人教版道德及法治七年級下冊知識點(diǎn)填充復(fù)習(xí)題

.PAGE.第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第1課時(shí)悄悄變化的我1．進(jìn)入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含義：(2)地位：3．青春期的生理變化帶給我們的積極影響是什么？4．青春期的我們身體發(fā)育情況為什么各不一樣？怎樣正確對待這些不同？(1)原因：受、營養(yǎng)、等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。(2)態(tài)度：5．青春期的我們應(yīng)怎樣追求美？6．進(jìn)入青春期，我們的矛盾心理是怎樣產(chǎn)生的？主要表現(xiàn)有哪些？(1)產(chǎn)生：(2)主要表現(xiàn)：①對抗與。②閉鎖與。③與怯懦。7．青春期矛盾心理的積極影響有哪些？(1)有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。(2)積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能安康成長。8．怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？(1)參加，在集體的溫暖中放松自己。(2)通過，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(3)通過培養(yǎng)轉(zhuǎn)移，接納和調(diào)適青春期的。(4)還可以學(xué)習(xí)，成為自己的"心理保健醫(yī)生〞。9．對于青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有哪些？嘗試自我調(diào)節(jié)：①把自己的想法寫下來；②參加體育活動(dòng)；③學(xué)習(xí)自我暗示；④試試自我解嘲。第2課時(shí)成長的不僅僅是身體1．開展獨(dú)立思維的重要性。是青春成長的重要信號，與之相隨的還有和方面的變化。人是能思想的，思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。2．步入青春期我們的思維有什么變化？步入青春期，我們的不斷開展，對問題開場有更多的見解。我們的思維逐漸具有，對未知的事物充滿好奇。3．怎樣正確認(rèn)識思維的獨(dú)立(思維的獨(dú)立要求我們?nèi)绾巫?"4．如何認(rèn)識思維的批判性？5．青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用(意義)？怎樣培養(yǎng)批判精神？(1)作用(意義)：(2)做法：6．批判的技巧有哪些？批判既包括對外部事物的、批評，又包括對自己的反思。技巧：①批判只針對事情本身，而不攻擊他人。②批判要具有一定的建立性。7．青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的帶來無限可能。(2)青春的我們思想活潑，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的潛力。(3)青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年，這是時(shí)代的要求。。8．我們應(yīng)怎樣進(jìn)展青春的創(chuàng)造？(1)敢于，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。(2)關(guān)注他人與社會，看重的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會有用的。(3)創(chuàng)造離不開。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。第二課青春的心弦第1課時(shí)男生女生1．青春期男生和女生的差異有哪些？2．如何理解性別？性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在和社會行為上。3．男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)？4．如何認(rèn)識性別刻板印象？(1)含義：(2)影響：5．怎樣對待男生女生生理性別特征(對青春期男生女生生理變化的態(tài)度)"(1)男生女生的生理性別特征是的。(2)對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)。6．認(rèn)識性別角色有什么作用？(7．男生女生為什么要欣賞對方的性別優(yōu)勢？對我們有何啟示？(1)原因：(2)啟示：我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。8．怎樣對待不同性別間的差異(對待男生女生性別差異的態(tài)度)"第2課時(shí)青春萌動(dòng)1．怎樣理解青春期的心理萌動(dòng)？(1)含義：(2)表現(xiàn)：在異性面前，我們有2．與異性交往(相處)的作用有哪些？(1)(2)(3)3．怎樣經(jīng)受與異性交往的考驗(yàn)(與異性交往的正確態(tài)度或做法)"異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。4．面對青春期的心理萌動(dòng)，我們該如何認(rèn)識和面對異性情感？(1)認(rèn)識：①相遇青春，我們心中開場萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的。②在與異性交往的過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為。其實(shí)，對異性的、愛慕不是真正的愛情。(2)正確態(tài)度：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該。5．什么是真正的愛情？愛情需要具有，這種能力包含自我的、的完善，也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)根底和共同的，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)1．怎樣認(rèn)識青春期成長的渴望？(1)年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的，渴望、渴望飛翔，"指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字〞。(2)青春的我們擁有，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個(gè)人會有不同的憧憬，形成，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。2．青春的探索為什么需要自信(自信的作用有哪些)"自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能，開場偉大而榮耀的事業(yè)。的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐時(shí)機(jī)與創(chuàng)造可能。3．青春期我們要自強(qiáng)的原因及做法。(1)原因：①可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克制、抵抗誘惑、的努力。②，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。(2)做法：①相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)帶來的自信。②不斷克制自己的弱點(diǎn)，、，是自強(qiáng)的重要容。自強(qiáng)，。4．對于剛剛步入青春期的我們，怎樣助力青春成長？對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信，自強(qiáng)青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！5．青春期飛翔的力量有哪些？(1)(2)(3)第2課時(shí)青春有格1．什么叫"行己有恥〞？我們該怎樣做到"行己有恥〞？(1)含義：(2)做法：2．怎樣增強(qiáng)自控力？增強(qiáng)自控力：①增強(qiáng)"我不要〞的力量。②增強(qiáng)"我想要〞的力量。③加強(qiáng)自我監(jiān)控。3．"止于至善〞，是人的一種精神境界，怎樣做到"止于至善〞？(1)我們應(yīng)該有自己的，有我們的"〞追求。(2)每個(gè)人都可以從做起。"。〞積少成多，成德。(3)在生活中尋找"賢〞，將。(4)要求我們養(yǎng)成的習(xí)慣。檢視自身的，，積極調(diào)整自己，通過和，端正自己的行為。4．典范的作用有哪些？典范不僅是，而且是一面旗幟。好的典范昭示著、的根本態(tài)度，激發(fā)我們對和的思考，給予我們力量。善于尋找好的典范、向典范學(xué)習(xí)、汲取的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。5．什么是慎獨(dú)？慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指。6．對青春的最好證明是什么？第二單元：做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒1．人的根本情緒有哪些？情緒有什么作用？(1)根本情緒：。(2)作用：豐富了我們的生活。2．認(rèn)識四種根本情緒的特點(diǎn)。(1)情緒是一種復(fù)合的，包括在體驗(yàn)、和三種成分。(2)當(dāng)我們快樂的時(shí)候，可能會，對新鮮事物；可能會，步履輕盈。(3)當(dāng)我們憤怒的時(shí)候，可能會、心跳加快；可能會，也可能會出汗。(4)當(dāng)我們，可能會覺得沮喪、泄氣、無精打采，甚至想哭。(5)當(dāng)我們，可能會心跳加快，呼吸急促、肌肉緊。3．影響情緒的因素有哪些？我們的情緒受影響，例如：個(gè)人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氣氛、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也。4．情緒的作用有哪些？(1)影響我們的和。(2)可能鼓勵(lì)我們、。(3)也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的而止步不前。5．青春期的情緒特點(diǎn)有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？(1)特點(diǎn)：①反響；②與固執(zhí)；③性；④性；⑤性。(2)產(chǎn)生原因：進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育和不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出的情緒特點(diǎn)。6．認(rèn)識或了解青春期情緒特點(diǎn)的意義是什么？(1)青春期的情緒特點(diǎn)表達(dá)了青春的活力，它帶給我們。善于的情緒感受，可以讓我們的。(2)青春期的情緒也包括和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。第2課時(shí)情緒的管理1．情緒的表達(dá)有何特點(diǎn)？對我們有何啟示？(1)特點(diǎn)：情緒表達(dá)具有性或性。即使沒有語言的交流，一個(gè)人的表情、、姿態(tài)和所表達(dá)的情緒，也會影響。情緒表達(dá)不僅影響自己的身心安康，而且關(guān)乎。(2)啟示：在人際交往中，既要了解自己的情緒，承受它們，同時(shí)也要學(xué)會以表達(dá)情緒。2．為什么要調(diào)節(jié)情緒？調(diào)節(jié)情緒的作用是什么？(1)原因：(2)作用：3．合理調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？4．怎樣調(diào)節(jié)憤怒情緒？(1)與信賴的長者交流。(2)。(3)運(yùn)用"……〞的表達(dá)方式。(4)尋找一種適合自己的活動(dòng)形式。(5)寫一封信。5．如何撫慰他人？(1)為他做些體貼的事。(2)做一個(gè)的聽眾。(3)設(shè)身處地，向他表示理解。(4)幫助他。第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界1．情感的重要性是什么？我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來；同時(shí)，情感讓我們的更加豐富。2．情感與情緒的關(guān)系是怎樣的？(1)聯(lián)系：(2)區(qū)別：3．情感的種類有哪些？(1)根底性情感：如感。(2)高級情感：如道德感。(3)正面的體驗(yàn)：情感。(4)負(fù)面的體驗(yàn)：感。(5)兩方混雜的體驗(yàn)：如感。4．情感的作用有哪些？第2課時(shí)在品味情感中成長1．美好情感的作用。2．怎樣獲得或體味到美好的情感？3．怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？4．負(fù)面情感的意義是什么？5．怎樣傳遞情感正能量？6．怎樣學(xué)會關(guān)心？(1)沒有偏見，以的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀察。(2)適時(shí)運(yùn)用可能被承受的方式向?qū)Ψ奖硎尽?3)關(guān)注對方的和反響。(4)確認(rèn)對方是否承受自己的關(guān)心。(5)如果沒有被承受，那么方式，以對方能夠接納的方式來表達(dá)。第三單元在集體中成長第六課"我〞和"我們〞第1課時(shí)集體生活邀請我1．什么是集體？如何理解集體的聯(lián)結(jié)度？(1)含義：(2)聯(lián)結(jié)度理解：2．怎樣感受集體的溫暖(我們?yōu)槭裁匆^集體生活)"3．集體力量的來源是什么？如何理解？(1)集體的力量來源于成員和。(2)個(gè)人的力量是分散的，但在中會聚，就會；是有限的，但通過可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的。借助這種，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。4．集體力量的作用(或?qū)τ趥€(gè)人的影響)是什么？第2課時(shí)集體生活成就我1．集體生活的作用是什么？2．怎樣在集體中修養(yǎng)品格？3．怎樣在集體中開展個(gè)性？第七課共奏和諧樂章第1課時(shí)單音與和聲1．個(gè)人意愿與集體規(guī)那么的關(guān)系是怎樣的？2．如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)那么(要求)的沖突？3．怎樣讓集體的和聲更美？4．怎樣認(rèn)識和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？5．集體主義的含義、要求。(1)含義：(2)要求：6．在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系？第2課時(shí)節(jié)奏與旋律1．我們生活在多個(gè)集體中，扮演不同的角色，為什么會產(chǎn)生角色沖突？2．個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？3．怎樣讓自己更好地融入集體(怎樣排解角色沖突)"4．怎樣對待集體中的小群體？5．和諧的重要性。第八課美好集體有我在第1課時(shí)憧憬美好集體1．集體愿景的含義及重要性。(1)含義：(2)作用：2．美好集體的作用有哪些？3．美好集體的特點(diǎn)。4．集體生活合作策略有哪些？5．怎樣在集體生活中學(xué)會競爭？第2課時(shí)我與集體共成長1．怎樣建立美好集體？2．建立美好集體的階段任務(wù)有哪些？(1)初建階段：(2)成長階段：(3)成熟階段：3．在制定規(guī)那么的過程中需要"自治〞精神，"自治〞的表現(xiàn)是什么？4．怎樣真正成為集體的主人(在擔(dān)當(dāng)中成長)"5．在集體生活中學(xué)會承當(dāng)責(zé)任的意義是什么？第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第1課時(shí)生活需要法律1．怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？2．法律是如何產(chǎn)生的？原始社會沒有法律，人類用來約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們遵守。隨著人類社會的開展，產(chǎn)生之后，開場有意識地創(chuàng)制法律。3．法律的含義。法律是意志的表達(dá)，是用來統(tǒng)治國家、的工具，也是調(diào)整、判斷是非曲直、和糾紛的標(biāo)尺。4．法治的重要性是什么？(5．全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？第2課時(shí)法律保障生活1．道德、法律等行為規(guī)的作用是什么？它們共同約束人們的，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。2．法律的特征。3．什么是制定？什么是認(rèn)可？①制定，是指②認(rèn)可，是指4．法律區(qū)別于道德等行為規(guī)的最主要特征是什么？5．國家強(qiáng)制力是指什么？6．你是怎樣理解"法律對全體社會成員具有普遍約束力〞？7．法律的作用。第十課法律伴我們成長第1課時(shí)法律為我們護(hù)航1．未成年人含義。在我國，未成年人是指。2．未成年人為什么需要給