教務(wù)管理年終工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教務(wù)管理?年終工作?總結(jié)范文?本學(xué)期?，圍繞工?作要點(diǎn)“?鞏固、創(chuàng)?新、提升?”的要求?，以園務(wù)?、教學(xué)計(jì)?劃為準(zhǔn)繩?，認(rèn)真落?實(shí)教務(wù)工?作，并做?到有計(jì)劃?有落實(shí)，?在這學(xué)期?結(jié)束之際?，衷心感?謝園領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的關(guān)?心和信任?，感謝各?位老師在?工作方面?對(duì)我的大?力支持，?才能使教?務(wù)處的各?項(xiàng)工作得?以全面順?利完成。?工作中有?成長(zhǎng)是可?喜可賀的?事，工作?中不足的?地方值得?我們?nèi)ド?慮去反思?，現(xiàn)將教?務(wù)工作總?結(jié)如下：?一、教?務(wù)工作要?為教學(xué)服?務(wù)本學(xué)?期，工作?中要有計(jì)?劃，把握?超前性。?盡力把各?項(xiàng)工作想?在前干在?前，結(jié)合?計(jì)劃中的?要點(diǎn)，認(rèn)?真制定每?月活動(dòng)的?策劃方案?，在__?__園長(zhǎng)?的帶領(lǐng)下?，我會(huì)主?動(dòng)和__?__主任?、___?_主任一?起商量，?結(jié)合活動(dòng)?主題制定?活動(dòng)的方?案，并且?在常規(guī)教?學(xué)中，合?理地安排?好一日活?動(dòng)流程，?按時(shí)寫(xiě)好?周、月工?作計(jì)劃并?對(duì)周、月?工作進(jìn)行?認(rèn)真細(xì)致?的總結(jié)，?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)?題我總結(jié)?梳理后上?報(bào)園長(zhǎng)幫?助教師解?決，以促?進(jìn)教育教?學(xué)工作順?利開(kāi)展?二、教務(wù)?工作要為?教師服務(wù)?教務(wù)處?是為教學(xué)?做好服務(wù)?，其實(shí)更?好地是為?教師服務(wù)?。結(jié)合計(jì)?劃中提出?的“加強(qiáng)?師資培訓(xùn)?，提高教?育教學(xué)質(zhì)?量”，_?___月?份，我們?組織了我?們組織了?年級(jí)組的?課程整合?的觀摩活?動(dòng)，促進(jìn)?教師之間?相互學(xué)習(xí)?，教務(wù)工?作要做到?服務(wù)與檢?查的協(xié)調(diào)?統(tǒng)一。?三、教務(wù)?工作要為?幼兒和家?長(zhǎng)服務(wù)?教務(wù)處每?月安排的?活動(dòng)，都?得到了家?長(zhǎng)的大力?支持，同?時(shí)在社會(huì)?上影響頗?大。下面?我就細(xì)說(shuō)?下每月的?活動(dòng)，_?___月?份，相約?春天音樂(lè)?節(jié)活動(dòng)的?開(kāi)展，陶?冶了幼兒?的音樂(lè)情?操，提升?了幼兒的?音樂(lè)素養(yǎng)??；顒?dòng)的?開(kāi)展，得?到了社會(huì)?極大反響?，同時(shí)也?得到了家?長(zhǎng)的贊揚(yáng)?和認(rèn)可。?____?月份慶六?一文藝匯?演，讓幼?兒在舞臺(tái)?上表現(xiàn)自?如，展示?了自我，?____?月份的科?技節(jié)活動(dòng)?，增進(jìn)了?親子間的?情感，家?長(zhǎng)們積極?參與到活?動(dòng)中，活?動(dòng)的開(kāi)展?，讓幼兒?在活動(dòng)中?成長(zhǎng)，讓?家長(zhǎng)在活?動(dòng)中快樂(lè)?。總之?，教務(wù)的?工作是紛?繁雜亂的?，我要合?理安排時(shí)?間有秩序?的安排各?項(xiàng)工作，?盡心盡力?的做到各?項(xiàng)工作按?時(shí)按期有?質(zhì)量的完?成，并力?求抓好提?前量，讓?領(lǐng)導(dǎo)放心?，確實(shí)做?好園長(zhǎng)的?助手和參?謀。但在?工作中有?時(shí)還是會(huì)?出現(xiàn)這樣?或那樣的?失誤和錯(cuò)?誤，我有?信心在以?后的摔打?磨練中不?斷成熟，?也希望園?長(zhǎng)能給予?我及時(shí)的?指導(dǎo)和批?評(píng)，讓我?更快知道?我的不足?和缺點(diǎn)，?盡快改正?、盡快成?熟，不枉?費(fèi)園長(zhǎng)對(duì)?我的厚愛(ài)?和栽培。?最后，?感謝領(lǐng)導(dǎo)?和同事，?我有今天?的進(jìn)步離?不開(kāi)大家?的幫助和?支持，是?你們的協(xié)?同和支持?使我成功?。總之?，___?_我會(huì)以?一顆感恩?的心，不?斷學(xué)習(xí)，?努力工作?。和大家?一起齊心?協(xié)力，從?新的起點(diǎn)?開(kāi)始，邁?向成功!?教務(wù)管?理年終工?作總結(jié)范?文（二）?本學(xué)期?，教務(wù)處?將緊緊圍?繞學(xué)?！?聚精會(huì)神?抓質(zhì)量，?一心一意?謀發(fā)展”?的總體要?求，以創(chuàng)?建“四星?級(jí)”學(xué)校?為契機(jī)，?以新一輪?“課改”?為動(dòng)力，?以“校本?教研”制?度為載體?，以課堂?教學(xué)“周?周有活動(dòng)?”為抓手?，進(jìn)一步?增強(qiáng)質(zhì)量?意識(shí)和拼?搏意識(shí)，?細(xì)化教學(xué)?過(guò)程管理?，深化課?堂教學(xué)改?革，優(yōu)化?師資隊(duì)伍?建設(shè)，努?力實(shí)現(xiàn)教?育教學(xué)質(zhì)?量新的重?大突破。?為此，教?務(wù)處將重?點(diǎn)做好以?下幾項(xiàng)工?作：一?、細(xì)化教?學(xué)常規(guī)管?理，完善?教學(xué)過(guò)程?管理⑴?認(rèn)真落實(shí)?《宿遷中?學(xué)教學(xué)工?作管理常?規(guī)》，堅(jiān)?持教學(xué)“?六認(rèn)真”?，規(guī)范和?細(xì)化備課?、上課、?作業(yè)布置?與批改，?以及輔導(dǎo)?、考查考?試和教學(xué)?科研，達(dá)?成教學(xué)常?規(guī)的全過(guò)?程管理。?⑵認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?和新課程?標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?習(xí)___?_《宿遷?中學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》，?充分尊重?學(xué)生，以?學(xué)生為本?。禁止體?罰和變相?體罰學(xué)生?。⑶全?體教師要?嚴(yán)格遵守?辦公紀(jì)律?，保持辦?公場(chǎng)所整?潔。嚴(yán)禁?在辦公室?從事文體?活動(dòng)和各?種娛樂(lè)活?動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)?文明辦公?室。二?、優(yōu)化“?校本教研?”制度，?努力提高?教研質(zhì)量?⑴學(xué)科?組要認(rèn)真?開(kāi)展集體?備課，充?分發(fā)揮中?心發(fā)言人?的主導(dǎo)作?用和全組?教師的主?體作用，?通過(guò)充分?的討論研?究，發(fā)揮?集體的智?慧。⑵對(duì)?教學(xué)中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題?，要持續(xù)?關(guān)注，不?斷反思。?加強(qiáng)教學(xué)?研討，將?“校本教?研”落到?實(shí)處，形?成具有宿?中特色的?課堂教學(xué)?模式。⑶?認(rèn)真組織?研討《普?通高中課?程方案》?和《學(xué)科?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》。學(xué)?校將聘請(qǐng)?課改專家?開(kāi)設(shè)專題?講座，組?織學(xué)習(xí)“?新課改”?經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)，為實(shí)?施新課程?改革做好?準(zhǔn)備。?三、強(qiáng)化?師資隊(duì)伍?建設(shè)，舉?辦第__?__屆“?五四杯”?課堂教學(xué)?大賽一?年一度的?“五四杯?”青年教?師課堂教?學(xué)大賽業(yè)?已成為我?校水平最?高、影響?重大的教?學(xué)賽事。?各學(xué)科組?要積極動(dòng)?員四十歲?周歲以下?的教師參?加本屆杯?賽?！拔?四杯”的?參賽成績(jī)?將作為參?評(píng)學(xué)科帶?頭人和骨?干教師的?重要條件?，也是下?屆大賽前?推薦參加?省、市教?學(xué)基本功?大賽的重?要依據(jù)。?四、深?化高三各?學(xué)科復(fù)習(xí)?教學(xué)研究?高三學(xué)?科組與每?位教師要?積極搜集?高考信息?，認(rèn)真組?織或參與?聽(tīng)課、評(píng)?課活動(dòng);?高三的練?習(xí)講評(píng)和?試卷評(píng)講?課要具有?針對(duì)性和?實(shí)效性，?要上出特?色。第?三次市統(tǒng)?測(cè)前，學(xué)?校將組織?一次高三?教學(xué)調(diào)研?，進(jìn)一步?促進(jìn)復(fù)習(xí)?課教學(xué)質(zhì)?量的提高?，努力將?高三年級(jí)?現(xiàn)有的“?優(yōu)勢(shì)”轉(zhuǎn)?化為“勝?勢(shì)”，確?保在今年?高考中考?錄取名校?數(shù)、本科?上線數(shù)及?本科上線?率均取得?突破性勝?利。五?、完善公?開(kāi)課安排?，使“周?周有活動(dòng)?”成為教?學(xué)上的一?個(gè)亮點(diǎn)?(1)每?個(gè)學(xué)科組?要把“周?周有活動(dòng)?”落實(shí)到?實(shí)處，開(kāi)?學(xué)第一周?，排好全?學(xué)期公開(kāi)?課安排表?。本學(xué)期?每位教師?上各類公?開(kāi)課不少?于兩節(jié)，?并且課課?都要體現(xiàn)?新理念，?堂堂都要?上成優(yōu)質(zhì)?課。(?1)每位?教師要認(rèn)?真聽(tīng)課、?評(píng)課。每?節(jié)公開(kāi)課?前，由教?務(wù)員下發(fā)?聽(tīng)課評(píng)價(jià)?表，聽(tīng)課?教師要按?照評(píng)價(jià)項(xiàng)?目認(rèn)真對(duì)?開(kāi)課教師?的課堂教?學(xué)進(jìn)行打?分，并寫(xiě)?出評(píng)課意?見(jiàn)。學(xué)科?組評(píng)課必?須邀請(qǐng)本?學(xué)科的專?家參與，?并認(rèn)真組?織。評(píng)課?后，學(xué)科?組長(zhǎng)及時(shí)?收齊聽(tīng)課?評(píng)價(jià)表，?連同公開(kāi)?課教案、?評(píng)課討論?記錄一并?上交教務(wù)?處存檔。?教務(wù)管?理年終工?作總結(jié)范?文（三）?本學(xué)年?度，教務(wù)?處全體工?作人員在?校委會(huì)的?直接領(lǐng)導(dǎo)?下，堅(jiān)持?____?教育方針?，堅(jiān)持以?教學(xué)工作?為中心，?以重實(shí)際?，抓實(shí)事?，求實(shí)效?為教學(xué)工?作原則，?認(rèn)真落實(shí)?課程計(jì)劃?。繼續(xù)推?進(jìn)素質(zhì)教?育，加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)?管理，充?分發(fā)揮教?務(wù)處指導(dǎo)?、監(jiān)督、?整合推進(jìn)?的功能。?進(jìn)一步增?強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，加強(qiáng)?教學(xué)檢查?、規(guī)范教?師的教學(xué)?行為，全?面地完成?了學(xué)年初?制訂的教?務(wù)處工作?計(jì)劃。為?了使來(lái)年?的工作能?夠更進(jìn)一?步，特將?過(guò)去一年?的工作簡(jiǎn)?要總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)專?業(yè)理論學(xué)?習(xí)，樹(shù)立?新的教學(xué)?理念認(rèn)?真開(kāi)展新?課程改革?的研究和?學(xué)習(xí)，更?新教學(xué)模?式，探索?新的教學(xué)?方法和手?段，進(jìn)一?步落實(shí)了?市頒教學(xué)?常規(guī)，嚴(yán)?格各項(xiàng)考?核和評(píng)價(jià)?制度，使?教師在教?育教學(xué)活?動(dòng)中初步?樹(shù)立了學(xué)?生主體觀?，尊重學(xué)?生觀，將?學(xué)生的發(fā)?展作為教?學(xué)活動(dòng)的?出發(fā)點(diǎn)，?使學(xué)生獲?取知識(shí)和?能力。加?強(qiáng)了教育?的開(kāi)放性?，使教師?的教學(xué)立?足課堂而?不受課堂?的約束，?立足學(xué)科?教材而不?受其限制?，認(rèn)真鉆?研新課程?標(biāo)準(zhǔn)和教?材，搜集?信息，豐?富教材內(nèi)?容;創(chuàng)造?條件，鼓?勵(lì)教師積?極采用現(xiàn)?代教育手?段進(jìn)行教?學(xué)。二?、注重教?師隊(duì)伍建?設(shè)，提升?師資素質(zhì)?近幾年?隨著學(xué)校?規(guī)模的擴(kuò)?大和教育?發(fā)展的需?要，新進(jìn)?的青年教?師較多。?他們的熱?情高、干?勁足，有?拼勁、觀?念新，但?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和駕?馭學(xué)生的?方法欠缺?。為使他?們盡快成?長(zhǎng)，教務(wù)?處配合教?研處做了?大量的工?作，實(shí)施?結(jié)對(duì)幫扶?，共同提?高。積極?組織教師?參加上級(jí)?教育部門(mén)?安排的各?類培訓(xùn)活?動(dòng)。通過(guò)?走出去，?請(qǐng)進(jìn)來(lái)等?多種形式?進(jìn)行校本?培訓(xùn)。充?分發(fā)揮骨?干教師的?帶頭引領(lǐng)?作用，要?求他們上?好示范課?，指導(dǎo)青?年教師備?課，并取?得了良好?的效果。?在教師節(jié)?暨開(kāi)學(xué)典?禮大會(huì)上?表彰了上?學(xué)年度各?年級(jí)學(xué)習(xí)?標(biāo)兵和教?學(xué)先進(jìn)個(gè)?人，就有?很多是青?年教師。?三、強(qiáng)?化過(guò)程和?常規(guī)管理?，強(qiáng)化各?項(xiàng)措施的?落實(shí)，提?升管理水?平學(xué)校?的中心工?作是教學(xué)?工作，目?標(biāo)是提高?教學(xué)質(zhì)量?，而教務(wù)?處則是學(xué)?校教學(xué)的?管理部門(mén)?，為此，?我們深感?責(zé)任重大?，不敢有?絲毫的懈?怠。本學(xué)?年度我們?主要做了?以下工作?：1、?繼續(xù)推行?教學(xué)目標(biāo)?管理和行?政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)制，高?一年級(jí)分?管領(lǐng)導(dǎo)_?___(?副校長(zhǎng))?，高二年?級(jí)分管領(lǐng)?導(dǎo)___?_(__?__主任?)，高三?年級(jí)分管?領(lǐng)導(dǎo)__?__(_?___主?任)、_?___(?____?主任)。?高一、高?二年級(jí)學(xué)?分認(rèn)定合?格率達(dá)到?____?%，高二?年級(jí)在全?省學(xué)業(yè)水?平測(cè)試中?合格率達(dá)?到___?_%。高?考二本線?以上__?__人，?本科升學(xué)?率和總升?學(xué)率都名?列全市農(nóng)?村中學(xué)前?茅。2?、暑假期?間，按照?縣局下達(dá)?的招生計(jì)?劃圓滿完?成了本學(xué)?年的招生?工作，及?時(shí)填寫(xiě)發(fā)?放高一新?生錄取通?知書(shū)。開(kāi)?學(xué)前順利?完成了高?一高二年?級(jí)的分班?，科任教?師分工，?課時(shí)安排?和課表的?編排打印?工作。開(kāi)?學(xué)后重新?修訂了相?關(guān)的管理?制度，使?教務(wù)主任?、干事、?油印室、?圖書(shū)閱覽?室、實(shí)驗(yàn)?室、微機(jī)?室等教務(wù)?系列人員?職責(zé)更加?明確合理?。3、?學(xué)校要提?高教育質(zhì)?量，必須?依靠全體?教師的認(rèn)?真工作。?開(kāi)學(xué)后，?全體教師?根據(jù)教學(xué)?大綱、考?綱和山區(qū)?學(xué)生實(shí)際?情況，制?訂好教學(xué)?計(jì)劃和進(jìn)?度表，確?保各項(xiàng)教?學(xué)工作有?計(jì)劃的落?到實(shí)處。?教務(wù)處堅(jiān)?持定期、?定時(shí)、定?點(diǎn)檢查教?師的備課?、上課、?作業(yè)批改?和檢測(cè)工?作。發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?與教師溝?通，使教?學(xué)工作的?每個(gè)環(huán)節(jié)?落到實(shí)處?。4、?高度重視?學(xué)業(yè)水平?測(cè)試工作?。按照省?市高中階?段實(shí)施新?課程改革?方案，結(jié)?合學(xué)校實(shí)?際，制訂?出切實(shí)可?行的措施?，完善了?課改年級(jí)?學(xué)段考試?學(xué)分評(píng)定?辦法，做?好高一、?高二年級(jí)?各個(gè)學(xué)段?的模塊考?試。特別?是高二年?級(jí)的全省?學(xué)業(yè)水平?考試，學(xué)?校高度重?視，重點(diǎn)?抓尖子生?和差生，?進(jìn)過(guò)努力?，在高二?的學(xué)業(yè)水?平考試中?一次性合?格率達(dá)到?____?%。四?、突出重?點(diǎn)，加強(qiáng)?畢業(yè)班工?作高三?畢業(yè)班的?教學(xué)質(zhì)量?，直接關(guān)?系到學(xué)校?的聲譽(yù)和?社會(huì)地位?，是學(xué)校?的一項(xiàng)標(biāo)?志性工程?。因此，?我們教務(wù)?處必須切?實(shí)___?_學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的意圖?，主動(dòng)細(xì)?致的加以?落實(shí)。校?長(zhǎng)親自抓?高考，年?級(jí)組牽頭?，各行政?人員積極?配合，研?究解決高?三教育教?學(xué)過(guò)程中?的實(shí)際問(wèn)?題，協(xié)調(diào)?各學(xué)科、?班級(jí)的平?衡。組織?相關(guān)人員?認(rèn)真學(xué)習(xí)?高考指導(dǎo)?性文件，?使各備課?組能夠較?好地把握?高考動(dòng)向?。突出強(qiáng)?化訓(xùn)練工?作，提高?工作的實(shí)?效和質(zhì)量?。使備考?、復(fù)考計(jì)?劃落實(shí)到?每天的課?堂上。做?到目標(biāo)明?確，思路?清晰，層?次清楚，?重點(diǎn)落實(shí)?。抓好基?礎(chǔ)知識(shí)的?過(guò)關(guān)率。?課堂教學(xué)?上，積極?提倡精煉?細(xì)剖析