蘇教版三年級語文快樂讀書屋三-美麗的橋課件

教科版三下快樂讀書屋三預(yù)習(xí)詳解拓展練習(xí)教科版三下快樂讀書屋三預(yù)習(xí)詳解拓展練習(xí)資料寶袋你知道嗎？橋：指架設(shè)在江河湖海上，使車輛行人等能順利通行的建筑物，稱為橋。橋梁一般由上部構(gòu)造、下部結(jié)構(gòu)和附屬構(gòu)造物組成，上部結(jié)構(gòu)主要指橋跨結(jié)構(gòu)和支座系統(tǒng)；下部結(jié)構(gòu)包括橋臺、橋墩和基礎(chǔ)；附屬構(gòu)造物則指橋頭搭板、錐形護(hù)坡、護(hù)岸、導(dǎo)流工程等。資料寶袋你知道嗎？字詞樂園

mùjiàngcāng和睦木匠

倉庫zhuāngqiāolù樹樁鐵鍬忙碌我會認(rèn)字詞樂園我會認(rèn)認(rèn)字指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)：睦、樁、鍬、碌。上下結(jié)構(gòu)：倉半包圍結(jié)構(gòu)：匠。2023/9/6認(rèn)字指導(dǎo)：2023/8/3

課題點(diǎn)睛：“美麗”是形容詞，是贊美美好的事物?！皹颉逼鸬搅藴贤?、連接的作用。題目一語雙關(guān)，既指實(shí)實(shí)在在的橋，又指架在兄弟間的情感之橋。預(yù)習(xí)檢查課題點(diǎn)睛：預(yù)習(xí)檢查課文解析獨(dú)立閱讀整體感知1、自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀順句子。

2、認(rèn)讀生字。

課文解析獨(dú)立閱讀整體感知1、自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，3、通過回家后的預(yù)習(xí)，你學(xué)會了本課的哪些詞語？4、你還有什么需要老師幫助的嗎？2023/9/63、通過回家后的預(yù)習(xí)，2023/8/32023/9/6

輕聲地再讀一讀。想想這個(gè)劇本講了一個(gè)怎樣的故事？本文主要講述了一對親兄弟由和睦相處到反目成仇，最后在木匠的幫助下又重歸于好的故事。再讀課文，了解大意2023/8/3

輕聲地再讀一讀。想想這個(gè)劇本講了一個(gè)怎樣的1——3：和睦相處的兩兄弟反目為仇。4——9：哥哥讓木匠建起圍欄，而木匠卻建起了一座橋，使兩個(gè)莊園重新溝通。10：兄弟倆重歸于好。11：木匠拒絕留下來，要去為別人造更多美麗的橋。1——3：和睦相處的兩兄弟反目為仇。欣賞品讀體驗(yàn)感悟

1、小組內(nèi)分段讀課文，同伴進(jìn)行指導(dǎo)。

2、各小組賽讀。欣賞品讀體驗(yàn)感悟1、小組內(nèi)分段讀課文，

3、組內(nèi)探究：

a、當(dāng)初哥哥留下木匠，是為了要木匠做什么？目的是什么？哥哥讓木匠建起圍欄；他永遠(yuǎn)不想見到他的弟弟了。

3、組內(nèi)探究：

b、可是出現(xiàn)在他的眼前的卻是什么？當(dāng)時(shí)哥哥的表情是——？一座小橋，連通兩個(gè)莊園美麗的橋。驚得目瞪口呆。

b、可是出現(xiàn)在他的眼前的卻是什么？當(dāng)時(shí)哥哥的表情是——？2023/9/6

c、“目瞪口呆”是什么意思？如果你是哥哥，此時(shí)你會說些什么？形容驚得發(fā)愣的樣子。d、文中的幾個(gè)人物？你最喜歡哪個(gè)人物？為什么？為什么不喜歡？

2023/8/3

c、“目瞪口呆”是什么意思？如果你是哥哥，2023/9/61、如果木匠在你身邊你想對他說什么？

2、說說身邊類似的事，應(yīng)該怎樣解決最好。

2023/8/31、如果木匠在你身邊你想對他說什么？

結(jié)構(gòu)梳理

兩兄弟反目成仇：一場小誤會

哥哥要造圍欄

美麗的橋

木匠建橋

準(zhǔn)備材料、工具建橋

兩兄弟重歸于好

木匠拒絕留下心靈之間需要

溝通的橋結(jié)構(gòu)梳理心靈之主題概括本文主要講述了一對親兄弟由和睦相處到反目成仇，最后在木匠的幫助下又重歸于好的故事。說明了人與人之間有了誤解和矛盾時(shí)，我們一定要促成他們的和解，而不是推波助瀾，這才是人的美德。主題概括本文主要講述了一對親兄弟由和睦相處寫法點(diǎn)撥設(shè)置懸念：

懸念，一般用在文章的開頭或中間，就文章的內(nèi)容或人物的反常情況設(shè)置疑團(tuán)，目的是吸引讀者的注意力，使讀者自覺不自覺地進(jìn)入文章所創(chuàng)設(shè)的情景之中。本文中，哥哥讓木匠在小溪邊造一個(gè)兩米高的圍欄，木匠沒有多說什么?？墒呛髞?，一座橋出現(xiàn)在哥哥的面前。這種設(shè)置懸念的方法給人留下了深刻的印象。寫法點(diǎn)撥設(shè)置懸念：拓展提升文中的橋美在哪里？說橋美，不是說它的外觀結(jié)構(gòu)。心靈美好的木匠將橋架在兩兄弟的莊園之間，消除了他們的誤會，溝通了兩人的感情，讓親兄弟和好如初。這是一座連接心靈的橋，所以說是“美麗的橋?！蓖卣固嵘闹械臉蛎涝谀睦铮啃撵`感悟一座小橋，連通了兩個(gè)莊園，使兩顆充滿隔閡的心得以溝通和交流，這其中傾注了木匠全部的愛，小橋因此而美麗無比。美麗是內(nèi)在的，而內(nèi)心的豐厚積淀來源于愛?！百浫嗣倒?，手有余香”，愿我們每個(gè)人都付出一份愛，回饋一份情，因?yàn)槲覀兊男⌒∩菩?，也會鑄就大愛的人生舞臺。心靈感悟一座小橋，連通了兩個(gè)莊園，使兩顆充滿隔閡的心隨堂練習(xí)一、讀一讀，連一連：

和睦liángcāng木匠xiūshàn修繕mùjiàng糧倉hémù隨堂練習(xí)一、讀一讀，連一連：隨堂練習(xí)一、讀一讀，連一連：

木樁wéilán鐵鍬mánglù忙碌tiěqiāo圍欄mùzhuāng隨堂練習(xí)一、讀一讀，連一連：2023/9/6二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語：（）（）（）地跑美麗的（）（）（）高興雪花艱難燈塔慢慢夜空2023/8/3二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語：高興雪花艱難燈塔2023/9/6

3.寫出