中學序曲-部編版道德與法治七年級上冊

1.1中學序曲上了中學，你覺得長大沒有？你對中學生活有哪些期待？

覺得自己長高了，長大了，有了自己的思想，行為的目的性增強了，能做到自律、自省。知識更豐富了，接觸的人也更多了。

希望有一個舒適的學習環(huán)境，有一個溫馨、和諧的班集體，希望學業(yè)有所進步，希望學到更多的知識，希望結交更多的朋友......一、新的起點一、新的起點金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字——中學生！中學生活把我們帶進一個別樣的天地：新校園、新老師、新同學豐富多彩的社團富有挑戰(zhàn)性的課程新奇的實驗器材初中生活有哪些新體驗？我們有了一個新的名字——中學生走進新學校，進入新班級，

認識新同學，見到新老師，

步入新的學習領域，

有了新的心情感受，

我們走進了一個“新世界”。

新進入初中，對你來說最主要的感受可以用一個字來形容：探究與分享請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受。

中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。新奇興奮喜悅新鮮多彩激動緊張害怕孤獨不安擔憂迷茫少年青年中年錢學森老年錢學森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，12個人是求學時期的老師，其中中學老師就占了7位，這足見中學教育在他人生道路中的重要性。思考：中學時代對錢學森一生成長有什么作用？你怎么理解錢學森對中學生活的感情？錢學森說：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會說：“這是我最熟悉的地方?！?/p>

從化學、幾何學、礦物學、生物學到國文、哲學概論、倫理學、音樂、美術，從基礎學科知識體系到做人的倫理道德，中學教育為錢學森的成長打下了堅實的基礎。參觀校史館課外閱讀書目自主管理班委競選天文觀測社團招募啟事1.你在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)?課程多了，校園花草樹木種類繁多，實驗樓功能室多種多樣，校園活動豐富多彩。2.你的初中生活與小學相比有哪些變化?我們的角色發(fā)生了變化，學習科目增加，課程難度增大，學習方式和習慣不同，課外文體活動更加豐富多彩了，學生自我約束、自主管理的要求更高了。中學時代的意義

中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們一生奠定重要基礎。中學時代1.中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代2.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。我們開始深入探尋生命的奧妙，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己，我們開始自覺磨礪意志和品格，我們開始思考生活的意義……為什么說中學時代獨特的價值和意義？（題目寫在P4第一段）中學生活饋贈給我們哪些成長的禮物？新的目標新的挑戰(zhàn)新的機會新的可能新的要求（1）你最想挑選哪類禮物？你希望裝的是什么樣的禮物？新的機會新的目標希望裝的是學習、生活等方面的發(fā)展目標，根據(jù)目標規(guī)劃自己的初中生活。新的挑戰(zhàn)

希望裝的是針對我自身的不足，提示我戰(zhàn)勝不足，挑戰(zhàn)自我。希望裝的是新的班級提供給我展示自我的舞臺，提供為同學服務的機會新的可能希望裝的是給我一個參加學校舞蹈社團的機會，展示我的特長。新的要求希望裝的是學校對初中生的學習習慣、行為習慣、生活習慣的要求。（2）它會給你的生活帶來什么變化？中學生活饋贈給我們哪些成長的禮物？可以讓我明確前進的方向；新的目標可以讓我克服自己的不足，全面發(fā)展自己；新的挑戰(zhàn)

新的機會新的可能新的要求可以讓我有更多鍛煉的機會；可以讓我發(fā)揮自己的特長，提高自己的素質；可以讓我明確中學生活的特點，全面認識自己，健康成長。中學生活饋贈給我們哪些成長的禮物？（1）中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。②新的課程，引領我們探索新的知識領域。③豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣平臺④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門（2）進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。中學生活饋贈給我們哪些成長的禮物？（3）在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。①越來越有活力，能堅持，有韌勁；②越來越堅強，會合作，能包容；③越來越有主見，敢于表達，超越自我。我們應如何正確對待中學生活？珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。新的目標新的機會新的挑戰(zhàn)新的可能思考：1、你最想抽到哪類禮物？希望盒子里裝的什么？（二）成長的禮物2、要想真正把禮物收入囊中就必須付諸于行動：你打算怎么做？麗麗：我希望14歲的我能學到更多的知識，交到更多的朋友。強強：16歲的我會更勇敢，也會有更多的特長。從現(xiàn)在開始我要為16歲的我準備禮物了。請你為14歲、15歲、16歲……的自己挑選成長的禮物。*你希望得到怎樣的成長禮物呢？*它將會對你的生活帶來什么變化？新的課程集體生活社團活動新的目標中學生活意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)，這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。有哪些成長禮物？1.在父母面前，我以前的形象是______，我要做到的形象是______;2.在同學面前，我以前的形象是______，我要做到的形象是______;3.在老師面前，我以前的形象是______，我要做到的形象是______。在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。站在新起點，我們將如何面對中學生活？做更好的自己越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越上進，敢于表達，超越自我中學生活給我們帶來哪些成長的禮物？中學生活意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵我們不斷實現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學們心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。我們應該如何收好成長的禮物呢？面對各種可能與挑戰(zhàn)：珍視當下把握機遇從點滴做起不懈努力探究與分享在學習生活中我的遺憾：我的打算：在人際交往中在課余生活中提示：結合自身實際談一談。小結：中學序曲

新的起點

成長的禮物

新在哪里為什么說初中生活是一個新起點？成長將帶給我們哪些禮物？站在新起點，面對新禮物，我們應如何行動？1．進入中學后，你可能遇到的新鮮事是（）①更多新同學，新老師②學習更多的科目③寬闊美麗的校園④看到以前從未見過的實驗室，圖書館，天文臺等A．①②③④B．①②C．②④D．①②③A2.中學生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機會。下列對此認識不正確的是（）A.集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性B.與同學一起在課余時間上網打游戲，讓我們懷念C.增添的新課程，引領我們探索新的知識領域D.豐富多彩的社團活動，提供了發(fā)展興趣的平臺