2023學(xué)校安全教育活動(dòng)總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁2023?學(xué)校安全?教育活動(dòng)?總結(jié)樣本?___?_月__?__日是?全國中小?學(xué)生安全?教育日，?為增強(qiáng)幼?兒的安全?意識(shí)，提?高安全自?救技能，?豐富安全?自護(hù)知識(shí)?，讓安全?教育真正?走進(jìn)課堂?，向幼兒?進(jìn)行安全?知識(shí)宣傳?，結(jié)合本?園實(shí)際情?況，在_?___月?____?日-__?__月_?___日?安全教育?周內(nèi)幼兒?園開展了?形式多樣?的安全教?育主題活?動(dòng)。為?了搞好本?次安全教?育主題活?動(dòng)，更好?地預(yù)防園?內(nèi)意外侵?害，提高?幼兒自我?保護(hù)的能?力，園長?室專門制?定了《幼?兒園安全?教育主題?活動(dòng)方案?》。在全?體教職工?會(huì)議上，?園長充分?強(qiáng)調(diào)了安?全教育活?動(dòng)的重大?意義，使?全體教師?提高認(rèn)識(shí)?，充分準(zhǔn)?備，以此?項(xiàng)活動(dòng)為?契機(jī)。在?一系列的?安全教育?主題活動(dòng)?中，我園?將重點(diǎn)工?作落實(shí)在?了以下幾?個(gè)方面：?一、舉?行宣傳欄?展示，收?集各種安?全教育等?方面的知?識(shí)。展示?活動(dòng)主題?鮮明，圖?文并茂，?色彩和諧?，適合幼?兒園孩子?，觀看宣?傳欄的過?程中，孩?子們?cè)诶?師的指導(dǎo)?下看著圖?討論判斷?是非，了?解安全知?識(shí)，樹立?了安全意?識(shí)。二?、開展"?安全知識(shí)?競(jìng)賽"。?全園教師?通過對(duì)安?全知識(shí)的?競(jìng)答，積?極投身到?這次的活?動(dòng)。以此?還將這個(gè)?活動(dòng)延伸?到家園互?動(dòng)活動(dòng)中?，向家長?發(fā)放了"?安全知識(shí)?知多少"?的問答試?卷，有了?家長的支?持和配合?，我們的?教育取得?了事半功?倍的效果?。三、?引導(dǎo)幼兒?找出身邊?的隱患。?在日常生?活中我們?注重調(diào)動(dòng)?幼兒的主?動(dòng)性、積?極性，讓?他們參與?到安全教?育中。老?師帶領(lǐng)孩?子親自找?一找身邊?(室內(nèi)、?室外)哪?些地方容?易出危險(xiǎn)?，怎樣想?辦法消除?這些危險(xiǎn)?隱患。師?生一起設(shè)?計(jì)了："?小心觸電?"的標(biāo)志?，貼在了?活動(dòng)室的?電源插座?旁;"當(dāng)?心滑倒"?的標(biāo)志，?掛在了易?摔跟頭的?臺(tái)階旁…?…通過這?一系列活?動(dòng)，"安?全"兩個(gè)?字已深深?印在幼兒?的心里。?四、播?放安全教?育專題片?，學(xué)習(xí)安?全兒歌。?組織各班?幼兒觀看?《交通與?安全》、?《安全自?護(hù)自救》?的錄象片?，生動(dòng)形?象的畫面?介紹使孩?子懂得了?遵守交通?規(guī)則的重?要性，了?解了預(yù)防?摔傷、燙?傷、中毒?、觸電、?踩踏等安?全自護(hù)知?識(shí)，向幼?兒推介學(xué)?習(xí)安全兒?歌，讓幼?兒初步懂?得了體育?活動(dòng)、幼?兒園游戲?活動(dòng)防止?意外傷害?等安全常?識(shí)。六?、組織了?全園規(guī)模?的消防防?震演練。?進(jìn)行了一?次全園隱?患大排查?。通過?開展一系?列的安全?主題教育?活動(dòng)，幼?兒園師生?的安全意?識(shí)明顯增?強(qiáng)了，也?使家長更?加自覺地?參與到此?次活動(dòng)中?來，為孩?子創(chuàng)造一?個(gè)生活安?全、活動(dòng)?安全、學(xué)?習(xí)安全的?良好環(huán)境?，推動(dòng)了?幼兒園"?創(chuàng)建平安?校園"的?進(jìn)程。?2023?學(xué)校安全?教育活動(dòng)?總結(jié)樣本?（二）?班級(jí)安全?教育是學(xué)?校整體安?全系統(tǒng)工?作的基礎(chǔ)?工程，要?充分發(fā)揮?安全教育?在學(xué)校工?作中的重?要作用，?就必須切?實(shí)抓好班?級(jí)安全工?作，實(shí)現(xiàn)?班級(jí)安全?教育的“?三結(jié)合”?，形成班?級(jí)整體育?人優(yōu)勢(shì)。?一、班?主任是實(shí)?現(xiàn)班級(jí)安?全教育“?三結(jié)合”?的中樞?班級(jí)安全?工作是通?過學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生?活、活動(dòng)?、勞動(dòng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?有目的、?有計(jì)劃、?經(jīng)常性的?安全教育?和管理。?班主任是?組織和發(fā)?揮班級(jí)各?方面教育?力量，實(shí)?現(xiàn)安全目?標(biāo)，做好?班級(jí)安全?工作，形?成班級(jí)整?體育人優(yōu)?勢(shì)的核心?力量。班?主任是班?級(jí)管理的?組織者和?領(lǐng)導(dǎo)者，?是聯(lián)系班?級(jí)科任教?師的紐帶?，是溝通?學(xué)校教育?、家庭教?育、社會(huì)?教育的橋?梁。在具?體實(shí)踐中?，班主任?必須做到?一要制定?班級(jí)安全?工作目標(biāo)?，與其他?教育力量?形成共識(shí)?。二要落?實(shí)班級(jí)安?全教育的?內(nèi)容，這?是實(shí)現(xiàn)班?級(jí)安全工?作目標(biāo)的?保證。三?要強(qiáng)化班?級(jí)安全教?育的過程?管理，這?是實(shí)現(xiàn)班?級(jí)安全目?標(biāo)，使教?育力量形?成合力，?增強(qiáng)實(shí)效?的關(guān)鍵。?二、只?有實(shí)現(xiàn)“?三結(jié)合”?，才能形?成班級(jí)安?全教育合?力班級(jí)?安全工作?是由各個(gè)?方面的教?育力量共?同進(jìn)行的?。要實(shí)現(xiàn)?班級(jí)安全?工作目標(biāo)?，班主任?必須與各?科教學(xué)、?班隊(duì)活動(dòng)?、家庭教?育相結(jié)合?，形成教?育合力。?(一)?與任課教?師的學(xué)科?教學(xué)結(jié)合?科任教?師是班級(jí)?安全教育?工作的重?要力量，?班級(jí)安全?教育工作?主要通?過科任教?師把握學(xué)?科特點(diǎn)，?延伸教材?內(nèi)涵，拓?展學(xué)生知?識(shí)視野，?從而達(dá)到?科學(xué)、穩(wěn)?定和潛移?默化的教?育目的，?更具有防?患于未然?的功效。?要做好這?一結(jié)合，?一是要強(qiáng)?化結(jié)合意?識(shí)，進(jìn)一?步使每位?教師以安?全教育為?已任;二?是要在教?學(xué)中認(rèn)真?探索安全?教育的最?佳結(jié)合點(diǎn)?，不斷改?進(jìn)結(jié)合的?形式和方?法，把安?全教育與?學(xué)科的教?學(xué)結(jié)合落?到實(shí)處;?三是要加?強(qiáng)班主任?和科任教?師的聯(lián)系?，統(tǒng)一目?標(biāo)，嚴(yán)格?要求，齊?抓共管，?以增強(qiáng)安?全育人的?效果。?(二)與?班隊(duì)活動(dòng)?相結(jié)合。?(三)?與家庭教?育相結(jié)合?學(xué)生家?長的影響?和教育的?效力是構(gòu)?成學(xué)生接?受班級(jí)教?育的基礎(chǔ)?。家長的?教育作用?，不僅直?接影響其?學(xué)生本人?，而且還?影響到班?級(jí)整體面?貌和教育?效果，因?此班級(jí)安?全教育必?須與家庭?教育相結(jié)?合。要做?好這一結(jié)?合，一是?建立班級(jí)?家長委員?會(huì)，辦好?家長學(xué)校?，提高家?長的安全?育人素養(yǎng)?。二是發(fā)?揮家校聯(lián)?系卡的作?用，做好?家訪工作?，主動(dòng)與?家長聯(lián)系?配合，了?解學(xué)生在?家的情況?，匯報(bào)在?校表現(xiàn)，?統(tǒng)一教育?要求，增?強(qiáng)教育針?對(duì)性和實(shí)?效性。三?是定期舉?辦講座，?有目的地?請(qǐng)家長參?與，從而?端正家長?的教育思?想，求得?家長的合?作，共同?為學(xué)生創(chuàng)?造良好的?整體育人?氛圍。?綜上所述?，要形成?班級(jí)安全?教育優(yōu)勢(shì)?，就必須?以班主任?為主體，?遵循班級(jí)?安全教育?的基本規(guī)?律和原則?，發(fā)揮班?級(jí)安全教?育各種力?量的配合?作用，實(shí)?現(xiàn)與各科?教學(xué)、班?隊(duì)活動(dòng)、?家庭教育?同步聯(lián)動(dòng)?，形成合?力，達(dá)到?“隨風(fēng)潛?入夜，潤?物細(xì)無聲?”的效果?。20?23學(xué)校?安全教育?活動(dòng)總結(jié)?樣本（三?）為了?強(qiáng)化幼兒?園安全教?育工作，?幫助幼兒?提高自我?保護(hù)意識(shí)?、增強(qiáng)自?救能力，?學(xué)會(huì)機(jī)警?的保護(hù)自?己，并知?道一些簡?單的防病?意識(shí)。特?此營建大?班開展了?本次“安?全在我心?，安全在?我行”的?安全教育?周活動(dòng)。?本次開展?的活動(dòng)有?：一次?動(dòng)員：利?用周一晨?間談話，?與孩子們?進(jìn)行關(guān)于?“增強(qiáng)安?全自護(hù)意?識(shí)，提高?自我保護(hù)?能力”為?主題的談?話活動(dòng)，?在活動(dòng)中?孩子們暢?所欲言分?別說出自?己的好辦?法，例如?老師問：?“在玩的?時(shí)候不小?心與媽媽?爸爸走散?了，你會(huì)?怎么做”?“找到警?察叔叔、?我會(huì)找到?警察叔叔?，然后請(qǐng)?警察叔叔?打電話給?爸爸媽媽?;我會(huì)呆?在原地讓?爸爸媽媽?回來接我?····?··”等?。雖然晨?間談話的?時(shí)間很短?暫，但相?信孩子們?對(duì)于怎樣?保護(hù)自己?都有了一?定的認(rèn)識(shí)?與了解。?一次宣?傳：家長?是重要的?合作伙伴?，家園欄?是與家長?溝通的一?個(gè)重要的?平臺(tái)。所?以在家園?欄中及時(shí)?張貼《致?幼兒家長?安全教育?提議書》?，通過讓?幼兒查看?安全教育?提議書，?及時(shí)了解?全國中小?學(xué)幼兒園?安全教育?的來歷與?父母必須?要知道的?安全知識(shí)?等等。?一次展示?：發(fā)動(dòng)家?長進(jìn)行安?全小報(bào)的?制作活動(dòng)?。請(qǐng)幼兒?與家長一?起來動(dòng)手?制作安全?小報(bào)。通?過制作小?報(bào)來認(rèn)識(shí)?更多關(guān)于?安全教育?方面的知?識(shí)。并把?制作的小?報(bào)進(jìn)行展?示，使家?長更加重?視幼兒的?安全，也?更重視幼?兒園的安?全教育工?作。一?次演練：?為了提高?全體幼兒?的防震意?識(shí)和自救?自護(hù)逃生?的能力，?____?月___?_日上午?，我們舉?行了幼兒?防震演練?疏散演練?活動(dòng)。活?動(dòng)前先向?幼兒宣傳?抗震自救?知識(shí)，為?此來強(qiáng)化?幼兒的自?我保護(hù)意?識(shí)。上午?9：__?__分隨?著一聲警?報(bào)聲，孩?子們迅速?并有秩序?地撤離到?安全的操?場(chǎng)上集中?。通過演?練活動(dòng)，?孩子們進(jìn)?一步掌握?了在地震?中迅速逃?生、自救?的基本方?法，同時(shí)?也提高了?孩子們抵?御和應(yīng)對(duì)?地震等自?然災(zāi)害以?及緊急突?發(fā)事件的?能力。?一次教育?：本周四?在老師的?帶領(lǐng)下開?展了教學(xué)?活動(dòng)《認(rèn)?識(shí)常見的?安全標(biāo)記?》。在本?次教學(xué)活?動(dòng)中，通?過讓孩子?們看一看?、說一說?、畫一畫?等方法，?使孩子們?認(rèn)識(shí)了生?活中常見?的安全標(biāo)?志，了解?這些標(biāo)記?的實(shí)際意?義;通過?尋找生活?中的安全?標(biāo)記，來?了解生活?中的安全?標(biāo)記和人?的生命安?全有著密?切的關(guān)系?;并在制?作安全標(biāo)?記的過程?中，加強(qiáng)?了幼兒對(duì)?安全標(biāo)記?的認(rèn)識(shí)，?培養(yǎng)幼兒?良好的安?全意識(shí)。?本周活?動(dòng)可謂是?精彩紛呈?，通過開?展安全教?育周系列?活動(dòng)，進(jìn)?通過開展?安全教育?周系列活?動(dòng)，進(jìn)一?步強(qiáng)化幼?兒園安全?教育工作?，幫助幼?兒提高自?我保護(hù)意?識(shí);增強(qiáng)?幼兒對(duì)常?見的安全?標(biāo)志的認(rèn)?識(shí)以及特?殊電話號(hào)?碼的正確?使用，知?道遇到危?險(xiǎn)時(shí)簡單?的自救辦?法;初步?讓幼兒懂?得一些面?對(duì)危機(jī)如?陌生人搭?訕、自己?走失、遇?