中班主題教案過新年教案

中班主題教案過年教案中班主題教案過年教案1、中班主題教案過年教案活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)過年的喜慶與吵鬧，培育幼兒快活的情感。2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)力氣。學(xué)會畫圓、正方形和半圓形。讓孩子們知道節(jié)日的由來，感受節(jié)日的氣氛，一起慶祝節(jié)日。5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡快?；顒?dòng)預(yù)備預(yù)備實(shí)物方餅，湯圓，餃子，饅頭?；顒?dòng)過程1、帶幼兒跳舞《過年》，導(dǎo)入課題。2、談話;體驗(yàn)過年的吵鬧。提問：過年時(shí)與尋常有哪些不一樣/過年時(shí)有沒有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭。觀看實(shí)物例子，還有教師的模板畫。提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么外形?(2)孩子邊讀空書邊說話畫畫。(3)示范畫正方形、半圓形、長方形和圓形。4.孩子畫畫，教師指導(dǎo)觀看。指導(dǎo)語：小動(dòng)物一起吃午飯，糕點(diǎn)不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上很多糕點(diǎn)送給它們吃吧!重點(diǎn)與難點(diǎn)：留意線條應(yīng)接好口;糕點(diǎn)就畫在盤子里。5.呈現(xiàn)孩子的作品，孩子相互賞識和評價(jià)?；顒?dòng)延長沿著輪廓線撕下面皮，放在娃娃家里玩?；顒?dòng)評價(jià)孩子有興趣，但有些孩子動(dòng)手力氣差，要連續(xù)熬煉動(dòng)手能力。2、中班音樂活動(dòng)教案：過年教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)：嘗試正確使用打擊樂器打節(jié)奏，給歌曲《過年》配上打擊樂。體驗(yàn)過年時(shí)的喜悅之情。在感受歌曲的根底上，理解歌曲的意境。培育孩子的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展孩子的表現(xiàn)力。情愿參與音樂活動(dòng)，在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)歡快?；顒?dòng)預(yù)備：圖譜、相關(guān)圖片。打擊樂器:雙鼓、小鐘、鈴鼓(每個(gè)數(shù)字的三分之一)、鑼。儀器放在椅子下面?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲《過年》。孩子們拍手并隨著音樂唱歌來表達(dá)他們在年的歡快心情。孩子們試圖用拍手和跺腳等肢體動(dòng)作來為歌曲伴奏。二、學(xué)習(xí)打擊樂。過年敲鑼打鼓真吵鬧，今日我們一起學(xué)習(xí)用好聽的樂器來敲敲打打，把這首《過年》的歌曲表演得更歡快。徒手練習(xí)幼兒跟著教師聽音樂做動(dòng)作(動(dòng)作見書本)，練習(xí)1—2遍。嘗試配樂器演奏。提示:剛剛我們用了兩個(gè)動(dòng)作(孩子的動(dòng)作)。拍腿意味著兩種樂器一起演奏，拍手意味著演奏鈴鼓。幼兒使用樂器嘗試演奏相應(yīng)的節(jié)奏(依據(jù)幼兒的實(shí)際情況知道幼兒生疏的演奏方法)。幼兒跟著音樂用打擊樂器演奏(練習(xí)1—2遍，依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo))。孩子們交換座位(打擊樂器)玩耍。三、整理樂器。幼兒聽打擊樂“過年”，邊踏步邊把樂器輕輕放入指定的筐中?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)的音樂曲調(diào)活潑歡快，節(jié)奏輕快。從活動(dòng)效果來看，預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容符合兒童的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。在整個(gè)活動(dòng)過程中，以孩子為主，一點(diǎn)一點(diǎn)的推，知道這個(gè)音樂的節(jié)奏有強(qiáng)有弱，有強(qiáng)有弱，讓孩子學(xué)會看譜和演奏。在活動(dòng)中選擇特定的形象和樂器，可以吸引孩子的留意力，激發(fā)孩子對音樂活動(dòng)的興趣。在音樂中，教學(xué)活動(dòng)的玩?；翘岣邔W(xué)習(xí)的有效手段，整個(gè)活動(dòng)由淺入深，總體上目的明確，層次清楚。3、中班主題活動(dòng)教案：過年教案活動(dòng)目標(biāo)體驗(yàn)喜慶吵鬧的年，培育孩子的歡快情感。訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)力氣。學(xué)會畫圓、正方形和半圓形。讓孩子們知道節(jié)日的由來，感受節(jié)日的氣氛，一起慶祝節(jié)日。體驗(yàn)與同伴集體度假的歡快?；顒?dòng)預(yù)備預(yù)備實(shí)物方餅，湯圓，餃子，饅頭。活動(dòng)過程1、帶幼兒跳舞《過年》，導(dǎo)入課題。2、談話;體驗(yàn)過年的吵鬧。提問：過年時(shí)與尋常有哪些不一樣/過年時(shí)有沒有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭。3、觀看實(shí)物范例，教師范畫。提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么外形?(2)孩子邊讀空書邊說話畫畫。(3)示范畫正方形、半圓形、長方形和圓形。4.孩子畫畫，教師指導(dǎo)觀看。指導(dǎo)語：小動(dòng)物一起吃午飯，糕點(diǎn)不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上很多糕點(diǎn)送給它們吃吧!重點(diǎn)與難點(diǎn)：留意線條應(yīng)接好口;糕點(diǎn)就畫在盤子里。5.呈現(xiàn)孩子的作品，孩子相互賞識和評價(jià)?；顒?dòng)延長沿著輪廓線撕下面皮，放在娃娃家里玩。活動(dòng)評價(jià)幼兒比較感興趣，但有局部幼兒動(dòng)手力氣差，應(yīng)連續(xù)熬煉幼兒動(dòng)手力氣。4、中班主題過年教案反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是的一年的開頭，而孩子對年節(jié)、喜慶總是有著莫名的期盼與興奮。也布滿了對于過年的想象，所以我選擇了“紅紅的年”這個(gè)主題，讓幼兒感受年的氣氛及幫助幼兒積存過年的閱歷，體驗(yàn)過年的歡快活動(dòng)目標(biāo)1、理解兒歌內(nèi)容，并初步學(xué)念兒歌。2、通過玩耍讓幼兒感受過年的吵鬧，歡快的氣氛。3、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。4.培育孩子敏銳的觀看力氣。5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容···”活動(dòng)預(yù)備1、前期閱歷的預(yù)備2、PPT3、音樂(喜慶、歡快的)4活動(dòng)過程(活動(dòng)過程的表述不必具體到逐字記錄師生間的所有對話和活動(dòng)，但要清楚地再現(xiàn)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，即開頭環(huán)節(jié)、根底環(huán)節(jié)、完畢環(huán)節(jié)和延長環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)放在根底環(huán)節(jié))1、引導(dǎo)幼兒觀看教室里和尋常有什么不一樣?2、提問——小朋友們，你們過年都會做些什么呢?PPT，“過年”三個(gè)大字——教師有意識的念，今日李教師帶來了一首關(guān)于過年的兒歌，兒歌的名字叫做“過年”3在做什么?——為什么那么多人要在一起吃飯呢?——教師總結(jié)團(tuán)聚4什么外形的，這個(gè)娃娃的臉可真秀麗呀!臉蛋是什么外形的呢?——幼兒自由表達(dá)，進(jìn)展幼兒的語言5春聯(lián)是什么顏色的——引導(dǎo)幼兒想象，我們除了說“紅紅的臉蛋、紅紅的春聯(lián)、還可以說紅紅的··”——幼兒自己說，并準(zhǔn)時(shí)給幼兒確定6——引導(dǎo)幼兒說在給我們拜年——教師范念兒歌，從頭出示圖片7、玩?！堉桃黄鹜媾氖滞嫠！獌蓚€(gè)小朋友相互玩玩耍戲活動(dòng)延長：1、美術(shù)區(qū);給幼兒供給材料，幼兒可以發(fā)揮自己的想象制作相應(yīng)的作品2、表演區(qū)：給幼兒供給音樂，讓幼兒大膽表演，3、親子玩耍：和爸爸媽媽邊拍手邊念兒歌，增進(jìn)他們之間的親子感情教學(xué)反思我所上的這節(jié)課是我們的語言教研課，我是依據(jù)我們12月份的主題所選的一節(jié)課，在上這節(jié)課之前，我做了前期的準(zhǔn)備，把我們的教室裝飾成過年的樣子，孩子都格外的興奮，孩子都是在玩中學(xué)，學(xué)中玩的，而我所借助的PPT，是為了讓孩子能更好的學(xué)習(xí)兒歌，讓我得到了熬煉，在這節(jié)課中，幼兒對這節(jié)課格外的感興趣，大家都格外情愿參與到這個(gè)活動(dòng)中來。在本次教學(xué)中，熬煉到了幼兒的語言，讓幼兒敢說，想說，有時(shí)機(jī)說，進(jìn)展幼兒的語言，本課的學(xué)習(xí)過程是讓教師和幼兒都覺得歡快