自己的事情自己做課件魯教版

自己的事情自己做課件魯教版自己的事情自己做課件魯教版你欣賞圖中哪種植物的生長(zhǎng)狀態(tài)？說(shuō)說(shuō)你了理由。

你欣賞圖中哪種植物的生長(zhǎng)狀態(tài)？說(shuō)說(shuō)你了理由。樹—直立—自立自強(qiáng)

藤—攀附—依賴他人

樹—直立—自立自強(qiáng)第六單元自強(qiáng)不息第三課自立自強(qiáng)第一課時(shí)自己的事情自己做第六單元自強(qiáng)不息第三課自立自強(qiáng)第一課時(shí)

清代大畫家、“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋，52歲才得一子，取名寶兒，對(duì)其管教甚嚴(yán)，從不溺愛。他在病危時(shí)把兒子叫到床前，指名要吃兒子親手做的饅頭。父命難違，兒子只得勉強(qiáng)答應(yīng)?？伤麖奈醋鲞^(guò)饅頭，請(qǐng)教了廚師，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好饅頭，喜滋滋地送到床前，誰(shuí)知父親早已斷氣。兒子跪在床邊，哭得像淚人一般，忽然發(fā)現(xiàn)茶幾上有張信箋，上面寫著幾行詩(shī)句：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天，靠地，靠祖宗，不算是好漢?！?/p>

清代大畫家、“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋，52歲才得一子自立自強(qiáng)自立自強(qiáng)探究園一、來(lái)自校園網(wǎng)的報(bào)道小組討論：陶行知先生的《自立歌》對(duì)我們有什么啟示？說(shuō)說(shuō)你對(duì)中學(xué)生“自立”的理解。探究園一、來(lái)自校園網(wǎng)的報(bào)道什么是自立?意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長(zhǎng)大成人,離開父母的呵護(hù),獨(dú)立生活;意味著要靠自己的力量,獨(dú)立生活。什么是自立?意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;在我們的生活與學(xué)習(xí)中，哪些是自立的表現(xiàn)？有哪些行為是不夠自立的表現(xiàn)？在我們的生活與學(xué)習(xí)中，哪些是自立的表現(xiàn)？有哪些行為是不夠自立閱讀與思考

《不自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員》思考：1、老河貍為什么要趕小河貍走？2、小河貍一定要走嗎？閱讀與思考

《不自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員》思考：1、老我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)自立的能力培養(yǎng)自立的精神和能力，才能在社會(huì)上立足，適應(yīng)社會(huì)的生活，一個(gè)人只有能夠自立，才能走向自強(qiáng)，自立是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)自立的能力培養(yǎng)自立的精神和能力，才能在想一想：要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？為什么？想一想：要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？為什么？夏令營(yíng)中的較量

1992年8月，77名日本孩子與30名中國(guó)孩子曾經(jīng)引起全國(guó)范圍的大討論。當(dāng)時(shí)，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。上路時(shí)，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營(yíng)用具；中國(guó)孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險(xiǎn)之路才走一半，中國(guó)兒童因?qū)⑺裙狻⒏杉Z吃盡而向別人求援。中國(guó)孩子病了，回大本營(yíng)睡覺；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長(zhǎng)乘車而去，把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子；中國(guó)家長(zhǎng)在艱難路段把兒子拉上車……夏令營(yíng)中的較量1992年8月，77名日本孩子與30名中國(guó)（1）為什么日本的少年有飯吃，而中國(guó)的孩子餓肚子？

（2）怎樣才能贏取下一次較量的勝利？結(jié)合中日少年《夏令營(yíng)中的較量》和外國(guó)孩子的自立教育，思考：－－缺少自立能力，對(duì)父母的依賴性大我們要從小培養(yǎng)自立精神和能力。（1）為什么日本的少年有飯吃，而中國(guó)的孩子餓肚子？（2）怎學(xué)會(huì)自立1、克服依賴心理。要培養(yǎng)自信心，相信通過(guò)自己的努力，能處理好生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；要發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題；要多向榜樣學(xué)習(xí)，有意識(shí)地與獨(dú)立性較強(qiáng)的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾未颂幨?、懂得管理和安排自己的生活。（在現(xiàn)實(shí)生活中該從哪些方面去努力？）學(xué)會(huì)自立1、克服依賴心理。

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎覀兛梢詮哪男┓矫婀芾砗桶才抛约旱纳睿?/p>

1.零花錢2.獨(dú)立思考3.科學(xué)支配時(shí)間4.生活技能5.自主決策6.其他方面…….

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎覀兛梢詮哪男┓矫婀芾砗桶才抛约旱纳睿?/p>

11.對(duì)父母給的零花錢，節(jié)日收到的利是錢，你是怎樣管理的？2.遇到問(wèn)題，一時(shí)想不出辦法。1.對(duì)父母給的零花錢，節(jié)日收到的利是錢，你是怎樣管理的？2.4.學(xué)會(huì)基本的生活技巧在生活中，你會(huì)做哪些事情？自己的衣服自己洗？飯后洗碗？掃地，拖地，搞衛(wèi)生？整理房間，疊衣服，被子？煮飯，炒菜？…….4.學(xué)會(huì)基本的生活技巧自己的衣服自己洗？飯后洗5.學(xué)會(huì)自主決策，該自己決定的事，就大膽決定。5.學(xué)會(huì)自主決策，該自己決定的事，就大膽決定。1、這個(gè)書生即使?jié)M腹學(xué)問(wèn)，但能自立嗎？2、如果你是書生，你會(huì)怎么辦？進(jìn)京趕考－－遇事沒主見，就不可能自立！自主是自立的前提！1、這個(gè)書生即使?jié)M腹學(xué)問(wèn)，但能自立嗎？2、如果你是書生，你會(huì)假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？可以從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等幾個(gè)方面進(jìn)行安排。自立大闖關(guān)假設(shè)父母因故外出一周，只有你一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒有班主任的約束，你該如何安排自己的學(xué)習(xí)？

暢所欲言可以從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成幾個(gè)方面進(jìn)行安排。假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒有班主任的約束，你該如我們的同齡人德國(guó)美國(guó)瑞士日本我們的同齡人德國(guó)美國(guó)瑞士日本在德國(guó)，非常注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自立能力，甚至法律上也有這樣的要求。德國(guó)法律規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如替全家人擦鞋等。德國(guó)人常說(shuō)，父母的首要責(zé)任就是讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)。有責(zé)任心和自立在德國(guó)，非常注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自立能力，

美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)侯就采取種種方法，讓他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，比如讓孩子自己動(dòng)手裝配自行車，修理小家電，做簡(jiǎn)易木工，到外邊參加義務(wù)勞動(dòng)等。即使是富有的父母，也十分注重對(duì)孩子進(jìn)行自謀生路的能力教育。自謀生路美國(guó)的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠

瑞士這個(gè)不大的國(guó)家，為了不讓孩子成為無(wú)能之輩，從小就著重培養(yǎng)孩子自食其力的精神。比如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就被送到一家有教養(yǎng)的人家去當(dāng)一年左右的傭人，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。他們這樣做，一方面可以學(xué)會(huì)謀生之道，另一方面還有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)言。自食其力瑞士這個(gè)不大的國(guó)家，為了不讓孩子成為無(wú)能之輩，日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢。孩子很小時(shí)，父母?jìng)兙鸵o他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩?！?/p>

全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無(wú)一例外地背上一個(gè)小背包。

不要給別人添麻煩日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的自立箴言月亮雖然能靠太陽(yáng)的光芒照耀自己，但它本身并不會(huì)發(fā)光，等到太陽(yáng)消失的時(shí)候，月亮再也無(wú)光彩可言了。這就正如生活中只有那些自強(qiáng)自立的人才能擁有生活一樣，因?yàn)樗麄冎?，僅僅靠別人的榮耀而自己不懂得付出的人，永遠(yuǎn)不可能真正擁有生活。

自立箴言月亮雖然能靠太陽(yáng)的光芒照耀自己，但它本身并不會(huì)發(fā)【鞏固練習(xí)】１、“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上不算是好漢！”這句話的意思是說(shuō)：A.

做人要勤勞B.做人要自立C.做人要能干家務(wù)D.父母祖上不愛自己的子孫

答案：（）B【鞏固練習(xí)】B【鞏固練習(xí)】2、張海迪在身體高位截癱的情況下，自學(xué)完成了大學(xué)課程，學(xué)會(huì)了針灸，自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言，翻譯了多種外文書籍，這說(shuō)明她具有：A.

自強(qiáng)精神B.自立精神C.自負(fù)精神D.自棄精神

答案：（）A【鞏固練習(xí)】A【鞏固練習(xí)】3、中學(xué)生依賴思想嚴(yán)重會(huì)：A.

使人喪失獨(dú)立生活的能力B.使人缺乏生活的責(zé)任感C.難以適應(yīng)社會(huì)生活D.不利于青少年的成長(zhǎng)

答案：（）ABCD【鞏固練習(xí)】ABCD【鞏固練習(xí)】4、進(jìn)入中學(xué)后，班主任經(jīng)常告誡同學(xué)們，老師在與不在，表現(xiàn)要一個(gè)樣，對(duì)大家管束會(huì)比小學(xué)松很多，這是：A.有利于同學(xué)們走向自立B.鼓勵(lì)大家擺脫依賴，做到自我約束C.老師對(duì)于逐漸走向成熟的同學(xué)們的尊重D.容易使大家紀(jì)律渙散，不利于成長(zhǎng)

答案：（）ABC【鞏固練習(xí)】ABC美國(guó)前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米，年僅14歲時(shí)，在暑假中決定去打工，當(dāng)服務(wù)員，主要任務(wù)是跑腿、送公文、干雜活，周薪17.5美元。美國(guó)前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，沒有向總統(tǒng)父親伸手，由是一邊找工作，一邊靠領(lǐng)救濟(jì)金度日，表現(xiàn)了一種自強(qiáng)自立的精神。美國(guó)前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米，年僅14歲時(shí)，在暑假中決定去打芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué)，由于瑞典物價(jià)比芬蘭高，父親給她的費(fèi)用只夠她日常所需的2／3，她便在業(yè)余時(shí)間到飯館洗餐具，以補(bǔ)不足。南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子，19歲離家奮斗，從不利用他父親的影響謀取好處。他從普通工人做起，靠自己的奮斗，后來(lái)當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué)，由于瑞典物價(jià)比芬蘭高，父親給她的費(fèi)第六單元自強(qiáng)不息第三課自立自強(qiáng)第二課時(shí)做生活的強(qiáng)者第六單元自強(qiáng)不息第三課自立自強(qiáng)第二課時(shí)什么是自強(qiáng)？意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。什么是自強(qiáng)？意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而自立與自強(qiáng)的關(guān)系一個(gè)人只有能夠自立，才能走向自強(qiáng)。自立是自強(qiáng)的基礎(chǔ)，自強(qiáng)的人提高了自立能力。自立與自強(qiáng)的關(guān)系一個(gè)人只有能夠自立，才能走向自強(qiáng)。自立是自強(qiáng)高貴的施舍一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親并不生氣，附身搬起磚來(lái)。她故意用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下，終于附下身子，用他的左手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。高貴的施舍一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過(guò)錢，很是感激地說(shuō)：“謝謝你。”母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！逼蜇ふf(shuō)：“我不會(huì)忘記你的。”他對(duì)母親深深地鞠了一躬，就上路了幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。不用說(shuō)，你肯定知道了，他就是當(dāng)年那個(gè)乞丐，他是來(lái)感謝我母親的。

討論：為什么說(shuō)母親的施舍是“高貴”的施舍？母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神？一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能面對(duì)困難，樂觀向上，遭遇災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；才能志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。自強(qiáng)不息是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。自強(qiáng)不息的精神，已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為中華文明得以延綿千載、生生不息的精神動(dòng)力。為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神？一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能面對(duì)困難，樂觀自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P45-46，回答如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神？1.志存高遠(yuǎn)。2.勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者。3.在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取。自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P45-46，回答如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神？1.志1.從小立志，確立理想。有志者事竟成。立志是一件很重要的事情，工作隨著志向走，成功隨著志向來(lái)。古今中外，大凡有所成就的人無(wú)不是在年輕時(shí)立下宏圖大志的。例如：周恩來(lái)在中學(xué)立下“為中華崛起而讀書”的雄心大志。一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。－－高爾基1.從小立志，確立理想。一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他在自立自強(qiáng)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到這樣或那樣的困難。不要怕，勇敢面對(duì)困難，－－－“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！?.勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者在自立自強(qiáng)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到這樣或那樣的困在克服困難的過(guò)程中，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是很難戰(zhàn)勝困難的。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們必須不斷磨練自己。只要腳踏實(shí)地，百折不撓，一步一個(gè)腳印地為既定的目標(biāo)而奮斗，就會(huì)有所收獲，有所成就。3.在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取。在克服困難的過(guò)程中，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是很難戰(zhàn)勝困父母的能與不能

我能給予你生命，但不能替你生活。

我能教你許多東西，但不能代替你學(xué)習(xí)。

我能指導(dǎo)你如何做人，但不能為你所有的行為負(fù)責(zé)。

我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你作出選擇。

我能為你奉獻(xiàn)濃濃的愛心，但不能強(qiáng)迫你照單全收。我能告訴你如何生活得更有意義，但不能給你永恒的生命。

我能肯定我將盡自己最大的努力給予你最美好的東西，但不能給予你前程和事業(yè)。

閱讀與體會(huì)父母的能與不能

我能給予你生命，但……

孩子，我能為你做很多，因?yàn)槲覑勰悖坏?，你要明白，即使我愿意永遠(yuǎn)和你在一起，也還是

要由你自己作出那些重要決定。為此，我只求燦爛陽(yáng)光永遠(yuǎn)照亮你的人生之路，使你總能作出

正確的決定?！?/p>

孩子，我能為你做很多，因?yàn)槲覑勰悖?/p>

1998年在紐約市長(zhǎng)島舉辦的友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，桑蘭不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。桑蘭一直頑強(qiáng)地堅(jiān)持著康復(fù)訓(xùn)練，有效地防止了肌肉萎縮，她借助自助器具，能熟練地操作電腦、上網(wǎng)與各界的朋友交流。按照醫(yī)學(xué)常規(guī)，這一切是不可能的?？糠欠驳囊庵玖同F(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的力量，桑蘭跨越了從不可能到現(xiàn)實(shí)的完美歷程。受傷之前，桑蘭在中國(guó)體操隊(duì)享有“跳馬冠軍”的美譽(yù)，是一顆冉冉升起的新星，爭(zhēng)奪世界冠軍，是永不滿足的桑蘭的夙愿。受傷之后，桑蘭出任北京2008申奧形象大使，坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，努力使自己成為一名永遠(yuǎn)微笑著的“陽(yáng)光女孩兒”。她說(shuō)：“我一直堅(jiān)信自己總有一天會(huì)站起來(lái)的，我會(huì)為此而努力。”如今，她在堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)，不僅在北大新聞傳播專業(yè)苦修學(xué)業(yè)、在“星空衛(wèi)視”主持一檔《桑蘭2008》的體育節(jié)目，還要經(jīng)常參加一些社會(huì)活動(dòng)。1998年在紐約市長(zhǎng)島舉辦的友好運(yùn)

桑蘭是如何成為生活的強(qiáng)者？（1）有堅(jiān)定的理想，并為之努力奮斗；

（2）正視自己的現(xiàn)狀，不斷戰(zhàn)勝自我、超越自我（關(guān)鍵）（3）揚(yáng)長(zhǎng)避短，笑對(duì)人生。（捷徑）

桑蘭是如何成為生活的強(qiáng)者？音樂欣賞《男兒當(dāng)自強(qiáng)》音樂欣賞屈原戚繼光林則徐詹天佑自強(qiáng)與中國(guó)！屈原戚繼光林則徐詹天佑自強(qiáng)與中國(guó)！偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原屈原，名平，是楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。公元前278年，屈原因驅(qū)逐侵略者秦國(guó)的愿望不能實(shí)現(xiàn)，他對(duì)于這種無(wú)能為力的局面和國(guó)家的滅亡感到憂郁，于五月初五投泊羅江。著有《九歌》、《離騷》、《天問(wèn)》等名篇。偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原屈原，名平，是楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于抗倭名將戚繼光明朝中期，倭寇禍殃沿海，連年劫掠?xùn)|南沿海生靈涂炭。明政府腐敗無(wú)能，對(duì)倭患束手無(wú)策。鑒于這種局勢(shì)，戚繼光組織了一支冷熱兵器配合、步兵騎兵與火器部隊(duì)協(xié)同的新編制部隊(duì)，開始與倭患對(duì)抗。新軍在戚繼光領(lǐng)導(dǎo)下，紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇，對(duì)百姓秋毫無(wú)犯，多次建立戰(zhàn)功，戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)，被人們譽(yù)為“戚家軍”?！捌菁臆姟庇跂|南沿?？官翍?zhàn)爭(zhēng)中英勇善戰(zhàn)，師出必勝，享譽(yù)天下。

抗倭名將戚繼光明朝中期，倭寇禍殃沿海，連年劫掠?xùn)|南沿海生靈涂禁煙英雄林則徐林則徐是我國(guó)近代史上偉大的愛國(guó)主義者，他在西方資本主義勢(shì)力入侵我國(guó)的初期，即鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的禁煙運(yùn)動(dòng)和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間以及戰(zhàn)后的反侵略斗爭(zhēng)中捍衛(wèi)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中國(guó)人民的英雄氣概。禁煙英雄林則徐林則徐是我國(guó)近代史上偉大的愛國(guó)主義者，他在西方愛國(guó)工程師詹天佑詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。愛國(guó)工程師詹天佑詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。從北京到張家口從前，有個(gè)書生騎著騾子，由書童挑著書陪他進(jìn)京趕考。路過(guò)一個(gè)村子時(shí)，有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：“瞧，這個(gè)書生騎著騾子趕考。”書生聽了之后，就把騾子送給別人，自己和書童一起步行。走了不遠(yuǎn)，又聽有人說(shuō)：“這個(gè)書生還帶著一個(gè)書童進(jìn)京趕考?！睍褧o了，自己挑著書，繼續(xù)趕路。不久，遇見一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫問(wèn)：“怎么挑了這么多書去趕考？”書生聽了，丟下書籍，什么都不要了。最后，他身無(wú)分文，沿途乞討?？吹剿娜擞终f(shuō)：“看，這個(gè)書生什么都不帶，還進(jìn)京趕考呢！”書生聽了后悔不迭。進(jìn)京趕考從前，有個(gè)書生騎著騾子，由書童挑著書陪他進(jìn)京趕考。路過(guò)一美國(guó)石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：

有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵(lì)他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開始學(xué)會(huì)自立吧！”洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準(zhǔn)亂花錢，每一個(gè)孩子可支配的少量零花錢也要記帳。在學(xué)校讀書時(shí)，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們?cè)谏鐣?huì)中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才把家產(chǎn)逐步交給他們。正是因?yàn)槁蹇朔评占易褰逃优貏e認(rèn)真，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，使孩子養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的習(xí)慣。所以洛克菲勒家族里沒有出敗家子，使其家族歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)而依然繁盛如初，沒有象美國(guó)其他的跨國(guó)財(cái)團(tuán)、億萬(wàn)富翁僅僅經(jīng)歷幾十年或一、二百年就衰落了的歷史。

美國(guó)石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：【鞏固練習(xí)】5、體操運(yùn)動(dòng)員李小雙曾因身體條件限制被國(guó)家體操隊(duì)退回，但李小雙并沒有氣餒，他刻苦訓(xùn)練，自我糾正，終于改正了因自己身體條件限制而出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，重回國(guó)家隊(duì)，成了世界著名的體操運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。這說(shuō)明：A.自強(qiáng)就是不需要他人的幫助，獨(dú)立完成任務(wù)B.自強(qiáng)對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)能否成功具有重要作用C.自強(qiáng)者能克服困難，取得成功，所以，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，困難是不存在的D.自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力，成功的階梯答案：（）BD【鞏固練習(xí)】BD【鞏固練習(xí)】5、我國(guó)宋朝的大文豪蘇洵，相傳他27歲才開始發(fā)憤讀書，幾次應(yīng)考，都名落孫山。一些人對(duì)他冷嘲熱諷，但他沒有灰心，而是閉門苦讀，終于通六經(jīng)百家之說(shuō)。并因散文的極高成就而名列“唐宋八大家”，被譽(yù)為“奇葩遲開，大器晚成”。蘇洵的成功給了我們什么啟示？答：蘇洵的成功給我們的啟示：自強(qiáng)是通向成功的階梯，自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力，對(duì)一個(gè)人的成功具有巨大的作用；我們青少年應(yīng)培養(yǎng)自強(qiáng)品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取?！眷柟叹毩?xí)】答：蘇洵的成功給我們的啟示：自強(qiáng)是通向成功的階梯讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞