項(xiàng)永不開工的工程，在政策、機(jī)制、用人上采取靈敏措施。(1)完善效勞，轉(zhuǎn)變職能，與國(guó)際接軌。堅(jiān)持用硬措施打造軟環(huán)境，要以建立效勞型機(jī)關(guān)為目的，轉(zhuǎn)變政府職能，自覺(jué)做到思想觀念、行政方式與國(guó)際慣例接軌。在機(jī)關(guān)強(qiáng)化“效勞意識(shí)”，在全社會(huì)倡導(dǎo)“人人都是投資環(huán)境，事事關(guān)系茌平形象”的理念，真正做到親商、助商、安商、富商。(2)進(jìn)一步精簡(jiǎn)審批事項(xiàng)和收費(fèi)工程。對(duì)現(xiàn)有收費(fèi)工程，各部門如有可能應(yīng)進(jìn)一步加大簡(jiǎn)政放權(quán)利度，把自己梳理的應(yīng)該下放的權(quán)利和放權(quán)打算，與基層要求對(duì)接、與南方先進(jìn)地區(qū)和周邊城市對(duì)接，一切不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和世貿(mào)規(guī)那么要求的規(guī)定做法予以廢止，一切外地實(shí)行的優(yōu)惠政策和靈敏做法我們都應(yīng)當(dāng)借鑒，真正讓富商從最低門檻進(jìn)來(lái)，以最低本錢開展，將我縣全力打造成為客商投資的真正“洼地”。(3)堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。怎樣用人，用什么樣的人，是軟環(huán)境建立的最重要的內(nèi)容。招商引資工作不僅是“一把手”工程，也是各項(xiàng)工作的重中之重，在招商引資事業(yè)中努力使想干事的人有時(shí)機(jī)，能干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有地位，讓事業(yè)、工作選擇人，不讓事業(yè)、工作遷就人。但凡對(duì)招商引資工作不重視、實(shí)績(jī)不突出的，一律不能提拔重用，嚴(yán)格落實(shí)制定的目的考核責(zé)任制。篇3：服裝產(chǎn)業(yè)調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研目的任務(wù)近十幾年來(lái)，在崇尚自由、追求個(gè)性的文化理念以及都市生活的快節(jié)奏和緊張工作的壓力影響下，人們渴望放松的心態(tài)使休閑服裝成為一種新興服裝產(chǎn)業(yè)。從20世紀(jì)九十年代開場(chǎng)，我國(guó)休閑服裝的需求不斷增加，在服裝產(chǎn)業(yè)中已漸居主導(dǎo)地位。面對(duì)休閑服裝如此宏大的市場(chǎng)，各服裝消費(fèi)廠家爭(zhēng)先恐后消費(fèi)休閑類服裝，比方以純，班尼路等。本文對(duì)“以純”和“班尼路”休閑服裝進(jìn)展了詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)它們進(jìn)展比較分析^p，以及存在的缺乏提出合理化建議。二、調(diào)研方法途徑及工作過(guò)程閱讀調(diào)研的通知篇四一、理論報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求：一份完好的理論報(bào)告應(yīng)由以下局部組成：1.報(bào)告題目報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過(guò)標(biāo)題把理論活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。假如有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為防止冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。3.【摘要】：^p(有英文【摘要】：^p的中文在前，英文在后)報(bào)告需配【摘要】：^p，【摘要】：^p應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述理論活動(dòng)中得到的根本觀點(diǎn)、理論方法、獲得的成果和結(jié)論。【摘要】：^p字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文【摘要】：^p一般以200字左右為宜，英文【摘要】：^p一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。4.正文正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)展表達(dá)，對(duì)所做出的分析^p、綜合進(jìn)展議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)展說(shuō)明。正文的構(gòu)造有不同的框架。①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式構(gòu)造、橫式構(gòu)造、縱橫式構(gòu)造。這三種構(gòu)造，以縱橫式構(gòu)造常為人們采用。②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問(wèn)題--建議”式構(gòu)造，多用于反映根本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果--詳細(xì)做法--經(jīng)歷”式構(gòu)造,多用于介紹經(jīng)歷的調(diào)查報(bào)告;“問(wèn)題--原因--意見或建議”式構(gòu)造，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;“事件過(guò)程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式構(gòu)造，多用于提醒案件是非的調(diào)查報(bào)告。5.完畢語(yǔ)完畢語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)理論活動(dòng)進(jìn)展歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括理論過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方法。6.謝辭謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在理論過(guò)程與報(bào)告撰寫過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)老師、答疑老師和其別人員表示謝意。7.【參考文獻(xiàn)】：^p閱讀調(diào)研的通知篇五書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向?qū)?lái)的基石，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書理論活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動(dòng)“書香校園”綠色讀書行開工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書、愛書、用書的高潮，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂(lè)園。一、指導(dǎo)思想：以建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘人、材、物、時(shí)間、信息等資，營(yíng)造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、讀書宣言：與經(jīng)典為友，塑造美妙心靈;與博覽同行，開拓廣闊視野。三、活動(dòng)目的：1、在老師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)老師進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下根底。3、營(yíng)造濃重的“書香氣氛”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化開展，進(jìn)步辦學(xué)品位，努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，打造有特色的校園文化。四、活動(dòng)要求1、老師讀書系列老師讀書活動(dòng)做到“五個(gè)一”：①每人制定一份讀書方案;②每期精讀一本教育理論書籍;③每月讀一本教育雜志;④每周記一次“讀書成長(zhǎng)卡”;⑤每期寫一篇讀書心得體會(huì)。提倡老師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)理論;讀兒童文學(xué)，悟童心童真;讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。2、學(xué)生讀書系列開展“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!”活動(dòng)，做到“八個(gè)一”：①制定一個(gè)讀書方案;②設(shè)立一本讀書筆記;③每月讀一本好書;④每周摘錄一句名句名言;⑤每期編寫一份讀書小報(bào);⑥每月撰寫一篇讀書心得體會(huì);⑦每天有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間;⑧每周背誦一首經(jīng)典詩(shī)詞或一句文言經(jīng)典。3、家庭讀書系列開展“親子共讀”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)催促孩子每天閱讀課外書的時(shí)間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記，并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字;把雙休日某一小時(shí)定為“同讀一本書”時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同進(jìn)步，營(yíng)造家庭讀書氣氛。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書為禮品。五、施行措施(一)擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氣氛。1、發(fā)放“營(yíng)造書香校園，打造人文學(xué)?！苯ㄗh書，張貼宣傳“書香校園”的標(biāo)語(yǔ)、名人名言，班級(jí)開設(shè)“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等專欄，營(yíng)造創(chuàng)立書香校園的濃重氣氛，拉開讀書行動(dòng)的序幕。2、利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、“讀書心語(yǔ)”紅領(lǐng)巾播送等形式，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。3、通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、《“書香校園”行動(dòng)告家長(zhǎng)書》等形式，喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。(二)健全制度，保障實(shí)效。1、學(xué)校制定“讀書活動(dòng)考核方法”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“閱讀之星”評(píng)選方法。2、班級(jí)結(jié)合實(shí)際，制定讀書方案，做到有目的、有措施、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。3、學(xué)校把“書香班級(jí)”建立情況納入班級(jí)評(píng)比工程，在讀書節(jié)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)展評(píng)估。(三)運(yùn)籌帷幄，搭建平臺(tái)。1、建立四級(jí)書庫(kù)。①開展“節(jié)約零用錢，購(gòu)置好書看”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人小書庫(kù)。②同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動(dòng)，建立班級(jí)書庫(kù)。③完善學(xué)校圖書館管理，讓圖書“流動(dòng)”起來(lái)，使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學(xué)校書庫(kù)。閱讀調(diào)研的通知篇六書籍是人類進(jìn)步的階梯，為進(jìn)步閱讀在同學(xué)們心目中的地位，培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書，好讀書，讀好書”的習(xí)慣，營(yíng)造以讀書求新知、以讀書求進(jìn)步、以讀書求開展的氣氛，豐富我校大學(xué)生的課余生活。特舉辦“四月芳菲，書香商院”世界讀書日活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)主題：四月芳菲，書香商院二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月25日三、活動(dòng)地點(diǎn)：小角樓，8、9號(hào)宿舍樓前四、主辦及承辦單位：主辦：__學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦：__學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部五、活動(dòng)對(duì)象：__學(xué)院全體師生六、活動(dòng)形式：(一)讀書會(huì);(二)讀書月簽字活動(dòng);(三)舊書回收;(四)向前來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)隨機(jī)贈(zèng)送書簽作為紀(jì)念。七、考前須知：(一)為保持活動(dòng)有序進(jìn)展，所有活動(dòng)參與者需服從工作人員安排;(二)活動(dòng)完畢后，自覺(jué)帶走垃圾雜物，保證活動(dòng)地點(diǎn)干凈整潔。閱讀調(diào)研的通知篇七上午第一節(jié)課任老師讓我們拿上自己帶的小凳子和學(xué)校的凳子，帶上文具下樓考試。考試地點(diǎn)在學(xué)校的大操場(chǎng)上，四個(gè)班全都下來(lái)，開場(chǎng)發(fā)試卷，我拿上試卷兩面看了看，最后一道附加題正好昨天劉老師講過(guò)，拿起筆開場(chǎng)答題。寫完了，我看了看周圍的同學(xué)，同學(xué)們有的也答完了，也有沒(méi)答完的。突然張晟寧給張博雅傳了一張紙團(tuán)，她也沒(méi)看，張博雅又傳給我，我拿上就扔給張博雅，覺(jué)得還很好玩，傳了好幾個(gè)來(lái)回。交了試卷，我和張博雅對(duì)題，對(duì)來(lái)對(duì)去，竟然錯(cuò)了一題，我的總分值夢(mèng)又泡湯了，我沮喪地回到教室。這次數(shù)學(xué)調(diào)研考試拿不上總分值了，以后一定努力。媽媽的話：看了這篇日記，我問(wèn)睿為什么寫完不檢查，和同學(xué)玩起扔紙團(tuán)的游戲，睿還狡辯說(shuō)是她們先扔的，所以她才扔，我聽了很不快樂(lè)告訴她：也許她們都檢查完，都能拿總分值，而你對(duì)自己有把握考好嗎？如今和同學(xué)對(duì)出一道錯(cuò)題，還不知道有沒(méi)有其它的錯(cuò)題。睿知道自己錯(cuò)了，容許以后再也不了，以后考試好好檢查。有時(shí)候覺(jué)得自己說(shuō)的太多了，可是這么大的孩子不說(shuō)還不行，也不能不說(shuō)，也不能說(shuō)的重了，要不以后有事她還不告訴你。閱讀調(diào)研的通知篇八大學(xué)生課外閱讀調(diào)研論文大學(xué)生課外閱讀調(diào)研論文書是我們形影不離的朋友，通過(guò)閱讀，我們走進(jìn)了一個(gè)個(gè)充滿新奇的世界；書是人類進(jìn)步的階梯，通過(guò)閱讀，我們可以修養(yǎng)性情，陶冶情操，培養(yǎng)直面人生的心態(tài)，形成成熟的性格。在施行素質(zhì)教育的今天，課外閱讀更是進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的重要途徑之一。眾所周知，一個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步，僅局限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，要想進(jìn)步學(xué)生的素養(yǎng)、拓展知識(shí)面，就應(yīng)該理解其在課外閱讀方面的根本情況，探究如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀的方法，從而提出合理化建議，有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和幫助，使學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，從中獲取知識(shí)，受到熏陶。為此，我們開展了此次調(diào)查，為理解當(dāng)前本校學(xué)生課外閱讀狀況，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生課外閱讀的傾向及誤區(qū)，搜集更多有效的指導(dǎo)意見。本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)一些同學(xué)采取訪問(wèn)調(diào)查的方法，針對(duì)大學(xué)生閱讀時(shí)間，閱讀書刊類型，閱讀習(xí)慣以及大學(xué)生對(duì)閱讀課外書中某些問(wèn)題的看法來(lái)理解我校大學(xué)生閱讀課外書的情況。本次調(diào)查，我們選取了我們學(xué)院12級(jí)音樂(lè)學(xué)的同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象，另外我們還對(duì)幾個(gè)被調(diào)查者進(jìn)展了訪談，得到了大量。一、大學(xué)生課外閱讀興趣狀況及調(diào)查分析^p根據(jù)我們對(duì)大學(xué)生課外閱讀的時(shí)間及閱讀量的調(diào)查，32%的同學(xué)每天閱讀時(shí)間是在半個(gè)小時(shí)以下的，40%的同學(xué)每天閱讀時(shí)間在1到2個(gè)小時(shí)以內(nèi)的，而在2個(gè)小時(shí)以上的同學(xué)僅有13%的同學(xué)，還有15%的同學(xué)選擇了其他〔不閱讀或者偶然閱讀〕。另外，32%的同學(xué)每年閱讀1到2本文學(xué)名著，24%的同學(xué)每年閱讀3到4本，16%的同學(xué)每年閱讀5到6本，而閱讀10本以上和不閱讀的同學(xué)分別是8%和20%。由此可見，同學(xué)們的閱讀時(shí)間和閱讀量是很小的。我們分別訪問(wèn)了幾個(gè)選擇不同的同學(xué)，他們是這樣答復(fù)的?！皩I(yè)課太忙，沒(méi)有多余的時(shí)間，我們單單是練琴都會(huì)需要幾個(gè)小時(shí)?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)“其實(shí)我每天閱讀的根本都是有關(guān)本專業(yè)的書，很少有更多的時(shí)間去看別的書。”問(wèn)及閱讀時(shí)間一般安排在什么時(shí)候，很多每天有閱讀的同學(xué)都是在睡覺(jué)前閱讀。其余的時(shí)間一般都是用來(lái)自習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、休息、做專業(yè)課的練習(xí)等等。大多數(shù)被調(diào)查對(duì)象都表示對(duì)自己閱讀的時(shí)間表示不滿意，希望能有更多時(shí)間去閱讀。二、大學(xué)生課外閱讀興趣和目的分析^p根據(jù)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生閱讀最多的一次是專業(yè)輔導(dǎo)類、文學(xué)類、娛樂(lè)消遣類、生活類、科學(xué)技術(shù)類、體育軍事類。喜歡閱讀專業(yè)輔導(dǎo)類的同學(xué)占28%，文學(xué)類占22%，娛樂(lè)消遣類占17%，生活類占15%，科學(xué)技術(shù)類占13%，體育軍事類5%。大學(xué)生如何選擇課外書的呢？他們把什么作為選擇書的標(biāo)準(zhǔn)？這也是我們調(diào)查中重點(diǎn)涉及的.問(wèn)題。結(jié)果說(shuō)明，興趣還是主導(dǎo)因素，其它因素如“名人效應(yīng)”，“包裝精巧”“別人推薦”等所起的作用影響那么小的多。關(guān)于閱讀目的一項(xiàng)，被調(diào)查者中，有35%的人是為了增長(zhǎng)知識(shí)，30%的人是為了打發(fā)時(shí)間，20%的人是為了考試拿高分，15%的人是其他原因。這說(shuō)明了大學(xué)生的閱讀目的不明確，這是閱讀的缺乏。經(jīng)典名著被冷落，通過(guò)和被調(diào)查者的談話，大局部同學(xué)都表示不喜歡看古典名著，原因是難懂，有局部同學(xué)表示想看但無(wú)法把整本書看下去。只有少數(shù)同學(xué)表示看過(guò)，喜歡看的同學(xué)的人數(shù)更是寥寥可數(shù)。中國(guó)古典文學(xué)不僅可以讓我們理解中國(guó)文化沉淀的精華，還能給予我們很多現(xiàn)實(shí)的啟示。經(jīng)典名著能流傳至今并享有聲譽(yù)的多為我國(guó)民族文化的精華，從藝術(shù)欣賞或思想學(xué)習(xí)的角度來(lái)看都是許多當(dāng)代的未經(jīng)歷史檢驗(yàn)的作品所不能比較的。經(jīng)典名著最能進(jìn)步自身的綜合文化素養(yǎng)。三、大學(xué)生閱讀需求分析^p從調(diào)查結(jié)果看，當(dāng)前大學(xué)生對(duì)圖書的選擇是理性的，他們對(duì)圖書的考慮相當(dāng)成熟。他們圖書教材、教輔類的圖書占較多有35%，對(duì)于青年讀物的需求量也是相當(dāng)大的，這類讀物占30%，其次還有休閑類的書的需求占20%，對(duì)于古典文學(xué)類的書的需求也有5%，還有一些其它的讀物占10%。由此可見，大學(xué)生對(duì)于書的實(shí)用性和書的內(nèi)容是非?？粗氐?，對(duì)這樣的書的需求也較大。四、大學(xué)生課外閱讀方式分析^p隨著信息化時(shí)代的到來(lái),電腦、手機(jī)、電子書閱讀器、ipad等電子產(chǎn)品漸漸地出如今大學(xué)生的生活中,并扮演著重要的角色。但這就意味著電子產(chǎn)品閱讀已經(jīng)超越了紙質(zhì)閱讀呢？調(diào)查結(jié)果顯示：在各種在各種電子閱讀方式出如今大學(xué)生的眼前時(shí)，他們中的絕大多數(shù)表示更青睞于紙質(zhì)閱讀，但是多數(shù)大學(xué)生成認(rèn)在局部領(lǐng)域電子閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀更具有優(yōu)勢(shì)。在被調(diào)查的同學(xué)中，有75%的同學(xué)表示更加喜歡紙質(zhì)閱讀。被調(diào)查者說(shuō)“我更喜歡捧著書閱讀，鉛字和墨香可以使我感覺(jué)很愉悅?！薄坝秒娔X或者手機(jī)看書時(shí)間長(zhǎng)了眼睛會(huì)很疲勞，而且很傷眼睛”，另一個(gè)被調(diào)查者說(shuō)。被采訪的許多同學(xué)都習(xí)慣閱讀時(shí)用筆在紙上勾畫或者寫下感想，以求得一種“踏實(shí)的獲知感”，而電子產(chǎn)品在這方面是無(wú)法滿足的局部同學(xué)的需要的。被采訪的同學(xué)一致認(rèn)為電子閱讀更趨向于快餐閱讀，同學(xué)們往往都是采取閱讀的方式閱讀；而紙質(zhì)產(chǎn)品的實(shí)物那么更能激發(fā)大家一種深化考慮的才能。調(diào)查結(jié)果顯示：在各種電子閱讀方式出如今大學(xué)生的眼前時(shí)，他們中的絕大多數(shù)表示更青睞于紙質(zhì)閱讀，但是多數(shù)大學(xué)生成認(rèn)在局部領(lǐng)域電子閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀更具有優(yōu)勢(shì)。五、調(diào)查結(jié)果分析^p〔一〕通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多積極因素1、大學(xué)生對(duì)閱讀時(shí)間的要求更高更加自覺(jué)。閱讀要保證一定的深閱讀量，防止思維才能的弱化，而保證這個(gè)的前提是足夠的閱讀時(shí)間。越來(lái)越多的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身這方面的缺乏并努力去擠更多時(shí)間閱讀2、大學(xué)生的閱讀興趣比較廣泛多樣本次調(diào)查說(shuō)明在課外閱讀興趣和閱讀需求等方面，我校大學(xué)生的閱讀興趣表現(xiàn)出了個(gè)性化和多樣化，所涉及的范圍比較廣泛，種類也較為繁多，雖然在調(diào)查中，我們知道的是大學(xué)生對(duì)文學(xué)類讀物比較偏愛，但這并不能掩蓋閱讀的多樣化傾向，大學(xué)生注重從多方面去開展進(jìn)步自己，需要從不同的方向入手，才能全面進(jìn)步自己的修養(yǎng)。3、大學(xué)生選擇閱讀方式較理性當(dāng)電子閱讀不斷進(jìn)入大學(xué)生的生活時(shí)，大家對(duì)閱讀方式的選擇上更趨于理性化，并沒(méi)有出現(xiàn)一味追捧電子閱讀的趨勢(shì)，傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方式仍顯示出強(qiáng)勢(shì)的地位，但在局部合適高速閱讀、淺閱讀的內(nèi)容上，電子閱讀顯示出了無(wú)可比較的優(yōu)越性。無(wú)論大家選擇何種閱讀方式，一個(gè)無(wú)可否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)是：當(dāng)代大學(xué)生的閱讀方式更趨于多元化和時(shí)代化。在這個(gè)信息技術(shù)不斷前進(jìn)的時(shí)代里，大學(xué)生在選擇閱讀方式上略顯成熟，表達(dá)出一種對(duì)新惹事物更加強(qiáng)烈的包容感。〔二〕、通過(guò)調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)了很多缺乏之處。1、閱讀時(shí)間少。三分之一左右的同學(xué)每天閱讀時(shí)間缺乏1小時(shí)，這對(duì)于急需增長(zhǎng)知識(shí)進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的要充實(shí)自我，進(jìn)步自身素質(zhì)就要多讀一些課外書刊雜志。只有多閱讀才能理解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)才能進(jìn)步自我。2、閱讀目的不明確，對(duì)古典文學(xué)的攝入量極少。六、總結(jié)通過(guò)調(diào)查，使我們看到當(dāng)前我校大學(xué)生課外閱讀的明顯缺乏。當(dāng)然也有好的一面，我校大學(xué)生能意識(shí)到自己課外閱讀的缺乏，并且想補(bǔ)救這種缺乏的意識(shí)比較強(qiáng)烈。希望學(xué)校老師等各方面能積極配合，宣傳閱讀的好處，提供更多大學(xué)生需要的讀物。給同學(xué)們提個(gè)好建議。讓更多的大學(xué)生進(jìn)入到閱讀的樂(lè)園，吸收更多的知識(shí)，充實(shí)自己進(jìn)步自我。讓我們知識(shí)的海洋里遨游。閱讀調(diào)研的通知篇九一、活動(dòng)目的通過(guò)開展定期的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)我們團(tuán)員青年養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氣氛。讓我們可以多讀書，讀好書，進(jìn)步讀寫才能、豐富文化底蘊(yùn)。同時(shí)通過(guò)交流討論發(fā)現(xiàn)自己想法的缺乏和局限，增加自己看問(wèn)題的角度，增強(qiáng)人和人之間的溝通協(xié)作意識(shí)，進(jìn)步綜合理論才能。二、活動(dòng)流程1.心得交流:主講人在讀書會(huì)上通過(guò)ppt的形式分享自己的讀書心得，并提出討論的話題。2.問(wèn)題討論：結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)或日常工作對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)展討論。3.電影賞析：討論經(jīng)典電影中包含的社會(huì)現(xiàn)象。4.討論總結(jié)此次活動(dòng)，為下次活動(dòng)提供建議。三、活動(dòng)安排1.時(shí)間:2.地點(diǎn):3.參加人員:四、活動(dòng)意義1.通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)我們的讀書熱情。2.通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富我們的閱讀量，培養(yǎng)我們的閱讀才能，促進(jìn)我們知識(shí)的更新、思維的活潑、綜合素質(zhì)的進(jìn)步。3.通過(guò)讀書活動(dòng)，讓我們?cè)趫F(tuán)員青年中營(yíng)造一種讀書的氣氛，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人參加到讀書的行列中。閱讀調(diào)研的通知篇十海寧、平湖、桐鄉(xiāng)市_，華東理工大學(xué)：經(jīng)研究，定于9月下旬召開電子商務(wù)開展對(duì)制造業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型晉級(jí)影響作用研討會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、會(huì)議內(nèi)容討論電子商務(wù)開展對(duì)制造業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型晉級(jí)的影響作用調(diào)研問(wèn)題。二、參加人員1、海寧、平湖、桐鄉(xiāng)市_從事電商調(diào)研的專業(yè)人員1-2人;2、華東理工大學(xué)相關(guān)研究人員3-4人。三、會(huì)議時(shí)間9月26日～27日，26日下午報(bào)到。四、會(huì)議地點(diǎn)嘉興市南湖區(qū)廣場(chǎng)路1號(hào)市行政中心五號(hào)樓930會(huì)議室。五、其他事項(xiàng)請(qǐng)各參會(huì)單位準(zhǔn)備好研討材料參加參議。閱讀調(diào)研的通知篇十一活動(dòng)主題傳承文化經(jīng)典·建立書香校園活動(dòng)時(shí)間20__年4月-20__年6月活動(dòng)主辦單位院辦公室·學(xué)生處·圖書館活動(dòng)對(duì)象全院正式在職教職員工、各二級(jí)學(xué)院本?？粕?，不分類別、專業(yè)層次及專業(yè)組別。活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排第一：數(shù)字閱讀品味書香圖書館資結(jié)合推廣活動(dòng)為豐富師生課余生活，拓展人文視野和加深文化底蘊(yùn)，提升圖書館資利用率，構(gòu)建積極向上的校園文化氣氛，院辦公室、學(xué)生處和圖書館結(jié)合舉辦大型資推廣活動(dòng)。1、活動(dòng)主題：數(shù)字閱讀品味書香2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日(周三)9:00——15:003、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心前廣場(chǎng)4、活動(dòng)流程：(1)開展數(shù)字資和紙質(zhì)圖書的展示和推廣，向讀者介紹各項(xiàng)資的用處及使用方法。(2)在紙質(zhì)圖書展示中，讀者選出的好書，可以自行購(gòu)置，也可以現(xiàn)場(chǎng)登記，由學(xué)院購(gòu)置作為館藏資，供讀者借閱。5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各參展商自帶小禮物。第二：第六屆“隨書光盤展暨贈(zèng)活動(dòng)”為進(jìn)步“隨書光盤”的利用率，滿足讀者對(duì)“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求，在所購(gòu)隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫(kù)后，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下，圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)展展出，供讀者挑選，如有需要可免費(fèi)贈(zèng)送給讀者。先到先得，送完為止。1.活動(dòng)時(shí)間：5月7日9：30-14:00。2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館廣場(chǎng)第三：“傳承文化，惠澤后學(xué)”為打造我院“積極、安康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，進(jìn)步畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資能惠及后學(xué)，圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料，捐獻(xiàn)出來(lái)。1.活動(dòng)時(shí)間：3月下旬—6月底。2.承受捐贈(zèng)地點(diǎn)：(1)圖書館二樓采編部204室;(2)圖書館二樓大廳值班處;3.內(nèi)容要求：(1)圖書內(nèi)容安康向上的課外書籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書等，均在圖書館承受捐贈(zèng)范圍。(2)圖書館將提早進(jìn)展捐贈(zèng)宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈(zèng);捐贈(zèng)圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館。閱讀調(diào)研的通知篇十二一、調(diào)查目的學(xué)生的成長(zhǎng)離不開書，書是人類進(jìn)步地階梯，讀書也是理解這個(gè)多彩世界的途徑之一，一本好書，使人長(zhǎng)知識(shí)分辨善惡，有益于人們的身心安康。那大家讀喜歡什么書呢?這往往因人而異。有的喜歡《漫畫》，有的喜歡小說(shuō)……對(duì)于大家的課外閱讀情況，我做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查。二、調(diào)查過(guò)程我對(duì)我們班的20名小學(xué)生進(jìn)展了調(diào)查。詢問(wèn)他們?cè)谡n余時(shí)間最喜歡看的書籍，調(diào)查時(shí)采取了問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)展。據(jù)調(diào)查，結(jié)果如下35%的同學(xué)喜歡看言情小說(shuō)，60%的同學(xué)喜歡看偵探小說(shuō)，35%的同學(xué)喜歡看漫畫書，25%的同學(xué)喜歡看散文、作文書，還有15%的同學(xué)不喜歡看書。有關(guān)閱讀的時(shí)間我也做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查。25%的同學(xué)閱讀時(shí)間在1~30分鐘，15%的同學(xué)在30~60分鐘，20%的同學(xué)在一小時(shí)~兩小時(shí)，40%的同學(xué)在兩小時(shí)以上。就讀書時(shí)間來(lái)看，大局部的學(xué)生很愛閱讀。三、調(diào)查結(jié)果從閱讀情況來(lái)看，小說(shuō)類偏多。同學(xué)們的讀書隨意性強(qiáng)，喜歡讀什么就讀什么，碰上什么就讀什么。我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，是非常重要的。四、調(diào)查建議看課外書可以增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野。通過(guò)課外書，多多地積累運(yùn)用，這樣對(duì)我們寫出優(yōu)美文章是很有幫助的。希望同學(xué)們盡量利用看電視，玩電腦的時(shí)間來(lái)多看課外書，并能做好筆記。愿同學(xué)們更愛看書，而且要看對(duì)我們有益的書，“多讀書，讀好書。”去開啟那扇未知的大門，走向成功的此岸。閱讀調(diào)研的通知篇十三學(xué)校是學(xué)生承受系統(tǒng)的集體場(chǎng)所，要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就必須有堅(jiān)實(shí)的平安防范工作做保障，否那么，不僅會(huì)破壞正常的教育教學(xué)秩序，甚至?xí)＜皩W(xué)生的生命平安。一、中小學(xué)校園平安現(xiàn)狀該鄉(xiāng)共有中小學(xué)7所，筆者通過(guò)對(duì)這7所學(xué)校的實(shí)地查看，以及對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人的走訪，對(duì)該鄉(xiāng)中小學(xué)平安現(xiàn)狀有了初步的理解。(一)硬件1、校園建筑設(shè)施全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段校舍建筑總面積23080平方米，危房703平方米，d級(jí)危房占校舍總面積的。建淮中心小學(xué)、萬(wàn)圩中心小學(xué)、蚌山中心小學(xué)共維修校舍面積521平方米，新建校舍283平方米，共計(jì)投入28萬(wàn)元。投入9萬(wàn)元維修三河尖初級(jí)中學(xué)校舍300平方米，投入萬(wàn)元維修正和希望小學(xué)校舍252平方米。并規(guī)劃投入萬(wàn)元為三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建校舍567平方米。就總體而言，校舍平安狀況較前些年有了明顯的改觀。目前多校已經(jīng)辭別了破舊不堪的老房子，搬進(jìn)了寬闊亮堂的教學(xué)樓，校園建筑造成的平安隱患正在逐步減少。2、操場(chǎng)改造操場(chǎng)是學(xué)生活動(dòng)和體育鍛煉的重要場(chǎng)所，在校園平安之中占據(jù)著舉足輕重的地位。三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建了水泥地面的籃球場(chǎng)，并新建了環(huán)行跑道。新的操場(chǎng)使得學(xué)生的活動(dòng)及體育鍛煉多了些平安保障。但是，局部學(xué)校的操場(chǎng)還存在平安隱患:籃球架是用石頭壓住固定在地面，看上去似乎搖搖欲墜;操場(chǎng)凸凹不平，有些地方還堆積有建筑垃圾。3、消防設(shè)施平安有效的消防設(shè)施是師生人身平安和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安的重要保障，近幾年來(lái)，教育系統(tǒng)每年都投入大量資金對(duì)消防器材進(jìn)展維修和更新，僅今年上半年就添置滅火器1000個(gè)，維修滅火器300個(gè)。如今各基層單位的滅火器數(shù)量和質(zhì)量都到達(dá)了消防部門的規(guī)定。該鄉(xiāng)唯一一所寄宿制學(xué)校—三河尖鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，校園學(xué)生宿舍都裝有應(yīng)急燈和平安通道指示牌。但是有的學(xué)校樓房由于建筑年代比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，所以沒(méi)有消防栓，而且因水壓不夠，建消防井也不起作用，消防隱患比較大，目前采取的硬件措施是增加滅火器數(shù)量。4、電路改造該鄉(xiāng)對(duì)所有學(xué)校的電路進(jìn)展了全面改造，廢除了過(guò)去的老線路，同時(shí)更新了各種電氣設(shè)備，消除了過(guò)去老線路的各種平安隱患。但是，各種用電器數(shù)量猛增，用電量大大增加，所以也要求我們不能放松警覺(jué)。通過(guò)實(shí)地查看，筆者發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校的墻壁上的日光燈的開關(guān)有不同程度的損壞，急需改良。5、學(xué)校飲食平安三河尖鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)有在校生1756人，其中在校就餐的學(xué)生占多數(shù)，學(xué)校新建了學(xué)生餐廳，采取私人承包的方式進(jìn)展管理，學(xué)校高度重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，經(jīng)常就衛(wèi)生問(wèn)題召開承包者座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)食品平安的重要性，同時(shí)對(duì)餐廳的食品衛(wèi)生進(jìn)展不定期檢查。目前，該餐廳未發(fā)生一起學(xué)生食物中毒等食品平安事故。(二)軟件1、組織機(jī)構(gòu)健全高效的組織機(jī)構(gòu)是做好平安防范工作的關(guān)鍵，鄉(xiāng)教育辦公室成立了以辦公室主任為組長(zhǎng)的平安防范工作小組，同時(shí)要求各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的平安防范工作小組，負(fù)責(zé)校園平安工作。各學(xué)校專門裝備了保衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)日常校園平安事務(wù)，每天都會(huì)安排值班老師巡查校園平安狀況，為學(xué)校的平安防范工作提供了組織保證。2、宣傳教育宣傳教育是作好校園平安防范工作必不可少的有效途徑。該鄉(xiāng)各學(xué)校的都能在日常教學(xué)中參加平安方面的教育，各學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦校園平安知識(shí)講座，邀請(qǐng)交警大隊(duì)或是派出所民警宣傳平安知識(shí)、普及法制教育，并且通過(guò)黑板報(bào)、讀報(bào)欄做宣傳工作，使得平安意識(shí)深化廣闊師生員工內(nèi)心。二、對(duì)該鄉(xiāng)校園平安問(wèn)題的思索與建議通過(guò)此次調(diào)研，我們可以欣喜地看到農(nóng)村中小學(xué)校園平安防范工作獲得的成績(jī):校園危險(xiǎn)建筑正在不斷從我們的視線中消失;寬闊、平坦的操場(chǎng)成為孩子們玩耍嬉戲的平安地帶;一排排的滅火器成為校園平安的守護(hù)神;日光燈、各種教學(xué)電器設(shè)備走進(jìn)了教室，讓孩子們享受到了科技樂(lè)趣;學(xué)校的餐廳也總能吃上放心飯;各個(gè)學(xué)校針對(duì)平安工作都成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu);宣傳教育工作也做得有聲有色。但是，與成績(jī)同在的是校園平安防范工作中的缺乏之處。硬件方面的平安隱患還是很常見的，年久失修的房屋，操場(chǎng)上固定不到位的體育器材，不符合要求的消防設(shè)施，裸露的日光燈開關(guān)等等都是校園隱型殺手。軟件方面，各組織機(jī)構(gòu)對(duì)平安問(wèn)題存在幸運(yùn)心理，不夠重視。宣傳教育工作方式也有待進(jìn)一步改良，使得平安成為人人樂(lè)于關(guān)心的話題，平安意識(shí)深化每個(gè)人內(nèi)心。三、此次校園平安防范工作的調(diào)研實(shí)際地反映了當(dāng)前一些農(nóng)村中小學(xué)校園平安狀況，希望此次調(diào)研對(duì)三河尖鄉(xiāng)中小學(xué)校校園平安防范工作的進(jìn)展有所啟示，相信在社會(huì)各界的齊力配合下，校園平安防范工作會(huì)獲得更大的進(jìn)步，孩子們的安康成長(zhǎng)將得到更有力的保障。閱讀調(diào)研的通知篇十四一、活動(dòng)主題“閱讀的力量”。二、活動(dòng)時(shí)間20__年4月__日——20__年4月__日。三、活動(dòng)目的宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。四、活動(dòng)詳細(xì)安排1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)時(shí)間：4月__日————4月__日。地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。2、開展愛心圖書漂流活動(dòng)為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館結(jié)合《__報(bào)》到__鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。時(shí)間：4月__日。地點(diǎn)：__鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者效勞部。3、《__》舉辦“閱讀推廣”公益講座圖書館將邀請(qǐng)__省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，__省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者_(dá)_做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀才能的提升。時(shí)間：4月__日。地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者效勞部。4、世界讀書日?qǐng)D書推薦在圖書館主頁(yè)及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日?qǐng)D書推薦清單。時(shí)間：4月__日前責(zé)任部門：采編部。5、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)閱讀調(diào)研的通知篇十五調(diào)查目的：為了更多的理解服裝市場(chǎng)的情況，理解大家對(duì)服裝的理解程度以及個(gè)人愛好等問(wèn)題，為營(yíng)銷服裝的商店提供開展的方向。調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查調(diào)查時(shí)間：20xx年5月22日調(diào)查結(jié)果:這次調(diào)查對(duì)象的年齡集中在20歲左右，其中經(jīng)常逛街的占到了50%，很少逛街的有30%，剩下的20%是很頻繁的逛街。〔1〕對(duì)于大家喜歡的面料方面，喜歡棉布的占一半的比例，感覺(jué)只要舒適面料無(wú)所謂的占一半。大家對(duì)面料的理解不是太多，這就要求我們加大宣傳力度，比方印發(fā)一些小冊(cè)子來(lái)介紹服裝的面料及屬性，方便大家更好的去選擇。〔2〕買衣服的頻率偶然的占到30%左右，到季節(jié)才買的占到40%，而經(jīng)常購(gòu)置的比例是30%。從此可以看出季節(jié)對(duì)大家購(gòu)置衣物的影響力還是相當(dāng)大的，這就需要我們針對(duì)不同季節(jié)推出不同的款型來(lái)供人們挑選?！?〕購(gòu)置衣物的場(chǎng)所也有所差異，其中有將近60%的女生喜歡去步行街，這里服裝店云集，可以滿足不同風(fēng)格的穿衣需要，而且價(jià)格也能承受。還有30%的會(huì)去專賣店購(gòu)置，我想可能是對(duì)某個(gè)品牌情有獨(dú)鐘吧！還有一局部去大型購(gòu)物商場(chǎng)，只有很少會(huì)去路邊的小店購(gòu)置，我想應(yīng)該是質(zhì)量沒(méi)保障的原因。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)我們需要設(shè)計(jì)一些群眾可以承受的而且質(zhì)量好的產(chǎn)品。還有要做出自己的品牌，對(duì)于加大競(jìng)爭(zhēng)力度也是至關(guān)重要的。〔4〕大家喜歡的穿衣風(fēng)格也是千差萬(wàn)別，這就要求我們?cè)O(shè)計(jì)服裝時(shí)要多遠(yuǎn)化，汲取不同的風(fēng)格，以便供不同的女孩去選擇，從顧客的角度，從市場(chǎng)的要求來(lái)確定我們的設(shè)計(jì)目的?！?〕對(duì)于自己購(gòu)置的服裝是否滿意這一問(wèn)題有90%的女生表示根本滿意，這可能是由于穿出來(lái)的效果并沒(méi)有到達(dá)自己的理想。而且我發(fā)現(xiàn)并不是每個(gè)人選擇自己喜歡的衣服就會(huì)滿意，這就告訴我們喜歡的并不是合適自己的?！?〕對(duì)于大家購(gòu)置衣物的價(jià)格，選擇在200元以內(nèi)的占到75%。這就告訴我們針對(duì)不同人群要確定服裝的價(jià)位，理解大家的購(gòu)置才能，以質(zhì)優(yōu)價(jià)廉占領(lǐng)市場(chǎng)。有55%的女孩對(duì)折扣還是比較感興趣的，用比較少的錢來(lái)購(gòu)置自己喜歡的衣物何樂(lè)不為呢？還是要求我們一定要控制住服裝的價(jià)格，讓更多的人可以買得起自己所喜歡的衣物。閱讀調(diào)研的通知篇十六一、調(diào)查的背景和目的前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，各學(xué)科教育都是智育，但是智育的目的不僅在于開展和充實(shí)學(xué)生的智能，而且也在于形成他們高尚的道德和優(yōu)美的品質(zhì)，語(yǔ)文課外教育也不例外。很好地開展語(yǔ)文課外閱讀，可以穩(wěn)固學(xué)生課內(nèi)閱讀的成果，擴(kuò)大閱讀領(lǐng)域，進(jìn)步閱讀才能，鍛煉其思維，陶冶其品德。課外閱讀是開拓學(xué)生視野、開展學(xué)生智力的重要途徑之一。學(xué)生進(jìn)展課外閱讀，既可讓學(xué)生直接承受書中的藝術(shù)鑒賞的角度去潛移默化地感染學(xué)生，培養(yǎng)他們安康高尚的審美情操。課外閱讀如此重要，實(shí)際情況又如何呢？筆者在上課的過(guò)程中就常常遇到這樣的情況：有時(shí)在上課時(shí)生發(fā)一下，如說(shuō)說(shuō)一些作品中的人物，一些名言、警句、甚至一些很簡(jiǎn)單的諺語(yǔ)、成語(yǔ)，往往說(shuō)出一局部，叫學(xué)生續(xù)說(shuō)，但大多數(shù)情況是令人為難的，臺(tái)下是一片鴉雀無(wú)聲，由此，我深感學(xué)生閱讀量的狹窄和詞匯量的枯竭。故而送走了前一屆畢業(yè)生之后，從這一屆開場(chǎng)就特別留意并著手調(diào)查了一些情況。在初一冊(cè)課文《龍宮索寶》和二冊(cè)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》以后，我就格外關(guān)注了中學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀，設(shè)置了一些題目，作為這次調(diào)查的內(nèi)容,同時(shí)也作這調(diào)查的結(jié)果。二、調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果1、你喜歡閱讀課外書嗎？喜歡哪一種類的文學(xué)作品？你周圍流行哪一類的書籍？2、你閱讀過(guò)哪些名著？是通過(guò)什么方式閱讀的？3、課外閱讀的時(shí)間怎么安排？會(huì)不會(huì)對(duì)所學(xué)的課程產(chǎn)生影響？是正面的影響還是負(fù)面的影響？4、課外讀物的來(lái)有哪些？你是被動(dòng)閱讀還是主動(dòng)閱讀？你的老師和家長(zhǎng)支持你進(jìn)展課外閱讀嗎？5、你對(duì)中學(xué)生的課外閱讀有什么獨(dú)到的見解和想法？你認(rèn)為怎樣的課外閱讀形式最合適你？〔一〕我對(duì)所任普通班級(jí)的120名學(xué)生進(jìn)展了調(diào)查，對(duì)第一個(gè)問(wèn)題，我設(shè)置了三個(gè)選項(xiàng)，即“喜歡”“一般”“不喜歡”，結(jié)果選擇喜歡的有96名同學(xué)，占80%；一般的有18人，占有15%；不喜歡的有6人，占5%。這個(gè)結(jié)果大致上反映了中學(xué)生對(duì)課外閱讀的態(tài)度，絕大多數(shù)學(xué)生是喜歡，這一點(diǎn)無(wú)庸置疑。而且，不喜歡課外閱讀的6名學(xué)生恰恰就是語(yǔ)文成績(jī)最差的，由此可見，學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和喜歡課外閱讀成正比。周圍流行的書籍，有一種令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，初一學(xué)生還在看一些諸如《七龍珠》、《籃球飛人》、《灌籃高手》《老夫子》等一類漫畫作品，跟實(shí)際的閱讀才能極不相聯(lián)絡(luò)符，需要引起我們的重視。當(dāng)然也有一些安康向上的，如《讀者》、《文摘》之類的，男同學(xué)尤其喜歡像《足球世界》、《新兵器》之類的書籍，說(shuō)明中學(xué)生的閱讀跟興趣有很大的關(guān)系。對(duì)外國(guó)文學(xué)名著的閱讀，絕大局部同學(xué)的紀(jì)錄是零，只有二三個(gè)同學(xué)間或閱讀過(guò)《基度山伯爵》、《簡(jiǎn)愛》和《堂吉訶德》等幾部情節(jié)離奇，興趣性較強(qiáng)的作品。許多同學(xué)甚至連名字也沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。就總體而言，中學(xué)生閱讀中外名著的數(shù)量也與閱讀的實(shí)際需要之間有很大的差異，與他們喜歡的程度之間也有較大的間隔。而一個(gè)不容無(wú)視的事實(shí)卻是，閱讀中外名著較多的同學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)一般都名列前茅，而且作文程度也不錯(cuò)。他們也有一個(gè)較好的閱讀習(xí)慣，往往做一些摘記。由此看來(lái)，假如要進(jìn)步中學(xué)生的`素質(zhì)，應(yīng)該在課外立閱讀上加以引導(dǎo)。〔三〕閱讀的時(shí)間安排，除了有同學(xué)見縫插針看名著的有關(guān)電視劇外，大多數(shù)學(xué)生放在假期中閱讀，或在雙休日老師要求做摘記時(shí)才閱讀一些，其余情況閱讀時(shí)間每天幾乎為零。究其原因，多數(shù)認(rèn)為是每天完成老師布置的作業(yè)尚且覺(jué)得時(shí)間緊迫，沒(méi)有時(shí)間放到課外書上。至于課外閱讀會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，幾乎全體學(xué)生都認(rèn)為課外閱讀可以開拓知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，尤其對(duì)進(jìn)步語(yǔ)文成績(jī)效果明顯。這說(shuō)明了學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性，只要稍加引導(dǎo)，相信會(huì)形成一種好的場(chǎng)面。我們期待這種場(chǎng)面早日出現(xiàn)?！菜摹痴n外閱讀資料的來(lái)問(wèn)題，不外乎三個(gè)字，就是大局部學(xué)生閱讀憑的是興趣，或者是老師布置作文或其他作業(yè)要求的時(shí)候，所以，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期中途，以被動(dòng)學(xué)習(xí)為主，而在假期中，那么是以主動(dòng)學(xué)習(xí)為主。可知，學(xué)生懂得課外閱讀對(duì)學(xué)習(xí)是有幫助的，只是沒(méi)有時(shí)間或沒(méi)有閱讀的積極性。這項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果顯示，老師和家長(zhǎng)雖然支持學(xué)生的課外閱讀，但都有其較明確的目的性，而作出決定的指揮棒就是“是否對(duì)成績(jī)有幫助”，真正以增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)或者照顧他們的興趣為出發(fā)點(diǎn)而鼓勵(lì)課外閱讀的是很少的。三、調(diào)查后的一點(diǎn)考慮課外閱讀無(wú)疑是重要的，正如蘇霍姆林斯基曾說(shuō)的：“課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，既是考慮的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)?！彼脑捫蜗蟮馗嬖V我們，課外閱讀是開拓學(xué)生視野，開闊學(xué)生思路的一條重要途徑。從閱讀熱情和重視課外閱讀，語(yǔ)文成績(jī)也相對(duì)較好的學(xué)生的個(gè)例中，我們也明顯地感覺(jué)到了他們對(duì)課外閱讀的重要性的認(rèn)識(shí)。只是苦于沒(méi)有太多的時(shí)間放在上面，因此雖有對(duì)重要性的認(rèn)識(shí)，卻不能落實(shí)到詳細(xì)的行動(dòng)中。然而作為一個(gè)老師，我們也必須讓學(xué)生明白，妥善處理好根底課學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的課外閱讀有責(zé)任因勢(shì)利導(dǎo)地做好引導(dǎo)工作，他們閱讀的方法和技巧，指導(dǎo)他們合理地安排好閱讀時(shí)間，敦促他們挑選好合理的閱讀材料，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。我們還應(yīng)該從應(yīng)試教育的桎梏中走出來(lái)，有意識(shí)地把課內(nèi)和課外有機(jī)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。做學(xué)生課外閱讀的知心人，擅長(zhǎng)和學(xué)生交流，摸準(zhǔn)他們的脈搏，走在他們閱讀的前面，使學(xué)生的課外閱讀真正地為學(xué)習(xí)效勞。同時(shí)也要讓學(xué)生明白，雖然安康的課外讀物的閱讀益于身心開展和思想、審美等各方面素質(zhì)的進(jìn)步，而作為一個(gè)中學(xué)生，根底課程的學(xué)習(xí)仍然是其主要任務(wù)，課外閱讀只是一種課堂學(xué)習(xí)的有力補(bǔ)充。所以，中學(xué)生必須擺正主從位置，以便于合理安排時(shí)間。閱讀調(diào)研的通知篇十七一、關(guān)于大學(xué)期間的戀愛在本次調(diào)查中，70%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)生的戀愛是不可靠的。只有30%的同學(xué)肯定了大學(xué)生戀愛的可靠性。說(shuō)明同學(xué)們認(rèn)真考慮了大學(xué)戀愛的問(wèn)題，認(rèn)為身處大學(xué)校園的我們很多方面還不夠成熟，并不能很好的維持一份穩(wěn)定的感情，不可以很好的以婚姻為目的去經(jīng)營(yíng)一段感情，也沒(méi)有足夠堅(jiān)實(shí)的根底去承當(dāng)對(duì)另一人的責(zé)任，因此，認(rèn)為大學(xué)戀愛并不是非?？煽康?。但是，調(diào)查結(jié)果顯示，僅有32%的同學(xué)對(duì)大學(xué)生戀愛持反對(duì)態(tài)度。而15%的同學(xué)完全贊成，另有7%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該對(duì)其因勢(shì)利導(dǎo)，剩余30%的同學(xué)認(rèn)為對(duì)于這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該聽其自然。說(shuō)明同學(xué)們對(duì)大學(xué)戀愛還是充滿期待的，希望能在大學(xué)時(shí)期體驗(yàn)愛情的喜悅。對(duì)于戀愛的最正確年齡階段這個(gè)問(wèn)題，58%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)時(shí)代是戀愛的最正確時(shí)期。確實(shí)，大學(xué)中的我們已經(jīng)不再幼稚，我們也有自己的情感需求，也希望有一個(gè)特別的人來(lái)分享我們的喜怒哀樂(lè)。這種想法當(dāng)然是無(wú)可厚非的，但要建立在不影響我們正常的學(xué)習(xí)生活的根底之上。二、關(guān)于戀愛的動(dòng)機(jī)和目的在大學(xué)生戀愛的主要?jiǎng)訖C(jī)的問(wèn)題中，30%的同學(xué)是為了尋求精神寄托，36%的同學(xué)是為了擺脫寂寞，17%的同學(xué)是為了尋覓結(jié)婚對(duì)象，7%的同學(xué)是為了尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力，剩余10%的同學(xué)是為了享受其中的樂(lè)趣。為了尋求精神寄托而戀愛的同學(xué)，并沒(méi)有找準(zhǔn)自己在大學(xué)中的正確方向，有追求，有理想的同學(xué)是不會(huì)把精神寄托都放在戀愛方面的。而為了擺脫寂寞而戀愛的同學(xué)是對(duì)自己和別人不負(fù)責(zé)任的。僅僅因?yàn)榧拍陋?dú)而投入一段感情，要怎樣保證這份感情的真摯和純潔。為了尋覓結(jié)婚對(duì)象的同學(xué)僅占不到五分之一的比例，說(shuō)明大學(xué)生的戀愛多不是以結(jié)婚為目的的，大學(xué)生戀愛過(guò)程中有很多不確定性和許多變數(shù)，很難保證大學(xué)中的戀愛對(duì)象就是今后的結(jié)婚對(duì)象，事實(shí)也告訴我們很少一局部大學(xué)中的情侶最終可以走進(jìn)婚姻的殿堂。對(duì)于于大學(xué)生戀愛的目的，34%的同學(xué)選擇了滿足心理需要，41%的同學(xué)選擇了享受這個(gè)過(guò)程，4%的同學(xué)選擇了滿足生理需要，13%的同學(xué)選擇了為了畢業(yè)后建立家庭，剩下8%的同學(xué)選擇了隨大流。從調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，有非常之一以上的同學(xué)戀愛的目的是有所偏頗的。其中選擇滿足生理需要的思想是被認(rèn)可的，這種思想容易導(dǎo)致在戀愛中的不負(fù)責(zé)任，容易傷害到別人。而因?yàn)橥瑢W(xué)中很多都戀愛而自己也參加戀愛的行列式完全不必要的。假設(shè)沒(méi)有適宜的人選，沒(méi)有真感情的根底，完全因?yàn)殡S大流而談戀愛，往往不能很好的體會(huì)愛情帶來(lái)的樂(lè)趣，有時(shí)也易造成分手現(xiàn)象，對(duì)自己和別人造成情感傷害。三、關(guān)于婚前性行為調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于婚前性行為的態(tài)度，30%的同學(xué)堅(jiān)決反對(duì)，5%的同學(xué)持贊成態(tài)度，20%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該任其開展，余下45%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，但他們自己不會(huì)這樣做。這一題的調(diào)查結(jié)果還是比較樂(lè)觀的。說(shuō)明大多數(shù)大學(xué)生并不贊成婚前性行為，主張較純潔的戀愛關(guān)系。這種結(jié)果顯示了當(dāng)今大學(xué)生對(duì)待自己還是比較負(fù)責(zé)任的，尤其是女生，懂得保護(hù)自己。這也說(shuō)明了多數(shù)大學(xué)生還是思想上比較成熟的，并不會(huì)被感情沖昏頭腦，做出自己今后可能會(huì)懊悔的事情。對(duì)于大學(xué)生出現(xiàn)婚前性行為的原因，28%的同學(xué)認(rèn)為是一時(shí)沖動(dòng)所致，40%的同學(xué)認(rèn)為是緣于生理和心理的強(qiáng)烈需要，32%的同學(xué)認(rèn)為是情感深化的必然結(jié)果。四、關(guān)于戀愛對(duì)生活的影響1、學(xué)業(yè)方面對(duì)于戀愛是否會(huì)影響學(xué)業(yè)，不同的人有不同的觀點(diǎn)。85%的同學(xué)都認(rèn)為大學(xué)生戀愛對(duì)學(xué)業(yè)的影響是不能確定的，有可能戀人之間互相鼓勵(lì)，促進(jìn)雙方的共同進(jìn)步，但亦有可能雙方過(guò)于沉浸于愛情的感受當(dāng)中，花費(fèi)過(guò)多時(shí)間在“二人世界”的甜蜜中，不能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而耽誤了學(xué)業(yè)。另有12%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對(duì)學(xué)業(yè)是沒(méi)有不良影響的。也有3%的同學(xué)認(rèn)為戀愛課余促進(jìn)學(xué)業(yè)。對(duì)于戀愛對(duì)學(xué)業(yè)的影響并沒(méi)有定論可言，結(jié)果是因人而異的?？梢院芎脵?quán)衡愛情也學(xué)業(yè)的同學(xué)一定可以合理安排時(shí)間和精力，既享受愛情，又保證學(xué)業(yè)的出色完成。2、開銷方面戀愛中，一定有一些單身時(shí)并不必要的花銷。如一起吃飯，看電影，旅游等。而對(duì)于戀愛中花銷問(wèn)題，認(rèn)為戀愛會(huì)是花銷增加的同學(xué)占47%的比例，認(rèn)為會(huì)減少花銷的同學(xué)僅占12%，其余41%的同學(xué)認(rèn)為因人而異。戀愛中的開支問(wèn)題也是比較突出的。一般都會(huì)增加花銷，對(duì)大學(xué)生的個(gè)人生活水準(zhǔn)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。也有的同學(xué)為了給男、女朋友買禮物而在很長(zhǎng)一段時(shí)間里節(jié)衣縮食。但對(duì)于家庭比較富裕的同學(xué)影響較小。3、愛情與友誼沉浸于愛情喜悅中的同學(xué)們往往會(huì)無(wú)視了與同學(xué)朋友的溝通和交流?！岸耸澜纭闭加昧诉^(guò)多時(shí)間后，必然導(dǎo)致與朋友們相處的時(shí)間少之又少。大學(xué)是開展友誼和擴(kuò)展人際關(guān)系的良好場(chǎng)所。對(duì)于因愛情而無(wú)視了友誼的培養(yǎng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，未免不是一件非常遺憾的事情。4、失戀之后失戀對(duì)一個(gè)人的打擊是比較大的，對(duì)一個(gè)人付出許多感情之后，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人逐漸離我們遠(yuǎn)去了，這當(dāng)然令人傷感。在對(duì)于失戀問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)題中，47%的同學(xué)都選擇了失戀后的感受是非常痛苦的，31%的同學(xué)選擇了無(wú)所謂，4%的同學(xué)選擇了有報(bào)復(fù)傾向，18%的同學(xué)選擇更加努力地學(xué)習(xí)?？梢姶髮W(xué)中戀愛失敗對(duì)一個(gè)人的打擊是比較大的，會(huì)對(duì)同學(xué)的情感造成很大的傷害。嚴(yán)重的影響到同學(xué)對(duì)生活的信心，自此消沉下去。但也有一局部同學(xué)承受才能比較好，可以處理好感情問(wèn)題，不至于嚴(yán)重影響到正常的生活和學(xué)習(xí)。二、建議和措施1、擺正自己的位置，正確處理戀愛與學(xué)業(yè)等其他方面的關(guān)系。大學(xué)生終究是學(xué)生，首要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，大學(xué)校園不僅我們?cè)S多知識(shí)，也肩負(fù)著培養(yǎng)我們的各種才能以適應(yīng)社會(huì)。戀愛這能算是我們大學(xué)生活中的選修課，并不那么重要。所以，身為大學(xué)生要把握好自己的方向，時(shí)時(shí)想著自己的理想，并為之積蓄力量。不能因?yàn)閼賽鄱膹U了學(xué)業(yè)，廢棄了一直以來(lái)的理想。戀愛的同時(shí)，也要注重和同學(xué)朋友們的交往，良好的人際關(guān)系對(duì)將來(lái)走上社會(huì)是一定有好處的。所以，不妨在戀愛的同時(shí)，也不要忘記對(duì)朋友的關(guān)心和幫助。2、量力而為，樹立正確的消費(fèi)觀念。談及戀愛花費(fèi)的問(wèn)題，我認(rèn)為量力而為是比較明智的選擇，沒(méi)有必要為了虛榮心而去攀比和選擇奢侈的花費(fèi)。戀愛更多的是精神和情感上的契合和愉悅，和物質(zhì)上的享受并沒(méi)有直接聯(lián)絡(luò)。所以，注重精神吧，物質(zhì)僅僅是身外之物，只有情感才能長(zhǎng)久。3、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)戀愛中的問(wèn)題。戀愛過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，如生氣吵架，分手等。要有正確的心態(tài)去處理這些問(wèn)題。當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，盡量為對(duì)方考慮，盡快解決矛盾，以免影響心情，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和生活。而對(duì)于失戀的問(wèn)題，那么要放寬心態(tài)，不能鉆牛角尖，過(guò)去的事情就讓它真正過(guò)去，不要再留戀不屬于自己的東西。往往人們的不快樂(lè)是因?yàn)閳?zhí)著于追求錯(cuò)誤的東西。因此，假設(shè)和戀人分手，微笑地祝福他〔她〕，并看向前方，展望新一輪的美妙。而不要沉浸于痛苦之中不能自拔，而荒廢了了學(xué)業(yè)，忘記了朋友。大學(xué)生活豐富多彩，其中戀愛也是其中一抹亮麗的色彩。希望對(duì)愛情充滿憧憬和向往的大學(xué)生們可以樹立正確的愛情觀，躲避戀愛中易出現(xiàn)的一些問(wèn)題，享受戀愛的美妙過(guò)程的同時(shí)也在追求理想的過(guò)程中不斷前進(jìn)。閱讀調(diào)研的通知篇十八一、調(diào)研目的二、調(diào)研方法〔一〕調(diào)研設(shè)計(jì)說(shuō)明所開展的工程是屬于探究性調(diào)查、描繪性調(diào)查、因果性調(diào)查、還是預(yù)測(cè)性調(diào)查，以及為什么適用于這一特定類型調(diào)查?！捕迟Y料搜集的方法所采集的是原始資料還是次級(jí)資料。結(jié)果的獲得是通過(guò)調(diào)查、觀察、還是實(shí)驗(yàn)。所用調(diào)查問(wèn)卷或觀察記錄表應(yīng)編入附錄。〔三〕抽樣方式目的總體是什么，抽樣框如何確定，是什么樣的樣本單位，它們?nèi)绾伪贿x取出來(lái)。三、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析^p本次調(diào)查共有xx人參加并且完成了問(wèn)卷，回收率為xx%。有效問(wèn)卷占xx%。我們主要針對(duì)xxxx，被調(diào)查的對(duì)象主要xxxx，針對(duì)xx問(wèn)題的xx方面進(jìn)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析^p并最后給出我們小組的相關(guān)建議。四、結(jié)論五、營(yíng)銷啟示與建議心得體會(huì)閱讀調(diào)研的通知篇十九關(guān)于派員參加教育部調(diào)研工作座談會(huì)的通知「教育廳」閩教辦安〔〕7號(hào)福州、廈門、漳州、泉州、龍巖市教育局，各有關(guān)學(xué)校：根據(jù)教育部高等教育司《關(guān)于開展國(guó)家平安教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)教材專題調(diào)研工作的`函》(教高司函〔2023〕39號(hào))，教育部高等教育司決定結(jié)合開展國(guó)家平安教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)教材專題調(diào)研工作，召開國(guó)家平安教育工作座談會(huì)，現(xiàn)將座談會(huì)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、時(shí)間地點(diǎn)1.時(shí)間：7月30日下午15:00(上午報(bào)到)2.地點(diǎn)：廈門大學(xué)頌恩樓1001室二、會(huì)議內(nèi)容圍繞“國(guó)家平安教育進(jìn)學(xué)校進(jìn)教材”這一主題進(jìn)展討論。三、參加對(duì)象1.教育部高教司、教育部基教二司領(lǐng)導(dǎo)各1人;2.省教育廳分管學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)1人;3.廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、集美大學(xué)、閩南師范大學(xué)分管學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)各1人;所中小學(xué)分管學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)各1人(漳州東山1所中學(xué)、泉州1所小學(xué)、龍巖市1所中學(xué));5.學(xué)校平安工作專家2人(廈門市教育局分管平安工作領(lǐng)導(dǎo)、福州市教育局平安工作處處長(zhǎng))。四、其他事項(xiàng)1.請(qǐng)與會(huì)人員就學(xué)校開展國(guó)家平安教育的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及相關(guān)建議等事先準(zhǔn)備發(fā)言提綱;2.請(qǐng)與會(huì)人員到廈門大學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心報(bào)到，住宿統(tǒng)一安排在廈門大學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心，與會(huì)人員往返交通及住宿費(fèi)用回原單位報(bào)銷;3.參加教育部高等教育司調(diào)研工作座談會(huì)人員回執(zhí)單請(qǐng)于7月28日下午下班前報(bào)省教育廳學(xué)校平安工作處。福建省教育廳辦公室閱讀調(diào)研的通知篇二十飼料行業(yè)人力資管理者：您好!太和參謀誠(chéng)邀貴公司參加“度飼料行業(yè)薪酬福利調(diào)研”。隨著人力資在飼料行業(yè)內(nèi)的地位日益提升，薪酬福利管理也日漸成為人力資管理的核心。企業(yè)都希望可以建立一套具有內(nèi)部公平性和外部競(jìng)爭(zhēng)性的薪酬福利體系，從而更加有效地吸引，鼓勵(lì)和保存人才并且進(jìn)步效率。太和參謀將按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)流程，采集市場(chǎng)客觀真實(shí)數(shù)據(jù)，應(yīng)用專業(yè)的數(shù)據(jù)分析^p軟件，通過(guò)專業(yè)的數(shù)據(jù)分析^p方法向飼料行業(yè)參與調(diào)研企業(yè)提供薪酬數(shù)據(jù)咨詢效勞，為越來(lái)越多的公司提供科學(xué)的決策參考和根據(jù)，幫助其完善薪資方案人力資，提供一流的人力資數(shù)據(jù)咨詢效勞，成為中國(guó)人力資開展的風(fēng)向標(biāo)！截止到當(dāng)前，太和參謀已完成了近100個(gè)細(xì)分行業(yè)的薪酬調(diào)研，擁有數(shù)千家客戶，數(shù)據(jù)庫(kù)中積累了數(shù)十萬(wàn)條薪酬數(shù)據(jù)。太和業(yè)已成為全中國(guó)最具權(quán)威的薪酬福利數(shù)據(jù)效勞商，同時(shí)也已飛速開展成為中國(guó)最著名的人力資管理咨詢公司。飼料行業(yè)目前在全國(guó)沒(méi)有發(fā)起過(guò)薪酬福利調(diào)研，今年，太和參謀除了延續(xù)的優(yōu)勢(shì)行業(yè)之外，重拳出擊飼料行業(yè)薪酬調(diào)研，擬全面覆蓋飼料行業(yè)各細(xì)分領(lǐng)域，以形成在這一領(lǐng)域壟斷優(yōu)勢(shì)。閱讀調(diào)研的通知篇二十一畜牧局草原鼠荒地治理的調(diào)研工作通知為貫徹落實(shí)汪洋副總理關(guān)于黑土灘治理的重要指示精神和農(nóng)業(yè)部的有關(guān)要求，20xx年3月27日全國(guó)畜牧總站專門印發(fā)《草原鼠荒地治理對(duì)策調(diào)研方案》的通知〔牧站〔草〕〔20xx〕41號(hào)〕,要求相關(guān)省區(qū)積極做好草原鼠荒地治理調(diào)研工作。為實(shí)在掌握我州草原鼠荒地危害與治理現(xiàn)狀，總結(jié)治理經(jīng)歷，爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我州草原鼠荒地治理的投入，經(jīng)州局商議：決定對(duì)相關(guān)縣近年來(lái)草原鼠荒地現(xiàn)狀與治理情況開展專題調(diào)研，現(xiàn)就詳細(xì)調(diào)研工作作如下通知：一、調(diào)研目的研究草原鼠荒地成因，掌握危害與治理現(xiàn)狀，總結(jié)治理經(jīng)歷，摸清梳理主要問(wèn)題，提出對(duì)策建議。催促各縣做好20xx年草原鼠害固定監(jiān)測(cè)與道路調(diào)查工作，省、州技術(shù)人員將實(shí)地對(duì)草原鼠害監(jiān)測(cè)與道路調(diào)查工作進(jìn)展督查與指導(dǎo)技術(shù)。二、調(diào)研內(nèi)容1、危害現(xiàn)狀。20xx～20xx年草原鼠荒地情況，包括危害區(qū)域和危害面積，植被覆蓋度和地上植物生物量，類型及鼠荒地形成的主要原因，危害鼠種及其平均密度、最高密度，水土流失及生態(tài)危害，受災(zāi)____數(shù)量、牧草損失和經(jīng)濟(jì)損失等情況。20xx年根據(jù)省草原工作總站要求，按照農(nóng)業(yè)部《草原鼠荒地治理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》〔ny/t1240-〕，結(jié)合我州草原鼠荒地危害現(xiàn)狀進(jìn)展了初步調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，各縣20xx年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下〔供各縣在此次調(diào)研中參考〕：石渠縣萬(wàn)畝，色達(dá)萬(wàn)畝，孜萬(wàn)畝，德格50萬(wàn)畝，白玉20萬(wàn)畝，道孚10萬(wàn)畝，爐霍萬(wàn)畝，理塘萬(wàn)畝，雅江萬(wàn)畝。2、治理情況。20xx～20xx年草原鼠荒地治理情況。包括治理面積、治理區(qū)域、人力物力組織情況、主要治理技術(shù)措施、減少損失和當(dāng)前不同治理手段的每畝本錢核算及詳細(xì)組成等情況。3、治理經(jīng)歷。近年來(lái)，開展草原鼠荒地治理的主要經(jīng)歷。包括如何采取有效治理技術(shù)措施、建立綜合治理形式、技術(shù)支撐與效勞才能等情況。4、存在的問(wèn)題與政策建議。主要包括當(dāng)前草原鼠荒地治理工作中存在的主要問(wèn)題及原因分析^p，財(cái)政資金、根底設(shè)施建立、科技支撐和農(nóng)____培訓(xùn)等方面的政策建議和需求。三、組織安排此次調(diào)研采取各縣自行調(diào)研和省、州草原工作站到重點(diǎn)危害區(qū)域進(jìn)展調(diào)研相結(jié)合的形式開展。1、自行調(diào)研。石渠、色達(dá)、德格等9縣均采用自行調(diào)研，以道路調(diào)查的方式，于5月30日至6月30日開展草原鼠荒地調(diào)查，力求全面掌握翔實(shí)材料，填寫《20xx～20xx年草原鼠荒地發(fā)生與治理情況統(tǒng)計(jì)表》，根據(jù)調(diào)研內(nèi)容撰寫本縣《草原鼠荒地調(diào)研報(bào)告》，于7月10日前交州草原工作站。2、重點(diǎn)調(diào)研。省、州草原工作站將組織相關(guān)技術(shù)人員組成調(diào)研工作組，在6月上旬至7月上旬期間深化我州草原鼠荒地重點(diǎn)區(qū)域開展實(shí)地調(diào)研，同時(shí)對(duì)各縣草原鼠地治理調(diào)研工作開展技術(shù)指導(dǎo)與工作催促。四、有關(guān)要求1、請(qǐng)各縣局高度重視，認(rèn)真對(duì)待此次調(diào)研，積極組織技術(shù)力量實(shí)地開展草原鼠荒地治理調(diào)研工作，為爭(zhēng)取草原鼠荒地治理工程奠定根底。2、各縣要仔細(xì)填寫調(diào)研情況統(tǒng)計(jì)表〔附表〕，確保數(shù)據(jù)翔實(shí)準(zhǔn)確。是否屬于草原鼠荒地、鼠荒地類型等請(qǐng)參照《草原鼠荒地治理技術(shù)規(guī)程》〔ny/t1240-2023〕規(guī)定，真實(shí)反映草原鼠荒地情況。調(diào)研報(bào)告中要全面闡述鼠荒地現(xiàn)狀，成因分析^p、治理對(duì)策、主要經(jīng)歷、存在問(wèn)題及需求建議。閱讀調(diào)研的通知篇二十二前言：調(diào)查地點(diǎn)：寧波現(xiàn)代市場(chǎng)陶瓷城調(diào)查對(duì)象：陶瓷調(diào)查目的：我們小組通過(guò)對(duì)寧波各處建筑裝飾材料的市場(chǎng)調(diào)查，理解建筑裝飾陶瓷的分類，消費(fèi)過(guò)程，特性，以及著重理解主要產(chǎn)品和應(yīng)用。陶瓷是建筑中常用裝飾材料之一，其消費(fèi)和應(yīng)用都有著悠久的歷史。在建筑技術(shù)開展和人民生活程度得到進(jìn)步的今天，建筑陶瓷的消費(fèi)更加科學(xué)化、現(xiàn)代化，品種、花色多樣，性能也更加優(yōu)良。(一)陶瓷的分類按性質(zhì)分：瓷磚可分為陶質(zhì)磚、瓷質(zhì)磚和炻質(zhì)磚陶質(zhì)磚—坯體燒結(jié)程度差，構(gòu)造不致密，斷面粗糙而無(wú)光澤，吸水率大，機(jī)械強(qiáng)度低，燒成過(guò)程中?；潭炔?，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音沉濁。瓷質(zhì)磚—燒結(jié)程度高，坯體堅(jiān)硬致密，斷面細(xì)膩有光澤，呈石狀或貝殼狀，根本不吸水，構(gòu)造有玻璃相，莫來(lái)石晶體，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音清脆。炻質(zhì)磚—性質(zhì)介于陶質(zhì)和瓷質(zhì)之間，但較接近瓷質(zhì)磚。(二)陶瓷的消費(fèi)凡以粘土、長(zhǎng)石、石英為根本原料，經(jīng)配料、制坯、枯燥、培燒而制得的成品，統(tǒng)稱為陶瓷制品。陶瓷的消費(fèi)工藝開展經(jīng)歷了由簡(jiǎn)到繁、由粗到細(xì)、有無(wú)釉到施釉的過(guò)程。如今開展的新型陶瓷有氧化物陶瓷、金屬陶瓷等。陶瓷原材料陶瓷消費(fèi)使用的原料品種很多，一種是天然礦物原料，一種是通過(guò)化學(xué)方法加工處理的化工原料。其中粘土是有天然巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期風(fēng)化而成，是多種微細(xì)礦物的混合體。根據(jù)粘土中雜質(zhì)的含量、耐火性及用處的不同，可將粘土分為：高嶺土、易熔粘土、難熔粘土、耐火粘土。粘土燒結(jié)程度隨熔燒溫度升高而增加，溫度越高形成的熔融物越多，制品的密實(shí)性越好，強(qiáng)度愈高，吸水率越小。能使粘土中未熔化顆粒的孔隙根本上被熔融物填滿時(shí)的溫度稱為粘土的燒結(jié)極限溫度，這時(shí)粘土到達(dá)了完全燒結(jié)的程度。粘土從開場(chǎng)燒結(jié)至燒結(jié)極限時(shí)的溫度，稱為燒結(jié)范圍。燒結(jié)溫度范圍越寬，熔燒的制品愈不易變形，而且可以獲得燒結(jié)程度高、密實(shí)性好的陶瓷制品。理解原料的性能能幫助我們更好理解其性能。(三)瓷磚制品的特性<1》化學(xué)穩(wěn)定性大局部陶瓷制品具有很強(qiáng)的化學(xué)穩(wěn)定性，它們幾乎對(duì)所有的酸、堿和有機(jī)溶劑都具有抵抗性。尤為重要的是，陶瓷的原料不會(huì)被氧氣所氧化。一般來(lái)說(shuō)，陶瓷制品的原材料中已經(jīng)混合對(duì)氧有化和力的礦物，因此它們不會(huì)被周圍環(huán)境中的氧氣進(jìn)一步氧化。<2》機(jī)械穩(wěn)定性陶瓷的機(jī)械穩(wěn)定性表達(dá)在其強(qiáng)度和硬度上，陶瓷原材料的耐壓強(qiáng)度特別高，通常為50,000—100,000磅/平方英寸。如此高的硬度使得陶瓷具有良好的耐磨性。因?yàn)樗哂羞@種特性，陶瓷常被用來(lái)作為地板、打磨金屬和其他物質(zhì)。<3》熱穩(wěn)定性大多數(shù)陶瓷都能抵抗高溫，因此它們被用來(lái)消費(fèi)各種各樣的熱容設(shè)備。綜上所訴，正是因?yàn)檫@種優(yōu)良的性能，才是的陶瓷越來(lái)越受到大家的歡送。(四)裝飾陶瓷的主要產(chǎn)品及應(yīng)用<1》釉面磚釉面磚就是磚的外表經(jīng)過(guò)燒釉處理的磚。就是外表用釉料一起燒制而成的，主體又分陶土和瓷土兩種，陶土燒制出來(lái)的反面承紅色，瓷土燒制的反面呈灰白色。根據(jù)原材料的不同，可以分為陶制釉面磚和瓷制釉面磚兩大類。陶制釉面磚，由陶土燒制而成，吸水率較高，強(qiáng)度相對(duì)較低。其主要特征是反面顏色為紅色。瓷制釉面磚，由瓷土燒制而成，吸水率較低，強(qiáng)度相對(duì)較高。根據(jù)光澤的不同，釉面磚又可以分為光面釉面磚和啞光釉面磚兩類。光面釉面磚，合適于制造“干凈”的效果;啞光釉面磚，合適于制造“時(shí)尚”的效果。釉面磚的常用規(guī)格，正方形釉面磚有100x100mm、152×152mm、200×200mm、長(zhǎng)方形釉面磚有152×200mm、200×300mm、250x330、300x450等，常用的釉面磚厚度5mm-8mm。另外釉面磚的成分一般為：sio260%～70%，a12o315%～22%，cao～10%，mgo～，r2o小于。吸水率不大于22%。白度不小于78%。耐急冷急熱性150℃，一次不裂，耐蝕性好。釉面磚一般用于廚房和衛(wèi)生間，實(shí)驗(yàn)室，醫(yī)院，色彩圖案豐富，同時(shí)還防滑。釉面磚一般不是很大，但是可以很小，比方小到馬賽克。釉面磚適用范圍：適用于室內(nèi)裝修的各種場(chǎng)所，以墻面最正確。廚房應(yīng)盡量使用亮光磚，不宜用亞光磚。<2》外墻面磚外墻面磚俗稱無(wú)光面磚，是用難熔粘